中街子社區(qū)教育委員會(huì)工作總結(jié)

中街子社區(qū)教育委員會(huì)工作總結(jié)

社區(qū)教育是指在學(xué)校施教區(qū)范圍內(nèi)，以學(xué)校為主導(dǎo)，社會(huì)為依托，家庭為基礎(chǔ)，全社會(huì)齊抓共管，關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育網(wǎng)絡(luò)。本年度，我社區(qū)教育委員會(huì)在全體成員的努力下，成功的實(shí)施了如下職能：一、育人職能

探討了德育一體化工作。青少年的思想政治工作從整體上說(shuō)是一項(xiàng)全社會(huì)性的系統(tǒng)工程應(yīng)由學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面來(lái)共同構(gòu)建。學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)人才，教育質(zhì)量最終為由社會(huì)來(lái)檢驗(yàn)，因此應(yīng)得到全社會(huì)的關(guān)心、支持和配合，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)、教育青少年的使命。只有統(tǒng)籌學(xué)校、家庭、社會(huì)三者的教育優(yōu)勢(shì)，形成德育的合力，才能充分發(fā)揮德育的整體效益。這方面社區(qū)教育委員會(huì)做了有益探索。

二、宣傳職能

社區(qū)教育社會(huì)各方面的認(rèn)識(shí)也不可能完全一致。有些單位認(rèn)為就是要出錢(qián)捐助，有些領(lǐng)導(dǎo)也可能認(rèn)為是額外負(fù)擔(dān)，有更多的人還不清楚社區(qū)教育是干什么的。因此，這方面，社區(qū)教育委員會(huì)進(jìn)行了大力宣傳。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，宣傳“百年大計(jì)，教育為本”和“依靠人民辦教育，辦好教育為人民”的道理；要宣傳黨和國(guó)家的教育方針，有關(guān)政策法規(guī)；要宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，動(dòng)員全社會(huì)關(guān)心、支持學(xué)校教育，共育人才。通過(guò)宣傳要使人們普遍認(rèn)識(shí)到，學(xué)校社區(qū)教育是深化教育改期，克服教育脫離實(shí)際，促使教育和社會(huì)相結(jié)合的需要；是在全社會(huì)形成關(guān)于師重教社會(huì)風(fēng)尚的需要；是促進(jìn)學(xué)校社區(qū)范圍內(nèi)企事業(yè)單位精神文明建設(shè)的需要。

三、服務(wù)職能

學(xué)校服務(wù)社區(qū)，社區(qū)支持教育是社區(qū)教育的雙向服務(wù)職能。它不僅使學(xué)校教育有效地獲得社會(huì)的廣泛支持，而且也有力地促進(jìn)社區(qū)的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。社區(qū)教育必須充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界力量，以種形式廣泛支持教育，多為教育辦實(shí)事、做好事；積極組織學(xué)生參加公益勞動(dòng)，開(kāi)展擁軍優(yōu)屬、慰問(wèn)孤老，以及法制宣傳、衛(wèi)生宣傳、綠化宣傳、交通市容宣傳等方面的活動(dòng)，促進(jìn)社區(qū)環(huán)境的優(yōu)化。

四、文化職能

社區(qū)教育努力發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢(shì)，不定期舉辦家庭教育講座，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)家長(zhǎng)政治素質(zhì)、文化素質(zhì)和家庭教育水平的提高，同時(shí)建立良好的家風(fēng)，優(yōu)化學(xué)生家庭成長(zhǎng)環(huán)境，為社區(qū)文化建設(shè)作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

201*年12月10日

擴(kuò)展閱讀：社區(qū)教育委員會(huì)總結(jié)

社區(qū)教育委員會(huì)總結(jié)

《社區(qū)教育工作總結(jié)201*年11月3日》

文章簡(jiǎn)介：《社區(qū)教育工作總結(jié)》

（一）健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證社區(qū)教育工作的正常開(kāi)展，成立了由社區(qū)居委會(huì)主任、副主任

（一）健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證社區(qū)教育工作的正常開(kāi)展，成立了由社區(qū)居委會(huì)主任、副主任、學(xué)校副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任組成的工作小組，具體負(fù)責(zé)社區(qū)教育的管理、組織及協(xié)調(diào)工作，有效統(tǒng)籌社區(qū)內(nèi)各種教育資源，建立社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。考試大網(wǎng)站整理

（二）確定社區(qū)教育內(nèi)容。社區(qū)教育工作怎樣開(kāi)展？開(kāi)發(fā)什么項(xiàng)目？挖掘什么可利用的資源？我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)居委會(huì)的有關(guān)負(fù)責(zé)人，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了有關(guān)會(huì)議，進(jìn)行了研究討論。最終我們初步確定兩種類(lèi)型的教育，一類(lèi)是文化教育，主要項(xiàng)目是開(kāi)展課外閱讀，我們確定課外閱讀這個(gè)項(xiàng)目，主要是資源比較豐富，學(xué)校圖書(shū)室資源、家庭圖書(shū)資源、社區(qū)閱覽室資源等都可以利用，開(kāi)展起來(lái)比較容易；另外我們考慮，如果社區(qū)的所有少年兒童都養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣的話，不但可以豐富他們的知識(shí)，還可以?xún)艋�他們的心靈，陶冶他們的情操，孩子們將一生受益。另外一類(lèi)教育類(lèi)型就是家庭教育，家庭教育方面我們想開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目主要是兒童心理健康方面的教育，獨(dú)生子女行為習(xí)慣問(wèn)題，與他人溝通問(wèn)題，特殊家庭子女的教育問(wèn)題等，當(dāng)前比較突出。我們想利用社區(qū)的這方面的人才與學(xué)生，與家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的交流，解決教育疑難，或?qū)ι鐓^(qū)的家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。另外，利用學(xué)校資源，適當(dāng)開(kāi)放學(xué)校設(shè)施。（三）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)本年度，為了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，我們?cè)陂_(kāi)展了家庭讀書(shū)活動(dòng)。為了搞好讀書(shū)活動(dòng)，社區(qū)、學(xué)校制定了讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃方案。學(xué)校做了宣傳動(dòng)員工作，向?qū)W生推薦了閱讀書(shū)目，要求家長(zhǎng)和孩子們利用假期和課余時(shí)間閱讀課外書(shū)，閱讀數(shù)量不少于12本，題材最少包括三種不同類(lèi)別以上的書(shū)籍，并撰寫(xiě)讀后感，以班為單位開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)。各班推薦優(yōu)秀的讀后感參加學(xué)校和社區(qū)的征文評(píng)比。讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，得到了社區(qū)、家長(zhǎng)、學(xué)校老師的大力支持，十月底，學(xué)校和社區(qū)對(duì)各班上繳的稿件進(jìn)行了評(píng)比，我們從眾多的優(yōu)秀稿件中評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名，由社區(qū)提供獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，并與11月1日召開(kāi)了頒獎(jiǎng)大會(huì)，社區(qū)居委會(huì)的曾主任、學(xué)校的吳校長(zhǎng)做了總結(jié)性發(fā)言，學(xué)生的優(yōu)秀作品在居委會(huì)的活動(dòng)室展出。這一活動(dòng)的開(kāi)展，大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀書(shū)的積極性，課余時(shí)間讀書(shū)的學(xué)生多了，追逐打鬧的少了，有的家長(zhǎng)也反映，雙休日孩子總是要去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，讀書(shū)熱情比以前高多了。學(xué)校為了豐富學(xué)生的讀書(shū)資源，放暑假前，圖書(shū)室也添置了不少圖書(shū)，建立了圖書(shū)閱覽制度。讀書(shū)活動(dòng)我們將持久地開(kāi)展下去。

(四)開(kāi)放學(xué)校部分設(shè)施，惠及社區(qū)居民

根據(jù)所在社區(qū)居民的需求，我們?cè)诠?jié)假日開(kāi)放了學(xué)校的游泳池、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，為社區(qū)居民健身提供了好去處。

社區(qū)教育工作剛剛起步，得到了教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在區(qū)社區(qū)教育工作會(huì)議上介紹了我們的做法。我們將不斷探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)互惠互利的作用，推動(dòng)社區(qū)教育的發(fā)展。

一、“兩�！苯ㄔO(shè)再上新臺(tái)階

村（居）委社區(qū)學(xué)校、企業(yè)職工學(xué)校是開(kāi)展社區(qū)教育的重要陣地和社區(qū)居民、企業(yè)職工接受教育培訓(xùn)的一個(gè)平臺(tái)。到201*年底，雖然我街道所轄10個(gè)行政村（居）、社區(qū)已100%建好區(qū)級(jí)合格社區(qū)學(xué)校，其中5個(gè)村已建成優(yōu)秀社區(qū)學(xué)校，優(yōu)秀率達(dá)50%，但各校發(fā)展極不平衡，在開(kāi)展社區(qū)教育培訓(xùn)的工作上存在很大差異，有待于加強(qiáng)管理和樹(shù)立先進(jìn)典型，推動(dòng)后進(jìn)者不斷上進(jìn)。規(guī)模企業(yè)中有5家建立了區(qū)級(jí)合格職工學(xué)校，其中只有兩家被評(píng)為優(yōu)秀職工學(xué)校，盡管如此，一些規(guī)模企業(yè)已受到影響，開(kāi)始轉(zhuǎn)變觀念，要求或意欲創(chuàng)建職工學(xué)校。在已創(chuàng)建職工學(xué)校的企業(yè)，因?yàn)橛辛诉@一職工接受教育培訓(xùn)的平臺(tái)，提升了企業(yè)員工的整體素質(zhì)，企業(yè)從中得益，更加重視了職工學(xué)校的發(fā)展建設(shè)，可以預(yù)見(jiàn)今后將會(huì)有更多的企業(yè)創(chuàng)建職工學(xué)校，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。所以今后一個(gè)階段內(nèi)，除對(duì)已建“兩�！奔訌�(qiáng)指導(dǎo)和建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，還要努力推動(dòng)合格“兩校”向優(yōu)秀“兩�！边~進(jìn)，不斷提升辦學(xué)水準(zhǔn)。這也是深入推進(jìn)社區(qū)教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)的重要途徑。由于教育是潛在的生產(chǎn)力，有一些企業(yè)主的思想觀念在一定程度上有局限性，為此，推動(dòng)“兩�！�建設(shè)向高處發(fā)展存在著一定難度，可我們?nèi)詾榇俗鞒霾恍概�力。按年初�?jì)劃，到6月份，我們將幫助和指導(dǎo)錦陽(yáng)村完成優(yōu)秀社區(qū)學(xué)校的創(chuàng)建，企業(yè)中，華方建筑有限公司創(chuàng)建合格職工學(xué)校。同時(shí)，把東舟船舶附件有限公司、丹怡紡織品有限公司列入下半年合格職工學(xué)校創(chuàng)建計(jì)劃。鑒于東北塘街道轄區(qū)內(nèi)尚有大批規(guī)模企業(yè)尚未創(chuàng)建合格職工學(xué)校，故今后，”兩校“建設(shè)的重點(diǎn)將轉(zhuǎn)向規(guī)模企業(yè)，可讓更多的社區(qū)居民在自己工作的企業(yè)里得到教育培訓(xùn)。

在村（居）社區(qū)學(xué)校中我們樹(shù)立了大馬巷社區(qū)學(xué)校為先進(jìn)典型，起示范作用，為此，在2月份我們組織了全街道15個(gè)社區(qū)教育聯(lián)絡(luò)員到大馬巷參加成社教育年度工作總結(jié)交流會(huì)。學(xué)習(xí)大馬巷村社區(qū)學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，向其他村（居）社區(qū)推廣。企業(yè)中我們樹(shù)立蓉陽(yáng)橡塑廠職工學(xué)校為榜樣，帶動(dòng)其他規(guī)模企業(yè)搞好職工學(xué)校建設(shè)。通過(guò)樹(shù)榜樣、立典型、組織相互學(xué)習(xí)交流，不斷推動(dòng)我街道“兩�！苯ㄔO(shè)再上新臺(tái)階。二、努力推進(jìn)兼職社區(qū)教師到村（居）、社區(qū)學(xué)校開(kāi)展教育服務(wù)從201*年4月始，全區(qū)各鎮(zhèn)、（街道）建立中小學(xué)兼職社區(qū)教師、志愿者進(jìn)村（居）社區(qū)開(kāi)展教育服務(wù)的工作機(jī)制以來(lái)，我街道中小學(xué)兼職社區(qū)教師、志愿者大多能按教育局布置的工作任務(wù)和要求，利用寒暑假、節(jié)假日到所安排的社區(qū)、村、居委社區(qū)學(xué)校開(kāi)展教育服務(wù)工作，并定期上報(bào)工作對(duì)象和工作內(nèi)容等相關(guān)情況，我們社區(qū)教育中心則每月做好兼職社區(qū)教師進(jìn)社區(qū)開(kāi)展工作情況統(tǒng)計(jì)匯總，并與各村（居）社區(qū)教育工作聯(lián)絡(luò)員保持經(jīng)常溝通聯(lián)絡(luò)，及時(shí)掌握和了解各村（居）社區(qū)接受兼職社區(qū)教師和志愿者相關(guān)教育服務(wù)的總體情況，在把握情況的基礎(chǔ)上每月按規(guī)定及時(shí)向兼職社區(qū)教師發(fā)放補(bǔ)貼，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)幫助解決。針對(duì)中學(xué)兼職社區(qū)教師升學(xué)壓力大、與小學(xué)兼職社區(qū)教師比較相對(duì)下社區(qū)服務(wù)活動(dòng)次數(shù)少、活動(dòng)內(nèi)容單一，部分同志熱情不足等問(wèn)題，與中學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，建議關(guān)注這一情況或者調(diào)整人員，6月下旬，在中小學(xué)即將放暑假前，我們專(zhuān)門(mén)召集了中小學(xué)兼職社區(qū)教師開(kāi)會(huì)，再次強(qiáng)調(diào)和提出下半年進(jìn)社區(qū)開(kāi)展教育服務(wù)的工作要求，明確年終按教育局要求做好全年工作的評(píng)價(jià)考核，并號(hào)召大家向在大馬巷村社區(qū)學(xué)校開(kāi)展工作的兼職社區(qū)教師學(xué)習(xí)，以他們所開(kāi)展的工作為榜樣，認(rèn)真負(fù)責(zé)地并做好這一塊工作。尤其是在開(kāi)展青少年校外教育活動(dòng)上要有所創(chuàng)新。為此，我們社區(qū)教育中心工作人員將全力以赴為兼職社區(qū)教師深入社區(qū)開(kāi)展教育服務(wù)工作提供幫助作出指導(dǎo)，以努力推動(dòng)兼職社區(qū)教師進(jìn)一步做好社區(qū)、村（居）的教育服務(wù)工作。三、長(zhǎng)期培訓(xùn)與短期培訓(xùn)齊抓，學(xué)歷教育與技能教育并舉

目前，我成教中心在今年初有45名07春中央電大“一村一大”大專(zhuān)學(xué)員畢業(yè)后，第二屆07秋學(xué)員的畢業(yè)工作也在辦理中，至此我校仍有6屆223位大專(zhuān)學(xué)員在讀，另外與無(wú)錫市經(jīng)濟(jì)技術(shù)專(zhuān)修學(xué)校合作辦學(xué)取得成功，初見(jiàn)成效。舉辦的南京政治學(xué)院“經(jīng)濟(jì)與行政管理”專(zhuān)業(yè)，目前共有專(zhuān)、本科生11人在讀，下半年開(kāi)始的秋季招生也已有一批人員報(bào)讀，下一步，我們將加大招生宣傳力度，并根據(jù)實(shí)際情況，拓展另一些專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)，讓求學(xué)者有更多選擇余地，以滿(mǎn)足他們的需求。同時(shí)，我們將深入當(dāng)?shù)匾?guī)模企業(yè)，開(kāi)展學(xué)歷培訓(xùn)和技能、素質(zhì)培訓(xùn)宣傳，動(dòng)員企業(yè)辦班，以提升企業(yè)員工整體素質(zhì)。成人高中學(xué)歷教育培訓(xùn)總體比較正常，通過(guò)一年學(xué)習(xí)，去年有54位學(xué)員合格畢業(yè)。今年6月第二批有24位學(xué)員畢業(yè)，但總體上這塊工作的辦學(xué)規(guī)模太小，報(bào)讀人員不多，下半年亦將和一些規(guī)模企業(yè)接觸洽談，爭(zhēng)取能為企業(yè)直接辦成人高中班，這樣既可幫助企業(yè)提升員工文化素質(zhì)，又能擴(kuò)大我校辦學(xué)規(guī)模。同時(shí)，我們將繼續(xù)會(huì)同街道工會(huì)、商會(huì)幫助企業(yè)開(kāi)展職工素質(zhì)提升系列教育活動(dòng)和相關(guān)技能培訓(xùn)、企業(yè)管理人員培訓(xùn)等。今年上半年，我們得到了街道勞動(dòng)與社會(huì)保障所的大力支持，將幫助我校在年前申報(bào)好錫山區(qū)勞動(dòng)技能培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，屆時(shí)，我們將如虎添翼，更有利與我們會(huì)同街道工會(huì)、婦聯(lián)、安監(jiān)所、農(nóng)服中心、商會(huì)等部門(mén)與條線大力開(kāi)展勞動(dòng)技能培訓(xùn)活動(dòng)，在努力開(kāi)展“五大培訓(xùn)工程”的同時(shí)，能創(chuàng)造更好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。我們將把長(zhǎng)期培訓(xùn)和短期培訓(xùn)齊抓，學(xué)歷教育和技能教育并舉，盡我們最大的努力，把成人教育培訓(xùn)工作進(jìn)一步做好。-----------

二○一○年社區(qū)教育工作半年工作總結(jié)

填報(bào)時(shí)間：201*-09-29責(zé)任單位：都江堰市石羊鎮(zhèn)

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石羊鎮(zhèn)人民政府

二○一○年社區(qū)教育工作

半年工作總結(jié)

市成人教育委員會(huì)：

半年來(lái)，我鎮(zhèn)社區(qū)教育工作在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下和市成人教育委員會(huì)的指導(dǎo)下，以構(gòu)建終身教育體系為目標(biāo)，以社區(qū)教育為載體，以實(shí)現(xiàn)新增勞動(dòng)力充分就業(yè)以及“三新”活動(dòng)為重點(diǎn)，緊緊圍繞市委市政府“建設(shè)成都世界現(xiàn)代田園城市示范區(qū)”發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)都江堰市成人教育委員會(huì)的文件精神，大力加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，促進(jìn)社區(qū)居民整體素質(zhì)和生活質(zhì)量的提高�，F(xiàn)將半年工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全社區(qū)教育機(jī)構(gòu)

1、成立組織抓推動(dòng)。由鎮(zhèn)長(zhǎng)岳昌勇任組長(zhǎng)，分管副鎮(zhèn)長(zhǎng)楊晴擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員由鎮(zhèn)機(jī)關(guān)各部門(mén)以及各村、各中小學(xué)及相關(guān)企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人組成的石羊鎮(zhèn)社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，全面組織和協(xié)調(diào)社區(qū)教育工作，各村（社區(qū)）主任為基層聯(lián)絡(luò)員，具體負(fù)責(zé)社區(qū)教育相關(guān)工作，從而形成了“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門(mén)參與、社會(huì)積極支持”的社區(qū)教育管理機(jī)制，為促進(jìn)石羊鎮(zhèn)社區(qū)教育工作正常化提供了有力的組織保證。

２、建章立制促規(guī)范。為了積極有效開(kāi)展社區(qū)教育，鎮(zhèn)社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在年初下發(fā)《關(guān)于加快全鎮(zhèn)社區(qū)教育工作的意見(jiàn)》，與各村（社區(qū)）、各室（所、中心）、各中小學(xué)校簽訂社區(qū)教育工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，以明確工作要求、落實(shí)教育任務(wù)，而且建立健全了社區(qū)教育工作章程、工作目標(biāo)責(zé)任制度、聯(lián)席會(huì)議制度、管理制度、考核獎(jiǎng)勵(lì)制度以及社區(qū)教育督導(dǎo)評(píng)估制度、社會(huì)教育工作培訓(xùn)制度等一系列社區(qū)教育工作的規(guī)章制度，從而為深化石羊鎮(zhèn)社區(qū)教育實(shí)踐起到了較好的促進(jìn)作用。

3、抓好社區(qū)教育陣地建設(shè)。依托石羊中學(xué)，組建了石羊鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)校；依托各村（社區(qū)）活動(dòng)中心，組建了18個(gè)村級(jí)社區(qū)教育活動(dòng)站，實(shí)現(xiàn)了社區(qū)教育“全覆蓋”。

二、認(rèn)真抓好勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)以及各類(lèi)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)

今年上半年，在市級(jí)部門(mén)的大力支持和鎮(zhèn)上相關(guān)部門(mén)的積極配合下，按照市成人教育委員會(huì)的要求，認(rèn)真開(kāi)展了各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，取得了不俗的成績(jī)。

1、農(nóng)村勞動(dòng)力移民培訓(xùn)就業(yè)完成情況：職工技能培訓(xùn)599人；引導(dǎo)性培訓(xùn)921人，培訓(xùn)和就業(yè)239人，農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)面達(dá)到46.2%；

2、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)完成情況：中長(zhǎng)班培訓(xùn)達(dá)1108人，短期培訓(xùn)2630人；3、“兩后”教育培訓(xùn)達(dá)425人；

4、脫盲鞏固率達(dá)99%以上；

5、四所中小學(xué)校教育資源向社會(huì)全面開(kāi)放。

三、以“三新教育”為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好送教進(jìn)社區(qū)活動(dòng)

半年來(lái)，在風(fēng)堆村3組、金羊村3組、豐樂(lè)村7組三個(gè)集中安置點(diǎn)農(nóng)民集中居住區(qū)，開(kāi)展以“改進(jìn)生活習(xí)慣，培養(yǎng)文化行為”為主要內(nèi)容的“新家園、新生活、新風(fēng)尚”培訓(xùn)教育，大力宣傳“農(nóng)村四大基礎(chǔ)工程”及城鄉(xiāng)綜合環(huán)境整治相關(guān)知識(shí)，促進(jìn)農(nóng)民思想觀念和生產(chǎn)生活方式轉(zhuǎn)變。

1、加大宣傳力度，營(yíng)造了良好的活動(dòng)氛圍。創(chuàng)編并印發(fā)“三新”三字歌到每個(gè)安置點(diǎn)住戶(hù)以及每一個(gè)中小學(xué)生手中；在三個(gè)安置點(diǎn)設(shè)置了27個(gè)“三新”教育宣傳欄。成立了“培育新市民，倡導(dǎo)新生活，建設(shè)新家園”活動(dòng)工作站，由所在村的“一村兩大”擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員，并建立了一支由10名工、青、婦志愿者組成的服務(wù)隊(duì)。深入集中居住區(qū)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)宣傳、入戶(hù)宣傳，懸掛宣傳橫幅3幅，發(fā)放倡議書(shū)700余份，宣傳圖片100余張，環(huán)保購(gòu)物袋100個(gè)。

2、為更好地開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)集中居住群眾轉(zhuǎn)變觀念，我鎮(zhèn)采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，組織部分集中居住區(qū)內(nèi)群眾代表到我市向峨鄉(xiāng)鹿池社區(qū)參觀學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)市級(jí)相關(guān)部門(mén)到集中居住區(qū)進(jìn)行具體的教育和培訓(xùn)，引導(dǎo)群眾逐步形成自我管理、自我服務(wù)的運(yùn)行機(jī)制。3、利用春節(jié)期間外出務(wù)工人員紛紛返鄉(xiāng)的大好時(shí)機(jī)，圍繞“改進(jìn)生活習(xí)慣、培養(yǎng)文明行為”主題，開(kāi)展“我和農(nóng)戶(hù)團(tuán)個(gè)年、我向農(nóng)戶(hù)拜個(gè)年、我和農(nóng)戶(hù)話來(lái)年”活動(dòng)（三個(gè)一活動(dòng)），組織機(jī)關(guān)工作人員一對(duì)一與豐樂(lè)苑居住戶(hù)結(jié)對(duì)，入戶(hù)傳授文明禮儀、社會(huì)安全、衛(wèi)生習(xí)慣等知識(shí)，幫助農(nóng)戶(hù)改進(jìn)舊的生活習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)。與農(nóng)戶(hù)進(jìn)行座談，引導(dǎo)農(nóng)戶(hù)要立足資源優(yōu)勢(shì)、地理位置、資金技術(shù)等客觀條件，圍繞市場(chǎng)需求確定主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和發(fā)展方向，通過(guò)政府引導(dǎo)、資源整合，推動(dòng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)民增收致富。

4、在已入住的集中居住區(qū)內(nèi)就亂擺、亂放、亂建等違規(guī)現(xiàn)象進(jìn)行環(huán)境整治，對(duì)小區(qū)內(nèi)亂搭、亂建的臨時(shí)車(chē)棚、灶臺(tái)、附屬房等進(jìn)行清除，并指導(dǎo)村民將外墻亂堆、亂放的農(nóng)具、車(chē)輛、生活用品等有序的擺放到指定位置。再次入戶(hù)向村民宣講農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”內(nèi)容以及城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的內(nèi)容。通過(guò)整治，小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生得到有效改善，車(chē)輛擺放有序，外墻無(wú)亂堆、亂放、亂貼現(xiàn)象。

5、積極聯(lián)系成都市機(jī)械冶金交通工委、成都市職工大學(xué)等單位深入石羊鎮(zhèn)集中居住區(qū)，為村民開(kāi)展了一系列貼近生活的日常知識(shí)培訓(xùn)；協(xié)助開(kāi)設(shè)了一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，面向集中居住群眾招聘近100多個(gè)崗位，提供職業(yè)介紹、政策咨詢(xún)、家政服務(wù)等現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)服務(wù)。積極聯(lián)合成都市糧食局、都江堰市糧食局，深入居民安置小區(qū)，大力宣傳糧食銀行知識(shí)和科學(xué)儲(chǔ)糧知識(shí)，就新型居住集中居住糧食儲(chǔ)存問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的講解和指導(dǎo)。

6、在集中居住區(qū)圍繞“改進(jìn)生活習(xí)慣、培養(yǎng)文明行為”主題，以“三隊(duì)、三員、兩評(píng)比”（三隊(duì)即：電影放映隊(duì)、文藝表演隊(duì)、治安巡邏隊(duì)；三員即：文明勸導(dǎo)員、義務(wù)管理員、和諧示范員；兩評(píng)比即：在全村范圍開(kāi)展文明和諧新家園評(píng)比，在集中居住區(qū)內(nèi)開(kāi)展文明示范戶(hù)評(píng)比）為載體，開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。

7、在集中居住建立工會(huì)組織，深化工會(huì)組織“二次覆蓋”工作，夯實(shí)我鎮(zhèn)工會(huì)組織基礎(chǔ)，為深入推進(jìn)“三新”和“文明和諧新家園”創(chuàng)建活動(dòng)及安置點(diǎn)管理工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)�，F(xiàn)已率先在金羊村四個(gè)集中居住區(qū)成立工會(huì)組織。

四、下半年的工作打算

1、大力推進(jìn)社區(qū)教育，充分發(fā)揮社區(qū)教育學(xué)校在社區(qū)教育中的指導(dǎo)輻射，示范和帶動(dòng)作用，以社區(qū)教育為重點(diǎn)，積極推進(jìn)“學(xué)習(xí)型社區(qū)”建設(shè)；

2、圍繞農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和鎮(zhèn)政府重點(diǎn)工作，精心設(shè)計(jì)和組織實(shí)施有特色、有實(shí)效的社區(qū)教育活動(dòng)，將社區(qū)教育活動(dòng)不斷引向深入；

3、進(jìn)一步整合全鎮(zhèn)教育資源，健全農(nóng)民教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，充分利用現(xiàn)有師資，校舍、村級(jí)活動(dòng)中心和現(xiàn)代運(yùn)程教育設(shè)備，加強(qiáng)農(nóng)民教育培訓(xùn)；

4、認(rèn)真開(kāi)展10月上旬的終身學(xué)習(xí)宣傳周活動(dòng)；

5、進(jìn)一步開(kāi)展好“小手牽大手”活動(dòng)，以活動(dòng)為契機(jī)，將“三新”教育工作推向深入；

5、進(jìn)一步加強(qiáng)集中居住區(qū)群眾精神文明教育。以多開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的文體活動(dòng)為載體，豐富和活躍廣大人民群眾精神文化生活，加大宣傳教育力度，引導(dǎo)群眾自身內(nèi)在素養(yǎng)的提高。

二○一○年七月四日---------------

阿榮旗新興社區(qū)社區(qū)教育工作總結(jié)

09年來(lái)，新興社區(qū)黨委堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“強(qiáng)化基層黨建、構(gòu)建和諧社區(qū)”為主線，注重將社區(qū)教育工作與社區(qū)整體建設(shè)相結(jié)合，充分發(fā)揮“五老”作用，積極爭(zhēng)取駐區(qū)單位的支持與配合，不斷探索社區(qū)教育工作的新內(nèi)容、新方法，努力使社區(qū)成為廣大青少年健康成長(zhǎng)的樂(lè)園，有力地推動(dòng)了社區(qū)教育工作的蓬勃發(fā)展。在今年暑假總結(jié)表彰中，所組織的“亮眼睛”實(shí)踐小隊(duì)和“我與福娃同樂(lè)”趣味競(jìng)技活動(dòng)兩項(xiàng)獲全區(qū)先進(jìn)，市、區(qū)社教委、關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我社區(qū)工作也給予充分肯定，多次前來(lái)調(diào)研，并推薦我社區(qū)為“紹興市關(guān)心下一代思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”。綜觀一年以來(lái)，我們主要做了如下幾方面工作：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和制度建設(shè)是做好工作的前提和保障。水溝營(yíng)社區(qū)黨委緊緊圍繞“理思路、建陣地、抓隊(duì)伍、促服務(wù)”的工作思路，從強(qiáng)化各項(xiàng)基礎(chǔ)工作入手，堅(jiān)持“三管齊下”。一是健全工作網(wǎng)絡(luò)。成立了社區(qū)關(guān)工社教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備兼職工作人員，吸納“五老”參與工作。二是規(guī)范工作陣地。建成以市民文明學(xué)校、社區(qū)四點(diǎn)鐘學(xué)校、圖書(shū)閱覽室為主體的學(xué)習(xí)教育陣地，以文化廣場(chǎng)、活動(dòng)室為依托的文化活動(dòng)陣地，以轄區(qū)內(nèi)的秋瑾紀(jì)念館、行政執(zhí)法局、章學(xué)誠(chéng)故居為基礎(chǔ)的愛(ài)國(guó)主義教育基地，定期開(kāi)展健康向上的教育活動(dòng)，保證了青少年玩有場(chǎng)所、學(xué)有陣地。三是提高服務(wù)水平。在抓好班子建設(shè)的同時(shí)，逐步建立和健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，教育和引導(dǎo)社區(qū)工作人員立足本職工作，在深入學(xué)習(xí)上下功夫、在開(kāi)拓創(chuàng)新上下功夫、在講求實(shí)效上下功夫，不斷增強(qiáng)為社區(qū)青少年服務(wù)的意識(shí)。通過(guò)狠抓隊(duì)伍自身建設(shè)，社區(qū)工作人員整體道德素質(zhì)、文化修養(yǎng)、開(kāi)展下一代工作的能力明顯提高，既推進(jìn)了各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展，又體現(xiàn)了真誠(chéng)、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的工作特色。

二、發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì),弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德“五老”隊(duì)伍是一個(gè)特殊群體，是一個(gè)豐富的人才庫(kù)，也是關(guān)心下一代工作的重要力量。水溝營(yíng)社區(qū)充分利用這一“重要資源”，利用社區(qū)文明市民學(xué)校，組織“五老”隊(duì)伍、社區(qū)工作人員對(duì)轄區(qū)內(nèi)廣大居民，特別是青少年學(xué)生進(jìn)行黨的方針、政策、法律知識(shí)、生活與保健、消防安全知識(shí)、科普知識(shí)的學(xué)習(xí)。針對(duì)現(xiàn)在獨(dú)生子女吃細(xì)糧、穿新衣、玩游戲、睡軟床、不知福、不吃苦的普遍現(xiàn)象，結(jié)合創(chuàng)建全國(guó)文明城市、構(gòu)建和諧社會(huì)和中共中央頒布的《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》，積極發(fā)揮“五老”隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)，對(duì)青少年進(jìn)行革命傳統(tǒng)、公民道德、環(huán)境保護(hù)教育。寒、暑假期間，每年都有“五老”人員參與輔導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)，如組織學(xué)生參觀秋瑾故居、章學(xué)誠(chéng)故居等愛(ài)國(guó)主義教育基地，上街勸導(dǎo)不文明行為，有針對(duì)性地舉辦法律、安全、國(guó)防講座，提高了未成年人的思想道德素質(zhì)。同時(shí)社區(qū)還在每年舉辦1-2期家庭教育講座，請(qǐng)“五老”人員中的教育專(zhuān)家指導(dǎo)家長(zhǎng)正確引導(dǎo)、教育自己的孩子，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子溝通的能力，以利于社區(qū)未成年人健康成長(zhǎng)。以上是我們社區(qū)201*年度在社區(qū)教育、關(guān)心下一代方面所做的主要工作，雖然取得了一些成績(jī)，但與先進(jìn)單位相比，還有一定的差距。在今后的工作中，我們必將以加倍的努力，擴(kuò)大成果，填補(bǔ)欠缺，開(kāi)創(chuàng)社區(qū)教育、關(guān)工工作的新局面。（王玉潔）

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在過(guò)去的一年里，**街道社區(qū)教育工作，圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的中心，突出“雙基”建設(shè)，充分利用已經(jīng)搭建好的教育平臺(tái)，全方位、多層次向全體居民提供教育培訓(xùn)服務(wù)，為提升人們的文化素養(yǎng)、技術(shù)職能、科普知識(shí)、法律意識(shí)、環(huán)境保護(hù)理念等做出了自己的貢獻(xiàn)。社區(qū)教育工作績(jī)效彰現(xiàn)�？偨Y(jié)如下：一、加強(qiáng)基層和基礎(chǔ)建設(shè)

06年街道下轄的9個(gè)社區(qū)居民委員會(huì)全面調(diào)整，一批具有大專(zhuān)以上學(xué)歷的中青年走上了社區(qū)工作崗位。利用這個(gè)契機(jī)，街道社教辦協(xié)同各社區(qū)再次調(diào)整了社區(qū)教育工作組。選派學(xué)歷高，責(zé)任心強(qiáng)、熱愛(ài)社區(qū)教育工作的同志擔(dān)任各社區(qū)的社教專(zhuān)職干部。街道社教辦在區(qū)社教辦的支持下，聘請(qǐng)王信芳主任到街道，給各社區(qū)的社區(qū)教育工作組成員進(jìn)行社教工作培訓(xùn)，使他們對(duì)社區(qū)教育的意義、內(nèi)容、方法和途徑有了更深入的理解，為進(jìn)一步做好社區(qū)教育工作打下基礎(chǔ)。街道社教辦還堅(jiān)持雙月一次的例會(huì)，既務(wù)實(shí)討論安排具體工作事項(xiàng)，也務(wù)虛學(xué)習(xí)有關(guān)文件、文章，交流工作經(jīng)驗(yàn)。這些舉措有力地加強(qiáng)了基層建設(shè)。各社區(qū)上報(bào)的社區(qū)教育工作計(jì)劃、培訓(xùn)菜單和培訓(xùn)活動(dòng)記錄，清晰反映出基層建設(shè)的加強(qiáng)，帶來(lái)社區(qū)教育工作新的突破和新的發(fā)展。

社區(qū)學(xué)校是街道社區(qū)教育的主陣地，在社區(qū)教育中發(fā)揮著龍頭作用。06年街道社教辦結(jié)合“社區(qū)學(xué)校能力建設(shè)”、“課程建設(shè)”的理論研究和編寫(xiě)“**社區(qū)學(xué)校指南”，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，重新修訂了**社區(qū)學(xué)校辦學(xué)章程，強(qiáng)化了9個(gè)教學(xué)點(diǎn)的功能，讓居民群眾更就近更方便地享受社區(qū)教育提供的培訓(xùn)服務(wù)。調(diào)整了兼職教師名單，充實(shí)一批更年富力強(qiáng)，學(xué)歷文化更高的志愿者擔(dān)任社區(qū)學(xué)校的兼職教師，提高了社區(qū)學(xué)校培訓(xùn)質(zhì)量。這些在理論研究指導(dǎo)下的實(shí)踐，使**街道社區(qū)教育基礎(chǔ)建設(shè)邁出新的步伐。截止06年10月底的統(tǒng)計(jì)，參加社區(qū)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)的已達(dá)2.5萬(wàn)人次，是近幾年最多的一年。二、日常工作1、教育培訓(xùn)

街道透過(guò)社區(qū)學(xué)校和9個(gè)教學(xué)點(diǎn)向不同人群提供了內(nèi)容豐富的社區(qū)教育培訓(xùn)。優(yōu)生優(yōu)育培訓(xùn)，孕產(chǎn)婦受訓(xùn)率達(dá)98％。青少年法制安全教育在三所中小學(xué)共計(jì)開(kāi)課12期，所有青少年都參加了培訓(xùn)。黨、團(tuán)員、街道干部和社區(qū)工作人員全部參加了黨校的培訓(xùn)。718名下崗失業(yè)人員平均每人參加了二期技能培訓(xùn)。編織培訓(xùn)，使近50名婦女（多數(shù)是外來(lái)人口）在巾幗編織社獲得就業(yè)。120名青少年參加了科技小制作，40名家庭經(jīng)濟(jì)有困難的青少年接受了電腦培訓(xùn)。近100名中青年聆聽(tīng)了玄武學(xué)堂第期七講《創(chuàng)業(yè)與就業(yè)》講座。10月份全民終身學(xué)習(xí)周，4000人次參與。由玄武醫(yī)院**分院醫(yī)生主將的十期健康教育反應(yīng)熱烈。書(shū)畫(huà)、烹飪、插花讓老年人在培訓(xùn)中體驗(yàn)了生活樂(lè)趣。特殊人群的教育得到高度重視，街道128名殘疾人全部接受了政府買(mǎi)單的多種技能培訓(xùn)。刑釋解教、矯正人員定期參加法制教育。街道社區(qū)教育提供的教育培訓(xùn)一如既往涵蓋了各個(gè)年齡段、各類(lèi)人群。2、教育宣傳活動(dòng)

街道每逢節(jié)假日、中心工作推出，都會(huì)及時(shí)開(kāi)展相應(yīng)的教育宣傳活動(dòng)。如青少年假期進(jìn)社區(qū)，暑期夏令營(yíng)、老少共建活動(dòng)�！段遗c和諧社會(huì)》演講比賽、八榮八恥書(shū)畫(huà)展�！�***功的邪教本質(zhì)”，“不讓毒品進(jìn)我家”。**之春、之夏、之秋、之冬廣場(chǎng)演出。法律夜市，健康咨詢(xún)等。寓教于樂(lè)的多種活動(dòng)極大擴(kuò)大了社區(qū)教育的覆蓋面。3、理論研究

06年是街道理論研究成果高產(chǎn)之年。先后完成了子課題《加強(qiáng)新市區(qū)教育建設(shè)和諧社區(qū)的實(shí)踐研究》的課題研究，撰寫(xiě)了結(jié)題報(bào)告，正在等待鑒定；在調(diào)研基礎(chǔ)上，寫(xiě)出了《社區(qū)學(xué)校能力建設(shè)》、《社區(qū)學(xué)校課程建設(shè)》、《加強(qiáng)社區(qū)教育隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)街道社區(qū)教育發(fā)展》、《民間組織在社區(qū)教育中的作用》等四篇論文。理論研究的成果已經(jīng)并將繼續(xù)對(duì)街道社區(qū)教育實(shí)踐起到引領(lǐng)作用。4、考核評(píng)比

配合區(qū)社教辦兩年一度的評(píng)選，街道06年將通過(guò)考核，評(píng)選出17名社區(qū)教育先進(jìn)個(gè)人，2個(gè)社區(qū)教育先進(jìn)集體�？己嗽u(píng)比，在全街道范圍內(nèi)，全面審視近兩年的社區(qū)教育工作，用先進(jìn)促一把街道社區(qū)教育工作。三、特色與創(chuàng)新

外來(lái)人口，或者說(shuō)新市民的教育一直是**街道社區(qū)教育的特色。這一特色的形成，是**街情的需要（外來(lái)人口占街道總?cè)丝诘?2％），更是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。如何使特色更彰現(xiàn)，除了以往成功的經(jīng)驗(yàn)，成熟的做法、更需要?jiǎng)?chuàng)新。06年街道在特色創(chuàng)新方面主要從兩個(gè)著力點(diǎn)下功夫。一是教育平臺(tái)創(chuàng)新，二是教育模式創(chuàng)新。教育平臺(tái)創(chuàng)新。以往外來(lái)人口教育，主要是通過(guò)街道社區(qū)教育學(xué)校這個(gè)共同平臺(tái)實(shí)現(xiàn)的。今年我們?cè)谑�、區(qū)的指導(dǎo)下，成立了“**新市民學(xué)校”和“華飛新市民學(xué)�！�，為外來(lái)人口提供了兩個(gè)專(zhuān)用的社區(qū)教育平臺(tái)。在成立“華飛新市民學(xué)�！边^(guò)程中，遇到了一些預(yù)想不到的困難。華飛公司有3－4千名外來(lái)工，原以為成立新市民學(xué)校一定會(huì)受到公司歡迎。誰(shuí)料想，由于外方的不理解，很快遭到拒絕。分管領(lǐng)導(dǎo)梁書(shū)記親自跑了三趟，反復(fù)溝通，最后在公司中方管理人員的據(jù)理力爭(zhēng)之下，外方終于同意，在工會(huì)架構(gòu)下成立新市民學(xué)校，在街道轄區(qū)內(nèi)的這兩所新市民學(xué)校已經(jīng)獲市教育批準(zhǔn)。我們有理由相信，為外來(lái)人口搭建的專(zhuān)用平臺(tái)，一定能多可為他們提供更全面、更貼切、更便利的教育服務(wù)。教育模式創(chuàng)新。**巾幗編社市一個(gè)以外來(lái)中青年婦女和下崗女工為主體的類(lèi)似個(gè)體作坊的一個(gè)民營(yíng)企業(yè)，成員與編織社保持較疏散的管理關(guān)系。但本身業(yè)務(wù)的需要，編織社必須對(duì)成員進(jìn)行編織培訓(xùn)，蘊(yùn)含巨大的教育培訓(xùn)能量。街道利用這一教育資源，為全街道下崗女工、外來(lái)中青年婦女和有需求的女性提供編織培訓(xùn)。幾年來(lái)，編織社為街道社區(qū)教育做出了很大貢獻(xiàn)。但編織社畢竟是贏利組織，提供無(wú)償培訓(xùn)非常有限，以往的培訓(xùn)大多要政府買(mǎi)單。這種教育形式，限制了培訓(xùn)面的大規(guī)模拓展。街道社教辦抓住社區(qū)教育示范項(xiàng)目的推出，在教育模式上大膽創(chuàng)新。一是將巾幗編織社打造成學(xué)習(xí)型組織，培育企業(yè)文化，以此規(guī)范編織社的管理，提升競(jìng)爭(zhēng)力，取得更大經(jīng)濟(jì)效益，讓編織社有更大的熱情支持社區(qū)教育。二是在各社區(qū)成立公益性編織分社，廣泛吸納有需求的婦女朋友加入分社。分社由社區(qū)教育志愿者擔(dān)任負(fù)責(zé)人，聘請(qǐng)總社人員對(duì)分社負(fù)責(zé)人進(jìn)行有償編織培訓(xùn)，然后由分社負(fù)責(zé)人對(duì)分社成員進(jìn)行培訓(xùn)。教育形式的創(chuàng)新，勢(shì)必極大擴(kuò)展受培訓(xùn)面，讓居民群眾，特別是新市民得到更多實(shí)惠。

創(chuàng)新工作會(huì)使**街道社區(qū)教育特色更突出。

回顧一年的工作，對(duì)照年初判定的計(jì)劃，我們幸喜地發(fā)現(xiàn)工作計(jì)劃已基本完成。社區(qū)教育工作取得較大成績(jī)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)年初制定的編寫(xiě)一本新讀本的計(jì)劃沒(méi)有落實(shí)。實(shí)踐告誡我們，認(rèn)真周全地制定計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)完成計(jì)劃，用開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，才能使我們從事的社區(qū)教育工作做得更好。文章來(lái)源------------------------

西門(mén)街道201*年社區(qū)教育工作總結(jié)

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今年，在街道黨工委、辦事處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教育局的關(guān)心指導(dǎo)下，我街道的社區(qū)教育不斷創(chuàng)新工作思路，完善工作網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，努力構(gòu)建終身教育體系，開(kāi)創(chuàng)社區(qū)教育工作新局面，現(xiàn)將一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，社區(qū)教育保障有力

街道黨工委、辦事處非常重視社區(qū)教育工作，并將其列入議事日

程，每年研究2次以上。由于轄區(qū)單位人員變動(dòng)，街道對(duì)社區(qū)教育協(xié)調(diào)委員會(huì)進(jìn)行了人員調(diào)整，并召開(kāi)會(huì)議，討論工作安排。對(duì)于原有的各類(lèi)社區(qū)教育的工作制度與章程進(jìn)行了完善與整理，并嚴(yán)格執(zhí)行，通過(guò)進(jìn)一步挖掘轄區(qū)內(nèi)的各類(lèi)人才，我們擁有了一批能滿(mǎn)足教育活動(dòng)需要的專(zhuān)兼職師資隊(duì)伍和志愿者，并經(jīng)常性的開(kāi)展活動(dòng)。今年街道對(duì)社區(qū)教育給予了有力的保障，每季度召開(kāi)一次社區(qū)教育專(zhuān)題會(huì)議，聽(tīng)取社教專(zhuān)干在實(shí)際工作中的意見(jiàn)和建議，對(duì)于社教面臨的問(wèn)題，分管領(lǐng)導(dǎo)在第一時(shí)間進(jìn)行了解并加以解決。街道還在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)加大對(duì)各社區(qū)學(xué)院的軟硬件建設(shè)的投入，以此來(lái)保證街道及各社區(qū)有穩(wěn)定的社區(qū)教育場(chǎng)地，今年街道各項(xiàng)社教經(jīng)費(fèi)總投入達(dá)到25萬(wàn)元，人均達(dá)到5元左右。街道社區(qū)教育工作被區(qū)社教委評(píng)為201*年度先進(jìn)（表?yè)P(yáng)）街道。

二、多種形式，結(jié)合實(shí)際，社教活動(dòng)有聲有色

1、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)顯特色西門(mén)街道下屬十三個(gè)社區(qū)，每個(gè)社區(qū)根據(jù)各自不同的特點(diǎn)，共組建77支文體團(tuán)隊(duì)，總?cè)藬?shù)達(dá)到3000余人，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有組織機(jī)構(gòu)并制訂較為詳細(xì)的規(guī)章制度，以此來(lái)保證經(jīng)常性的開(kāi)展活動(dòng)。這些團(tuán)隊(duì)的組成，豐富了活動(dòng)的內(nèi)容，延伸了社區(qū)教育的涉及面。如北郊社區(qū)的綠色環(huán)保主題教育，他們成立了小小環(huán)保志愿者隊(duì)伍、黨員綠色環(huán)保宣傳隊(duì)等志愿者隊(duì)伍并形成了一整套的工作制度，在社區(qū)里形成了“人人講環(huán)保”的良好氛圍；芝紅社區(qū)老干部書(shū)畫(huà)社堅(jiān)持每周活動(dòng)一次，已成為社區(qū)內(nèi)宣揚(yáng)傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)文化的陣地；新芝社區(qū)強(qiáng)化老年人教育，以豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容吸引眾多參與者；柳莊社區(qū)將青少年安全教育作為社區(qū)教育的重點(diǎn)，從201*年8月社區(qū)正式成立了“小衛(wèi)士”巡邏隊(duì)以來(lái)，在社區(qū)工作者的不斷努力下，這支隊(duì)伍不斷壯大，到今年上半年已有隊(duì)員近80人，并且形成了一定的長(zhǎng)效管理制度，使社區(qū)青少年在實(shí)踐行動(dòng)中加強(qiáng)安全意識(shí)。

2、學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建廣泛開(kāi)展社教委配合婦聯(lián)按計(jì)劃完成今年學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建任務(wù)，新創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭3523戶(hù)，創(chuàng)建率達(dá)到13％，新創(chuàng)建學(xué)習(xí)型個(gè)人10569名，創(chuàng)建率39％。3、各類(lèi)培訓(xùn)貼近實(shí)際街道社教委在原有基礎(chǔ)上，積極發(fā)揮“社區(qū)教育協(xié)調(diào)委員會(huì)”的作用，加強(qiáng)與其他單位的合作，利用多種載體，拓展了社教工作的覆蓋面。聯(lián)合計(jì)生辦在3月2日開(kāi)展針對(duì)外來(lái)人口“關(guān)懷關(guān)愛(ài)”行動(dòng)。在3月8日組織部分講師團(tuán)老同志擔(dān)任評(píng)委，參加寧波電視臺(tái)節(jié)目錄制。在六一兒童節(jié)到來(lái)之際慰問(wèn)轄區(qū)的幼兒園、小學(xué)，并與團(tuán)工委合作組織部分團(tuán)員青年前往恩美福利院看望兒童。

今年開(kāi)展老年人教育活動(dòng)94次；青少年教育活動(dòng)132次；0-3周歲嬰幼兒教育9次；流動(dòng)人口教育培訓(xùn)43次；下崗再就業(yè)培訓(xùn)20次；其它教育培訓(xùn)89次。社教委還加強(qiáng)信息宣傳，目前已有8個(gè)社區(qū)辦有自發(fā)刊物，街道及社區(qū)積極向《社區(qū)教育報(bào)》投稿，擴(kuò)大影響面。社教委要求各社區(qū)在每月28日上交社區(qū)教育活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表并及時(shí)完成相關(guān)檔案。做好學(xué)習(xí)型社團(tuán)的摸底調(diào)查工作，對(duì)各社區(qū)開(kāi)展的特色教育進(jìn)行總結(jié)申報(bào)，從中提煉經(jīng)驗(yàn)以利提高。

三、暑期活動(dòng)形式豐富，用“快樂(lè)”促“和諧”

7月6日晚，街道在十五中學(xué)舉行了201*年暑期暨讀書(shū)月活動(dòng)大型開(kāi)幕式晚會(huì)，共有600多名青少年參加。。汪弄社區(qū)帶領(lǐng)青少年參觀月湖服裝博物館，感受寧波這個(gè)服裝之都源遠(yuǎn)流長(zhǎng)紅幫服裝文化，使他們更了解自己的家鄉(xiāng)，更愛(ài)上自己的家鄉(xiāng)文化。芝紅社區(qū)舉行“墨香千里，和諧你我他”書(shū)畫(huà)表演和展覽，邀請(qǐng)“五老志愿者”陳雪帆、朱丹枕等老師為同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作書(shū)畫(huà)作品，并對(duì)書(shū)畫(huà)愛(ài)好者進(jìn)行指導(dǎo)。新高社區(qū)舉行“紅色記憶”紀(jì)念建軍80周年手抄報(bào)比賽，共收到手抄報(bào)作品32幅，并進(jìn)行展覽�！扒倨鍟�(shū)畫(huà)”總動(dòng)員，點(diǎn)亮奧運(yùn)色彩

今年距北京奧運(yùn)會(huì)還有一年的時(shí)間，街道和社區(qū)通過(guò)“琴棋書(shū)畫(huà)”等形式，深受青少年的歡迎。

琴：北郊社區(qū)開(kāi)展了“綠色奧運(yùn)，綠色并郊”家庭音樂(lè)會(huì)，以家庭為單位進(jìn)行唱歌比賽，有些家庭還自創(chuàng)歌曲，通過(guò)這些和諧之聲，表達(dá)了青少年對(duì)綠色奧運(yùn)的向往。棋：新芝社區(qū)舉辦了“棋類(lèi)奧運(yùn)會(huì)”，比賽設(shè)有象棋、圍棋、跳棋、五子棋等項(xiàng)目，共吸引48名棋類(lèi)“高手”參加。

書(shū)：翠南社區(qū)舉行了“迎奧運(yùn)，慶八一”書(shū)畫(huà)秀活動(dòng)，38名愛(ài)好書(shū)畫(huà)的小朋友在社區(qū)內(nèi)巡回展出了他們創(chuàng)作的80余幅作品。永豐社區(qū)舉行了“迎奧運(yùn)，做文明讀書(shū)人簽名活動(dòng)”，在一天時(shí)間內(nèi)共征集到簽名589個(gè)。

畫(huà)：街道舉辦了“和諧文明迎奧運(yùn)”攝影大賽，此次大賽共收集青少年自己創(chuàng)作的與奧運(yùn)有關(guān)的作品28幅，其中芝紅社區(qū)的幾位同學(xué)還相約觀看了“奧運(yùn)火炬寧波展”的表演，并留下了珍貴的照片。

四、共駐共建，整合資源，與轄區(qū)單位配合密切

街道社教委還注重挖掘豐富的場(chǎng)地資源。我們本著資源共享的原則，將轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的體育設(shè)施作為街道開(kāi)展活動(dòng)的陣地，如翠柏小學(xué)、高塘小學(xué)、新芝小學(xué)、李興貴中學(xué)、寧波工程學(xué)院等院校都與街道或社區(qū)簽訂了資源共享協(xié)議，這些陣地的建成，使群眾健身活動(dòng)有了自己的場(chǎng)地，社區(qū)群眾可以在活動(dòng)中心里下棋、打羽毛球球、打籃球，開(kāi)展各種健身活動(dòng)。街道也利用這些活動(dòng)陣地，開(kāi)展各種群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育比賽，開(kāi)展各類(lèi)健身培訓(xùn)，逐步提高群眾健身技能，受到群眾的一致好評(píng)。

街道還配合學(xué)校做好本轄區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)工作，保證入學(xué)率達(dá)到100%，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到100％。積極配合學(xué)校做好特困生助學(xué)工作，今年共助學(xué)25名，配合學(xué)校辦好家長(zhǎng)學(xué)校，積極協(xié)助學(xué)校認(rèn)真做好德困生的轉(zhuǎn)化工作，并建立幫教檔案，優(yōu)化社區(qū)、學(xué)校周邊環(huán)境，協(xié)助學(xué)校維護(hù)師生的合法權(quán)益，與轄區(qū)幼兒園合作開(kāi)展各類(lèi)形式的親子教育活動(dòng)。四、創(chuàng)新方法，活用載體，形成社教工作特色

二月，由業(yè)余文體團(tuán)隊(duì)自已創(chuàng)編的《中國(guó)結(jié)》在新春廣場(chǎng)文藝演出中，受到各界一致好評(píng)；五月，由北郊社區(qū)領(lǐng)銜，各社區(qū)爭(zhēng)相輝映的第十三屆家庭文化藝術(shù)節(jié)，使社區(qū)居民再次享受了來(lái)自家門(mén)口的文化“大餐”。七月，由各社區(qū)居民組成的百人合唱隊(duì)參加“慶祝香港回歸十周年”大型廣場(chǎng)文藝演出，榮獲金獎(jiǎng)。十月，在海曙公園舉辦了“第八次來(lái)發(fā)見(jiàn)面會(huì)”和“201*年我身邊的文明之星”走進(jìn)西門(mén)街道兩場(chǎng)活動(dòng)。新高社區(qū)的黃毅老師、錢(qián)東社區(qū)的潘岳平和新芝社區(qū)的親情助老義工隊(duì)被區(qū)宣傳部推薦為寧波市第三屆“我身邊的文明之星”參選對(duì)象。

通過(guò)我們的努力，今年，轄區(qū)內(nèi)超過(guò)50％以上的居民參加了各項(xiàng)社區(qū)教育活動(dòng)。在搞好活動(dòng)的同時(shí)，我們也注重宣傳工作，組織發(fā)動(dòng)各社區(qū)專(zhuān)干撰寫(xiě)教育論文及課題研究，街道被評(píng)為論文組織獎(jiǎng)，同時(shí)有7篇論文獲區(qū)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，有2篇論文獲“全國(guó)青少年校外教育研究”論文叁等獎(jiǎng)；有1篇獲“全國(guó)青少年校外教育研究”論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；全年被市級(jí)媒體報(bào)道23次，區(qū)級(jí)媒體報(bào)道25次；目前共有8個(gè)社區(qū)自辦小報(bào)，全年共出版100余期，發(fā)行24000份，擴(kuò)大了社教工作的影響面。

社區(qū)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的社會(huì)系統(tǒng)工程，在實(shí)踐中我們堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)人人參與，人人提高，通過(guò)自我教育形式，培養(yǎng)居民的能動(dòng)性、自主性和創(chuàng)造性，為打造終身教育體系和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城區(qū)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。--------------

瑞安市安陽(yáng)街道201*年社區(qū)教育工作總結(jié)

201*年，我安陽(yáng)街道社區(qū)教育工作在上級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局的具體指導(dǎo)和大力支持下，堅(jiān)持“以人為本，服務(wù)社區(qū)”，把提高居民素質(zhì)，繁榮社區(qū)文化作為社區(qū)教育的切入點(diǎn)，推進(jìn)社區(qū)教育的全面發(fā)展，現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度

1、為貫徹全民教育和終身教育的宗旨，滿(mǎn)足社區(qū)成員學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、技能、提高法律意識(shí)的需要，按照社區(qū)學(xué)校建設(shè)的要求，在市教育局的指導(dǎo)下，從街道社區(qū)發(fā)展實(shí)際，成立了“瑞安市安陽(yáng)社區(qū)學(xué)�！�，并組建了校務(wù)委員會(huì)（領(lǐng)導(dǎo)小組）。校長(zhǎng)由街道辦事處副主任擔(dān)任，副校長(zhǎng)由浙江工業(yè)大學(xué)成人教育學(xué)院瑞安分院院長(zhǎng)擔(dān)任，成員由街道街道辦事處宣傳、農(nóng)業(yè)、黨政、組織人事、婦聯(lián)、社會(huì)事務(wù)、文化教育、民政等科室及安陽(yáng)教育學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人組成，下設(shè)辦公室，配備了專(zhuān)職工作人員負(fù)責(zé)街道社區(qū)教育工作。形成了各部門(mén)齊抓共管、密切配合、分工明確、各司其職的良好工作格局。社區(qū)教育工作不斷由單位內(nèi)部向其他不同領(lǐng)域擴(kuò)展，形成合力，確保了社區(qū)教育工作體系的暢通。

2、制定了社區(qū)學(xué)校工作制度、社區(qū)學(xué)校教學(xué)管理制度、社區(qū)學(xué)校檔案管理制度和社區(qū)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。社區(qū)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)(領(lǐng)導(dǎo)小組)定期召開(kāi)工作會(huì)議，對(duì)需要共同參與的教育和專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)及時(shí)協(xié)商，落實(shí)安排，并研究社區(qū)教育工作目標(biāo)和重點(diǎn)問(wèn)題，商定重大教育活動(dòng)的內(nèi)容及其實(shí)施方案，提高工作效率。并多次召開(kāi)社區(qū)教育聯(lián)絡(luò)員會(huì)議，使工作形成合力，確保社區(qū)教育工作體系上下貫通、左右聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了工作運(yùn)行正�；�、規(guī)范化。

二、健全網(wǎng)絡(luò)，協(xié)調(diào)發(fā)展

1、成立安陽(yáng)街道各社區(qū)居委會(huì)教育小組和聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍，組織工作網(wǎng)絡(luò)健全。各社區(qū)切實(shí)做好外來(lái)人員、下崗職工、居民群眾教育程度的調(diào)查摸底與統(tǒng)計(jì)工作，分析結(jié)果，制定計(jì)劃，上報(bào)街道，做到了社區(qū)教育工作層層有人管，處處有人抓，營(yíng)造良好的社區(qū)教育氛圍。

2、擴(kuò)大了社區(qū)教育專(zhuān)兼職講師隊(duì)伍和志愿者隊(duì)伍。整合社區(qū)資源，多方位、多渠道邀請(qǐng)轄區(qū)單位、社區(qū)的專(zhuān)家學(xué)者及退休老干部、老黨員加入講師與志愿者隊(duì)伍中來(lái)，充實(shí)了隊(duì)伍力量。目前有兼職講師50多人，社區(qū)志愿者隊(duì)伍47人。

3、建立社區(qū)教育共建基地，有效利用社區(qū)現(xiàn)有教育資源，依托浙江工業(yè)大學(xué)成人教育學(xué)院瑞安分院，開(kāi)展多層次的學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育以及休閑文化教育,為社區(qū)居民群眾提供教育服務(wù)，促進(jìn)社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，擴(kuò)大了居民學(xué)習(xí)教育范圍，拓寬了科學(xué)普及領(lǐng)域。

三、充分發(fā)揮社區(qū)教育的功能，適時(shí)地、不間斷地開(kāi)展各類(lèi)教育培訓(xùn)活動(dòng)。

1、有計(jì)劃的開(kāi)展成人高等學(xué)歷教育、成人職業(yè)技術(shù)教育和各種崗位培訓(xùn)，努力培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、開(kāi)放型人才，進(jìn)一步提高各行各業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)適應(yīng)能力。以浙江工業(yè)大學(xué)成人教育學(xué)院瑞安分院為例，該校每年組織學(xué)歷教育200多人，現(xiàn)有本、專(zhuān)科學(xué)歷班17個(gè),在冊(cè)學(xué)生550人，今年已組織舉辦在職人員各類(lèi)培訓(xùn)班14期，培訓(xùn)學(xué)員1376人，為當(dāng)?shù)厝瞬排囵B(yǎng)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。學(xué)校從辦學(xué)至今已組織學(xué)歷教育3000多人次，各類(lèi)培訓(xùn)10000多人次，大量的畢業(yè)生和培訓(xùn)學(xué)員在其崗位上取得了顯著的成就，為瑞安經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、發(fā)揮市民學(xué)校作用，開(kāi)展了豐富多彩的市民道德教育、法律教育、婦女教育、科普教育、健康教育、各種社會(huì)文化生活教育，提高了市民的思想道德水平、科學(xué)文化素養(yǎng)和文明程度。截至11月底，安陽(yáng)街道、直屬6個(gè)社區(qū)共組織各類(lèi)培訓(xùn)100多期，受訓(xùn)9057人次。興隆社區(qū)2月25日市民學(xué)校開(kāi)學(xué)，在短短的9個(gè)月里，共組織各類(lèi)培訓(xùn)985人次，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，參加人數(shù)較多，取得了良好的效果；之江社區(qū)老年大學(xué)利用電視、光盤(pán)教學(xué)，組織聽(tīng)課50人；風(fēng)荷社區(qū)邀請(qǐng)英語(yǔ)外教，組織社區(qū)干部、保安、居民學(xué)習(xí)英語(yǔ)，參加學(xué)習(xí)150人；此外，各社區(qū)還組織其他各類(lèi)培訓(xùn)1532人；安陽(yáng)學(xué)區(qū)各家長(zhǎng)學(xué)習(xí)邀請(qǐng)心理學(xué)專(zhuān)家張毓光老師分別講課，組織家長(zhǎng)聽(tīng)課1580人；安陽(yáng)街道還組織安全知識(shí)培訓(xùn)2060人，黨的十七大文獻(xiàn)學(xué)習(xí)班1800多人，計(jì)劃生育工作學(xué)習(xí)會(huì)500多人，村居換屆培訓(xùn)400多人。

3、成立安陽(yáng)街道健身舞協(xié)會(huì)。為創(chuàng)建安陽(yáng)街道服務(wù)型文化精品工程，利用瑞安廣場(chǎng)文化陣地，組織普及性群眾文體活動(dòng)，促進(jìn)群眾性健身活動(dòng)的繁榮與發(fā)展，安陽(yáng)街道于3月29日成立了健身舞協(xié)會(huì)，目前會(huì)員已發(fā)展到401人。會(huì)長(zhǎng)由安陽(yáng)街道分管文化副主任擔(dān)任，副會(huì)長(zhǎng)由安陽(yáng)街道文化站站長(zhǎng)林海靖擔(dān)任。協(xié)會(huì)成立以來(lái)，每周五晚上固定在瑞安廣場(chǎng)舉行免費(fèi)培訓(xùn)活動(dòng)，目前已培訓(xùn)學(xué)員200多人，內(nèi)容包括長(zhǎng)綢舞、排舞等各類(lèi)健身舞種，由副會(huì)長(zhǎng)林海靖擔(dān)任教練。同時(shí)，協(xié)會(huì)在轄區(qū)內(nèi)組織了七場(chǎng)文藝義演，節(jié)假日還不定期組織大型文藝演出，很受轄區(qū)民眾歡迎。協(xié)會(huì)還積極參與街道各類(lèi)文藝宣傳活動(dòng)，為創(chuàng)建文明安陽(yáng)、和諧安陽(yáng)作出了貢獻(xiàn)，得到有關(guān)部門(mén)的好評(píng)。

四、建設(shè)了一支社區(qū)教育管理隊(duì)伍

發(fā)展社區(qū)教育必須有一批熱愛(ài)社區(qū)教育、立志為社區(qū)教育服務(wù)、有一定工作能力的管理人員。為此我們制定了相關(guān)政策，鼓勵(lì)、吸引有豐富經(jīng)驗(yàn)的人員從事社區(qū)教育工作，形成了一支熱愛(ài)社區(qū)教育、素質(zhì)較高的專(zhuān)兼職相結(jié)合的社區(qū)教育管理隊(duì)伍。各社區(qū)和學(xué)校逐步加強(qiáng)了社區(qū)教育隊(duì)伍的建設(shè)，初步建立了一支以專(zhuān)兼職人員和志愿者為主體的、適應(yīng)社區(qū)教育需要的管理隊(duì)伍和師資隊(duì)伍，并比較注意發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)的離退休干部、專(zhuān)家、教育工作者、各行各業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、在校大中專(zhuān)學(xué)生的積極性，使之成為開(kāi)展社區(qū)教育工作的重要力量。

回顧一年來(lái)的工作，我們雖然取得了一定的成績(jī)，但距離上級(jí)部門(mén)對(duì)我們的要求還有差距，我們將把這次上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的檢查評(píng)估當(dāng)作推動(dòng)我街道社區(qū)教育的有利契機(jī)，促使我街道社區(qū)建設(shè)和社區(qū)教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

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