寧都中學領導班子工作總結

寧都中學領導班子工作總結

201*年，學校領導班子同廣大師生一道，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣教育局的精心指導下，團結一心，奮力拼搏，順利完成了201*年確定的工作目標，取得了較好的成績，得到了社會各界的認可和肯定。學校被授予江西省文明單位、省現(xiàn)代教育技術示范學校、201*-201*學年度省重點高中教學質量先進單位、全省教育系統(tǒng)‘提升質量年活動’先進單位、201*-201*學年度省重點中學高考學科成績進步獎、縣‘五個十’重點工作考評先進單位等榮譽稱號�，F(xiàn)將學校領導班子一年來工作情況總結如下：

一、領導班子建設情況

1、認真學習，注重實效，不斷提高領導班子履職能力。抓學習，提高綜合能力。注重加強理論學習，全面提高大家的思想政治素質。首先結合爭先創(chuàng)優(yōu)主題教育活動，組織大家認真學習政治理論，在大是大非問題上，使大家同黨中央保持一致。其次，注重業(yè)務學習，要求每個同志根據(jù)工作需要和自己實際，讀一些思想理論、學校管理實踐等方面的書籍，來豐富知識，開拓視野，提高水平。

2、既分工又合作，充分發(fā)揮了領導班子的整體合力和個人才能。堅持每周一次的校長辦公會、行政例會制度，努力提高學校領導管理水平和能力。五個副校長緊密合作，協(xié)調作戰(zhàn)，基本形成了學校行政管理的網絡。目前，學校領導班子成員團結協(xié)作、無私奉獻、求真務實、相互信任、相互支持，一個業(yè)務過硬、勤于學習、善于思考、勇于實踐、銳意創(chuàng)新的領導班子業(yè)已形成。

二、開展工作及主要成績

1、推進教學改革，打造優(yōu)質高效課堂

堅持活動推進，打造優(yōu)質高效課堂。我們通過開展豐富多樣的課

堂研究活動來推進課堂教學的改革。通過說課、評課等系列活動，扎扎實實推進課堂教學改革。我們把集體備課、主備制落到實處，把最好的課堂帶給學生，把最好的方法教給學生。

加強了教學過程的管理，狠抓了教學常規(guī)的落實。圍繞提高課堂教學效率，加強了對各階段的教學質量實施過程化管理，加強了對平時教學情況的抽查驗收。開展了行政干部周周聽、周周評推門聽課、評課活動，檢查教師上課的規(guī)范和質量，促使教師努力提高教學質量。

2、著眼奠基未來，塑造學生健全人格

專題教育與日常養(yǎng)成教育并重。文明禮儀教育，民主法制教育，親情感恩教育，一個都不能少。與此同時，養(yǎng)成教育一以貫之。以貫徹《中學生日常行為規(guī)范》和《寧都中學學生一日常規(guī)》為主要內容，以創(chuàng)建省級文明單位、省級衛(wèi)生城市為契機，以豐富多彩的活動為載體，寓教于樂，通過課間操評比、文明班級、文明宿舍以及執(zhí)行常規(guī)情況的評比，調動了學生的積極性，規(guī)范了學生的日常行為，增強了學生的自信心、自豪感，提升了校園文明層次。堅持不懈開展整治校風、端正班風、濃厚學風、強化教風活動，校風、班風、學風有了較大改觀。值周班制度得到了加強，讓學生參與民主、自主管理，極大地增強了學生的主人翁意識和文明素養(yǎng)。

3、注重內涵發(fā)展，全面提升教師素質

我們積極引導教師參加教科研活動，加強內涵發(fā)展，提升自身素質。學校為教師發(fā)展搭建了廣闊的平臺，如開展教育科研、選派教師參加各級各類培訓、開展各種競賽等，讓教師在活動中得到提高。通過教學新秀、教學能手、教學骨干和校內名師的培養(yǎng)選拔，讓更多的教師參與學科帶頭人、骨干教師、特級教師的角逐，讓教師在追求中得到發(fā)展。在教師培養(yǎng)上，實行青藍工程和名師工程并舉，通過新老結對、教學素質水平測試、上匯報課、上示范課、畢業(yè)班經

驗交流會、參加研討會等措施促進我校教師的專業(yè)發(fā)展。一年來，我校有63篇教師論文在省級以上刊物發(fā)表或獲省級以上獎。1人次獲市錄像課比賽二等獎。1個國家級課題，1個省級課題，2個市級課題結題。1個課題被評為省優(yōu)秀課題�；瘜W教研組被評為江西省優(yōu)秀教研組。

4、增強質量意識，堅持科學和諧發(fā)展

我們充分認識到質量生命線，管理護航行的重要性，以思想管理、目標管理、制度管理、過程管理為主線，形成學校管理、部門管理、年級管理、班級管理、學生管理相互聯(lián)動的管理鏈條,貫穿校風、教風、班風、學風建設，突出建章立制、常規(guī)督導、課堂監(jiān)控、目標考核、實效評估等主要環(huán)節(jié)，實施全方位、精細化管理�？茖W的管理最終成為提升教學質量的內驅力和推動力。201*年高考，我校二本以上上線人數(shù)628人，再創(chuàng)歷史新高。應屆高考升學率位居全市第四名。

重視校務公開。認真執(zhí)行校務公開的精神，實行公開辦事制度，將群眾所關心的熱點問題置于各方面的監(jiān)督之下。充分發(fā)揮教代會民主管理學校的作用，學校定期召開教代會，學校重大決策、改革方案等均由教代會討論、修改通過，才能施行。

強化措施，積極防范，打造平安和諧寧中。堅持預防為主，導堵結合，清除隱患，確保平安的方針，加強綜合治理和安全工作。認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制，落實防火、防盜、防毒等各項預防措施。

5、注重全面發(fā)展積極推進素質教育

大力開展第二課堂活動。我們落實了奧賽輔導活動五定（定時間、定地點、定教師、定內容、定期檢查）措施，加大了對奧賽輔導活動的檢查力度，奧賽取得了較好成績。在各級各類競賽中，我校共有56人次獲獎。其中26人次獲省級獎。學生男子籃球隊榮獲全縣中

學生男籃比賽第一名。

重點抓好校園文化建設。積極、主動、創(chuàng)造性地開展適合學生特點、學生喜聞樂見、具有青春活力和教育意義、能對學生產生深遠影響的系列活動。校園文化建設，豐富了學生的文化內涵，提升了學生的品味，增強了學生的自我教育能力和自我約束能力。和諧融洽、朝氣蓬勃、積極進取成為校園的主旋律。

6、完善規(guī)章制度，提高后勤服務水平

為給教育教學工作提供有力保障，后勤服務部門加強對后勤服務工作的規(guī)范管理，制定并實施了一系列管理規(guī)章制度，促使后勤工作人員積極主動為師生辦實事。

積極落實廉潔自律制，購物及項目招標堅持公平、公開、公正，在陽光下操作，按程序辦事，按規(guī)范運作。實行了崗位責任制、責任追究制，明確崗位職責，將職、責、利掛鉤，對因工作失誤造成的事故實行追究；積極實施節(jié)約辦學，創(chuàng)建節(jié)約型校園。

三、廉潔自律情況

一年來，我校始終把加強班子建設作為頭等大事，始終圍繞“高效、務實、廉潔”的目標來建設學校領導班子和教師隊伍。

1、認真抓好班子理論學習。通過報刊、雜志、新聞媒體多種途徑，認真學習政治理論、法律法規(guī)，學習先進的教育理論和經驗。

2、對班子成員進行黨風黨紀教育，理想信念教育，廉潔奉公教育，從而使班子成員政治、業(yè)務素質不斷提高，愛崗敬業(yè)的自覺性不斷增強。

3、工作中堅持民主集中制。遇到學校重大問題都經學校行政會集體討論決定，學校各項規(guī)章制度必經教代會討論通過方可執(zhí)行，這些都促進了民主集中制在我校有效實施。

4、開展反腐倡廉教育。一年來，我校班子成員和教師均能自覺學習糾風治亂的文件，自覺遵守黨規(guī)黨紀，堅持廉潔從政，廉潔從教。目前我校領導班子成員均能自覺遵章守紀，為政清廉。

四、存在的主要問題

1、領導班子的學習還缺乏系統(tǒng)性，理論水平、政策水平、管理水平都有待進一步提高。

2、學校教學管理還需進一步加強，制度方面的建設亟待完善。綜合考評機制還沒有確立。

3、現(xiàn)代學校管理知識不足，深入教師，教育一線不夠。4、缺乏追求卓越的競爭意識。過分強調我校生源的復雜性，生源的學習基礎和學習習慣差等客觀原因。在充分調動教師工作積極性，工作方法、工作理念方面存在不足。

5、教師思想覺悟，師德水平，個人修養(yǎng)還有待提高，教師自覺學習抓得還不緊，特別是師德師風建設還需要進一步加強。

6、教師專業(yè)素養(yǎng)有待進一步增強。目前我校教師業(yè)務能力與新課改要求的有效教學的需要還有差距，學校教師中整體學習氛圍不濃。因此要在教師中樹立終身學習的教育理念，不斷提高自我，不斷探索教育教學方法，從教書型向知識型、教研型、科研型、專家型教師轉變。為此，必須盡快制定教師專業(yè)成長計劃。

7、教學常規(guī)的過程管理還需進一步規(guī)范，常規(guī)檢查還沒到位。精細化管理還有待加強，教研工作和教研組活動需真正落到實處。

8、校園文化建設還必須探索切合學校實際的新路子，校園安全工作是重中之重，關注健康，關注生命意識還須加強。

這些困難和問題需要我們認真分析和反思，在今后的工作中集中全體教職工的智慧加以解決。

擴展閱讀：臨沂傅莊中學領導班子工作總結

臨沂傅莊中學領導班子工作總結

幾年來，我校領導班子以加強學習、增進團結、勤政務實、廉潔自律為準則，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，認真執(zhí)行黨和國家的教育方針政策和上級各項要求，不斷強化班子建設，優(yōu)化內部管理，著力加強學校文化建設和推進教育質量提升工程，使管理高效有序，教育質量穩(wěn)步提升，內外關系融洽協(xié)調，學校面貌日新月異，學校先后被評為“臨沂地區(qū)規(guī)范化學�！薄傲�政建設和信訪工作先進單位”、“臨沂市綠化學�！�、“群眾滿意的街道站所”、“最佳服務單位”、“安全生產先進單位”、“臨沂市學校規(guī)范管理先進單位”和“臨沂市家庭教育工作先進單位”、“羅莊區(qū)中小學德育工作先進單位”等榮譽稱號；在201*年的初中辦學水平督導評估活動中榮獲一等獎；又承辦了全區(qū)第十五屆中小學生體育節(jié)、市區(qū)鎮(zhèn)級現(xiàn)場會十余次，活動均取得了圓滿的成功，得到了上級領導的肯定。特別是去年12月份，我校順利通過了山東省規(guī)范化學校的驗收。這充分展示了本屆學校領導班子是一個團結勤政、務實高效、有較強凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體。現(xiàn)將主要工作總結如下：

一、重視自身建設增強班子凝聚力。1.理論學習，常抓不懈，促提高。

班子堅持每周一次的學習制度。通過對十七大和十七屆四中全會精神、黨章及科學發(fā)展觀理論的學習，特別是深入學習科學發(fā)展觀實踐教育活動，加強了班子成員的黨風黨紀教育、理想信念教育和廉潔奉公教育，使班子成員的政策理論水平和政治、業(yè)務素質不斷提高，愛崗敬業(yè)的自覺性不斷增強。

2.加強溝通，統(tǒng)籌協(xié)調，促團結。

學校領導班子堅持分工負責、通力協(xié)作的原則開展工作。做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不爭，有過不推。每一個成員都以提高管理效益、促進學校發(fā)展為目標，把分管的工作當作促進學校發(fā)展的事業(yè)來做，獨擋一面，主動地、創(chuàng)造性地開展工作，將每項工作做細做實。經常深入到年級組，教研組和課堂，通過與教師交談，聽課和教研活動，掌握第一手資料，做到心中有數(shù)，及時發(fā)現(xiàn)問題，指導工作。此外，還多次參加學生的德育、體育、文藝活動。班子成員能經常與教職工談心交心，釋疑解憂。還經常到醫(yī)院和家中看望教職工及直系親屬，以體現(xiàn)組織溫暖，密切干群關系。3.民主理校，校務公開，促廉潔。

領導班子堅持民主集中制原則。堅持重大問題上會，集體討論決定，并由個人分工負責貫徹落實。在領導班子會上，班子成員能夠暢所欲言，各抒己見，避免了決策失誤。領導班子成員認真踐行“三個代表”重要思想，具有強烈的事業(yè)心和責任心，作風扎實，勤奮工作，認真履行崗位職責，圓滿完成了各自承擔的任務。班子成員在學校內部管理和改革等各項工作中，學在前，干在前，不怕困難，不辭勞苦，充分發(fā)揮了帶頭人的作用。領導班子成員能自覺遵守黨風廉政建設的規(guī)定，從嚴要求自己，不搞特殊化。我們堅持實行校務公開制度、財務公開制度。對學校的重大問題和群眾關注的績效工資、競聘上崗、崗位設置、職稱評聘、評比先進等熱點問題做到了“公開條件，公開程序，公開結果”，增加透明度，加強群眾監(jiān)督。

4.開展黨內創(chuàng)先爭優(yōu)活動，發(fā)揮黨組織和黨員作用

黨組織是學校的政治核心，黨員是學校的骨干力量。我們注意圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學。特別是注意教育和引導在職黨員要以身作則，處處帶頭，做到一個黨員一面旗，充分發(fā)揮先鋒模范作用，團結帶領群眾共同完成任務。

二、努力改善辦學條件，不斷更新教學設施

近年來，在各級黨委、政府及各教育主管部門的關心和指導下，區(qū)財政不斷加大經費投

入，學校的基礎設施和內部配備得到極大的改善。

我校投資230多萬元建造300米塑膠跑道和人造草皮操場，投資60余萬元改造了教學樓，包括更換鋁合金推拉窗、樓道貼瓷磚及外墻裝修等。籌資近

25

萬元改建兩座大型水沖廁所及沼氣池；投資11萬元新建迎賓小游園；投資30余萬元鋪設了4公分的柏油路面；投資6萬余元建設校園文化墻；201*年又籌資50余萬打造“騰飛”校園廣場，新硬化了教師停車場，為每口教室和辦公室安裝太陽能節(jié)能空調，新辟兩片竹園景點，校園面貌煥然一新，校園文化品位顯著提高。

同時，我校按照國家一類標準配套裝備了功能先進的實驗室6口（另配準備室3間）、儀器室3口、科技活動室1口、技術教室2口、圖書室和閱覽室各2口，德育展覽室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室各1口，舞蹈教室、音樂教室、美術教室、書法教室各1口，校內多媒體網絡計算機室2口等，目前各種功能室全部配備齊全。在此基礎上，學校按照《山東省普通中小學基本辦學條件標準（試行）》中的要求，實驗教學儀器、音美器材、科技活動、衛(wèi)生、心理咨詢室等室內設施設備均已配備齊全。

學校圖書室現(xiàn)藏書57704冊，配合各班級自有書櫥（含200余本名著）的使用，實現(xiàn)了“超市”自選式開架借書；圖書報刊種類達到80余種，廣泛實用，分類得當，并實現(xiàn)微機管理,切實滿足了學生閱讀需求和教學需要。

多媒體網絡計算機室按最大班額配備微機，達到學生上課時1人1機的標準。且任課教師達到了人均一臺筆記本電腦。開通了校園教育網，寬帶高速鏈接，教師電子備課系統(tǒng)日臻完善，教室多媒體的改造工程已經著手籌備，“班班通”計劃將全面實現(xiàn)。學校管理和教科研基本實現(xiàn)了信息化和自動化，更好地適應了當前課堂教學改革的要求，提高了集體備課效率和質量，促進了課堂教學質量的提高。

三、加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質

１、加強了教師的師德建設。學校每學年都圍繞不同的師德主題開展教育活動，建立、完善并實施了師德考核制度和考核評估方案。從身邊的小事抓起，從教師的日常行為抓起，規(guī)范教師行為，鼓勵教師爭做以身正人的表率。大力表彰和宣傳學校的優(yōu)秀教師和師德先進典型，定期評選“師德標兵”、“學生愛戴人民滿意的教師”等，進一步激發(fā)廣大教師的歷史責任感和使命感。教師們遵守職業(yè)道德規(guī)范，樹立了“育人為本”和“為學生終身服務”的理念，愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、刻苦鉆研、嚴謹篤學。

2、實施“青藍工程”，為青年教師成長搭建了平臺。我們專門為每年新分配教師

配備了輔導老師，進行各方面的培訓。采取“一幫一”，以“老”帶“新”的辦法，發(fā)揮骨干教師的作用來培養(yǎng)新調入教師。

3、開展優(yōu)質課比賽，進行崗位練兵。每年學校鼓勵個科教師積極參加市教體局和區(qū)教體局組織的優(yōu)質課比賽，并組織相關教師進行觀摩學習，通過活動，教師教學能力、素質得到了改善，也激發(fā)了全體教師鉆研業(yè)務的熱情，促進了學校教育教學質量的提高。

4、加大師資校本培訓的力度，轉變了教師教育觀念。學校立足于工作實際，采取“走出去，請進來”的培訓方法。每周三下午三四節(jié)課是我校例行的教師培訓活動，地點在二樓多媒體教室。每當這時，根據(jù)教師所需進行各種形式的培訓，如教學模式培訓，多媒體使用培訓，優(yōu)秀教學案例觀摩培訓等，讓每位參加培訓的教師從中得到提高，此項活動雷打不動，且深受任課教師歡迎。

5、引導教師積極進行教學反思

撰寫教學筆記。要求教師堅持撰寫教學筆記，及時反思自己的教學實踐，總結得與失。每周都由楊校長找出教師的學習材料，根據(jù)自己的教學實踐，寫出本周的教學反思，并進行專項評比量化。

目前，我校擁有省級優(yōu)秀教師2人，市級優(yōu)秀教師1人，區(qū)級優(yōu)秀教師33人，市級教學新秀1人，區(qū)級教學能手、骨干班主任11人；15位教師制作的課件在市、區(qū)評比中獲獎；有一項國家級課題，一項省級課題，一項市級課題和十多項區(qū)級課題，各課題組成員均發(fā)表過教科研論文，并獲得省市級科研成果獎。

四、深化教學改革，學校教學質量有了較大提高。

教學工作是學校的中心工作。學校在教學管理上主要做了以下幾個方面的工作：（一）深入推進課改，優(yōu)化課堂結構

學校根據(jù)學校實際研究和實踐“合作探究式目標達成六步教學法”的課堂模式。基本流程為：目標引領自我嘗試問題招領合作探究課堂展示達標測評。本教學法緊扣“教”與“學”，真正實現(xiàn)了“兩個轉變”：教師的教學方式，由“灌輸式教學為主”向“以合作探究式教學為主”轉變；學生的學習方式，由“接受式學習為主”向“以研究性學習為主”轉變。

圍繞的就是自主、合作、探究，詮釋的是“師”與“生”的關系：教師是平等中的首席，實現(xiàn)師生相長，實現(xiàn)新課程理念的三維目標：知識與能力，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀。

近一年的推行實施，已取得卓有成效的成績，我校教師許秀玲被評為羅莊區(qū)“課改之星”。今年九月代表臨沂市參加山東省優(yōu)質課評選，取得了二等獎的好成績。在區(qū)研室組織的課堂教學展示活動中，我校許秀玲老師，王秀華老師，鄭雪老師參加了展示活動，占展示教師的六分之一。展示課受到教研室領導及與會教師的好評。

（二）教干深入教學一線，加大了教學督查力度。中層領導實行包教研組制度，積極參加教研活動，指導和協(xié)助教研組長搞好教研組活動。主管校長和教務主任經常深入課堂聽課,參加教研活動,每學期聽課不少于60節(jié)，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，同時對教師當堂

課的教案以及個人業(yè)務手冊和作業(yè)批改進行檢查。同時加大對課堂巡查力度，定期對重點年級、班級的重點學科進行巡堂檢查，課后及時反饋，通過多種途徑保證課堂教學質量的落實。（三）完善集體備課機制，進一步加強教研。每天至少有一位任課教師舉行公開課，地點在二樓多媒體教室（班班通實施后改在教室進行），第二節(jié)課由包組業(yè)務教干組織進行研討反饋。學科組教師每周都在集體備課室由業(yè)務教干組織先周單元備課，探討教學策略，然后由業(yè)務教干簽字驗收。由于領導班子的措施有力，檢查督促到位，集體備課的針對性和實效性有了進一步提高。

五、加強了學生管理，形成了健康文明的良好校風和學風。

學生工作是學校的主體工作。學校堅持以德立校，下大力氣，采取多種有效措施做好學生工作。目前學校學習、生活秩序穩(wěn)定，形成健康文明的良好校風和學風，得到了學生家長的認可和肯定。（一）通過制度約束進一步規(guī)范了德育工作。學校進一步建立健全了德育工作管理辦法、德育工作考核量化細則、班級常規(guī)管理辦法、班主任量化考核細則等一系列管理制度，強化德育工作的首要地位，將德育教育貫穿到學校的各項工作中，積極開展《日常行為規(guī)范》、

《學習規(guī)范》的養(yǎng)成教育，充分利用升旗儀式、宣傳輿論陣地，開展對青少年

學生的公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育和法律法制教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。成立了心理咨詢室，并設有專職心理咨詢教師，及時對心理有問題的學生進行疏導，開設了心理健康教育課，使學生的人格更加健康、健全。

（二）加快了班主任隊伍建設。班主任對班級工作的管理能力關系到學校教育管理的整體水平。針對班主任年輕化的特點，學校側重培養(yǎng)他們的進取意識，加強他們的工作責任感，進一步改進管理方法、提高管理水平，努力克服部分班主任思想中怕苦畏難的思想情緒。學校主要做了以下工作：是繼續(xù)實施并進一步完善班主任工作的量化考評細則；二是對班務工作認真檢查、總結，及時通報檢查、總結結果，三是堅持班主任每周例會制度，探討

學生的思想動態(tài)，總結本周各班工作成績及存在的不足，同時堅持每學期班主任經驗交流會制度，加強班級管理的研討，交流班級管理經驗，平時工作中不斷完善班級量化考核制度，使得班主任的思想素質與班主任管理水平不斷提高。

（三）打造書香校園，開創(chuàng)育人新境界

校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學生的健康成長起著潛移默化的熏陶和啟迪的作用。我們充分利用校園空間進行植樹、栽花、種草、修建校園廣場，聘請專業(yè)人員進行指

導，根據(jù)季節(jié)和品種對花木進行了合理搭配，在操場周圍布置文化墻，教室墻壁懸掛名人名言，手抄報等，讓學生在綠樹紅花、小橋流水的詩意中，感受文化的高雅氣息。教師與學生共同閱讀《論語》等經典名著，學校里到處是朗朗讀書聲，以讀明理，以讀導行，提高了師生的人文素養(yǎng)。與此同時，校園文化活動也異彩紛呈，運動會、藝術節(jié)、籃球賽、乒乓球賽、拔河比賽、歌詠比賽等各項活動學生踴躍參與，豐富了校園生活。尤其是我區(qū)實行陽光體育大課間活動后，全體師生共同參與，每天集體鍛煉一小時，陶冶了情操，又使個人素質得到了全面的提高。在羅莊區(qū)組織的陽光體育大課間評比活動

中，我校連續(xù)三年蟬聯(lián)一等獎的好成績，極大地鼓舞了我校師生的斗志。

（四）多管齊下，形成了學校、家長、社會三結合教育體系。注意把家長作為學校

教學工作管理的有力助手，讓關心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學校教育管理工作，成立家長委員會，充分利用家長報告會、法制宣傳會、家長會、致家長的一封信、電話交流、來訪接待、家訪等形式，打造家庭、學校、社會三位一體的學生成長平臺。

六、狠抓安全工作，確保安全事故零發(fā)生

我校領導班子始終貫徹“安全第一、預防為主”的方針，矢志不渝地抓好學校綜合治理工作。建立學校安全規(guī)章制度和應急預案機制，設立安全辦公室，成立“平安校園”創(chuàng)建工作領導小組，與全體教職工簽訂了安全目標責任書；制定了學校安全事故應急救援預案，增強學生自救自護能力，防止學生受到意外傷害。每周四課活時間都要組織全校師生進行安全逃生演練；加大了對重點環(huán)節(jié)的檢查力度，對道路交通安全，用電安全，體育訓練、飲食衛(wèi)生、實驗教學，危險品的管理和使用，及時排查校園內部的安全隱患；配合有關部門對校園周邊環(huán)境進行綜合治理，堅持放學后教干校門口值班制度，確保我校全年無一起安全事故發(fā)生。通過堅持不懈的努力，我校連續(xù)三年被羅莊區(qū)委、區(qū)政府授予“平安羅莊建設先進單位”。

七、存在問題

校領導班子在全校黨員和教職工的支持幫助下，各項工作都有新進展，新收獲，得到了大家的認可。但是，工作中還存在不足和缺點，主要是：

1、深入學習和實踐科學發(fā)展觀不夠，在辦學理念、辦學效果方面與辦人民滿意的學校存在較大差距。

2、對學校的科學發(fā)展思考和籌劃不夠，沒有形成較成熟的學校遠景發(fā)展規(guī)劃。

3、工作作風有待于進一步深入，服務教學、指導教學還要進一步增強，全校各項工作

的統(tǒng)籌協(xié)調有待于進一步加強。

4、管理工作存在薄弱環(huán)節(jié)，有不到位和滯后的現(xiàn)象。

回首過去，學校成績輝煌，碩果累累；展望未來，我們信心百倍、激情滿懷。讓我們團結起來，在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教體局的正確領導下，不斷增強學校領導班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，圍繞著教育教學質量這個核心，全校上下團結一致、共同努力，為精心打造一個校園優(yōu)美、管理科學、質量上乘、社會滿意度較高的名牌一中做出更大貢獻！

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