工作總結(jié)08社工班長(zhǎng)—韓浩

姓名:韓浩學(xué)院:法學(xué)院年級(jí)：201*級(jí)專

業(yè):社會(huì)工作

學(xué)

期工作總結(jié)

學(xué)期工作總結(jié)

擔(dān)任08社工班長(zhǎng)從事班級(jí)工作已經(jīng)有一年半的時(shí)間了，在過(guò)去的一年里，作為法學(xué)院08社工的一份子，我們深深感受到來(lái)自于這支隊(duì)伍團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班風(fēng)和氛圍。轉(zhuǎn)眼201*年已接近尾聲，在各位老師的關(guān)懷和支持下，在班委的精誠(chéng)合作和全班同學(xué)的積極配合下，作為班長(zhǎng)，我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，踏實(shí)本職工作，明確自身定位，提高綜合素質(zhì)，加快成長(zhǎng)，努力做好班級(jí)工作，現(xiàn)就一年的班級(jí)工作進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)如下：（一）班級(jí)工作

一、以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)形成“團(tuán)結(jié)友愛、積極向上”的班級(jí)文化

班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)直接影響到班級(jí)同學(xué)的成長(zhǎng)與成材。在過(guò)去的一年里，我們將“助人且自助，社工一家親”的社工文化理念，作為班級(jí)文化建設(shè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，大力進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅考勤紀(jì)律，同時(shí)與輔導(dǎo)員時(shí)老師及時(shí)溝通，反映班級(jí)近期的考勤情況；召開多次主題班會(huì)強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)同學(xué)們把專業(yè)文化的學(xué)習(xí)放在第一位，日常引導(dǎo)好，考前動(dòng)員好；各班委出謀劃策，在班級(jí)組織了“一幫一”學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，幫助學(xué)習(xí)后進(jìn)學(xué)生走出困境，使我班形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，我班的獎(jiǎng)學(xué)金獲得率、不及格率均處在一個(gè)較好的狀態(tài)，一年來(lái)我班共有40人先后獲得獎(jiǎng)學(xué)金，18人先后獲得院級(jí)、校級(jí)三好學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)，我班初步形成嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的良好學(xué)風(fēng)。抓班風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅歸寢紀(jì)律，定期開展主題班會(huì)強(qiáng)調(diào)學(xué)校規(guī)章制度，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助，健康生活的氛圍，對(duì)出現(xiàn)的通宵上網(wǎng)、缺勤等情況及時(shí)上報(bào)，及時(shí)和輔導(dǎo)員溝通，保持了班級(jí)穩(wěn)定，為和諧班級(jí)建設(shè)創(chuàng)造了基本條件。

二、凸顯專業(yè)特色，開展特色活動(dòng)

民主互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)群體共享。成功舉辦一次活動(dòng)，首先應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性。尤其是作為“80后”“90后”的我們，個(gè)性張揚(yáng)，思維活躍，對(duì)于許多傳統(tǒng)的班級(jí)活動(dòng)形式產(chǎn)生了一定程度的審美疲勞。面對(duì)這種新形勢(shì)，通過(guò)班委討論，我們確立了以后開展活動(dòng)所遵循的“求變、求新”原則，為讓同學(xué)們體會(huì)到“當(dāng)家作主”，我們大膽引入管理學(xué)決策理論中的“頭腦風(fēng)暴法”，盡可能多的聆聽同學(xué)的聲音，也許眾口難調(diào)，但只有真正實(shí)施組織者與參與者的互動(dòng)，提高活動(dòng)的參與度，實(shí)現(xiàn)班級(jí)利益的最大化。

多元有機(jī)，突出群體特色。在借鑒前幾屆兄弟班級(jí)在活動(dòng)組織方面的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在探索專業(yè)特色和自身的不同點(diǎn)的過(guò)程中，我班的活動(dòng)盡可能體現(xiàn)班級(jí)文化，反映自己的群體特色。通過(guò)一系列的觀察我們不難發(fā)現(xiàn)，本專業(yè)及其相關(guān)知識(shí)作為我們幾乎每天都要接觸到的內(nèi)容，既是我們所熟悉的，也是我們所獨(dú)有的。就像我們法學(xué)院的特色項(xiàng)目“說(shuō)法斷案”一樣，結(jié)合本專業(yè)的實(shí)際，我們將“助人且自助，社工一家親”的社工文化理念，作為班級(jí)文化建設(shè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)我們借助“社工服務(wù)隊(duì)”“社工服務(wù)熱線”等平臺(tái)，在追求活動(dòng)形式多樣化的基礎(chǔ)上，致力于在活動(dòng)中打造親如一家的和諧氛圍，希望能夠在活動(dòng)中體現(xiàn)社工視角，表現(xiàn)人文關(guān)愛。

一年來(lái)，我們組織過(guò)多次具有專業(yè)特色、體現(xiàn)社工視角的活動(dòng)。特色活動(dòng)有：1、威海市統(tǒng)計(jì)局電話調(diào)查員實(shí)踐活動(dòng)：通過(guò)院老師及專業(yè)老師的積極爭(zhēng)取，我市統(tǒng)計(jì)局定期招我院社會(huì)工作專業(yè)同學(xué)到統(tǒng)計(jì)局做電話訪問(wèn)員，進(jìn)行相關(guān)問(wèn)卷調(diào)查。此次長(zhǎng)期性活動(dòng)豐富了同學(xué)們的閱歷，增強(qiáng)了問(wèn)卷調(diào)查能力，并在調(diào)查實(shí)踐中提高了專業(yè)素養(yǎng)。2、威海市兒童福利院義務(wù)支教活動(dòng)：福利院兒童作為社會(huì)的特殊群體，正是我們社會(huì)工作專業(yè)同學(xué)們的工作對(duì)象。通過(guò)與福利院領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，我們08級(jí)社會(huì)工作專業(yè)與威海市兒童福利院建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系。每天晚上會(huì)有一名同學(xué)前往福利院輔導(dǎo)兒童功課，空閑時(shí)間，充分利用福利院的資源，開展各種小組工作和個(gè)案工作，得到了福利院領(lǐng)導(dǎo)的大力贊許和孩子們的熱情回應(yīng)。此次長(zhǎng)期性活動(dòng)體現(xiàn)了我們社會(huì)工作“助人自助”的理念，提升了同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)認(rèn)同感，同時(shí)也借助福利院這個(gè)平臺(tái)宣傳了社工、宣傳了法學(xué)院，在社會(huì)上擴(kuò)大了社工的影響力，為法學(xué)院樹立了良好的形象。

3、青大學(xué)堂志愿者活動(dòng)：孤獨(dú)癥兒童是社會(huì)弱勢(shì)群體，關(guān)注孤獨(dú)癥兒童的治療和發(fā)展是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的工作。我們積極與06、07級(jí)社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們聯(lián)系，傳承其優(yōu)良傳統(tǒng)，每周五派數(shù)名同學(xué)以志愿者身份到青大學(xué)堂幫助孤獨(dú)癥兒童，期間我們開展過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，就孤獨(dú)癥兒童的治療方法的有效性和創(chuàng)新性展開過(guò)討論；聯(lián)系心理學(xué)和社會(huì)學(xué)專業(yè)老師對(duì)兒童的家長(zhǎng)進(jìn)行情緒疏導(dǎo)和家教指導(dǎo)，取得了良好效果，得到了老師和家長(zhǎng)們的普遍好評(píng)。

4、愛情訓(xùn)練營(yíng)：結(jié)合我們所學(xué)的小組工作和社會(huì)心理學(xué)等方面的專業(yè)知識(shí)和技巧，我班同學(xué)組織了一次面向全校招募成員、旨在培養(yǎng)同學(xué)們正確的愛情觀的愛情訓(xùn)練營(yíng)�；顒�(dòng)共分三期，從學(xué)校各個(gè)學(xué)院、專業(yè)共招募到20個(gè)成員，按照預(yù)期籌劃，順利地開展了活動(dòng)。此次活動(dòng)是同學(xué)們專業(yè)知識(shí)和技巧的一次大閱兵，充分的鍛煉了實(shí)踐操作能力，更加充分的提升了同學(xué)們的專業(yè)認(rèn)同感和社工在校園里的影響力。

5、新生破冰幫幫團(tuán)活動(dòng)：新生從中學(xué)跨入大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了從中學(xué)生到大學(xué)生的外部角色轉(zhuǎn)換，但面對(duì)新的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)方式及人際關(guān)系等諸方面的變化，內(nèi)部的心理轉(zhuǎn)變還需要一個(gè)過(guò)程。通過(guò)本次“新生破冰幫幫團(tuán)”團(tuán)體輔導(dǎo)，使新生同學(xué)們彼此更加了解和熟悉，提高了他們的人際交往能力，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和同學(xué)之間的信任、增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心，使新生能較快的適應(yīng)大學(xué)生活，以一種積極的心態(tài)投入到大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中。同時(shí)，我班同學(xué)作為活動(dòng)的組織者、工作者，借助這個(gè)平臺(tái)，將理論運(yùn)用到實(shí)際中，實(shí)現(xiàn)了理論和實(shí)際的貫通融合，提升了專業(yè)素養(yǎng)，而且極大的宣傳了社會(huì)工作專業(yè)，提升了我們專業(yè)的影響力。

6、走進(jìn)生命人壽關(guān)注職場(chǎng)減壓：社會(huì)的進(jìn)步、科技的發(fā)展使得人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，不可否認(rèn)，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力和職場(chǎng)工作壓力也隨之增大，針對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象，我班同學(xué)組織了一次職場(chǎng)減壓的專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，工作對(duì)象是威海生命人壽公司的部分工作人員及上層領(lǐng)導(dǎo)。成員一起分享工作中的困惑與壓力，探討自我放松的方式，挖掘自身潛力，通過(guò)放松游戲和互動(dòng)分享的方式培養(yǎng)成員間的默契，活動(dòng)取得了可喜的效果，贏得了生命人壽公司領(lǐng)導(dǎo)和員工的贊許表?yè)P(yáng)，同時(shí)提升了同學(xué)們的實(shí)踐能力，豐富了人生閱歷，增強(qiáng)了班級(jí)向心力和同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。

三、開展助困工作，培養(yǎng)健全人格

我們一直把助困工作放在班級(jí)工作的重中之重。由于家庭條件的限制，部分學(xué)生在心理上或多或少存在著自卑心理，在與同學(xué)交往的過(guò)程中也存在一些交流上的問(wèn)題，所以，在解決他們生活問(wèn)題的基礎(chǔ)上，如何正確引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生培養(yǎng)健全人格，樹立生活、學(xué)習(xí)的信心，是我們班委一直關(guān)注的問(wèn)題。目前為止，共組織過(guò)多次針對(duì)困難學(xué)生的專題活動(dòng)，包括勤工助學(xué)經(jīng)歷分享會(huì)、生活困難自陳活動(dòng)等。

班級(jí)成立評(píng)議小組，按照程序，深入調(diào)查，民主評(píng)議，兩學(xué)期共資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生31人。其中減免學(xué)費(fèi)共4人次，助學(xué)貸款12人，秋季生活補(bǔ)貼8人，春季生活補(bǔ)貼8人，勤工助學(xué)7人。

四、深入社會(huì)實(shí)踐，開展專業(yè)實(shí)習(xí)

按照專業(yè)要求，在老師的支持幫助下，今年暑假我們08社工全體同學(xué)深入到威海市各個(gè)社區(qū)、兒童福利院、青大學(xué)堂以及企業(yè)公司進(jìn)行了為期一個(gè)月的暑期認(rèn)知實(shí)習(xí)。雖然大家在實(shí)習(xí)單位做的只是一些零碎的工作，有的甚至是苦力活，但整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們沒有抱怨，仍兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好素質(zhì)，并在實(shí)踐中豐富了人生閱歷，提高了專業(yè)水準(zhǔn)，體現(xiàn)了社工“助人自助”的專業(yè)理念，贏得了各個(gè)實(shí)習(xí)單位的一致好評(píng)，在社會(huì)上樹立了社工的良好形象。

五、黨團(tuán)建設(shè)

1、成立班級(jí)黨小組

201*年4月份，班級(jí)同學(xué)的一致提議成立了班級(jí)黨小組。黨小組成立以來(lái)能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行校院兩級(jí)黨組織的部署要求，注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的黨性培養(yǎng)、注重提高學(xué)生黨員的自身素質(zhì)，定期組織小組成員學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)，無(wú)論是去年開始的保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，還是關(guān)于對(duì)兩會(huì)精神的學(xué)習(xí)，黨小組都能夠認(rèn)真的貫徹執(zhí)行，確保小組成員能及時(shí)地了解黨的先進(jìn)理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)、在他們中間形成學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)的自覺性和主動(dòng)性；同時(shí)，對(duì)于學(xué)校各部門下達(dá)的各項(xiàng)重要通知，也會(huì)組織黨小組成員積極的學(xué)習(xí)，并讓他們以實(shí)際行動(dòng)影響帶動(dòng)身邊的同學(xué)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為自身的學(xué)習(xí)創(chuàng)造便利的條件。黨小組在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，也十分注重對(duì)入黨積極分子的實(shí)踐培養(yǎng)，黨小組開展的各項(xiàng)活動(dòng)增進(jìn)了學(xué)生黨員、入黨積極分子與其他同學(xué)之間的交流與合作，讓學(xué)生們了解到身邊的黨員的先進(jìn)性，達(dá)到了理想的效果。

2、發(fā)展入黨積極分子

到目前為止，通過(guò)團(tuán)支部評(píng)優(yōu)、同學(xué)民主評(píng)議，班級(jí)共有1名正式黨員、1名預(yù)備黨員、14名入黨積極分子，壯大了我班級(jí)的黨員力量，各黨員、積極分子充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，為班級(jí)建設(shè)出謀劃策，做出了重大貢獻(xiàn)。

3、深入學(xué)習(xí)兩會(huì)精神

黨小組組織成員認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，開展一系列的黨小組活動(dòng)，在培養(yǎng)其黨性的同時(shí)，增強(qiáng)了同學(xué)們的愛國(guó)意識(shí)和民族情懷。一年來(lái)，班級(jí)黨小組先后開展了馬克思主義基本理論、科學(xué)發(fā)展觀和和諧社會(huì)建設(shè)、兩會(huì)精神等專題理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中不斷增進(jìn)了同學(xué)們的理論修養(yǎng)水平和對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，效果明顯。

4、團(tuán)建方面

貫徹執(zhí)行《山東大學(xué)威海分校團(tuán)支部“達(dá)標(biāo)升級(jí)”工作方案》，使工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，使團(tuán)支部工作有章可循、有據(jù)可依。一年來(lái)，團(tuán)支部組織過(guò)多次主題團(tuán)日活動(dòng)，例如：微笑在我心.暖暖社工情、國(guó)慶六十年詩(shī)歌朗誦比賽、別樣的兒童節(jié)與福利院兒童共賀六一、樂(lè)在海邊、畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。在團(tuán)支部的努力和同學(xué)們的支持下，我團(tuán)支部獲得院一級(jí)團(tuán)支部稱號(hào)。

（二）問(wèn)題與不足

擔(dān)任班長(zhǎng)已經(jīng)一年多了，09級(jí)的新同學(xué)也來(lái)了，自己已不再是一個(gè)“新兵”，08社工也不再是一個(gè)“新班級(jí)”。和擔(dān)任學(xué)生干部的學(xué)長(zhǎng)們相比，自己在處理班級(jí)日常工作和問(wèn)題方面顯然還缺乏相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)和方法，總結(jié)一年來(lái)的工作，主要存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：1、對(duì)職業(yè)生涯的指導(dǎo)不夠關(guān)注和重視。處理班級(jí)工作需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)的積累，這是一個(gè)循序漸進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)取經(jīng)的過(guò)程。無(wú)論是開展班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，還是幫助個(gè)別學(xué)生走出困境，工作經(jīng)驗(yàn)的積累是不可獲缺的，很多工作方法和工作技能是短時(shí)間內(nèi)無(wú)法獲得，隨著我們年紀(jì)的增長(zhǎng)，同學(xué)們?cè)诼殬I(yè)生涯指導(dǎo)等各方面出現(xiàn)新的需求，部分同學(xué)對(duì)自己的人生和職業(yè)定位不清，處于迷茫階段，以致缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，出現(xiàn)各種隱患和問(wèn)題。班級(jí)在這方面的工作不到位，沒有組織相關(guān)活動(dòng)或座談會(huì)對(duì)同學(xué)們的職業(yè)生涯進(jìn)行指導(dǎo)。

2、班委之間缺乏相應(yīng)的協(xié)作和溝通。受個(gè)人性格影響，在班級(jí)工作中嚴(yán)肅有余，靈活性不夠，過(guò)于強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和責(zé)任，方法過(guò)于單一，使得班委之間的溝通出現(xiàn)了障礙。班委之間的溝通交流少、協(xié)作能力差，沒有充分發(fā)揮各個(gè)班委相應(yīng)的作用，以致出現(xiàn)了“掛職型”班委。工作中偏于切塊工作，對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作存在畏難心理，對(duì)各個(gè)班委缺乏全面的了解和認(rèn)識(shí)，在分配班級(jí)工作中沒有很好的做到因人而異。因此加強(qiáng)班委之間的溝通和協(xié)作能力是以后工作的重點(diǎn)之一。

3、沒有和輔導(dǎo)員及時(shí)溝通、反應(yīng)班級(jí)問(wèn)題。班長(zhǎng)、團(tuán)支書等班委是輔導(dǎo)員和班級(jí)同學(xué)之間溝通交流的橋梁和紐帶，因此及時(shí)向輔導(dǎo)員反應(yīng)同學(xué)需求、班級(jí)問(wèn)題顯得尤其重要。在這一方面我們做的還不夠，沒有盡到班委的職責(zé)，當(dāng)然，這也是我以后工作需要改進(jìn)和重視的地方。

（三）意見與建議

1、重視同學(xué)們尤其是我們低年級(jí)同學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)，定期開展相關(guān)座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，及時(shí)向同學(xué)們傳遞相關(guān)就業(yè)方面的情況，為同學(xué)們的人生道路指明方向；充分挖掘社會(huì)、校友資源，聯(lián)系社會(huì)成功人士、優(yōu)秀校友到校開展相應(yīng)活動(dòng)，為同學(xué)們的就業(yè)提供機(jī)會(huì)資源和相關(guān)信息。

2、定期開展“輔導(dǎo)員面對(duì)面”活動(dòng)，為同學(xué)們提供直接與輔導(dǎo)員接觸、交流的平臺(tái)，以更好地反映班級(jí)問(wèn)題和自身需求，加強(qiáng)輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的溝通，以更好的開展學(xué)生工作。

（四）下學(xué)期工作要點(diǎn)

1、組織開展職業(yè)指導(dǎo)類型的活動(dòng)，提供就業(yè)信息和資源。2、加強(qiáng)班委之間的交流與溝通，增強(qiáng)集體協(xié)作能力。

3、繼續(xù)加強(qiáng)“團(tuán)結(jié)友愛、積極向上”的班風(fēng)建設(shè)，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)。4、加強(qiáng)和輔導(dǎo)員老師的交流溝通，做好輔導(dǎo)員和同學(xué)之間的紐帶。5、營(yíng)造“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)四級(jí)考試的大滿貫。6、關(guān)注同學(xué)關(guān)系、宿舍關(guān)系，盡量消除、緩解矛盾。7、開展“專而精”的品牌活動(dòng)，體現(xiàn)專業(yè)特色。

8、挖掘06、07級(jí)的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)資源，為同學(xué)們考研指點(diǎn)迷津。9、協(xié)助輔導(dǎo)員認(rèn)真做好班級(jí)的助困工作。

法學(xué)院08級(jí)社會(huì)工作專業(yè)韓浩

201*年11月24日

擴(kuò)展閱讀：社會(huì)工作獎(jiǎng)學(xué)金

關(guān)于頒發(fā)201*－201*學(xué)年第一學(xué)期社會(huì)工作獎(jiǎng)學(xué)金的決定各學(xué)院：

根據(jù)《沈陽(yáng)建筑大學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》，經(jīng)各學(xué)院推薦，學(xué)生工作部審核，學(xué)校批準(zhǔn)表彰201*-201*學(xué)年第一學(xué)期社會(huì)工作獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，名單如下：

社會(huì)工作獎(jiǎng)學(xué)金（906人）建筑與規(guī)劃學(xué)院（113人）

陳昊宇尹晉吳秉澄劉博雅王大嵩羅迪胡昊鄒昊馬學(xué)淵王婷婷劉矜劉宵龍趙雪驄姜雨辰王迪鄭思宇王子豪張宇鵬付陽(yáng)俞榮三劉鍇袁菁回希文王任斯文邱梁健范宇亭單俊達(dá)吳福陽(yáng)張弛金心銘高遠(yuǎn)趙澤明任爽盧可高大慶陳嬌王金王劍張瀠鐿王梓瑜邢無(wú)阻劉暢徐歡殷思遠(yuǎn)臧沫涵曲卓雅馬維駿劉翹楚齊子鑒孫慧敏曾濤郭佳鑫李現(xiàn)王磊高瀟王雪索胤男劉興濟(jì)巴河寬劉拓郭騰鄒彥王雯雯王欣宇馬肇乾于海劉克達(dá)馬智莉劉迎賓侯旭龍朱明照劉夢(mèng)斐王文君鄭霏邱毅王思陽(yáng)姜敏戰(zhàn)明松張韻琴王夢(mèng)然姜天祺周詩(shī)文王永祥張松張東瀟左汝臻李可佳李平安聞彤

黃泓霖叢茂解嫣紅李晉陽(yáng)溫博吉文超張仕融劉冠男徐樹彬項(xiàng)慧怡沙學(xué)狀羅弘毅范家輝尹凱肖瑤郭斯文張孝廉宋煜劉致遠(yuǎn)鄭孝楠商可法陳慧玲張雪妍土木工程學(xué)院（155人）

車世冠謝國(guó)輝劉學(xué)郭豐偉張興亮梁偉烽吳興旺李紹祥畢方明朱寶栓曹懷特于馥銘杜海濤吳曉鑫曲泰生周雨田揭游洋姜貴洋王代平戴鵬翰李和兵吳迪張帥劉釗劉鵬朱元吉馬連杰趙永強(qiáng)張繼鐸闕彬暉胡金趁張智勇張治孫偉昌張乃文王迪唐明亮趙周發(fā)范嬌馬吉順鄧浩衣福倫程燦然杜憲李彤王振儒馬博韓浩王琳晰張雋丁作鵬王宇宋希爽柳震譚渡彬劉佩鈺梁仲輝張瑞李克林劉強(qiáng)王喜楊建華許祥鵬高延清時(shí)曉晨周景昊楊順利張芳付強(qiáng)張子峰李國(guó)建裴宵彬江家強(qiáng)王旭遲興建侯娜張磊王洪冊(cè)徐君國(guó)陳傳帥鞏運(yùn)菊李瑞楊博劉容博殷駿華湯寧劉龍胡雨悅陸陽(yáng)齊明明衣曉慶侯錫巖元瑛王廣佳夏永華李建劉振寧王昊軒張群韓冬丁懷鑫柳賀

趙霖柏丹孫軍浩董浩然李明達(dá)徐琳程少淳呂明翰孫清陽(yáng)程緒宇李家龍么忠孝王旭陳樞乙展志常穆德良潘秋宇田會(huì)瑩于開航常彪韓雪蓮吳憲趙普天冷明芪郭瀚文張振宇李浩林劉亮劉曉雪楊帥李鑫淼趙梓涵王鐘唯趙成鵬程威遠(yuǎn)祝云丹胡潛劉乾利周家萱朱玉萌白大偉蘇博市政與環(huán)境工程學(xué)院（113人）

董明東黃曉丹張?chǎng)慰祼傊以�俊濤夏旗丁鶴江明志徐小龍姚明澈馬曉瑩張學(xué)俊楊麗珠朱延平高穎蘇楊吳曉波楊浩李佳璐曾凡哲牛牧青于萍魏巍齊云方許志鵬陳闖劉雪寧姜丹程帥張夢(mèng)瑤明月程龍王歡孔令怡馮威王婷裕白漠源金戈朱琳陳永航林峰王慧葉張磊靳欣欣樊佳姜彥超閆俐君王健白萌韓佳睿程曦王雷蘇婷婷閆威男敦文棟吳思怡高云鵬李家旭常洪源呂龍義車媛張?jiān)奇�杜燕鴻劉凱酈麗麗代思林許麗萌吳沫含周帥文高雪張志強(qiáng)金慧珠張茜張晨星顧紅于淼李梟吳楊芳劉瑞豐陳夢(mèng)尋張億先林燕李簽胡諶王海強(qiáng)梁劍華王松濤周羽孫曉昕高艷琴藍(lán)禎珍王虎岳丹丹田沙沙郭平武王玨胡光楠張蓓蓓柴新職佳敏段卓希謝海倫朱玉華張蕊趙利磊廖悅王希丁然趙軍凱胡均曉宋革劉夢(mèng)陽(yáng)劉艷梅董依然

材料科學(xué)與工程學(xué)院（70人）

吳博朱興玉劉蕓見孫振磊武云峰田野代沖陳晨趙唯偉李牧畢建硼趙剛鄭召徐寶進(jìn)李琦趙傳鑫陳騰雷波尚瑩安炫虹楊佳李志新賀彬侯倩李飛魏磊穆斯塔帕.吉力力史而立陳崢侯天博周上茗姜峰張冬冬伏瑤郭帥張照博李榮剛邵鵬杜庚陳美玲金卓欒瑞軒崔德浩宋齊野潘光鵬周洋李鑫隆交通與機(jī)械工程學(xué)院（97人）

楊溯梁浩孫冰姜珊杜笑楠陳琳李嵐?jié)�陳紅州劉濤朱長(zhǎng)余段賀軒汪鑫路露韓丹戴坤李靜耿聰劉曉輝趙聆均李丹邊星辰邢坤李思楊李璐王禹姚思雨蔣永永李曼姚鵬程李卓哲張嘉蕊凱賽爾馮丹丹王恩江孫巍

于雯秋李巖夏遠(yuǎn)超尹旭王浩然秦楊吳排雷史琳劉開宇王炫劉妍王晴孔維龍劉萬(wàn)利吳迪譚曉宇吳昊林方昆安濤旭李偉哲曾義軍張忠禹劉巖明肖卓肖瑤姜德峰高孫迪許娜王雪瑩徐晶晶王大龍崔俊鵬張樹龍康莊姚明偉唐曉麗徐鐵鵬武斌姜明偉錢程王彭南明遠(yuǎn)李晉楊晨冰馮勃?jiǎng)�傲翔張學(xué)超孔維龍楊春龍于永鑫蘇洪亮郭佳高祥李多王秀星于璽黃新為張?jiān)?/p>

信息與控制工程學(xué)院（144人）矯丹張潤(rùn)李博雅鄭殿旭劉偉光孫寶長(zhǎng)劉陽(yáng)劉永千李博王宇劉鑫張敏安秋光李野李瑩姜清威朱振永陳樹成丁小紅尹金山李興露趙中華王銅海趙洪波李曉萌俞偉何云鵬劉福華寶大海李巖萬(wàn)家庶駱東明劉馨予張昊天馬仁娜唐玲楊文龍李夢(mèng)露林渤劉端蒙厲慧超王孝霖王昊翔門蕊劉純強(qiáng)孫遜郭鵬程徐策赫洋胡耀凱陳成李想崔艷楠王許婷姜海洋段立江馬鵬舉汪擎杉寧佳俊張雅薇姚星帆孫

王美瑩李思劉明宇辛德未單寶霞王帥裴浩然馬藤子劉健邱郢劉博文陳婧霆邵正琦朱新藝楊功輝杜楓金亮金弦于欣洋柴潤(rùn)澤劉美佳李爽閆飛金耀興楊晉李宏遠(yuǎn)王天國(guó)李佳波王袖婷林永范董旭潘曉清董金盼胡月鄭毅白琳琳富珊珊吳東碩金寧楊建牛東陽(yáng)何珊齊春雷閆森陶立強(qiáng)張浩劉晨光趙健周楊博淳戰(zhàn)軍耿介陳天翼韓爽張皓王可心管理學(xué)院（116人）李可祁曉超許國(guó)崔小彤林旭東肖云鵬宋維卿潘丕浩孫婷婷趙傳陽(yáng)王瑩雪王博李雪金義賀陳萏蕾黃大川郭曉霞林洪宇王子佼張戩閻巖宋海燕何璐毛紅民陸艷范東良唐一丹蔣大鵬亓凌云李躍鵬張丹丹宋清魁于香艷宮辰付瑛瑤孔令龍羅海寶薛豐胡肅高重路遙李大光周亮廉硯丹孫良月吳雪嬌肖飛崔旭翔范軍馬禎濤花純虎胡子豪金熙佟一楠李昆鵬毛澍桐岳政浩謝瑋琦侯文杰劉紅張紋陽(yáng)楊群旺劉明睿李雨周林沖于濤王祜彬祝娜生婧文李昕雨

彭珊珊閆春龍宋幕林強(qiáng)吳曉冬夏禮志張文龍?jiān)S廣鑫劉松鄧陽(yáng)鄧偉龍王崢魏帥侯佳音路林翰雷靖琬閆治強(qiáng)孫楊陳俊良王旭源丁禹赫巢盛玉袁義淞王麗萍袁君偉莊璐王楚元李嘯鳴張利王巖陸海天吳豐堯李思遜陳廣卓呂志材李海張程得由慧琳郭欣宇朱希楚王周祥武雪黎祖云龍劉慕青潘緒梁左惠子張洋施昱琪于楚晗陳光皓馬金然張珊崔麗杰林慈航蔡子霄辛英杰陳樺暉劉明佳張鼎張振航李方鎮(zhèn)張寶金鞏婷鄢仁鑫符宇東設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院（72人）

胡升平王德文許金龍王彬叢旭張玉龍王子龍王致力余寧梅宮暢彤管嘯龍劉禹涵王繼葆趙映紅林璐王柯宋朗李學(xué)峰康帥胡紋緋杜雯許玲劉波霍俊達(dá)楊皓博張良張宏偉徐展吳娟君張國(guó)洋竇寅博孫雪王藝瑾?jiǎng)��?jì)源鐘麗珍鄧?guó)欔?yáng)高振強(qiáng)高奕中姜思奇宋洋戴明睿王婷婷白振銓凱尤木李成吉包音劉文勃倪甲義馬佳寶于文匯黃金張?zhí)煊铌悤袁擁n濤姚雁峰付凌帥鄭力瑋

孫濟(jì)東陶世強(qiáng)衣建昆劉興宇孫思先陳迪楊聲藝靳嬌賈子龍樊汝姜鵬曹帥陳浩瀚赫夢(mèng)瑤孫婧騫張弛孫呈呈王磊倪鑫張洪健曹曉婷郭丹孫英竹周家昆于曉文韓明徐琪依子淋劉洪博馮思宇王藝迪劉彥澤孟曉陽(yáng)史鴻達(dá)關(guān)廣旭張旭外國(guó)語(yǔ)學(xué)院（8人）

韓成麗楊希桐宋娟孫大同文法學(xué)院（10人）

姜羽瀟張洋楊晨漪朱玉理學(xué)院（8人）

張松楊金凡王培東夏鵬

樊瑞強(qiáng)于洋代厚福周銀旭張曉雯王月陳召新王淼申曉龍楊春暉時(shí)寶廣趙春龍高杰王浩楠楊俊男黃羽豐吳丹妮韓卓郭志良張忠迪黃文婷朱欣宇邢燕龍王姝文盧斌彌玉燕沈陽(yáng)建筑大學(xué)

二零一零年十月十三日

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