201*年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

201*學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

一個學(xué)年又在忙忙碌碌中悄然而過，本學(xué)期我校教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校提出的“聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量；張揚個性，凸顯特色；規(guī)范管理，促進發(fā)展”教學(xué)工作重點，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標，深入教學(xué)一線，為教師和學(xué)生服務(wù)。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，取得了預(yù)期的工作目標和可喜的成績：參加了寧波市綜合實踐活動先進學(xué)校的交流，4名學(xué)生被評為新江廈杯閱讀與寫作明星，4人被評為閱讀與寫作積極分子，學(xué)校也再度被評為寧波市閱讀與寫作明星學(xué)校之一。任君老師區(qū)品德優(yōu)質(zhì)課三等獎。楊麗影老師的論文《人文細雨潤心田》在全國小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討會論文評選活動中，獲二等獎。孫曉帆老師的論文《文本引路讀寫相長》發(fā)表于《教育教學(xué)論壇》（CN13-1399/G4）中旬刊201*年第10期上。

一、細化教學(xué)常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量（一）課程管理嚴落實

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行教師一日常規(guī)，對照學(xué)�！翱傉n表”、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設(shè)置實施方案要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。同時，我校實施的外出教師必需調(diào)好課，此舉措有效地保障了班級課程的落實。（二）業(yè)務(wù)檢查重平時

學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，期中期末普查二次，并能做好及時反饋。按照“檢查反饋改進復(fù)查”四步走的方式，使得教師的各項教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時就落到實處，步步為營，一步一個腳印，不走形式，不走過場，求實創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期加強了推門聽課制度，我們采取“聽課評課捆綁制”，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實有效，（三）規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為，尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強教學(xué)“六認真”工作的監(jiān)督與檢查，對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細致的要求。備課、改作一學(xué)期期初期中期末三查。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認真細致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。經(jīng)過全體教師的協(xié)作努力，本學(xué)期我校在全區(qū)減負工作督查中，學(xué)校在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、落實課程計劃方面得到了上級部門的充分肯定。

（四）教學(xué)管理提質(zhì)量

本學(xué)年我校重點抓課堂教學(xué)管理，擬通過嚴格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。一是認真組織了期中質(zhì)量檢測、期末質(zhì)量考試。二是學(xué)校教導(dǎo)處加強日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析研究解決辦法如針對605班數(shù)學(xué)比較薄弱，學(xué)校教導(dǎo)處進行了診斷式聽課，召開任課教師會議，采取一系列有效措施；三是召開學(xué)生、家長座談會，交流反饋教學(xué)情況；四是加強作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量；五是扎扎實實地做好“提優(yōu)補差”工作，從而全面提高學(xué)生的總體成績；六是召開家長會，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。一學(xué)期來，全體老師以“高目標、高定位、高質(zhì)量、高效率”做為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想，在課堂教學(xué)中，狠抓基礎(chǔ)知識教學(xué)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高。體育鍛煉達標大有提高，學(xué)生在區(qū)運會上也取得了驕人的成績。（）（五）學(xué)生評教促發(fā)展

學(xué)生評教工作是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一個重要方面，是學(xué)校進行的一項常規(guī)測評工作。期末學(xué)校開展了一次學(xué)生評教活動，教導(dǎo)處精心設(shè)計了問卷內(nèi)容，圍繞教學(xué)常規(guī)方面對學(xué)生進行了問卷調(diào)查。問卷數(shù)據(jù)顯示，我校教師教學(xué)常規(guī)整體較好，體現(xiàn)了較高的職業(yè)道德。但也存在一些小問題，集中表現(xiàn)在罰站現(xiàn)象。通過這次學(xué)生評教活動，進一步鼓勵教師備好課、講好課，不斷提高講課藝術(shù)，克服不足，提高課堂教學(xué)的水平；進一步調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強了師生間的互相交流，使學(xué)習(xí)中雙向的信息反饋更加活躍，進一步加深了學(xué)生對任課教師的了解，培養(yǎng)了學(xué)生公平、公正、全面和客觀的評價能力。

（六）綜合學(xué)科嚴督查

每學(xué)期結(jié)束，學(xué)校接受教研室安排的綜合學(xué)科抽測，本學(xué)期抽測的科學(xué)和音樂，抽測情況較好，科學(xué)胡永強老師的備課過程具體詳細、教后反思詳細有針對性，受到了教研員和檢查教師的一致好評。為了加強對綜合學(xué)科的管理，學(xué)校組織行政、教研組長對綜合學(xué)科從問卷調(diào)查，到實踐操作也進行了抽測，效果總體較好。

（七）基礎(chǔ)知識促扎實

一年級拼音過關(guān)，三年級成語過關(guān)，五年級古詩過關(guān)，六年級英語四會單詞過關(guān)，一到六年級計算過關(guān)測試，這些都使學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的更加扎實。二、加強師資培訓(xùn)，提升教師整體素質(zhì)。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，有效教學(xué)落實進展如何，關(guān)鍵又在于教師。因此抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

（一）簽訂教師無償家教承諾書。學(xué)校自減負實施以來，采取了幾項措施，其中一項就是簽訂教師無償家教承諾。

（二）加大青年教師培養(yǎng)力度。每學(xué)期初，學(xué)校教導(dǎo)處為使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，物色有經(jīng)驗的教師進行師徒結(jié)對活動，平時通過傳幫帶，聽課、上課等活動，提高新教師的教育教學(xué)水平。

（三）邀請專家來校講座。東南商報資深編輯俞蘇偉老師給全體語文老師上了生動的一課，為我們在學(xué)生投稿和作文教學(xué)方面指引了一條明路。原寧波市小語會會長紀育華老師給大家做了《語文課究竟教什么？》的專題講座，深入淺出地講述了語文課怎樣扎扎實實教語言，讓學(xué)生習(xí)得語言的一些教學(xué)策略。

（四）加強校際交流研討要更新促進教師觀念的進步，老師要適應(yīng)新的課程標準，使自己的教學(xué)理念得到進一步的提高。扎實的教學(xué)基本功是做好教育教學(xué)的關(guān)鍵，為此本學(xué)期教導(dǎo)處以教研組為單位，積極有效地開展課改研討活動。各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科的實際，組織好新課程改革的教學(xué)研討、觀摩活動。

1．送教活動。在孫虹副校長的帶領(lǐng)下，海曙中心小學(xué)的姚桂琴老師執(zhí)教的語文《伯牙絕弦》，胡逸飛老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)《射線、直線和角》、應(yīng)閃銀老師執(zhí)教的英語《sportsandGames》，開展校際交流教學(xué)研討活動。課后，執(zhí)教老師還和各個教研組一起進行了說課評課等互動交流，氣氛熱烈，取長補短，互相促進，共同提高。

2．課堂教學(xué)研討活動。

（1）我校進行課堂教學(xué)調(diào)研活動，方亮輝副主任和錢朝霞老師親臨指導(dǎo)，李瑩老師執(zhí)教了語文《奇跡的名字叫父親》和石巧玉老師執(zhí)教了數(shù)學(xué)《長方體的認識》。同時參加活動的還有章水鎮(zhèn)校、下應(yīng)中心小學(xué)、邱隘中心小學(xué)的教導(dǎo)主任一起參加了此次教學(xué)調(diào)研活動，此次活動既是給年輕教師一次鍛煉的機會，也是促進我校課堂教學(xué)研討的能力。語數(shù)教研組集體備課，集體研討，教學(xué)研討氛圍濃厚。

（2）鄞州區(qū)小學(xué)科學(xué)教研活動在我校如期舉行。區(qū)科學(xué)教研員李維老師和來自區(qū)各個小學(xué)的80多位科學(xué)教師聚集一堂，進行了聽課與交流。這是一次同課異構(gòu)的教學(xué)研討活動。執(zhí)教的是三位剛走上講臺時間才一年的年輕教師，有來自德培小學(xué)的胡永強老師、高橋中心小學(xué)的蘆晴晴老師和宋詔橋小學(xué)的俞瓊老師，執(zhí)教了五年級上冊《地球表面的地形》。

（3）新生代賽課活動。來自橫溪、王笙、華泰、東湖、東南的6名年輕教師經(jīng)過各鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道的選拔來參加小學(xué)品德“新生代”課堂教學(xué)復(fù)賽的選手。我校任君老師參加了這次活動

3．東湖、華泰小學(xué)兄弟學(xué)校經(jīng)�；�交流。作為周邊的鄰校，我們經(jīng)常有活動邀請東湖小學(xué)和華泰小學(xué)老師一起參加，他們有活動也邀請我們一起參加，促進了鄰邊學(xué)校之間的交流。

（五）支持外出、聽課培訓(xùn)

1．支持外出聽課活動。我們有就近聽課還有赴杭的遠程培訓(xùn)。本學(xué)期教師培訓(xùn)多了很多，但是學(xué)校還是組織教師就近聽課學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，比如青少年宮的聽課活動，教師報名積極性非常高。赴杭州參加“千課萬人”聽課活動。有7位教師參加了語文聽課活動，分別有2位教師參加了英語和數(shù)學(xué)聽課活動。

2.撰寫心得反思。學(xué)校教師每次外出參加學(xué)習(xí)都能及時撰寫心得反思，消化學(xué)習(xí)所得，與教師分享。

3.海曙中心掛職培訓(xùn)。本學(xué)期學(xué)校選派了兩名教師徐紅波和高朝霞參加了海曙中心的掛職培訓(xùn)。兩位教師培訓(xùn)期間參加海曙中心的活動，把自己點滴所得記載下來，與教師分享。在本學(xué)期我校取得的成績：任君品德優(yōu)質(zhì)課評比三等獎三、深化教研教改，提高教學(xué)質(zhì)量（一）發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能。

經(jīng)常召開教研組長會議，商量學(xué)校教育教學(xué)工作。各教研組扎扎實實地開展教研活動，開學(xué)初組長按要求定出研究的內(nèi)容，操作的步驟，教研組成員都能認真對待。教師在集體備課的基礎(chǔ)上，認真上好優(yōu)質(zhì)匯報課，開展網(wǎng)絡(luò)教研評課研課，既把自己新的教學(xué)方式展現(xiàn)出來，找出改進的方法，又能發(fā)現(xiàn)自己不足，逐步提高教學(xué)水平，提高教師對課程的建設(shè)能力、實施能力和研究能力，適應(yīng)課改的需要，提高了自身的授課水平。

本學(xué)期各教研組長參加了區(qū)教研室組織的教研組考核工作，在論壇中展示自己學(xué)校教研組建設(shè)情況，在交流中各教研組取長補短，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。各教研組繼續(xù)寫好有計劃，總結(jié)，平時有記錄，加強教研組之間的相互交流，分散與集中相結(jié)合不定期地開展活動。

（二）發(fā)揮外教創(chuàng)品牌學(xué)科

Andy來我校送教已是第二個學(xué)期，工作輕車熟路，銜接到位。Andy本學(xué)期共送教14次，還為我們送上了圣誕一個大的禮物，帶給老師們和同學(xué)們的歡樂。在開學(xué)初的教研組活動中，英語教研組制定了外教送教活動的時間和活動安排。要求每一位老師管理到位，活動內(nèi)容豐富，充分發(fā)揮外教的效果，能讓學(xué)生開口與外教進行交流。英語老師本學(xué)期秉著工作要巧干、實干的宗旨，合理利用資源，爭創(chuàng)英語學(xué)科的品牌特色。本學(xué)期把外教授課的班級落實到每一位任教的英語老師，由該英語老師組織安排內(nèi)容與外教聯(lián)系，并落實上課的管理工作，效果較好。

四、開拓校園文化活動，豐富學(xué)生生活

為豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校教導(dǎo)處組織開展了豐富多彩的活動。

（一）第十屆科技節(jié)暨第四屆動漫節(jié)。本屆活動以用藝術(shù)描繪人生，讓幸福彌漫校園為主題，“暢想心中未來的新校園”為主題的繪畫設(shè)計比賽中拉開了帷幕。80多位學(xué)生在操場上用手中的畫筆描繪了心中未來的理想校園。還安排了一系列深受孩子們歡迎的節(jié)目：此次為增強動漫節(jié)活動的參與性、趣味性，活躍動漫節(jié)的“校園文明靠大家”-----編三字童謠書法比賽、電腦繪畫主題：動漫、科幻、環(huán)保、雷速登遙控車比賽、小學(xué)生自制教具、學(xué)具等。

（二）第十一屆英語周活動。本屆英語節(jié)的活動主題為“ShowyourEnglish,flyyourdreams！（展現(xiàn)自我放飛夢想）”�；顒影�括英語板報比賽、英語小歌手擂臺賽、英語字母想象畫比賽、英語節(jié)海報設(shè)計比賽、英語演講比賽、英語單詞積累比賽等等旨在通過舉辦校園英語節(jié)，以一系列豐富多彩的英語活動為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語踐中體會學(xué)英語、用英語的快樂。外教Andy和學(xué)校的英語老師一起給同學(xué)們派發(fā)圣誕節(jié)的禮物，清晨的校門成了臨時的英語角，歡聲笑語趕走了冬日的寒冷。

（三）三字經(jīng)工作卓有成效。學(xué)校繼續(xù)做好三字經(jīng)相關(guān)工作。本學(xué)期接受了區(qū)文化館對我校三字經(jīng)四星級工作的考核，做好非遺保護個人會員申報工作，參加培訓(xùn)和相關(guān)會議。我校是省三字經(jīng)傳承基地，一直非常重視對學(xué)生傳統(tǒng)文化、經(jīng)典文化的宣揚。學(xué)校將在今后的工作中，不斷探索新的教學(xué)模式，培養(yǎng)專業(yè)的傳承隊伍，為區(qū)非遺工作添磚加瓦。

（四）科技活動漸有起色。我校學(xué)生參加了寧波市科技協(xié)會組織的201*年寧波市青少年無線電測向錦標賽，這次活動大大提高了學(xué)生無線電側(cè)向水平。

（五）打造書香校園。學(xué)校組織教師撰寫幸福主題的論文，舉行“創(chuàng)造幸福，分享幸福”主題論壇，提升了老師們的幸福感。教導(dǎo)處組織學(xué)生聽周銳講座，激發(fā)了學(xué)生閱讀，寫作熱情，周銳用講故事的方式，結(jié)合具體作品，暢談了自己創(chuàng)作的靈感來源。他勉勵大家：寫作不是很難的事情，只要做生活的有心人，那些平凡的用具也可以變成有趣的文章。他傳授了寫作秘訣：從生活中注意觀察、思考、聯(lián)想；善于記錄平時看到、聽到、想到的點點滴滴。他還介紹了寫小說和童話的小妙招。他那妙語連珠、生動形象的講課，深深地吸引了前來聽課的師生們，讓大家在輕松愉悅中感受到創(chuàng)作素材無處不在�，F(xiàn)場，周銳還和孩子們熱烈互動，讓大家就一具體情景自由想象。孩子們紛紛感嘆：獨特的思維方式原來也可以將平淡的四、重視體藝衛(wèi)工作，促進學(xué)生健康發(fā)展。

（一）做好體檢工作。

全校學(xué)校在宋科斌老師全面負責(zé)下，順利進行了體檢工作。各班填寫體檢表，按班級進行體檢，并上交體檢表。

（二）做好達標測試工作。

全體體育教師共同努力，做好達標測試工作。六、規(guī)范學(xué)籍工作，做好“七證”查證

學(xué)籍工作看似簡單，但做起來也比較麻煩，所以分管學(xué)籍的教師一學(xué)期至少要核對兩次�！捌咦C”工作還要麻煩，有些家長孩子能在德培就讀了，這個證七催八催也就催不來，所以經(jīng)常要打好幾個電話，有時家長來了卻不知道該打些什么證明，要耐心地幫他們做好解釋工作，還要出示樣本給他們看。本學(xué)期一年級學(xué)籍工作，以及其他年級插班生的七證等工作都做得比較順利，也受到了區(qū)普教科領(lǐng)導(dǎo)的好評。

教導(dǎo)處的工作是繁雜的，本學(xué)期在全體教職員工的共同努力下，我們做了不少工作，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，比如在教研組建設(shè)方面比較薄弱，可以定主題，多形式開展。

德培小學(xué)教導(dǎo)處201*年1月

擴展閱讀：201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

201*～201*學(xué)年度第一學(xué)期定遠職教中心

教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期教導(dǎo)處在校長室的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，以服務(wù)教學(xué)為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以教研教改為重點，聯(lián)系實際，注重實效，扎實有效地開展工作�，F(xiàn)總結(jié)如下。

一、把“國重創(chuàng)建”作為首要任務(wù)。爭創(chuàng)國家級重點中等職業(yè)學(xué)校是學(xué)校學(xué)期工作重中之重，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力，順利通過專家組評估驗收，得到國家教育部的批準，爭創(chuàng)一舉取得成功。教導(dǎo)處在爭創(chuàng)過程中，服從安排，主動承擔校長室分配的任務(wù)。

1、完善資料建設(shè)。在資料建設(shè)37項三級指標中，教導(dǎo)處負責(zé)其中的17.5項，占47.3%。教導(dǎo)處人員廣泛搜集材料，認真遴選，分類歸檔，資料內(nèi)容豐富，規(guī)范科學(xué)，受到專家組好評。

2、充分準備好聽課活動。開學(xué)初，教導(dǎo)處要求所有職高教師制作課件，能運用多媒體輔助教學(xué)，教導(dǎo)處對每位教師制作的課件進行審核，并組織人員評出優(yōu)秀課件，對少數(shù)教師的課件提出修改意見。在評估期間，專家組成員聽了數(shù)控專業(yè)劉讓老師的專業(yè)課，該課是在實訓(xùn)車間進行的，先用多媒體進行理論教學(xué)，然后組織學(xué)生分組操作，教師給予指導(dǎo)，體現(xiàn)了職業(yè)教育以培養(yǎng)學(xué)生技能為本位的教學(xué)理念，深受專家組好評。

3、認真籌備座談會。在國重創(chuàng)建評估期間，專家組將舉行教師座談會和學(xué)生座談會，為了開好這兩個座談會，教導(dǎo)處印發(fā)材料，宣傳國重創(chuàng)建的意義、學(xué)�；�本情況、我校職業(yè)教育的發(fā)展情況，以及學(xué)校發(fā)展面臨的困難和挑戰(zhàn)，同時組織教師和學(xué)生先行座談。由于準備充分，在專家組召開的座談會上，老師和學(xué)生都暢所欲言，氣氛熱烈融洽，由專家組成員的“問”轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒�主動要求發(fā)言，專家組深受感動。

4、積極參與制作專題宣傳片。專題宣傳片能充分展示學(xué)校形象，是專家組對學(xué)校的第一印象，因此，專題宣傳片制作的質(zhì)量好壞尤為重要。學(xué)校安排教導(dǎo)處撰寫專題片解說詞，招生就業(yè)處根據(jù)解說詞的內(nèi)容，帶領(lǐng)電視臺人員做好拍攝、剪輯、配音等項工作，專題宣傳片制作效果較好。

二、積極申報“三重建設(shè)”項目，爭取職教專項資金。10月份，教導(dǎo)處根據(jù)省、市“三重建設(shè)”有關(guān)文件，經(jīng)校長室同意，積極申報機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)作為我校重點建設(shè)專業(yè)。教導(dǎo)處負責(zé)所有申報材料建設(shè)，包括填寫重點建設(shè)項目申報書，撰寫項目建設(shè)申報報告、論證報告和項目建設(shè)規(guī)劃等。目前，該項目已得到省教育廳的批準。

三、拓寬聯(lián)合辦學(xué)渠道。201*年，煤化鹽化一體化工程落戶我縣，學(xué)校搶抓機遇，爭取政府支持，由我校為該工程培養(yǎng)技術(shù)工人。為了更好地利用職教資源，經(jīng)市、縣兩級政府同意，滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院與我校聯(lián)合建設(shè)工業(yè)分析與檢驗專業(yè)，學(xué)制為五年制高職，教導(dǎo)處積極參與，負責(zé)撰寫可行性報告，填寫有關(guān)表格。此事正在落實之中。

四、做好職高學(xué)生技能鑒定工作。為了提高我校職高學(xué)生技能水平，增強動手能力，教導(dǎo)處與縣人社局密切合作，對我校201*級學(xué)生進行技能鑒定，涉及計算機應(yīng)用技術(shù)、電工電子、數(shù)控、文秘、農(nóng)林等專業(yè)，參加技能鑒定的學(xué)生，有97%以上獲得中級技術(shù)等級證書。

五、認真做好全縣公務(wù)員通用能力考試考務(wù)工作。201*年11月20日至26日，定遠縣直機關(guān)公務(wù)員通用能力考試在我校舉行。學(xué)校十分重視此項工作，責(zé)成教導(dǎo)處具體負責(zé)考務(wù)工作，確�？荚嚹茼樌�進行。教導(dǎo)處精心挑選9名技術(shù)骨干開展工作，對計算機實行排查檢修，確保每臺計算機都能安全使用，不出任何差錯。在考試過程中，教導(dǎo)處提供了熱情周到的服務(wù)，專門安排朱德權(quán)老師，全面負責(zé)和安徽省干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理中心的聯(lián)系，并和干部管理學(xué)院的培訓(xùn)老師溝通，及時了解培訓(xùn)和考試情況，學(xué)習(xí)其他導(dǎo)區(qū)考試培訓(xùn)經(jīng)驗。在和省考試中心建立良好的合作關(guān)系的情況下，不厭其煩地按申請時間安排相關(guān)單位考試，更改錯誤信息，及時排除不能提交試卷、死機、無法登錄、不能顯示考試數(shù)據(jù)、考題數(shù)量不夠等故障。由于各項工作服務(wù)周到，設(shè)施設(shè)備完善，解決問題迅速，公務(wù)員充分發(fā)揮了自己的應(yīng)有水平。參考的921人，通過率為95.87%，其中90分以上818人，占參考人數(shù)88.8%。

六、強化常規(guī)管理，量化教師業(yè)績。教導(dǎo)處制定了《定遠職教中心教師量化考核方案》，對教師教學(xué)計劃與總結(jié)、工作態(tài)度、教研活動、備課、作業(yè)、期末考試成績等進行量化考核，分成三個等級，與績效工資掛鉤，引導(dǎo)教師認真做好教學(xué)工作。

1、積極組織聽課活動。在教導(dǎo)處組織和安排下，學(xué)校于201*年11月24日至12月23日，開展了公開課教學(xué)活動，共有29名教師上公開課，占專任教師的17.8%。多數(shù)公開課使用了微格教室和多媒體教室，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段。聽課后及時評課，對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”綜合評價，教研組成員坦誠交流，客觀公正地進行科學(xué)評價，既談優(yōu)點，也講缺點，形成相互學(xué)習(xí)、相互研討、共同提升的良好氛圍。

2、認真進行教學(xué)檢查。201*年元月9日，教導(dǎo)處召集教研組長和部分骨干教師，對每位任課教師的備課、作業(yè)、測試卷、作文、教輔資料使用情況進行認真全面檢查，記錄數(shù)字，評出等級，付以分值。

3、做好學(xué)生對教師測評工作。201*年元月12日，教導(dǎo)處組織有關(guān)人員，以書面形式讓學(xué)生對本班任課教師從“嚴以律己、敢抓善管、敬業(yè)精神、工作能力、講課效果”等五個方面對教師打分，作為考核教師的依據(jù)之一。

七、增強服務(wù)意識，提高工作效益。教導(dǎo)處工作的一個重要方面就是做好服務(wù)工作，為教師和學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。

1、教師課程的及時調(diào)整。教師因病、因公需要調(diào)課的，教導(dǎo)處及時予以落實，保證不出現(xiàn)空堂，確保教學(xué)有序進行。

2、對確需轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、休學(xué)的學(xué)生，及時辦理手續(xù)，做好學(xué)籍變更。

3、為教師評定職稱服務(wù)。今年我校有六位教師參加高職評定，四位教師參加中職評定，教導(dǎo)處配合教育局教研室舉行考評課，為教師盡力提供教學(xué)工作業(yè)績，審核評審材料，使參加職稱評審的教師材料科學(xué)、規(guī)范和完善。我校10位參加職稱評審的教師已全部通過網(wǎng)上公示。

毋庸諱言，教導(dǎo)處工作也存在許多不足之處，突出表現(xiàn)在：1、教師的教學(xué)水平有待進一步提高，還有為數(shù)不少教師上課不能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，課堂師生互動性不強，甚至有少數(shù)教師上課還是“滿堂灌”，教學(xué)理念、方式和手段都較落后。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，不少學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，棄學(xué)現(xiàn)象較嚴重。

3、缺乏與學(xué)生溝通交流，不能經(jīng)常性地召開學(xué)生座談會，缺乏對學(xué)生學(xué)習(xí)的思想動態(tài)的認識和了解。

4、沒有機會組織教師外出參觀學(xué)習(xí)。

教導(dǎo)處將認真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，更加努力工作，力爭使我校教學(xué)工作再上新的臺階。

定遠職教中心教導(dǎo)處201*年元月20日

友情提示：本文中關(guān)于《201*年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/456911.html

• 上一篇：201*年秋季期小學(xué)繼續(xù)教育工作總結(jié)
• 下一篇：小學(xué)201*年少先隊工作總結(jié)