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師徒結(jié)對總結(jié)(師傅)

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師徒結(jié)對總結(jié)(師傅)

師徒結(jié)對總結(jié)

(師傅小結(jié))

在結(jié)對的這段時間里,我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任。我作為老職工、老師傅,多年的社會實踐,積累了豐富的工作經(jīng)驗及社會閱歷。在結(jié)對中,我成為XXX同志的師傅,徒弟好學(xué),在工作中肯鉆研,肯動腦,上進心很強,一個問題非把它“吃透”為止,這種鉆研精神都令我感到佩服,所以在幫助他的同時,我也在他身上學(xué)到了很多東西,也讓我有了一定的提升。

他作為一名年輕的員工,他有理想、有激情、有闖勁、有活力,他深愛自己從事的電力行業(yè),在工作中,能認真對待每一項工作,有一定的組織能力、協(xié)調(diào)能力,認真積極的學(xué)習(xí),抓住每一次學(xué)習(xí)的機會讓自己得到及時的充電。平時很虛心地向老師傅請教不懂的問題。在我的悉心指導(dǎo)下,加上他的努力,進步很快,已經(jīng)能較好的掌握基本的線路維護及供電所正常運行的知識。

現(xiàn)在達標(biāo)工作任務(wù)煩重,對一個人能力的肯定,必須是內(nèi)外兼修,不止是要對線路網(wǎng)架結(jié)構(gòu)熟悉,對內(nèi)業(yè)的資料也不能少,他自已很刻苦,努力學(xué)習(xí)計算機知識,逐漸的掌握了計算機的基本知識和常規(guī)的操作技能,現(xiàn)在所上的計算機基本上都是他在維護,我放手給他做他喜歡的計算機維護工作,計算機出問題了,讓他自已先找原因、分析。如果處理不好再找專業(yè)的來修理,就這樣通過反反復(fù)復(fù)的鍛煉,讓他學(xué)習(xí)了很多東西,F(xiàn)在組織班組員工們在完成達標(biāo)工作,我相信他會給我一份滿意的答卷。

平時他不喜說話,但性格開朗,跟領(lǐng)導(dǎo)一說話就緊張,我發(fā)現(xiàn)了這個問題,就讓他在第次開會學(xué)習(xí)文件的時候,不管什么文件都讓他來念給大家聽,剛開始那聲音顫顫的,聽著聽著就洪亮了起來,給他練練膽量,讓他多領(lǐng)會上級部門的文件精神,提高了他的政冶素質(zhì)修養(yǎng),開闊了他的視野。他態(tài)度積極,虛心請教。通過這些,使其得到了較好的鍛煉。他的努力也換來了同志們的愛戴,公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定,贏得了客戶好評。在參加永平供電有限公司第一輪三項制度改革中,以第一名的成績競聘到杉陽供電所副所長職務(wù),這與他自己的努力是分不開的,青年人有充沛的精力,有好學(xué)的熱情,有豐富的知識,有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。

因此,我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果,我們的青年職工快速成長,更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己,取人之長,補己之短。我也十分感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個極好的學(xué)習(xí)機會,在結(jié)對過程中,我也收益匪淺,使我在日常工作中更加游刃有余。

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師徒結(jié)對總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期過去了,來景行小學(xué)工作這一年里,我得到了領(lǐng)導(dǎo)和許多教師的關(guān)心和幫助;仡欉@一個學(xué)期,可謂是酸甜苦辣、多姿多彩。在學(xué)校的青藍工程中,我和曾凡是師徒對子,我認真地指導(dǎo)她進行教材的研究、教后的反思、尋找解決問題的途徑,曾凡老師非常努力,在這一年的時間里,她的進步很大、提高很快,這得益于學(xué)校的青蘭工程。

小曾很好學(xué),出了積極參加學(xué)校的粉筆字訓(xùn)練和城中區(qū)青年教師培訓(xùn)之外,她經(jīng)常會把在工作中遇到的或者想到的問題拿來和我交流,如:怎樣設(shè)計教學(xué)?課堂上要關(guān)注什么?家長會如何設(shè)計流暢,如何取得家長更多的配合?如何復(fù)習(xí)等等,她總會向我請教又談她自己的想法,這樣的交流讓我受益匪淺。她也非常謙虛,業(yè)務(wù)能力也很強,

一、主要做法

通過這個學(xué)期的師徒結(jié)對活動,我體會較深的是:這是一個師徒相長的過程。師徒結(jié)隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課、互相探討教育教學(xué)問題。

1.在鼓勵中共同進步。

在互相聽課中找到許多新的“妙法”,聽小曾上識字課,我學(xué)到了指導(dǎo)學(xué)生記憶字形的方法。雖說我上的是六年級的課,可學(xué)生的識字能力還是不行。小曾聽我的課,她學(xué)到的是駕馭課堂的方法;ハ嗦犝n,其實是一種相互勉勵的過程。

2.在相互提醒中磨練。我經(jīng)常提醒小曾,一定要按時參加所有的培訓(xùn)活動,并且要認真學(xué)習(xí),每一次學(xué)習(xí)總會有收獲。小曾本身也是勤學(xué)上進的老師,沒有哪次練字落下,沒有哪次培訓(xùn)缺席。記得她參加青年教師培訓(xùn)那幾周,我擔(dān)心她會落下學(xué)生功課便提醒她,她沒有哪次課不及時補上。她身上那種吃苦、勤奮好學(xué)的精神是年輕人身上少有的,也是值得我學(xué)習(xí)的。二、幾點遺憾

1.由于我和小曾不在同一個年級,所以真正坐下來交流的機會相對就少了。加上平時學(xué)校安排活動基本上是以年級為單位,所以我們很少有機會一起參加教研活動。不在同一個年級,所教的課不一樣,這也讓我們的交流少了許多“直接的教學(xué)工作”,聽課時,也只是學(xué)習(xí)方法而不能一起探討每一節(jié)課的設(shè)計和感想。如果是在同一個年級,那會更有利于我們共同學(xué)習(xí)。

2.因為我自己也是剛來景行,加上工作能力有限,所以給小曾的幫助比較少,對此我一直深表歉意。

3.最大的遺憾是,我和小曾沒有能在本學(xué)期一起研討完成一項教育教學(xué)并取得成果,這是今后要努力的方向。三、今后設(shè)想

1.不但要一起聽課、評課,還要一起閱讀教育專著,在讀書中進步。

2.一起研討完成一項教育教學(xué)并取得成果,或者一起完成一篇論文。

3.不但在語文教學(xué)上相互探討,更應(yīng)該在班級管理上共同努力。

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