最美鄉(xiāng)村教師學習活動總結
最美鄉(xiāng)村教師學習活動總結
我校根據(jù)儋州市教育局和蘭洋中心學校的要求,在29個教師節(jié)來臨之際我校開展學習最美鄉(xiāng)村教師王金花的學習活動,組織全體教師向蘭洋鎮(zhèn)番打?qū)W校王金花老師學習的熱潮。
王金花老師在偏遠的番打小學任勞任怨堅持工作了幾十年,她的事跡感染著和她一樣工作在鄉(xiāng)村學校的老師們。她是工作在鄉(xiāng)村老師們的代表,充分體現(xiàn)了工作在偏遠山區(qū)的老師的酸辣苦甜。
9月10日,由中央電視臺和光明日報社聯(lián)合舉辦的201*年尋找“最美鄉(xiāng)村教師”頒獎典禮在京舉行。頒獎典禮上,當來自我市蘭洋鎮(zhèn)番打小學女教師王金花的事跡播放時,觀眾無不為之感動,她的先進事跡迅即在我市教育界引起強烈反響。許多教師和教育工作者表示,王金花老師當選“全國最美鄉(xiāng)村教師”,是儋州和海南人民的驕傲,是儋州與海南教育界學習的榜樣,要學習她淡泊名利、扎根山區(qū)、執(zhí)著追求、愛生如子的崇高品質(zhì)和精神,為推進儋州教育教學事業(yè)發(fā)展貢獻力量。
我們要大力宣傳學習王金花老師的先進事跡,弘揚她扎根山區(qū)、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、愛生如子的崇高精神和品質(zhì),進一步引導全市廣大教師立德樹人,堅定教育理想,鑄造師德師風,全面提高教師隊伍的整體素質(zhì),打造高素質(zhì)教師隊伍,推動全市教育又好又快發(fā)展。王金花老師的事跡為什么令人感動、引人思考?我認為她身上最可貴的就是淡泊名利、扎根山區(qū)的崇高品質(zhì),是生命不息、工作不止的拼搏精神,是勇挑重擔、誨人不倦的優(yōu)良作風,是情系學生、大愛無言的紅燭人格。王金花老師是新時期中國優(yōu)秀知識分子的精神縮影,是大家共同的精神財富和永遠學習的榜樣。
王金花老師的先進事跡值得每一位教育工作者好好學習。為了學習她的精神,下一步學校將把王金花老師的先進事跡材料下發(fā)給每一位老師閱讀,然后組織大家開會討論學習,這對提高我校的師德師風建設大有裨益。要以王金花老師為榜樣,以奉獻為榮,認認真真地做好教書育人、管理育人、服務育人的本職工作,以實際行動為促進我校教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。
全國最美鄉(xiāng)村教師王金花老師30多年來,堅守山區(qū),說服家長讓孩子上學;她用船護送學生,愛生如子;她淡泊名利、誨人不倦,她身上充分體現(xiàn)了教師為人師表、行為示范和甘于奉獻的高尚情操和崇高精神,她的事跡令人感動,讓人肅然起敬。王金花老師的事跡就發(fā)生在我們的身邊,讓我們感受得更加真切。我想,能讓她堅持下來的就是信念。作為一名教育工作者,我們要以她為榜樣,把每份工作當作一項事業(yè)去做,只有這樣,我們的生命才會更加豐滿,我們才能活得更有價值。王金花老師不僅僅是鄉(xiāng)村教師的模范和榜樣,也是儋州乃至海南鄉(xiāng)村教師的縮影。作為從事教育事業(yè)的一員,衷心希望所有老師幸福安康!中國十年后的教育主體就是農(nóng)村教育,鄉(xiāng)村教師的狀況直接決定著中國教育的未來,可喜的是蘭洋中心學校越來越重視教育,越來越重視鄉(xiāng)村教師,并制定了吸引教師到邊遠山區(qū)教書的政策,相信今后我校的教育設施會越來越好,我校的教育質(zhì)量也會隨著提高。我相信我校的全體教師能以王金花老師為榜樣,團結協(xié)作,克服困難,全心全意投入到教育工作中來,把教學工作抓實抓牢,淋漓盡致把人生價值體現(xiàn)出來。
藍洋第二小學201*年10月2日
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觀看《尋找最美鄉(xiāng)村教師》活動總結
教師節(jié)前夕,我校依據(jù)教育局通知精神,認真組織全體教師在電視、網(wǎng)絡上連續(xù)收看《走進最美鄉(xiāng)村教師》節(jié)目。(9月5日晚10:15分,中央10套《講述》,讓我們再次走近于貴琴,感受了她不平凡的經(jīng)歷。9月9日晚,黃金時間中央1套、4套、10套并機直播的“最美鄉(xiāng)村教師”頒獎晚會,介紹的十位鄉(xiāng)村教師的典型事跡,令教師們感觸頗深!
好幾位老師都說,自己是噙著淚水看完的頒獎晚會,這是多么戲劇性的場面,是鄉(xiāng)村教師的本色感染了我們,我們也為此而自豪。樸實鄉(xiāng)村教師的執(zhí)著與博愛,印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為廣大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。宋玉剛扎根西藏15年,新婚妻子和出生女兒在頒獎現(xiàn)場與公公婆婆、爺爺奶奶相見。徐德光歷時5年開路不斷,22年堅守崗位。鄧麗,一名讓孩子邀請一起去初中的英語教師。肖山,6年時光,組織瓊中女足,瘦身40斤。于貴琴鍋爐工校長,含辛茹苦撫養(yǎng)孤兒14年。劉效忠,使小小的山村出了18名大學生。馬復興無臂堅持板書。陳萬霞、吳金城、阿力甫夏、達祖教育志愿者林子宏等用一顆無私的心,盡展鄉(xiāng)村教師的風采。我們應該學習“最美鄉(xiāng)村教師”那無私奉獻、甘為人梯的精神品格。
第一是忠于職守、高度負責的精神。第二是樂于助人、至善大愛的精神。第三是甘于奉獻、團結互助的精神。通過這次學習,讓我們看到了中國鄉(xiāng)村教師最美的一面,在那些條件艱苦的鄉(xiāng)村里,他們用不知多少個春夏秋冬的堅守闡釋了什么是希望的守望者!鞍哑椒驳氖伦龅綐O致就是偉大”,從一件件看似平凡的小事里,我們看到了“最美鄉(xiāng)村教師”的堅持和責任,體會到了他們那份始終不變的執(zhí)著情懷。在中國大地上其實有千千萬萬個鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國的未來、孩子的明天,在平凡的崗位上默默堅守無私奉獻,像蠟燭一樣燃燒自己奉獻青春。因為心中有信念,有理想他們甘受清貧,病痛而無怨無悔。
感謝社會對我們鄉(xiāng)村教師的關注,感謝各位同行為我們樹立的榜樣,我們將沿著你們的足跡繼續(xù)跋涉,用自己的方式讓鄉(xiāng)村教師僅占自己的美麗。
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