流星雨_向星星許愿 本文簡(jiǎn)介:
流星雨今天晚上我看到了流星雨,其時(shí)我完全蒙圈了。心里呈現(xiàn)了各種主意:主意一:“那是不是流星雨;主意二:“會(huì)不會(huì)是飛機(jī)”;主意三;“難道是我看錯(cuò)了”;.............為了讓我的好奇心的以滿意,我揉了揉我的雙眼,瞪大了我的眼球盯住流
流星雨_向星星許愿 本文內(nèi)容:
流星雨
今天晚上我看到了流星雨,其時(shí)我完全蒙圈了 。心里呈現(xiàn)了各種主意:主意一:“那是不是流星雨";主意二:“會(huì)不會(huì)是飛機(jī)”;主意三;“難道是我看錯(cuò)了 ”;.............為了讓我的好奇心的以滿意,我揉了揉我的雙眼,瞪大了我的眼球盯住流星雨,當(dāng)我現(xiàn)已斷定“它”是流星雨的時(shí)分,他現(xiàn)已沒影了。
傳說中看到流星雨許愿特別的靈驗(yàn),雖然我沒有許愿,可是我看到了流星雨,這樣我已知足了,由于世上有許多人都沒有看見過流星雨, 他們比起來(lái)我現(xiàn)已算是走運(yùn)的了。
假如韶光可以倒流,讓我與流星雨再次重逢。我就會(huì)許愿“讓自己走運(yùn)一點(diǎn)”
過年時(shí)和一個(gè)朋友鬧了點(diǎn)小別扭,咱們兩個(gè)相持了三個(gè)月,或許就是由于這個(gè)我在一年中的別的倒運(yùn)。終究咱們兩個(gè)和好了,我認(rèn)為已然和好了就不會(huì)那么倒運(yùn)了;蛟S我的主意太單純了,底子不可能完成;蛟S這一切僅僅心理作用,只需告訴自己很走運(yùn),很高興就能擺脫一切煩惱·一切不高興的事。
流星雨我等待再次見到你,我信任咱們只需有緣還會(huì)再次相見,相遇,相識(shí),到相知,感謝你為我?guī)?lái)猜想,決心。假如不是遇到你——流星雨,我可能會(huì)覺得自己 可氣,可卑。
向星星許愿
今日放學(xué)回家后,打開聯(lián)絡(luò)本,發(fā)現(xiàn)今日的功課居然是“向星星許愿”。我想了想,我如同有一個(gè)期望,只是我不知道是什么罷了。我開端想像星星長(zhǎng)怎樣,是三角形嗎?仍是正方形呢?我不知道。不過我以為它應(yīng)該是一位小精靈吧!
假如星星真的是小精靈,那要跟它許愿就簡(jiǎn)略啦!只需想想看期望是什么和怎樣把期望讓小精靈知道就好了。這個(gè)期望好像在跟我玩捉迷藏,怎樣也找不到,真欠好 玩呢!遽然我想到了,“趕快把我的結(jié)巴趕走吧!”這是我最大的期望,由于我只需一結(jié)巴就一發(fā)不可收拾,到時(shí)分同學(xué)又要笑我。
現(xiàn)在期望也找到了,那我到底要怎樣樣才能讓星星小精靈收到呢?我想以我的常識(shí)應(yīng)該沒有辦法,所以我決議查“百科全書”。但怎樣翻!找。《颊也坏,真是討人厭!
吃飯時(shí)間到了,我只好停下手邊的工作,愁眉苦臉得走到餐桌,媽媽可能以為我心情欠好,由于她問我怎樣一回事,我也找不到答案,所以我只好照實(shí)跟媽媽講,期望媽媽知道怎樣跟星星講話。當(dāng)我正在喝湯時(shí),媽媽遽然問我:“你為什么不要寄封信給星星小精靈呢?”媽媽在問我的時(shí)分,我嗆到了,由于媽媽在講得時(shí)分嚇到我了。我想這個(gè)辦法或許可行喔!所以我就真的寫了一封信給星星小精靈,暗自期望我的期望可以完成。
新的一天又到了,教師問咱們有沒有做功課,“有”全班大喊。當(dāng)教師說收作業(yè)的時(shí)分,我覺得好古怪,由于信都寄出去了,哪來(lái)的作業(yè)要收?我回頭問我朋友,成果他跟我說:“昨日的作文功課!怎樣了?”哎呀!原來(lái)如此,“向星星許愿”是作文的標(biāo)題呀!
我只好跟教師講我沒寫作文的來(lái)龍去脈,教師聽完哈哈大笑,說我不用交作文,只須要等星星小精靈的回信就好了!過了好幾天我都沒有收到回信,真叫人失望,不過我想幫咱們送信的阿伯,應(yīng)該不知道“星星小精靈”是誰(shuí)吧!真是風(fēng)趣的功課。
流星雨_向星星許愿 本文關(guān)鍵詞:流星雨,許愿,星星
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