201*年工作目標(biāo)責(zé)任書考核之學(xué)生管理工作總結(jié)

201*年工作目標(biāo)責(zé)任書考核之

留守學(xué)生管理工作總結(jié)

留守學(xué)生是指父母雙方或一方長期外出務(wù)工、經(jīng)商、學(xué)習(xí)，把孩子留在家鄉(xiāng)，由祖父母、外祖父母或其他親屬來撫養(yǎng)、教育和管理的未成年人。隨著改革開放和市場經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多的剩余勞動力涌入大城市和經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)尋找就業(yè)機會，導(dǎo)致留守學(xué)生越來越多，其心理問題已成社會關(guān)注焦點，如果沒有正確有效的監(jiān)督和引導(dǎo)，很容易出現(xiàn)偏差，迷失方向，不僅影響學(xué)生的品德形成、人格發(fā)展和社會適應(yīng)，而且影響到學(xué)習(xí)效率和學(xué)業(yè)成績。

我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，外出務(wù)工相當(dāng)普遍，留守學(xué)生在我校占近六

成。特別是父母雙方都常年外出務(wù)工的學(xué)生就有82人，這些學(xué)生存

在情感脆弱，容易流失諸多問題，為了貫徹落實陜西省教育廳關(guān)于《切實加強我省農(nóng)村義務(wù)教育階段留守兒童教育管理工作的意見》精神。使“留守學(xué)生”更好、更健康地成長。學(xué)校將關(guān)愛留守學(xué)生工作列入重要議事日程，開展了系列關(guān)愛工作。

一、制定了《關(guān)愛“留守學(xué)生”教育工作實施方案》和《關(guān)愛留守學(xué)生考核辦法》；成立了以校長胡良春同志為組長的留守學(xué)生關(guān)愛領(lǐng)導(dǎo)小組，確保關(guān)愛活動正常開展。

二、為了有效推進(jìn)關(guān)愛留守學(xué)生活動深入發(fā)展，并形成經(jīng)驗性材料。學(xué)校成立了《“留守學(xué)生”有效教育方式研究》的省級課題組。本學(xué)期在分層完成調(diào)查問卷并撰寫了調(diào)查報告，目前已進(jìn)入第二階段。

三、今秋開學(xué)后，，學(xué)校于9月19日召開了留守學(xué)生座談會。會上，留守學(xué)生代表九（2）班范香玉九（3）班李澤八（2）班羅恒七（4）班羅多麗等分別講述了父母外出務(wù)工的艱辛故事。號召大家要正確認(rèn)識和理解父母背井離鄉(xiāng)外出務(wù)工的無奈和艱辛；通過定期打電話和寫信的方式向父母匯報自己的學(xué)習(xí)和思想；把對父母的思念之情轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動力，自立自強，以優(yōu)異的成績回報老師，感恩父母。四、為加強留守學(xué)生的管理，促進(jìn)學(xué)校省級課題《“留守學(xué)生”有效教育方式研究》的深入研究。本學(xué)期開學(xué)來，學(xué)校教師利用課余及雙休日對所幫扶的留守學(xué)生逐一進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在父母外出務(wù)工后，同爺爺奶奶等親屬一起生活的學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況。每到一家，幫扶教師都與監(jiān)護人就留守學(xué)生的教育管理方式進(jìn)行了交流指導(dǎo)，深得監(jiān)護人的熱烈歡迎。全學(xué)期教師家訪31人次。特別是史永東老師在了解到本班女生何鑫琳隨爺爺奶奶生活比較艱難后，家訪時，還帶去了牛奶等禮品，同時將生活補助款優(yōu)先評給何鑫琳同學(xué)，使何鑫琳的爺爺奶奶非常感動，表示無論再困難，也不會讓孩子失學(xué)。

五、開學(xué)初，政教處要求各班將父母雙方都外出的留守學(xué)生的基本情況登記造冊交年級組。由年級組根據(jù)年級任課教師情況，確定每位任課教師（包括校長）擔(dān)任二至三名學(xué)生的幫扶教師。每周至少找他們談一次話對他們噓寒問暖，了解他們所思所想，幫助確定奮斗目標(biāo)，解決他們學(xué)習(xí)中的各種困難，并將工作記錄交政教處存檔。本學(xué)期謝海英、何桂珍、趙富君、黃連英、萬善巧、陳立、龔前波、史永東等大部分教師對學(xué)生談話近十人次以上。九(2)范香玉九(3)劉庭、

李澤九(4)朱寶等多名“留守學(xué)生”思想穩(wěn)定,表現(xiàn)突出,成績優(yōu)異。特別是八(4)曹飛同學(xué)在201*年被評為縣級“三好學(xué)生”的基礎(chǔ)上201*年又被推薦為市級“三好學(xué)生”

通過以上主要工作的開展，有效彌補了留守學(xué)生缺失的親情，這些學(xué)生生活在學(xué)校，卻感受到家的溫暖。他們熱愛學(xué)校，安心學(xué)習(xí)，促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量和鞏固率的穩(wěn)步提高。

二0一一年十二月二十日

擴展閱讀：201*年度目標(biāo)考核匯報

強化教育教學(xué)管理努力提高教育質(zhì)量

朱集鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年工作目標(biāo)責(zé)任考評匯報

201*年度，我校各項教育教學(xué)工作，以全面落實區(qū)教育局下達(dá)的年度教育重點工作目標(biāo)責(zé)任書統(tǒng)攬工作全局，通過對責(zé)任書內(nèi)容逐條分析，提出落實辦法，分解目標(biāo)任務(wù)，限定完成時限，并及時督查評比，適時在全校進(jìn)行通報。從而有力地促進(jìn)了我校教育教學(xué)管理，有力促進(jìn)了學(xué)校各方面工作的順利開展，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了有力保障。

區(qū)中在落實區(qū)局年度教育重點工作目標(biāo)責(zé)任書方面，主要做了以下幾方面的工作。

一、宣傳動員，提高認(rèn)識，增強了落實目標(biāo)責(zé)任書的主動性實踐證明，宣傳到位，認(rèn)識清楚，思想重視是各項工作取得成效的前提基礎(chǔ)。我校十分重視區(qū)局年度目標(biāo)現(xiàn)任書的落實工作。201*年度區(qū)教育年度工作目標(biāo)責(zé)任書下達(dá)后，為了更好地落實好目標(biāo)責(zé)任書工作任務(wù)，我校及時召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會，就目標(biāo)責(zé)任書下達(dá)的18項重點工作，逐條學(xué)習(xí)，討論落實辦法，明確工作目標(biāo)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員中，形成了以抓目標(biāo)責(zé)任書的落實為契機，進(jìn)一步深化學(xué)校各項管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的共識。學(xué)校成立了落實年度工作目標(biāo)責(zé)任書領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自擔(dān)任組長，并確定專人專門負(fù)責(zé)督查協(xié)調(diào)此項工作，使此項工作落在實處。適時召開全體教職工大會，組織學(xué)習(xí)目標(biāo)責(zé)任書，讓每位教職工都能明確本年度學(xué)校的重點工作目標(biāo)，并圍繞目標(biāo)，做好日常工作的落實。同時利用學(xué)

校校報、校園廣播、黑板報等靈活多樣的形式，廣泛宣傳，形成全校上下齊動員，全力共創(chuàng)奔目標(biāo)的良好氛圍。經(jīng)過深入學(xué)習(xí)和廣泛宣傳，全校教職工普遍認(rèn)識到：區(qū)局實行學(xué)校工作目標(biāo)責(zé)任考核，是在新形勢下順應(yīng)教育大勢、深化管理改革，改進(jìn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)方法的重要舉措。實施目標(biāo)責(zé)任管理是帶動全體教師凝神聚力，確保完成管理目標(biāo)的“助推器”，是全面推動各項工作上水平的“加油站”，是表彰先進(jìn)、激勵廣大教師爭上游，當(dāng)排頭的得力舉措。只有明確各自的職責(zé)目標(biāo)，才能引發(fā)自我加壓、奮力爭先的工作，才能有利于增強學(xué)校工作的計劃性和連續(xù)性，使得工作目標(biāo)明確，重點任務(wù)突出，領(lǐng)導(dǎo)調(diào)控有力；有利于提高部門工作效率和水平，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；有利于發(fā)揮教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，從而促進(jìn)各方面工作順利推進(jìn)。最終也有利學(xué)校強化教育教學(xué)管理，從而促進(jìn)質(zhì)量提高。通過學(xué)習(xí)宣傳，大家思想統(tǒng)一了，認(rèn)識提高了，思想上高度重視了，投身教育教學(xué)活動的自覺性和責(zé)任感顯著增強了，從而為年度學(xué)校目標(biāo)任務(wù)的順利落實奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。本年度辦公室向區(qū)局上報信息6條。并完成了區(qū)局下達(dá)的其他工作任務(wù)。

二、分解任務(wù)，明確責(zé)任，將目標(biāo)責(zé)任書內(nèi)容落實在日常工作中

為了全面完成教育局下達(dá)的年度“目標(biāo)責(zé)任書”中的各項工作任務(wù)，進(jìn)一步強化學(xué)校管理，努力提高教育質(zhì)量，學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)將任務(wù)書中的18條工作任務(wù)，根據(jù)各部門職責(zé)，分解到各處室。制訂了《201*年度“目標(biāo)任務(wù)書”具體實施辦法》，

印發(fā)到各處室、年級組。做到了分工明確，任務(wù)清楚，職責(zé)清晰，有效避免了推諉扯皮，貽誤工作的現(xiàn)象發(fā)生。在具體落實目標(biāo)任務(wù)過程中，各部門也都結(jié)合實際制訂了相應(yīng)的措施。如：教務(wù)處為落實“小學(xué)教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，綜合排名居全鎮(zhèn)第一。實行了年級組質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任承包制，將小考上線人數(shù)及指標(biāo)，結(jié)合各種實際，參照以往辦法，按適當(dāng)比例下達(dá)給年級組；年級組又根據(jù)全年級各班現(xiàn)狀將任務(wù)分解到班；各班根據(jù)學(xué)生情況，將任務(wù)具體到學(xué)生、到教師；任課教師對學(xué)生實行包扶，責(zé)任到人。質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任承包制的實施，有力地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，使學(xué)校教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。政教處為了完成好“目標(biāo)責(zé)任書”中的平安校園創(chuàng)建工作，在學(xué)校內(nèi)部實行了安全目標(biāo)責(zé)任制，代表學(xué)校與各處室、班級以及各類值班人員簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，使安全工作分工明確，責(zé)任明晰，有效杜絕了不安全事故在校園的發(fā)生。這正是我校安全目標(biāo)責(zé)任制行之有效的有力鑒證。

對照區(qū)教育局目標(biāo)管理督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校管理雖然達(dá)到了一定的高度和層次，但還尚待完善。201*年學(xué)校按區(qū)教育局目標(biāo)責(zé)任書管理要求，繼續(xù)推行了精細(xì)化管理。在原管理基礎(chǔ)上又實行年級組、處室工作目標(biāo)責(zé)任制，制訂并簽訂了工作目標(biāo)責(zé)任書，對部門工作實行責(zé)任考評，采取平時考核和學(xué)期考核相結(jié)合的方式進(jìn)行，每學(xué)期底，組織召開考核會，由部門負(fù)責(zé)人對履行目標(biāo)責(zé)任情況進(jìn)行匯報，現(xiàn)場組織打分，對處室、年級組考核中前兩名予以表彰獎勵，從而使區(qū)局目標(biāo)責(zé)任書落實工作收到了實效。

三、創(chuàng)新制度，督查考核，確保各項工作收到實效認(rèn)真落實區(qū)局目標(biāo)責(zé)任書，圓滿完成年度各項工作任務(wù)，必須輔之以一套行之有效的工作制度和督查考核機制。根據(jù)教育局教育年度工作目標(biāo)責(zé)任書及考評方案的要求，區(qū)中在實際操作過程中，主要抓了四方面工作。

一是制訂了工作計劃任務(wù)書。通過計劃任務(wù)書的制訂，確保事事有計劃、事事有具體的指導(dǎo)思想、事事有目標(biāo)、事事有重點、事事有安排、事事有人管的責(zé)任制。

二是建立各種規(guī)章制度，做好常規(guī)管理，各項工作做到了有部署、有安排、有檢查、有結(jié)果。幾年來，學(xué)校為了完善“工作目標(biāo)責(zé)任制考核辦法”，結(jié)合教育局管理藍(lán)皮書，制訂并完善了許多相關(guān)的教育教學(xué)管理制度，并編印《制度匯編》，發(fā)放到每位教職工手中，以便大家對照檢查完成目標(biāo)責(zé)任。制度有黨建工作制度、行政管理制度、教學(xué)管理制度、德育管理制度和后勤管理制度五部分組成，各部分制度力求完善，每項制度精確細(xì)致。如：“考勤制度”、“簽到坐班制度”、“教師業(yè)績管理考核制度”、“班主任工作考核辦法”、“工作量化考核辦法”、“安全值班人員職責(zé)”、“教學(xué)人員職責(zé)”、“民主評議制度”、“專業(yè)技術(shù)人員和非專業(yè)技術(shù)人員”、“工勤人員量化考核實施細(xì)則”、“班主任量化實施方案”等。

定期進(jìn)行校長再提高再培訓(xùn)及教師的在崗培訓(xùn)。外派劉麗娟等多位教師外出培訓(xùn)，及時反饋學(xué)習(xí)信息。又根據(jù)教育局要求遴選了潘勇等15名教師參加了“國培計劃”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)項目，培訓(xùn)的科目包含了小學(xué)所有學(xué)科。

三是規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)校內(nèi)無亂收費、亂證訂、亂補課現(xiàn)象，師生無違法違紀(jì)行為，領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔務(wù)實，精誠團結(jié)。

四是加強督查檢查。校長辦公會議每個月都要聽取工作目標(biāo)任務(wù)完成情況的匯報，并對目標(biāo)任務(wù)執(zhí)行中存在的問題進(jìn)行專題研究，提出具體整改措施。對各部門各項重點工作完成情況實施全程監(jiān)控，隨時在全校范圍內(nèi)通報，督促檢查工作目標(biāo)任務(wù)的完成。

五是形成考核激勵機制，積極開展創(chuàng)佳評差工作。對各部門落實工作目標(biāo)情況進(jìn)行考核，結(jié)果張榜公布，在新學(xué)年開學(xué)典禮會上予以表彰，大張旗鼓地獎優(yōu)罰劣。以進(jìn)一步強化責(zé)任意識，更好地完成各項任務(wù)，為實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

六是服從安排，緊跟時勢，順利完成上級任務(wù)。上年同時遇上了省級義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)驗收、省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校316工程督導(dǎo)評估、省課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家活動這樣三件大事，而三項工作驗收時間離得又近。時間緊、任務(wù)重、壓力大。在困難面前，學(xué)校班子成員帶領(lǐng)全體教職工，團結(jié)協(xié)作，克難攻艱。具體抽調(diào)的辦公人員加班加點工作，研究標(biāo)準(zhǔn)，掌握分寸，把標(biāo)準(zhǔn)中的概括性要求變?yōu)榫唧w的文字檔案，并印發(fā)給各部門、各年級組在未影響正常教學(xué)的前提下，加班加點，保質(zhì)保量完成各項工作。同時，為了體現(xiàn)義務(wù)教育公平、均衡發(fā)展，在市、區(qū)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，四新、楊崗小學(xué)三四年級盡快并入學(xué)校，我們勇敢地挑起了這副重?fù)?dān)，進(jìn)一步強化了學(xué)校管理，全校學(xué)生在校生無一人輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。確保城區(qū)義務(wù)教育

免試就近劃片入學(xué)順利實施，良好實施，為全鎮(zhèn)學(xué)生接受公平教育，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總之，201*年度朱集鎮(zhèn)中心小學(xué)在區(qū)委、區(qū)政府特別是區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我們以落實年度工作目標(biāo)任務(wù)責(zé)任書為契機，不斷強化目標(biāo)責(zé)任意識，注重過程管理，實施了精細(xì)化管理，學(xué)校教育質(zhì)量得到不斷提高。

今后我們將繼續(xù)以區(qū)局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)為突破口，繼續(xù)勇于探索，勇于實踐，進(jìn)一步強化、細(xì)化管理目標(biāo)，進(jìn)一步研究和把握目標(biāo)管理的內(nèi)在規(guī)律，使之不斷完善，更趨于人性化、和諧化，為把我校創(chuàng)辦成上檔次、高品位的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，從而促進(jìn)朱集教育事業(yè)的健康發(fā)展、為朱集教育事業(yè)的騰飛做出新的、更大的貢獻(xiàn)。

朱集鎮(zhèn)中心小學(xué)二O一二年元月三日

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