201*年秋季期小學(xué)繼續(xù)教育工作總結(jié)
201*年秋季期
小學(xué)繼續(xù)教育工作總結(jié)
為加強(qiáng)新形勢(shì)下師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師綜合素質(zhì)全面提高,本學(xué)期我校把繼續(xù)教育工作的重點(diǎn)放在了提高廣大教師師德和教育教學(xué)能力方面,督促全體教師積極探索,勇于實(shí)踐,從而建立起一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。繼續(xù)教育是教師成長(zhǎng)的一只方舟,因此,做好繼續(xù)教育工作非常重要。一學(xué)期以來(lái),學(xué)校的繼續(xù)教育工作在廣大教師的配合下,各方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)均告一段落。下面把我校本學(xué)年開展的繼續(xù)教育工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識(shí)到位,制度保證
學(xué)校成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育工作的指導(dǎo),把繼續(xù)教育作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,通過(guò)開展繼續(xù)教育,大力提高教師專業(yè)化水平。加強(qiáng)了對(duì)繼續(xù)教育工作的過(guò)程管理,做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評(píng)“四落實(shí)”。
二、注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué)、規(guī)范、實(shí)效的過(guò)程管理
學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué)、規(guī)范、實(shí)效的過(guò)程管理,把提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計(jì)來(lái)抓。每學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組以教師繼續(xù)教育內(nèi)容為支柱,定期研究學(xué)校的教師和學(xué)生的實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地開展教師繼續(xù)教育活動(dòng),根據(jù)不同層次教師對(duì)繼續(xù)教育的需求,設(shè)立不同的內(nèi)容,采取專題系列培訓(xùn)、競(jìng)賽、自學(xué)輔導(dǎo)等多種形式開展教師繼續(xù)教育活動(dòng),使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新,與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)教育發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步對(duì)教師的需求。
嚴(yán)格檢查,注重過(guò)程管理,建立教師繼續(xù)教育個(gè)人檔案,詳細(xì)記載了每學(xué)期教師參加繼續(xù)教育活動(dòng)的資料,包括課后反思、論文、學(xué)習(xí)體會(huì)、教學(xué)點(diǎn)滴等。
三、開展以理論為主導(dǎo),以操作為基礎(chǔ),以實(shí)踐為目的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。1.集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)
本學(xué)期我校充分利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì),根據(jù)上級(jí)文件精神,選派韋月清老師參加201*年國(guó)培網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué),年輕教師都參加了中心校組織的普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)。2.教研學(xué)習(xí)
本學(xué)期,教師們能認(rèn)真?zhèn)湔n,寫教案,把精力放在課堂上的同時(shí),不忘記提高自身業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)校能按上級(jí)的培訓(xùn)名額安排選派教師外出參加培訓(xùn),教師中,有到南寧學(xué)習(xí)名師課堂的、有市區(qū)學(xué)校取經(jīng)的、有與鄰近學(xué)校交流學(xué)習(xí)的。
外出學(xué)習(xí)的老師,沒有忘卻自己肩上的任務(wù),在感慨人家先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,總會(huì)或多或少采取拿來(lái)的主義,把他們的好做法用于教育教學(xué)中,回校后主動(dòng)上移植課,與本校的教師一起撰寫教學(xué)論文、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)反思,教學(xué)總結(jié),同時(shí),積極參加校內(nèi)外的聽評(píng)課、公開課和優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。完成了學(xué)校要求的各項(xiàng)工作任務(wù)。盡力做到學(xué)我所用、學(xué)與致用。
3.校本學(xué)習(xí)
新理念方面的培訓(xùn)。學(xué)校圍繞著有效課堂的實(shí)施,尋求路子,與外校溝通,讓教師親臨課堂,感受氛圍。另外,學(xué)校除教育局下?lián)艿臅,還訂購(gòu)了大量教育書籍和報(bào)紙,同時(shí),還印發(fā)學(xué)習(xí)資料,組織學(xué)習(xí)、研討交流,認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。
本學(xué)期,教師們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,努力提高自身授課技藝,共有10位教師上了研討課。
四、調(diào)查反饋,整體規(guī)劃。
隨著時(shí)間的發(fā)展,總會(huì)有新思想,新知識(shí)的不斷出現(xiàn),為此,在實(shí)施計(jì)劃過(guò)程中,對(duì)出現(xiàn)的新情況及時(shí)調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容,從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度確定教師的發(fā)展方向,尊重教師的個(gè)性,每個(gè)人都制定自身發(fā)展計(jì)劃,確定活動(dòng)內(nèi)容,與時(shí)俱進(jìn),走自身特色發(fā)展的道路。
五、加強(qiáng)師德培訓(xùn),培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新精神且素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。本學(xué)年學(xué)校把培養(yǎng)教師良好師德和奉獻(xiàn)精神作為了繼續(xù)教育的一個(gè)重點(diǎn),為樹立“以人為本,敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德觀念密切結(jié)合教育形勢(shì),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》使全體教師都把立足點(diǎn)放在了為學(xué)生健康成長(zhǎng)和終身發(fā)展的基礎(chǔ)上,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為己任,逐步形成了“重師德、鑄師魂”的良好風(fēng)氣。
六、認(rèn)真落實(shí)考評(píng)與學(xué)分登記工作我校切實(shí)履行本校教師參加繼續(xù)教育的組織、管理工作,嚴(yán)格按程序和要求對(duì)每一位教師進(jìn)行學(xué)分評(píng)定和登記,并根據(jù)學(xué)分評(píng)定情況和教師個(gè)人總結(jié)等方面對(duì)教師參加繼續(xù)教育進(jìn)行綜合考評(píng),寫出評(píng)價(jià)意見。
總之,繼續(xù)教育工作任重道遠(yuǎn),跨越發(fā)展責(zé)任重大,通過(guò)繼續(xù)教育工作的開展,教師的教育觀念有所改變,綜合素質(zhì)有所提高,并逐步樹立起“終身學(xué)習(xí)”,“永遠(yuǎn)探索”的思想,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校教師,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,頑強(qiáng)拼搏,扎實(shí)工作,把繼續(xù)教育工作做的更好。
社坡鎮(zhèn)光明小學(xué)201*年1月16日
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201*年秋學(xué)期合山市東礦小學(xué)繼續(xù)教育工作總結(jié)
為加強(qiáng)新形勢(shì)下師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師綜合素質(zhì)全面提高,本學(xué)年我校把繼續(xù)教育工作的重點(diǎn)放在了提高廣大教師師德和教育教學(xué)能力方面,督促全體教師積極探索,勇于實(shí)踐,從而建立起一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。繼續(xù)教育是教師成長(zhǎng)的一只方舟,因此,做好繼續(xù)教育工作非常重要。一學(xué)期以來(lái),學(xué)校的繼續(xù)教育工作在廣大教師的配合下,各方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)均告一段落。下面把我校本學(xué)年開展的繼續(xù)教育工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識(shí)到位,制度保證
學(xué)校成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育工作的指導(dǎo),把繼續(xù)教育作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,通過(guò)開展繼續(xù)教育,大力提高教師專業(yè)化水平。加強(qiáng)了對(duì)繼續(xù)教育工作的過(guò)程管理,做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評(píng)“四落實(shí)”。
二、注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué)、規(guī)范、實(shí)效的過(guò)程管理
學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué)、規(guī)范、實(shí)效的過(guò)程管理,把提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計(jì)來(lái)抓。每學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組以教師繼續(xù)教育內(nèi)容為支柱,定期研究學(xué)校的教師和學(xué)生的實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地開展教師繼續(xù)教育活動(dòng),根據(jù)不同層次教師對(duì)繼續(xù)教育的需求,設(shè)立不同的內(nèi)容,采取專題系列培訓(xùn)、競(jìng)賽、自學(xué)輔導(dǎo)等多種形式開展教師繼續(xù)教育活動(dòng),使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新,與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)教育發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步對(duì)教師的需求。
嚴(yán)格檢查,注重過(guò)程管理,建立教師繼續(xù)教育個(gè)人檔案,詳細(xì)記載了每學(xué)期教師參加繼續(xù)教育活動(dòng)的資料,包括課后反思、論文、學(xué)習(xí)體會(huì)、教學(xué)點(diǎn)滴及研究的原始資料等。
三、開展以理論為主導(dǎo),以操作為基礎(chǔ),以實(shí)踐為目的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。1集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)
根據(jù)教育局的文件精神,從201*年8月27日至9月29日為在職教師繼續(xù)教育集中培訓(xùn)時(shí)間。尤其8月27日教育局在市影劇院進(jìn)行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí),教師們都撰寫了培訓(xùn)心得體會(huì),從體會(huì)中看到大家都有不同程度的收獲。9月25日至27日,我校分學(xué)科共有21人在市實(shí)驗(yàn)小學(xué)階梯教室和嶺中階梯教室參加了合山市“第二次學(xué)科培訓(xùn)”活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我們認(rèn)識(shí)到了新教學(xué)教法和設(shè)計(jì)的新理念。認(rèn)識(shí)到只有教師的教法新穎,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才會(huì)有。柳州師專劉軍老師的上課更是讓老師們大開眼界,她的“走進(jìn)EEpO”讓我們懂得如何進(jìn)行規(guī)范評(píng)價(jià)一節(jié)課,而不是在評(píng)課中盲目的泛泛而談,沒有起到什么實(shí)質(zhì)性的作用。
本學(xué)期我校充分利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì),根據(jù)上級(jí)文件精神,組織部分教師(25人)參加201*年國(guó)培網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),對(duì)于國(guó)培的學(xué)習(xí),大家眾說(shuō)紛紜,普遍認(rèn)為流于形式?刹还茉鯓,我相信許多人學(xué)后多少都會(huì)有一些收獲的。單就專家的講座,只要稍微有時(shí)間靜下心來(lái)認(rèn)真聽,肯定能學(xué)到東西,關(guān)鍵還是個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度。所以,只要參與了網(wǎng)上聽課、網(wǎng)上答題、網(wǎng)上評(píng)論(包括專家交流)等活動(dòng),就會(huì)收獲那一段的學(xué)習(xí)歷程。尤其以校本研修相結(jié)合的“磨課活動(dòng)”,更是讓參加國(guó)培的教師體驗(yàn)到集體的智慧,從提交教案到修改教案,從觀課活動(dòng)到評(píng)課、評(píng)課量表的填寫,都讓老師們真切的感受到“同課異構(gòu)”的優(yōu)越性,為一線教師提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、分享經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)成長(zhǎng)的有效平臺(tái)。同時(shí),“磨課活動(dòng)”聚集了集體的智慧,引領(lǐng)教師在交流中提升學(xué)科素質(zhì),在探討中達(dá)成教學(xué)共識(shí),在教學(xué)實(shí)踐中展示教學(xué)個(gè)性。隨著國(guó)培遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)進(jìn)入尾聲,大家把在學(xué)習(xí)中得到的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能,使之有效地指導(dǎo)平時(shí)的教育教學(xué)工作。
2.教研學(xué)習(xí)
本學(xué)期,教師們能認(rèn)真?zhèn)湔n,寫教案,把精力放在課堂上的同時(shí),不忘記提高自身業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。9月20日至11月14日,學(xué)校分語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組和英語(yǔ)組共8人次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教師中,有走出省外考察優(yōu)質(zhì)學(xué)校的、有到省市重點(diǎn)學(xué)校取經(jīng)的、有與鄰近學(xué)校交流學(xué)習(xí)的。
外出學(xué)習(xí)的老師,沒有忘卻自己肩上的任務(wù),在感慨人家先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,總會(huì)或多或少采取拿來(lái)的主義,把他們的好做法用于教育教學(xué)中,與本校的教師一起撰寫教學(xué)論文、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)反思,教學(xué)總結(jié),同時(shí),開展微型課題的研究、開展師帶徒的活動(dòng)和各組開展的專題競(jìng)賽活動(dòng),積極參加校內(nèi)外的聽評(píng)課、公開課和優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),參加網(wǎng)絡(luò)在線研討和自主試卷的命題。完成了學(xué)校要求的各項(xiàng)工作任務(wù)。盡力做到學(xué)我所用、學(xué)與致用。
3.校本學(xué)習(xí)
新理念方面的培訓(xùn)。學(xué)校圍繞著有效課堂的實(shí)施,尋求路子,與外校溝通,讓教師親臨課堂,感受氛圍。另外,學(xué)校除教育局下?lián)艿臅,還購(gòu)買了大量教育書籍,同時(shí),還印發(fā)學(xué)習(xí)資料,組織學(xué)習(xí)、研討交流,認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。
本學(xué)期要求每位教師完成參加第二屆教師崗位大練兵“優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)”和“優(yōu)秀說(shuō)課稿評(píng)選活動(dòng)”一次,完成1份課件制作,完成1份試卷的命制,完成教育教學(xué)論文一篇。采取了理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合的方式,促進(jìn)了教師將新理念內(nèi)化為教學(xué)的行為。
本學(xué)期,教師們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,努力提高自身授課技藝,共有15位教師上了研討課。針對(duì)“缺什么,補(bǔ)什么”的原則,學(xué)校共開展“導(dǎo)師帶徒弟的集中培訓(xùn)”6次,通過(guò)這項(xiàng)別開生面的活動(dòng),很多老師非常贊成這種立竿見影的方式,讓大家都能得到不同程度的收獲。
四、調(diào)查反饋,整體規(guī)劃。
隨著時(shí)間的發(fā)展,總會(huì)有新思想,新知識(shí)的不斷出現(xiàn),為此,在實(shí)施計(jì)劃過(guò)程中,對(duì)出現(xiàn)的新情況及時(shí)調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容,從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度確定教師的發(fā)展方向,尊重教師的個(gè)性,每個(gè)人都制定自身發(fā)展計(jì)劃,確定活動(dòng)內(nèi)容,與時(shí)俱進(jìn),走自身特色發(fā)展的道路。
五、加強(qiáng)師德培訓(xùn),培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新精神且素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。本學(xué)年學(xué)校把培養(yǎng)教師良好師德和奉獻(xiàn)精神作為了繼續(xù)教育的一個(gè)重點(diǎn),為樹立“以人為本,敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德觀念密切結(jié)合教育形勢(shì),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德培養(yǎng)》使全體教師都把立足點(diǎn)放在了為學(xué)生健康成長(zhǎng)和終身發(fā)展的基礎(chǔ)上,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為己任,逐步形成了“重師德、鑄師魂”的良好風(fēng)氣。
六、認(rèn)真落實(shí)考評(píng)與學(xué)分登記工作
我校切實(shí)履行本校教師參加繼續(xù)教育的組織、管理工作,嚴(yán)格按程序和要求對(duì)每一位教師進(jìn)行學(xué)分評(píng)定和登記,并根據(jù)學(xué)分評(píng)定情況和教師個(gè)人總結(jié)等方面對(duì)教師參加繼續(xù)教育進(jìn)行綜合考評(píng),寫出評(píng)價(jià)意見。總之,繼續(xù)教育工作任重道遠(yuǎn),跨越發(fā)展責(zé)任重大,通過(guò)繼續(xù)教育工作的開展,教師的教育觀念有所改變,綜合素質(zhì)有所提高,并逐步樹立起“終身學(xué)習(xí)”,“永遠(yuǎn)探索”的思想,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校教師,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,頑強(qiáng)拼搏,扎實(shí)工作,把繼續(xù)教育工作做的更好。
合山市東礦小學(xué)201*年1月9日
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