201*年上半年少先隊工作總結

201*年興化市學校團隊干部暑期培訓班材料

201*年上半年少先隊工作總結

暨下半年工作打算

興化市垛田中心小學

201*年上半年我校少先隊工作，在上級領導和學校領導的高度重視下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，繼續(xù)貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，弘揚黨的豐功偉績，引導全體師生了解黨、熱愛黨、擁護黨，激勵廣大黨、團員及青少年繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)，進一步增強黨、團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強對黨對祖國、對人民、對社會主義的深厚感情，激發(fā)當代學生樹立民族自豪感和歷史責任感，緊緊圍繞學校的工作，以少先隊員全面發(fā)展為目標，全面實施《少先隊輔導員工作綱要》，以體驗教育為基本途徑開展實踐教育活動，加強隊員行為規(guī)范養(yǎng)成訓練，深化少先隊品牌活動，為建設社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和接班人作出貢獻。通過全鎮(zhèn)大、中隊輔導員和全體少先隊員的共同努力,取得了一定的成績。

1.抓好開學第一個月的“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，強化班級管理，認真落實學生行為規(guī)范管理細則，堅持學生儀容儀表要求，加大誠信教育和文明禮儀教育的工作力度，培養(yǎng)學生良好行為習慣和道德品質。

2.精心組織好開學典禮和每周一次的升旗儀式和紅領巾廣播站，努力讓學生成為每次活動的主人，通過演講、誦讀、表演等豐富多彩的形式進行展示、交流、匯報。要充分發(fā)揮校園文化、班級文化建設在學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育中的積極作用，精心布置櫥窗、板報、展板、窗文化等，定期更換，努力形成學校、班級文化特色。

3.圍繞“八好”與學生禮儀教育，堅持每周一重點、每月一主題，將培養(yǎng)良好行為習慣貫穿到日常教育活動中，扎實做好一日常規(guī)管理，通過日常行為規(guī)范的履行與檢查來培養(yǎng)學生的責任行為，組織開展“行為規(guī)范達標班”和“行為規(guī)范示范班”評選，增強學生自覺履行《規(guī)范》的意識和維護集體榮譽的責任心，體現一個激勵作用。

4.各班結合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。各中隊要按照大隊部的要求，認真組織好常規(guī)性的教育活動，講究活動的效果。組織好“清明”、慶六一和藝術節(jié)等重大活動，擴大活動影響，充實活動內涵，豐富學生生活，寓教育于活動之中。

5.抓好少先隊的隊伍建設，設立大隊委每月例會制度，加強對隊干部的教育和培訓，提高隊干部的工作能力，充分發(fā)揮隊干部的凝聚作用、帶動作用、表率作用和助手作用，實行“自己管理自己，自己教育自己”，讓隊干部真正成為隊集體的管理者、隊活動的組織者、隊群眾的服務者，當好隊員的“公仆”、老師的助手。

6.培訓好學校升旗隊伍，規(guī)范升旗儀式和大中隊集會程序，使之成為展示學校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優(yōu)秀的陣地。

7.抓好“紅領巾監(jiān)督崗”的隊伍建設，配合常規(guī)檢查，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，為學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。

8.健全大、中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。

9.規(guī)范溫馨教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。開展“溫馨教室”、“黑板報”評比活動。

10.積極配合學校德育建設，全面開展學生思想道德品質教育。組織隊員認真學習《小學生日常行為規(guī)范》，在隊員中倡議文明衛(wèi)生習慣，

做一個文明守紀的好學生，不時提升小公民道德水平。通過中隊活動，加強對學生在禮儀、行為習慣、衛(wèi)生習慣等方面的教育，著力打造和諧校園。

11.深入開展愛心工程，加強對特殊群體子女教育，建立留守兒童臺賬。進一步做好貧困生、特殊生的幫助指導工作，使社會弱勢群體中的適齡兒童受教育的權利受到保障，提高學校教育的社會公信度。

12.深入開展“關愛生命”教育活動，大力推進心理健康教育，認真貫徹教育部《關于加強中小學生心理健康教育的若干意見》，開設心理咨詢，舉辦心理健康講座，幫助學生形成健康的心理素質。

13.深入開展德育專題研究，逐步形成“一班一品”德育特色。14.精心組織，扎實按市要求開展“愛心、自信心、責任心”德育系列教育活動。定期組織責任之星、感恩之星和自信標兵的評比表彰。

15.架設育人立交橋，不斷改變目前農村相對封閉的德育模式，努力整合優(yōu)化社會德育資源，充分發(fā)揮學校教育、家庭教育和社會教育三位一體的育人功能。利用家長學校，適時召開家長會，豐富活動內涵，加強家校聯(lián)系。創(chuàng)新家校聯(lián)系方式，在使用好家校通平臺的基礎上，運用好家校聯(lián)系單，每學期末進行學生、家長評教師活動，加強家校溝通，促進學校發(fā)展。

上半年少先隊工作雖然取得不少成績，但仍存在不少不足之處。下半年我們將更加努力，改進工作方法，進一步促進我鎮(zhèn)少先隊工作的發(fā)展，初步打算如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以樹立和弘揚社會主義榮辱觀為核心，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的合格公民為目的圍繞中心學校中心工作，夯實基礎，開拓創(chuàng)新，切實服務于青少年成長成才，開展豐富多彩的教育活動，努力開創(chuàng)未成年人思想道德建設工作新局面，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、主要工作目標及措施

1、按照學校教學理念，投身學校各項創(chuàng)建活動，全心全意為學校的發(fā)展添磚加瓦，為培養(yǎng)創(chuàng)造型人才而服務。

2、堅持以德為先、以人為本、以德育帶智育的原則，始終把思想道德教育貫穿于班隊工作的全過程，切實提高全校少先隊員的思想道德素質水平，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

3、堅持唱讀講傳誦，陶冶情操，接受優(yōu)秀文化熏陶，迎接黨的“十八”大的勝利召開！

三、工作要點

（一）、抓好學生的思想道德教育，提高少先隊員思想素質。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義、誠實守信、感恩教育等的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實《中小學生禮儀常規(guī)》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、《校園九禮》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順的好公民。

（三）加強少先隊基礎建設。

1、加強少先隊陣地建設。建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網絡，明確分工和職責。每月定期開好輔導員例會，及時改進和反饋工作，做好“紅領巾值日崗”工作，配合流動紅旗的評比活動，促進學校常規(guī)管理工作的提高。2、加強對小干部的培養(yǎng)。建立大隊委每月例會制度，加強對隊干部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，并加強對他們的技能培訓。

3、抓好每周一次的班隊活動課，各中隊認真上好班隊活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，定期舉辦少先隊中隊主題活動。

4、每周一及重大節(jié)慶日都舉行升國旗儀式，活動程序完整，隊禮規(guī)范，讓每一位輔導員輪流參與國旗下講話。

大隊部將及時匯總資料，評出“優(yōu)秀少先隊干部”、“文明小標兵”。（四）以少先隊組織牽頭，積極做好信息報送工作，報送學校少先隊主要工作，重大社會動態(tài)和重要的思想動態(tài)。

（五）、結合重大節(jié)日和紀念日，積極開展主題教育活動。以教師節(jié)、國慶、元旦等重大節(jié)日和紀念日為契機，開展唱紅歌、誦經典、講故事為主的，適合本校實際的愛國主義主題教育活動，增強少先隊員的榮譽感和責任感，讓隊員進一步認識到社會主義的優(yōu)越性，激發(fā)愛國熱情，樹立“為中華之崛起而讀書”的理想，為今后服務社會、報效祖國奠定良好的思想基礎。以征文競賽、學習園地、主題班會等為教育陣地，著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德教育。

（六）、加強特殊學生的思想政治教育。

通過結對幫教、愛心助學、促膝談心、走訪慰問等活動，了解特殊青少年學生的思想動態(tài)，關心他們的學習、生活，切實做好思想政治教育。

我校少先隊工作將在市局關心下，在學校校長室的直接領導下，并通過少先隊工作，豐富師生的學習與生活，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，人人愛校如愛家，爭做學校的模范生，促使學校的各項工作再上一個新臺階，以實際行動。迎接黨的“十八”大的勝利召開！

二一二年八月十日

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201*年上半年少先隊工作總結

“學校有特色、教師有專長、學生有特長。”已成為每個中小學追求的理想辦學境界。建設有特色的學校，是我校在激烈的競爭中立于不敗之地，為學生提供教育資源，辦人們滿意的教育的重要舉措。少先隊工作也是辦學特色的核心內容之一，隨著我校的翻天覆地的變化。在區(qū)少工委領導的關懷下，在學校領導的高度重視下，我校少先隊工作也有了較大的起色，我們認真完成好上級領導交給的各項任務:一、轉變工作思路

少先隊工作是學校工作不可分割的一部分，少先隊組織在隊員中有著不可替代的作用，它和德育工作是不可分割的一個整體，是教育學生培養(yǎng)學生的主陣地。由于過去認識上的誤差，我校少先隊工作始終是一項空白，即使德育工作中兼顧著此項工作，也只是把其發(fā)展少先隊員，做為了主要工作對象，注重加入少先隊組織的形式，而忽略了少先隊員嚴密的組織程序和后期的活動和教育的作用。少年兒童的成長，除說服教育外，很多思想、品德、習慣做人都是通過少先隊組織建設，潛能默化的對少年兒童的教育和影響。

我校領導班子從環(huán)境育人做為突破口，改善辦學條件的同時，統(tǒng)一思想，抓好少先隊組織這個主陣地，轉變觀念，變管理為服務引導。抓好輔導員和隊干部的隊伍建設。定期召開輔導員會議，加強和他們的交流，吸引各方面的經驗，及時轉達上級部門的精神和工作要求。學校少先隊為了提高小干部的工作職能，推出了隊干部的選舉制度，各中隊召開了以“自己信任的小干部”為主題的隊會，選出了新隊干部，建立健全了隊委會，完善干部職能，明確分工，提高隊干部的能力，并且按時召開隊委會和培訓會，讓每個隊干部能夠及時的交流工作和改進工作，使隊干部有實事可做。

學校在教室緊缺的情況下，專設了學校大隊部，成立了隊室。每位少先隊員建立了自己的檔案，配齊了隊章和隊卡，建立了隊前教育制度，有計劃開展向入隊前的隊員教育工作，向隊員講授少先隊的基礎知識，使我校少先隊工作更加規(guī)范。

學校建立了在學校團組織和德育主任的雙重領導下的少先隊組織，確立專人負責，從此我校的少先隊工作走向正軌。二、穩(wěn)抓常規(guī)工作

在區(qū)少工委和我校黨、團支部的關心支持下，從制度建設上打開缺口，責任到人，定崗定責。值勤工作是我校的一個弱項，輔導員不重視，少先隊員更是麻木，為此我先從值勤工作入手，打破值勤向木樁，吃糧不管種的局面。制定少先隊員、隊干部、輔導員和中隊的評優(yōu)制度，加強值勤隊伍的培訓，做好日常行為規(guī)范的監(jiān)督和檢查工作，提高少先隊員的思想素質，深化素質教育、基礎文明教育。開展文明班集體的評比活動和爭當光榮升旗手的活動，不良的現象杜絕了，真正能夠把創(chuàng)建文明學校工作引向深入。

大隊輔導員抽出精力建立健全了少先隊的各項制度，如：《隊前教育制度》、《升降國旗制度》、《紅領巾廣播制度》、《評優(yōu)制度》、《會議制度》、《培訓制度》等等，學校少先隊工作逐步得到了落實，輔導員到位，組織建設走向良性循環(huán)。三、追求創(chuàng)新，開展工作

學校大隊輔導員老師擔任著體育教學工作、學校體育工作和學校工會工作，克服工作量大、任務重等困難，發(fā)揮自己在實際教學中的經驗開展豐富多彩的群體活動。

我校坐落在農村，本地有著多年的民間“落子”隊，深受少先隊員的喜愛，為了此項傳統(tǒng)活動的更好開展，我校與村委會達成協(xié)議，每周二到我校進行培訓。此活動的開展，豐富了學校的課余文化生活，促進了對少先隊員的傳統(tǒng)文化的教育。此外，我們還積極開展形式多樣、豐富多彩的群體活動，每月底進行一次，針對性的比賽。如：踢毽比賽、跳繩比賽、跑向201*奧運長跑比賽等。注重全面培養(yǎng)隊員，增強隊員體質。學校成立的田徑隊在區(qū)中小學田徑運動會上、片運動會上都取得了較好的成績。

學校少先隊緊密結合德育工作，組織隊員參加港五的勞動基地、外灘文化長廊、科技館、自然博物館的參觀與學習和觀影活動，開拓隊員的視野，充分調動隊員主動參與學習的積極性。四、認真做好實踐工作，建立和諧校園

環(huán)境育人是我校目標。少先隊抓好宣傳這一主陣地。在校長的大力支持下，投入大量資金，添置了手抄報、讀書讀報窗口。各中隊的宣傳陣地，廣泛利用。走廊空間，設立宣傳陣地，保證內容新穎，改版及時。走廊內溫心的提示標語，都在對每一個少先隊員起著潛移默化的教育作用，樓道里的追逐打斗現象沒有了，少先隊員的良好習慣養(yǎng)成了，隊員們進步了，輔導員熱心了。各中隊還建立了隊角、圖書角等，各中隊自覺形成了讀書讀報的好風氣。

正在發(fā)展中的紅領巾廣播，按時進行，主要劃分為最新動態(tài)、音樂欣賞、見多識廣、幽默笑話等版塊，由少先隊員組成編輯、廣播小組，內容詳實、活潑。隊員們自己準備材料，自編自播，大隊部定期對他們進行培訓、檢查。隊員們的觀察事物、綜合事物、評價事物，朗讀、表述的能力提高了，隊員參與活動的能力提高了，紅領巾廣播真正成為了隊員們的朋友，更重要的是學校抓住了少先隊員的主陣地，使學校教育多元化。

學校少先隊抓住重大節(jié)假日和紀念日的契機，開展了形式多樣的主題活動、手抄報的評選活動和隊員征文活動。如：

1、“學習雷鋒好榜樣”這一從小就耳熟能詳的歌曲為幾代人所熟知。拾金不昧，好人好事，這讓大家都感覺甚微的事，就在我們身邊發(fā)生了。盧云飛同學拾金不昧，充分體現了當代少先隊員的優(yōu)秀品質，是我校少先隊員涌現出的典型，為廣大少先隊員樹立了榜樣，全校師生又一次掀起了好人好事活動高潮。

2、結合“婦女節(jié)”以“獻給媽媽五個一”為主題。針對“尊重他人、每日為父母做一件事，為媽媽送上一個禮物……”等好習慣，充分利用黑板報、紅領巾廣播站、升旗儀式等宣傳途徑，開展一系列的宣傳，同時讓每個隊員參與并進行自我評價和他人評價的活動。使隊員體驗父母的甘苦，設立家庭生活自我服務觀念，做力所能及的事，培養(yǎng)家庭責任感。3、“清明”之即，學校少先隊利用隊會、廣播、升旗儀式和宣傳欄的形式，讓隊員知道現在的生活來之不宜，是革命先烈用生命和鮮血換來的，讓隊員利用課外時間，翻閱英雄事跡、觀看愛國影片，會講革命故事，體會人生的價值和意義，從而樹立遠大志向，激發(fā)隊員的愛國情感。4、“六、一”期間，結合科技周開展形式多樣的慶�；顒印ＸS富隊員的想象力，創(chuàng)造自己作品，并進行了“爭當報社小編輯”活動。學校大隊還對手抄報以及各中隊的黑板報進行了評比，使每個隊員參與到活動中去，以歌唱、表演的形式慶祝自己的節(jié)日，隊員提高了興趣，增長了見識，鍛煉了能力，也受到了家長的一致好評。

5、學校大隊每個月都帶領著隊員到養(yǎng)老院進行了衛(wèi)生大掃除，與爺爺、奶奶們歡歌笑語、送去快樂，給老人們添加了幾分光彩，幾分欣慰，使我們隊員在活動中得到感悟，教育他們尊敬老人、愛護老人。

6、大隊部以“知榮辱，樹新風，做文明少年”為主題，開展一系列的活動。隊員們的書法作品參加胡家園街的評選多人獲獎。隊員們樹立了正確的榮辱觀，同時也調動了隊員們對書法興趣的積極性。

7、從小培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約，不亂花錢的良好習慣，大隊部發(fā)出“吃好穿好不算好，勤儉節(jié)約人人夸”的倡議書。各中隊積極響應大隊部的號召，開展一系列的廢舊利新活動，所得的款項全部用來購買報紙和課外書籍。

8、開展手拉手互助活動。大隊部組織了向貧困隊員捐款活動，得到了全體師生的積極響應，老師紛紛拿出一日工資，同學們拿出自己的零花錢。所得的款項全部由會計負責，購買書籍和學習用品。9、全校隊員積極參加少先隊的報紙、報刊的征定，學校掀起了讀書、讀報的熱情。

10、通過“節(jié)約水資源”的教育活動，隊員們對水資源的寶貴有了深刻的認識，并且以制作手抄報、編寫童話故事和精心設計黑板報等形式，表達自己對資源的愛護和珍惜。

11、大隊部在全校開展了“爸爸、媽媽我想對您說……”的書信征文活動，本次活動得到了隊員們的積極響應，總共上交260多件作品，經過大隊部的精心篩選，有40多件作品參加第二屆全國書信大賽。五、講究實效與教育教學工作緊密結合

我校積極開展有聲有色的大、中、小隊活動，充分利用好每兩周一次的中隊課和階段性的大隊活動，以活動教育人，以活動影響人，以活動促進人。六、一的校園藝術節(jié)搞的有聲有色，配合德育主任精心準備，分之合作，各負其職。從藝術材料的準備、評選到展出，從節(jié)目的準備到確定，無不展出隊員的才華，整體活動安排、串講過程，按部就班，活動場面熱烈有序，中隊輔導員、少先隊員的演出，深深感染了村干部，村里的民間藝術團、落子隊的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨也紛紛走向隊員與他們共歌共舞，不時的響起圍觀家長和社區(qū)人員的熱烈掌聲。少先隊員在歡樂中度過自己值得回憶的兒童節(jié)日，無形的教育，無不影響著少先隊員的成長。在這樣的育人環(huán)境中，更能促使我大隊更深一步的思想，更進一步的扎實工作，以求得少先隊組織的更進一步的發(fā)展，落實少工委和我校發(fā)展目標。由于我校正式開展少先隊工作，起步較晚，需要一定時間的經驗積累。在區(qū)少工委領導的親切關懷下，在校領導的的高度重視下，我校的少先隊工作會有更進一步的發(fā)展。

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