我的圍棋老師_關于老師的作文 本文簡介：

我的圍棋老師她，引領我進入“棋”的世界，讓我的日子頻添喜愛許多，也讓我與朋友多了一道交流的橋梁，更讓我關于古人的智慧多了無限敬仰與崇拜。媽媽履歷我有多種玩法的象棋、比速度的跳棋還有對錯兩色互相堅持的圍棋，在不能出門的日子可以待在家耗費時間，在炎炎夏天可以待在清涼舒爽涼氣房內和

我的圍棋老師_關于老師的作文 本文內容：

我的圍棋老師

她，引領我進入“棋”的世界，讓我的日子頻添喜愛許多，也讓我與朋友多了一道交流的橋梁，更讓我關于古人的智慧多了無限敬仰與崇拜。

媽媽履歷我有多種玩法的象棋、比速度的跳棋還有對錯兩色互相堅持的圍棋，在不能出門的日子可以待在家耗費時間，在炎 炎夏天可以待在清涼舒爽涼氣房內和家人參議一局，在時間短的下課時間可以和朋友一同影響互相的大腦??，下棋不需要天時地利人和，隨時都可以和別人一同在“棋海”中斗智、斗命運。

回想時的我，關于媽媽所履歷我的這一切，在入門之際，總覺得抽象粗淺難以了解，她怠慢她的教育速度，每天以耐性溫柔 的口吻履歷我一些小技巧或規(guī)矩，逐漸地我發(fā)現(xiàn)原本“棋”并沒有希望中的困難。在領略到它誘人詼諧的當?shù)刂�后，我乃至愛上了下棋，每天都吵著要媽媽陪我玩一局。謝謝媽媽，讓我的日子 中多了一點喜愛，而不是只需讀書算了。

跟著年歲的添加，盡管我下棋的次數(shù)逐漸削減，但是我依然熱愛下棋，熱愛這些古人的智慧，更熱愛媽媽和我下棋時的感 受。謝謝她，引領我進入這個美好的“棋”世界。

我的語文老師

我的語文教師姓和，她十分喜愛咱們，咱們也很喜愛她。

她教咱們語文課時，十分認真負責。有一次，我把“陪”字寫成了“部”字，教師馬上幫我糾正出來，，并讓我留意類似的過錯。這些輔導讓我的語文成果有了很大的前進。

和教師還多才多藝。本年“六、一”兒童節(jié)，和教師又帶領咱們操練歌唱和跳舞，圓滿地完成了“六、一”兒童節(jié)的扮演。咱們還獲得了班級優(yōu)秀獎。

她平時還十分關懷咱們的安全。每天放學，和教師都看著父母把咱們接走后，她才回家。有一次我的父母忘接我了。和教師就給我爸爸打了電話，過了好久爸爸才趕到學校。教師看到爸爸把我接走，才回家。

所以，我以為和教師是最棒的教師，我十分喜愛她。

我的圍棋老師_關于老師的作文 本文關鍵詞：老師，作文，圍棋

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