大學(xué)生心理健康教育工作總結(jié)
大學(xué)生心理健康教育工作總結(jié)
201*年10月,我系大學(xué)生心理健康教育工作認(rèn)真貫徹鄭州交通職業(yè)學(xué)院有關(guān)進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作的通知精神,按照學(xué)院工作的總體要求和我院大學(xué)生心理健康教育工作計(jì)劃,開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng),使我院的大學(xué)生心理健康教育工作進(jìn)一步走向深入。
一、提高認(rèn)識,進(jìn)一步明確大學(xué)生心理健康教育的重要性和總體要求,加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作是新形勢下全面貫徹黨的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措,是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和手段,是高等學(xué)校德育工作的重要組成部分。大學(xué)生不僅要有良好的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和身體素質(zhì),而且要有良好的心理素質(zhì)、良好的個(gè)性心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格,較強(qiáng)的心理調(diào)適能力。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作,對于提高我院大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力,提高我院德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性,具有重要作用。
二、堅(jiān)持以心理健康教育和心理保健為主,做好心理健康教育宣傳工作,提高學(xué)生心理素質(zhì)
1、做好心理健康教育宣傳工作本學(xué)年,我院大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心根據(jù)上級《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》精神,注重對全體學(xué)生的心理健康教育宣傳工作,讓更多的學(xué)生來關(guān)注心理健康,提高自身心理免疫力和心理素質(zhì)。
2、舉辦大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng),為了提高大學(xué)生的心理素質(zhì),強(qiáng)化廣大師生關(guān)注心理健康的意識,引導(dǎo)大學(xué)生樹立積極、樂觀、健康的生活態(tài)度,正確應(yīng)對學(xué)習(xí)、生活中的挫折和挑戰(zhàn),營造互助關(guān)愛的和諧校園氛圍,我院大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心經(jīng)過精心策劃、積極籌備。通過此次活動(dòng),較好地普及了心理健康知識,樹立了正確的心理健康觀念,也使心理健康宣傳活動(dòng)更加深入人心,取得了良好的效果。
三、加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高心理健康教育工作水平我系現(xiàn)已建立了一支心理咨詢隊(duì)伍,加強(qiáng)對其心理健康知識的培訓(xùn),使他們能區(qū)分思想品德問題和心理問題,幫助學(xué)生解決心理問題,在提高學(xué)生心理素質(zhì)方面發(fā)揮作用?傊ㄟ^一系列心理健康教育工作的開展,取得了一些成績,學(xué)生整體心理素質(zhì)良好。下一步,我們將培訓(xùn)及調(diào)研工作作為首要任務(wù),開展階段性的講座及人員培訓(xùn),鼓勵(lì)專職輔導(dǎo)員通過國家心理健康教育培訓(xùn),取得心理咨詢師資格。調(diào)研全國大學(xué)生心理健康教育先進(jìn)性示范中心,學(xué)習(xí)借鑒他們在大學(xué)生心理健康教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)和方法。針對藝術(shù)學(xué)生的特點(diǎn),有的放矢,積極有效的做好藝術(shù)類學(xué)生心理健康教育工作。
隨著我系大學(xué)生心理健康教育工作的深入開展,我系大學(xué)生的心理健康水平會(huì)有較大改善,為全面推進(jìn)我院素質(zhì)教育,探索一條科學(xué)、可行的有效途徑。
信息工程系201*年10月7日
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201*年度大學(xué)生心理健康教育中心工作總結(jié)
一、201*年工作總結(jié)
我校心理健康教育工作整體水平目前已經(jīng)在省內(nèi)高校中居于領(lǐng)先地位,為了貫徹學(xué)校“創(chuàng)新強(qiáng)校,特色名校,加快轉(zhuǎn)型,躋身百強(qiáng)”發(fā)展戰(zhàn)略,力爭在比較短的時(shí)間內(nèi)使我校心理健康教育達(dá)到國內(nèi)高校一流水平,我們需要瞄準(zhǔn)國內(nèi)高校心理健康教育發(fā)展的前沿,按照專業(yè)化、規(guī)范化的要求,加緊建設(shè)和發(fā)展。為此,201*年我們在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上提出了201*至201*年的心理健康教育發(fā)展規(guī)劃,并按此開展了各項(xiàng)工作。
201*年心理健康教育中心主要做了以下幾方面工作:1、宣傳工作
宣傳工作主要包括兩個(gè)方面,一是心理健康知識的宣傳教育,二是心理健康教育工作的信息報(bào)道。我們對宣傳工作的要求是:知識宣傳要廣泛,多時(shí)段、多角度、多渠道,力爭深入到每個(gè)學(xué)生;信息報(bào)道要及時(shí),面向校內(nèi)外、擴(kuò)大的影響面,讓更多人了解我校心理健康教育工作。
09年全年編印《心理衛(wèi)生與心理咨詢報(bào)》三期,發(fā)到每個(gè)學(xué)生寢室、學(xué)校有關(guān)部門,并送省內(nèi)外兄弟院校交流;為09級新生編印《心理輔導(dǎo)手冊》,做到新生人手一冊;編印四期《工作簡報(bào)》,報(bào)送校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校有關(guān)部門;積極為學(xué)校信息中心、校報(bào)、下沙高教園區(qū)心理健康報(bào)等報(bào)送信息,有多篇信息被教育廳、校情內(nèi)刊采用;定期更換校宣傳窗的心理健康展板;在校內(nèi)為學(xué)生舉辦心理健康類講座18場;開展了為期一個(gè)月的我校第十六屆心理衛(wèi)生宣傳月活動(dòng)。此外,我們新建了我校心理健康教育中心網(wǎng)站,新網(wǎng)站集知識宣傳、信息報(bào)道、網(wǎng)上咨詢、咨詢預(yù)約、心理測量、工作管理于一體,比原網(wǎng)站功能更強(qiáng)、容量更大。2、心理咨詢與輔導(dǎo)
心理咨詢與輔導(dǎo)是學(xué)校心理健康教育的基礎(chǔ)性工作之一。為了方便學(xué)生求詢,我們提供了多時(shí)間、多形式的服務(wù)方式,包括每周15個(gè)(下沙13、教工路2)半天的面談咨詢服務(wù)、網(wǎng)上咨詢(每周周末2個(gè)晚上的QQ咨詢和電子郵件咨詢)服務(wù)。本年度,相對于以前,我校學(xué)生中出現(xiàn)的嚴(yán)重心理問題以及心理危機(jī)事件有所增加,抑郁癥、精神分裂癥等問題發(fā)現(xiàn)比較多。遇到這類心理健康問題嚴(yán)重、可能危及當(dāng)事人自身和他人安全的案例,我們在第一時(shí)間與其所在學(xué)院取
第1頁共4頁得聯(lián)系,并根據(jù)當(dāng)事人的具體情況,分別采取了咨詢、治療、轉(zhuǎn)介到專業(yè)醫(yī)院等措施給予及時(shí)的幫助與解決。
此外,還開展了8個(gè)主題、25次團(tuán)體輔導(dǎo);指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)拓展訓(xùn)練,全年有三千多名學(xué)生在心理夢工場接受了素質(zhì)拓展訓(xùn)練;
3、新生心理普查工作
每年的心理普查工作是本中心的重點(diǎn)和難點(diǎn)工作,工作量巨大,工作任務(wù)非常繁重,需要付出艱苦的努力和心血。201*年,我們“中心”首次引進(jìn)試用網(wǎng)絡(luò)版心理測評與心理咨詢系統(tǒng),為有6400多名學(xué)生(以統(tǒng)計(jì)樣本為準(zhǔn))進(jìn)行了心理普查,完成了全部數(shù)據(jù)的分析處理、邀請面談工作,針對普查中發(fā)現(xiàn)的問題舉辦了兩場講座。此外,還反饋篩查名單給各二級學(xué)院,將心理普查的結(jié)果寫成了“201*級學(xué)生心理普查結(jié)果匯總分析”報(bào)告報(bào)送學(xué)校。4、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作
由省財(cái)政廳批準(zhǔn)立項(xiàng)并核撥專項(xiàng)資金80萬元的大學(xué)生心理健康教育實(shí)驗(yàn)室于201*年初開始建設(shè)。一年來,經(jīng)過設(shè)備申購、參與招投標(biāo)、購買各項(xiàng)設(shè)備、設(shè)備安裝、調(diào)試等環(huán)節(jié),現(xiàn)已基本完成,并開始投入使用。現(xiàn)在,我校心理健康教育硬件條件又上了一個(gè)層次。
5、指導(dǎo)心協(xié)工作
這里主要涉及兩塊內(nèi)容,一是指導(dǎo)大學(xué)生心理協(xié)會(huì)開展工作,二是推動(dòng)朋輩心理互助工作。心協(xié)在本年度主要進(jìn)行了組織機(jī)構(gòu)改革和!笆鸦顒(dòng)”申報(bào)、評選。雖然因?yàn)榧琢鞯仍,很多原?jì)劃的活動(dòng)沒能開展,但我們還是指導(dǎo)心協(xié)開展了如“525心理晚會(huì)”以及參加“下沙高教園區(qū)首屆心理情景劇大賽”等大型活動(dòng)。為參加“下沙高教園區(qū)首屆心理情景劇大賽”,我們組織學(xué)生自己創(chuàng)作劇本,進(jìn)行校內(nèi)選拔,做了大量組織和準(zhǔn)備工作。年底,協(xié)會(huì)還舉行了一年一度的學(xué)生干部換屆選舉。
在推動(dòng)我校學(xué)生開展朋輩心理互助方面,09年除進(jìn)行了了第八、九期朋輩心理互助招生、面試、培訓(xùn)和考核工作外,“朋輩走進(jìn)班級”活動(dòng)也陸續(xù)開展起來了。“朋輩心理互助活動(dòng)”被校社聯(lián)評為“校十佳活動(dòng)”。
6、研究交流工作
加強(qiáng)研究與培訓(xùn)、擴(kuò)大交流,是提高心理健康教育師資隊(duì)伍水平、推動(dòng)學(xué)校
第2頁共4頁心理健康教育工作的基本環(huán)節(jié)。09年,我們組織了兩場專題研討會(huì)、兩次赴外地工作調(diào)研;參與下沙高教會(huì)組織的赴外省心理健康教育工作調(diào)研;8人次參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議;專兼職心理咨詢教師參加各類專業(yè)培訓(xùn)24人次。經(jīng)過認(rèn)真調(diào)研,我們“中心”提出了未來5年的發(fā)展規(guī)劃。此外,我們“中心”承擔(dān)并完成了省教育廳交給的全省高校心理委員培訓(xùn)教材的編寫任務(wù)。
除我們走出去學(xué)習(xí)外,09年我們還接待了上級領(lǐng)導(dǎo)、部門和省內(nèi)外院校25批、400多人來我校心理健康教育中心指導(dǎo)工作或工作調(diào)研、參觀學(xué)習(xí)。
7、服務(wù)教師工作
在做好服務(wù)學(xué)生的心理健康教育工作的同時(shí),09年我們增加了為教師服務(wù)的內(nèi)容,先后為學(xué)校圖書館、財(cái)務(wù)處全體工作人員以及成教學(xué)院班主任、輔導(dǎo)員開展心理健康講座、心理素質(zhì)拓展等活動(dòng);為我校學(xué)工干部、輔導(dǎo)員開展素質(zhì)拓展師資培訓(xùn)和團(tuán)體輔導(dǎo)技能培訓(xùn)各一次,并向參與人員每人贈(zèng)送一本團(tuán)體輔導(dǎo)的專業(yè)書。
8、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校心理健康教育工作的重要內(nèi)容,09年我“中心”專職教師承擔(dān)了《心理學(xué)》、《成功心理訓(xùn)練》、《心理學(xué)原理》、《管理心理學(xué)》、《心理健康和咨詢》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《社會(huì)心理學(xué)》、《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)(上)》等課程的教學(xué)任務(wù),兼職教師承擔(dān)了《大學(xué)生心理健康》、《個(gè)性心理學(xué)》等全校任選課!靶睦韷艄觥绷己玫脑O(shè)施與場地,為相關(guān)課程的教學(xué)提供了有利的實(shí)驗(yàn)(實(shí)踐)場所。為了更好利用課堂教學(xué)渠道對全體學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的心理健康教育,我們還積極向?qū)W校申報(bào)開設(shè)《大學(xué)生心理健康》必修課。
9、圖書資料管理工作
我“中心”設(shè)有教師和學(xué)生兩個(gè)圖書資料室,供心理健康教育專兼職教師和我校學(xué)生之用。在原有圖書資料的基礎(chǔ)上,09年我們利用學(xué)校圖書館提供的經(jīng)費(fèi)和“中心”行政經(jīng)費(fèi)購買了多批心理健康書籍和報(bào)刊、雜志等,還申請建立起圖書館集群管理系統(tǒng),并完善圖書資料的管理工作。
10、社會(huì)服務(wù)工作
09年,我“中心”潘云軍老師被省教育廳派往四川省廣元市青川縣參與為期一個(gè)多月的心理援助工作。其間,王曉剛老師作為心理援助隊(duì)專家組成員也被
第3頁共4頁省教育廳派往青川指導(dǎo)、協(xié)助工作。
此外,我校心理健康教育中心積極參與了省高校心理健康教育研究會(huì)、省高校心理咨詢專業(yè)委員會(huì)和下沙高教園區(qū)心理健康教育協(xié)作中心的工作,并在其中發(fā)揮了重要作用。我“中心”教師還應(yīng)邀到十多所高校舉辦專題講座和培訓(xùn)。
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