我的校園_美麗的校園 本文簡(jiǎn)介：

我的校園這幾年，咱們學(xué)校的改變可大了！走進(jìn)學(xué)校的大門，在大門旁的墻上貼著各位優(yōu)秀教師和美德學(xué)生相片，他們面帶微笑看著咱們，十分和顏悅色的姿態(tài)。再往前走就來(lái)到了操場(chǎng)上，本來(lái)操場(chǎng)是用水泥做的，現(xiàn)在的操場(chǎng)都是用塑膠做的，十分的柔軟。下課的時(shí)分，同學(xué)們像箭似的跑到操場(chǎng)上玩，低年級(jí)的學(xué)生在操場(chǎng)上坐著玩，高年級(jí)

我的校園_美麗的校園 本文內(nèi)容：

我的校園

這幾年，咱們學(xué)校的改變可大了！

走進(jìn)學(xué)校的大門，在大門旁的墻上貼著各位優(yōu)秀教師和美德學(xué)生相片，他們面帶微笑看著咱們，十分和顏悅色的姿態(tài)。再往前走就來(lái)到了操場(chǎng)上，本來(lái)操場(chǎng)是用水泥做的，現(xiàn)在的操場(chǎng)都是用塑膠做的，十分的柔軟。下課的時(shí)分，同學(xué)們像箭似的跑到操場(chǎng)上玩，低年級(jí)的學(xué)生在操場(chǎng)上坐著玩，高年級(jí)的學(xué)生在操場(chǎng)上做游戲。操場(chǎng)是紅綠相間的就像是赤色的花朵圍著草地。

這幾年，咱們學(xué)校變得生氣勃勃，在操場(chǎng)邊有許多大樹了，不向曾經(jīng)那樣只要幾棵光禿禿的小樹。樹邊有著鞏固的圍欄，其實(shí)這并不是圍欄而是用木頭做的條凳，是為了小朋友玩累了歇息用的。有的小朋友生龍活虎，像小猴子一樣跳到凳子上面玩得不亦樂(lè)乎！

咱們學(xué)校我飲水機(jī)也是近兩年才裝置的，一共有五臺(tái)飲水機(jī)，有四臺(tái)裝置在走廊里，別的一臺(tái)飲水機(jī)在小宅院里。飲水機(jī)里的水都是凈化過(guò)的，沒(méi)有一點(diǎn)的堿。學(xué)校里裝置了飲水機(jī)，同學(xué)們喝水就方便了，就不必從家里帶水來(lái)了。

在樓梯口曾經(jīng)都沒(méi)有圖書，現(xiàn)在有圖書了，并且在墻上都有各式各樣的名人名言。同學(xué)們下課的時(shí)分來(lái)到圖書角，隨意拿出一本書看得都津津樂(lè)道，不想脫離圖書角了。在樓梯的周圍有著各種小常識(shí)，不向曾經(jīng)墻上白白的沒(méi)有一點(diǎn)東西。小常識(shí)有文學(xué)方面的、體育方面的、音樂(lè)方面、道德方面的……小牌的形狀也是千姿百態(tài)，有方的、圓的、長(zhǎng)的，還有菱形、三角形的……從樓上向下看，花壇里的花也多了不少，五光十色，十分美麗，也十分艷麗！

學(xué)校里有了這么多改變，對(duì)咱們學(xué)習(xí)和日子都有更多協(xié)助，比曾經(jīng)更方便了，環(huán)境也更美了！我也更愛(ài)咱們的學(xué)校了！

美麗的校園

有人喜愛(ài)波濤洶涌的大海，有人喜愛(ài)峰巒宏偉的泰山，而我卻喜愛(ài)美麗的校園。

走進(jìn)校門口，首要映入眼簾的是一個(gè)花壇，花壇里的花散發(fā)出淡淡的香味，香味彌漫著整個(gè)校園。它們的色彩五光十色的，有的是粉紅色，有的是鵝黃色，還有的是葡萄紫色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去真像一張五顏六色的毛地毯。

再往前走，一個(gè)有四個(gè)教室那么大的操場(chǎng)呈現(xiàn)在你眼前。下課時(shí)，同學(xué)們就會(huì)來(lái)到這個(gè)操場(chǎng)上縱情游玩，有的在踢足球，有的在打籃球，還有的在打羽毛球。這時(shí)的操場(chǎng)上充滿著歡聲笑語(yǔ)。

然后往左走，你會(huì)看見(jiàn)一棵棵粗大健壯挺立的大樹，一排排地站在一同，像堅(jiān)強(qiáng)英勇的戰(zhàn)士相同保衛(wèi)著美麗的校園。大樹長(zhǎng)得生氣勃勃的，非常旺盛，夏天的時(shí)分我和朋友們最喜愛(ài)在樹底下乘涼了。

再往左走，就是咱們的教育樓。教育樓里的課室會(huì)傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，樹上的知了好像也在聆聽(tīng)孩子的讀書聲，竟然沒(méi)有一只在鳴叫。

在教育樓的右邊有兩個(gè)教室大的魚池。在陽(yáng)光照射下，池面閃閃發(fā)亮，像許多金子在跳動(dòng)似的。那里的環(huán)境很安靜，非常合適喜愛(ài)看書的人靜靜地在那兒看書。

咱們的校園就像一幅美麗的畫卷，這所校園太美了，美得讓人沉醉其間，我愛(ài)咱們的校園。

我的校園_美麗的校園 本文關(guān)鍵詞：校園，美麗

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