三年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

三年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

一個學(xué)期以來，我們組以學(xué)校教研室、教導(dǎo)處學(xué)期工作計劃為指導(dǎo)；以新課程新標(biāo)準(zhǔn)新課改為核心，努力探索全面實施素質(zhì)教育的新思想，新方法，力爭取得新思路，新進(jìn)展，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的品位；以教研促課改，結(jié)合我校的課題研究及現(xiàn)代教育教學(xué)理念，認(rèn)真領(lǐng)會新教材、探究新教法為重點開展工作。促進(jìn)本組教師對數(shù)學(xué)教學(xué)改革的理想思考，緊扣新課標(biāo)把握新教材，借助集體力量取長補短、集思廣益。教學(xué)中充分體現(xiàn)“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”，進(jìn)一步樹立“發(fā)展為本”的教育理念，發(fā)掘教研工作的增長點，深化教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展、終生發(fā)展，全面提高本組教師的教育教學(xué)水平和教研能力。加強學(xué)習(xí)，加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，強化質(zhì)量意識、爭取提高實施素質(zhì)教育水平的指導(dǎo)思想，積極工作，努力進(jìn)取。現(xiàn)將本期的工作簡單匯報如下：

在工作上，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益；在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，在上課時力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平時多向有經(jīng)驗的教師請教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗。我們盡量擴充自己的知識面，努力提高文學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)理論的知識，為能夠扎實全面地完成教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。同時，多關(guān)注電子計算機在教育領(lǐng)域的發(fā)展，清醒自己對多媒體教學(xué)的認(rèn)識，深化組內(nèi)教師對計算機校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，盡量用豐富多變的教學(xué)手段來充實課堂的教學(xué)。一、互幫互學(xué)、共同進(jìn)步、不斷提高。

1、組內(nèi)教師互相關(guān)心、互相學(xué)習(xí)，取長撲短，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的教育教學(xué)理論，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)實踐中實施教學(xué)研究。加強本組教學(xué)成員之間的合作精神進(jìn)行集體備課，把握教材的重點、難點，充分發(fā)揮資源共享的優(yōu)勢，不斷提高本組教師的教研水平，注重在集體備課中進(jìn)行交流研究、改進(jìn)并且又所創(chuàng)新。結(jié)合課堂教學(xué)實踐中的得與失進(jìn)行命題。

2、深入課堂教學(xué)實踐，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)行為，加強“雙基”訓(xùn)練的探究。加強對學(xué)生創(chuàng)新意識、空間觀念和實踐動手能力的研究，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧的發(fā)展。以學(xué)校的課題研究為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論、教學(xué)案例及教學(xué)論文，在開展“關(guān)于在新課程中學(xué)習(xí)方法的研究”中培養(yǎng)新型的教學(xué)人才。

3、以教研組共同研究形式，每人上一節(jié)教學(xué)研究課，集體教研校本研究課，主題是：體現(xiàn)新課標(biāo)，新理念，教學(xué)基本功扎實，教學(xué)方法有新意，注重培養(yǎng)學(xué)生能力。

二、認(rèn)真落實教研，促進(jìn)集體備課，抓好總結(jié)反思。

由于我們的班級人數(shù)多，教學(xué)難度大。所以我們要大力搞好教研活動，隨時都在探討教育教學(xué)中的成功之處和存在的問題，研討教材中每個例題、每個練習(xí)題的教學(xué)，班級的情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)我們在研討活動中對某些問題（例如：在教學(xué)本冊教材中的平移和旋轉(zhuǎn)）達(dá)不成共識時，我們請教經(jīng)驗豐富的老師作指導(dǎo)，加大了我組的教研力度。雖然我們做的很平凡，但我們是為一代人負(fù)責(zé)。為了充分發(fā)揮集體智慧，我們集思廣益、博采眾長，真正實現(xiàn)腦資源共享，使全體教師能從單元整體上駕馭教材。本組教師緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講、自評；積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。集體備課時做到“五備、兩法”，即備課標(biāo)、備教材、備教學(xué)手段、備教法、備學(xué)法。教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他組內(nèi)教師也積極參與，發(fā)表自己教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過“爭鳴”，形成共性教案，各位教師在這一教案的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級情況和學(xué)生差異，融如自己的教學(xué)風(fēng)格，形成個性教案進(jìn)行實施，并根據(jù)自己的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行教學(xué)反思和小結(jié)。堅持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。三、本期存在的問題及努力的方向。

1、工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)，也取得了一些好成績，但是沒有及時的進(jìn)行積累和總結(jié)，工作上膽子不夠大、閉關(guān)自守，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我們要解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細(xì)致地開展教研工作。

2、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)，加強理論知識學(xué)習(xí)，努力提高素質(zhì)。只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識傳授給學(xué)生，而不致于誤人子弟，教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑，倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了，學(xué)生對你沒有信心，極有可能對這門課也就沒有了信心，你這門課還怎么教，另外，只有精通了自己的業(yè)務(wù)，自己上課的效果很好，學(xué)生開心，自己也覺得充實，我們會感到自己好有成就感，才會真正的體會到教學(xué)的樂趣。

3、關(guān)注學(xué)科教學(xué)的發(fā)展態(tài)勢，尋找理論和實踐的結(jié)合點。我們要及時捕捉教育的信息和方法，并且及時調(diào)整，改變自己工作行為方式，接納和應(yīng)用新研究成果，在實踐中找到結(jié)合點。

4、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，結(jié)合教學(xué)實踐，在課堂教學(xué)中推行“在新課程中學(xué)習(xí)方法的研究”，實現(xiàn)教育技術(shù)和教學(xué)方法的最優(yōu)化整合。

以上是我組一個學(xué)期的工作總結(jié)。由于經(jīng)驗不足，許多地方存在缺點，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、教研室的指導(dǎo)下，取得更好成績。

三年級數(shù)學(xué)教研組

201*年6月12日

擴展閱讀：三年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃

三年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

教研活動以實施新課標(biāo)為中心，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)研究，深入推進(jìn)課程改革，不斷提高課堂教學(xué)效益，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

二、方法措施：１、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)

（1）提高備課質(zhì)量。在備課中重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，突破重點和難點的方法，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法。同時，還實行即時備課和集體備課，隨時共同探討備課中的疑惑，做到備教材、備學(xué)生、備方法，為上課做好充分的準(zhǔn)備。

（2）改進(jìn)批改方式。注重差生的作業(yè)訂正，做到面講面改。在作業(yè)批改時，把準(zhǔn)確率和書寫的認(rèn)真程度同等重視，鼓勵學(xué)生認(rèn)真書寫，養(yǎng)成認(rèn)真做題的習(xí)慣。

做到四必:有發(fā)必改,有收必批,有批必評,有錯必糾.2、開展有效的教研活動，促進(jìn)教師的全面發(fā)展。

（1）扎扎實實地開展教研活動，營造濃濃的教研氣氛。根據(jù)教導(dǎo)處的安排和自己組的實際，課前做到共同備課，共同探討，以達(dá)到共同發(fā)展。一人上好兩課。

（2）積極聽課，保證每學(xué)期聽15節(jié)，做到聽后有評議。特別要多聽老教師的課，珍惜外出聽課機會，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗。（3）及時反思，改進(jìn)教學(xué)。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后，及時依據(jù)新的教學(xué)理念對自己的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思，并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學(xué)思路。

（4）認(rèn)真、及時地安排好本年級的測試，組織好閱卷工作，對結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析。

3、學(xué)習(xí)新理念，扎實搞科研。

（1）、注重理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《課標(biāo)》、教育教學(xué)雜志、上網(wǎng)瀏覽，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自身素質(zhì)。

（2）、積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，使教師素質(zhì)提高。

（3）、自覺地搞課題研究，把教學(xué)中的問題當(dāng)課題，做好資料的收集。以上是本組的初步計劃和設(shè)想，具體的實施還將以學(xué)校的安排及時調(diào)整，我們?nèi)�組成員將以飽滿的工作熱情投入新學(xué)期的工作中，扎實完成工作任務(wù)。

三、具體安排：二月份：

（1）加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面了解全冊教學(xué)內(nèi)容。（2）制訂本數(shù)學(xué)教研組工作計劃，及各項教學(xué)計劃。三月份：

（1）組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（2）根據(jù)隨堂課反饋信息,反思研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。（3）開展集體備課活動,弘揚集體智慧。（4）月查學(xué)生作業(yè)本情況。四月份：

（1）期中教學(xué)質(zhì)量檢測

（2）研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題,針對考試中問題及時補缺補差。（3）學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣檢查五月份：

（1）組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。（2）研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。六月份：

（1）制訂復(fù)習(xí)計劃。（2）撰寫教學(xué)工作總結(jié)。七月份：

期末教學(xué)質(zhì)量檢測

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