強(qiáng)盛一對(duì)一對(duì)口幫扶工作總結(jié)
××強(qiáng)盛生豬養(yǎng)殖有限公司一對(duì)一對(duì)口幫扶工作總結(jié)
(201*年12月19日)
幫扶農(nóng)民增收工程是市委、市政府“十二五”期間實(shí)施的一項(xiàng)重大惠民工程。201*年全市幫扶農(nóng)民增收動(dòng)員大會(huì)及全縣幫扶增收動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)后,按照市委、市政府農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組《××201*年度幫扶農(nóng)民增收工程考核實(shí)施細(xì)則》的通知要求,我公司高度重視,并迅速行動(dòng)起來(lái),結(jié)合本企業(yè)實(shí)際情況,制定可行的五年幫扶方案,切實(shí)做好幫扶工作。現(xiàn)將幫扶工作總結(jié)如下:
一、初步了解,結(jié)合實(shí)際,研究謀劃幫扶項(xiàng)目措施我公司與××村迅速取得聯(lián)系,通過(guò)與被幫扶村負(fù)責(zé)人劉海文同志的會(huì)談,了解了該村的實(shí)際情況,與劉海文同志共同分析了××村貧困的原因,經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究總結(jié),得出了該村長(zhǎng)期發(fā)展緩慢的各種不利因素以及今后加快發(fā)展的契機(jī)與方向。結(jié)合我公司的實(shí)際,研究謀劃切合實(shí)際的幫扶項(xiàng)目和措施。
二、認(rèn)真考察,做好下一步工作“備戰(zhàn)”
雙方在幫扶工作上達(dá)成一致,留下了多種聯(lián)系方式,今后要加強(qiáng)聯(lián)系,溝通信息,及時(shí)進(jìn)行交流。我公司計(jì)劃在春節(jié)以后,派專(zhuān)人到該村做進(jìn)一步考察,完善幫扶方案和措施,確保幫扶工作的順利實(shí)施。三、幫扶目標(biāo):企業(yè)發(fā)展壯大,群眾脫貧致富201*年,我們將本著企業(yè)發(fā)展壯大,群眾脫貧致富的目標(biāo),扎實(shí)做好幫扶工作。根據(jù)我公司的實(shí)際情況養(yǎng)殖規(guī)模急需擴(kuò)大與缺少場(chǎng)地的矛盾,計(jì)劃在被幫扶村實(shí)施興建養(yǎng)殖基地項(xiàng)目,被幫扶村地廣人多是其優(yōu)勢(shì),興建養(yǎng)殖基地后可有效解決被幫扶村剩余勞動(dòng)力出路問(wèn)題,增加被幫扶村的群眾收入。
總之,我公司將按照上級(jí)要求,本著雙方互惠雙贏的原則,切實(shí)做好一對(duì)一對(duì)口幫扶工作,確保幫扶工作得到全面落實(shí)。
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某某高級(jí)中學(xué)201*年“對(duì)口幫扶”工作總結(jié)
一年來(lái),我校在對(duì)某某小學(xué)的對(duì)口幫扶活動(dòng)中,按照《仙桃市教育局“對(duì)口幫扶”實(shí)施方案》文件精神,在提高秦小辦學(xué)水平和辦學(xué)效益,解決秦小辦學(xué)條件較差、師資隊(duì)伍薄弱、管理水平不高等方面,做了許多工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,制定好幫扶計(jì)劃和實(shí)施方案。
我校與某某小學(xué)結(jié)成“對(duì)口幫扶”學(xué)校后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)工作非常重視,制定了幫扶工作計(jì)劃和實(shí)施方案,并將幫扶工作納入議事日程之中。
按照實(shí)施方案,近一年來(lái),我們幫扶的主要目標(biāo)是:通過(guò)教學(xué)活動(dòng)幫扶,增強(qiáng)兩校教師教育教學(xué)工作的責(zé)任感、緊迫感,共同提高教學(xué)質(zhì)量;通過(guò)師徒結(jié)對(duì)幫扶,促進(jìn)兩校教師教育理論和教學(xué)水平的提高,爭(zhēng)創(chuàng)科研型教師;通過(guò)育人活動(dòng)幫扶,提高兩校學(xué)生的綜合素質(zhì),真正使學(xué)生學(xué)會(huì)自主、合作、探究;通過(guò)常規(guī)管理幫扶,實(shí)現(xiàn)兩校在教育教學(xué)、安全文明、校園環(huán)境、發(fā)展規(guī)劃等方面的經(jīng)驗(yàn)互助交流;通過(guò)改善條件幫扶,提升基本的教育教學(xué)設(shè)施水準(zhǔn)。
學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)和教師代表,多次到某某小學(xué)調(diào)查,與這里的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生進(jìn)行交流。每學(xué)期都對(duì)某某小學(xué)的校舍布局、基礎(chǔ)設(shè)施、運(yùn)動(dòng)器械、教學(xué)現(xiàn)狀、師生生活及精神面貌等進(jìn)行實(shí)地調(diào)查了解。然后,按輕重緩急狀況,開(kāi)始幫扶活動(dòng)。
二、營(yíng)造氛圍,做好幫扶宣傳和結(jié)對(duì)幫扶工作。
本著突出重點(diǎn)、循序漸進(jìn)、相互促進(jìn)的原則,我們?cè)趦尚ig多次進(jìn)行宣傳,以達(dá)成共識(shí)。
我們的策略是:
1、在去年幫扶的基礎(chǔ)上,制定發(fā)展規(guī)劃。開(kāi)專(zhuān)題工作研究會(huì)。開(kāi)展調(diào)研,分析問(wèn)題,研究建設(shè)發(fā)展思路,確定年度工作目標(biāo)。
2、進(jìn)行管理理念宣傳,提高管理水平。引導(dǎo)某某小學(xué)健全規(guī)章制度,落實(shí)常規(guī)管理。
3、教科研幫扶。采取“師徒結(jié)對(duì)”、“送教下鄉(xiāng)”等形式培訓(xùn),促進(jìn)秦小教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),幫助秦小解決日常教學(xué)、教研活動(dòng)中的困難。
4、改善環(huán)境。投資兩萬(wàn)元協(xié)建校園文化長(zhǎng)廊,整修苗圃,建成學(xué)生實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。
我們所做的具體工作有:
在三月,學(xué)校幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組到秦小考察,制定好學(xué)校本年的對(duì)口幫扶計(jì)劃;召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全校教師專(zhuān)題會(huì)議,部署落實(shí)對(duì)口幫扶活動(dòng)的各項(xiàng)工作;召開(kāi)幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員的座談會(huì),與幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)互相探討有關(guān)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校管理規(guī)劃的課題。
在四月,組織學(xué)生到秦小進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)(打掃衛(wèi)生、與學(xué)生做游戲等);派教師與對(duì)口幫扶學(xué)校教師進(jìn)行交流,指導(dǎo)秦小學(xué)
生進(jìn)行經(jīng)典吟誦;專(zhuān)門(mén)請(qǐng)鎮(zhèn)小音樂(lè)骨干教師到秦小去輔導(dǎo)學(xué)生,教學(xué)生做律動(dòng)操,唱歌跳舞等;考察場(chǎng)地平整及苗圃基地建設(shè)情況。
在五、六月,我校開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng);協(xié)助秦小進(jìn)行校園文化建設(shè);幫助修整運(yùn)動(dòng)場(chǎng);
三、資源共享,達(dá)到共同進(jìn)步的雙贏境界。
我校幫秦小,既做到了量力而行,又做到了有所作為,盡力而為。通過(guò)幫扶活動(dòng),有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享,使村小改善了辦學(xué)條件,增強(qiáng)了發(fā)展后勁,促進(jìn)了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。
同時(shí),秦小老師在農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校甘于清貧、艱苦創(chuàng)業(yè)、發(fā)奮圖強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華,也深深的教育了我校的老師,大家工作的勁頭更足了,學(xué)校各方面的工作進(jìn)展也更有序和迅速了。
總之,開(kāi)展“對(duì)口幫扶”是十分有益的工作。在今后的幫扶活動(dòng)中,我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),注重實(shí)效,使我校和秦小達(dá)到相互促進(jìn),共同進(jìn)步,優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為逐步改變我鎮(zhèn)農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件,實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展而不懈努力!
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