保安小學消防工作總結(jié)

保安小學消防安全“三個一”活動總結(jié)

根據(jù)省公安廳、省教育廳辦公室《轉(zhuǎn)發(fā)公安部辦公廳、教育部辦公廳關(guān)于進一步加強中小學消防安全宣傳教育工作的通知》（浙公辦〔201*〕161號）的精神，我校組織全體教師認真學習文件精神，積極組織開展上好一堂消防知識課、一次滅火逃生疏散演練、布置一份假期消防作業(yè)的“三個一”消防安全活動�，F(xiàn)總結(jié)如下：一、健全機構(gòu)、明確責職

多年來，我校始終將安全工作放在首位，實施了“責任到人、分塊管理”的原則，成立了以校長為主、總務(wù)主任具體負責、學校行政人員、各班主任、后勤人員全力參與的組織機構(gòu)，擬訂了創(chuàng)安實施目標和方案，制訂了消防疏散預案，制定了各種相關(guān)制度、紀律，建立了自上而下的活動網(wǎng)絡(luò)，并將學校安全、防火網(wǎng)絡(luò)，組織名單及各項規(guī)章制度上墻，簽定了目標責任書，加大了安全保衛(wèi)力度。將安全保衛(wèi)、防火安全等工作納入學校工作計劃之中，做到工作有計劃、有要求、有檢查。健全了消防安全工作責任制，把消防安全各項工作落到實處。

二、積極組織、落實實施

1、上好一堂消防知識課。

在寒假前，我校組織各班學生上好一堂消防安全知識課。針對不同年齡學生的認知特點，制定有針對性的消防安全宣傳教育計劃，因人而異、分類施教開展消防安全宣傳教育。重點培養(yǎng)日常防火意識、了解掌握簡單的火場逃生方法；開展火災危險及危害性、消防安全標志標識、日常生活防火、火災報警、逃生自救常識等教育。

2、布置一份假期消防作業(yè)。

寒假期間，我校給學生布置一份由家長陪同參與的寒假消防作業(yè)。作業(yè)重點圍繞以下內(nèi)容開展：（1）.“家庭消防安全自查”家長和學生一起完成家庭電器使用方面的安全檢查，及時督促家庭成員發(fā)現(xiàn)和消除火災隱患，并記錄下自己的感受和啟發(fā)；（2）.“繪制家庭逃生圖”學生在家長協(xié)助下完成家庭火災逃生方案，包括繪制家庭平面圖、標記逃生出口、設(shè)計逃生路線等；（3）.“共學消防安全知識”學生與家長一起加強安全用火、用電、用油、用氣消防安全常識、逃生自救、安全燃放煙花爆竹知識學習。

3、開展一次滅火逃生疏散演練。

開學后，我校結(jié)合消防知識課，于2月20日下午組織全校師生職工開展一次滅火逃生疏散演練。通過設(shè)置模擬起火點，按照校園消防安全疏散預案組織開展演練，真正做到學校內(nèi)部一旦發(fā)現(xiàn)火災，能在第一時間內(nèi)呼救、報警；現(xiàn)場教職員工能夠在1分鐘內(nèi)形成第一滅火力量；值班人員能夠立即啟動滅火和應(yīng)急疏散預案，并在3分鐘內(nèi)形成保安等志愿消防隊員的第二滅火力量。演習結(jié)束后，要進行講評指導，使得每一名學生熟練掌握火災疏散逃生的路線和逃生的方式、方法。

（三）總結(jié)經(jīng)驗，建立機制。

我校認真總結(jié)消防宣傳教育工作經(jīng)驗，努力改進工作方法，不斷提升指導校園開展消防宣傳教育的水平。立足實際，建立健全每學期開學第一周和寒（暑）假前集中開展消防宣傳教育的長效機制，完善消防安全宣傳教育活動檔案。確保各學校消防安全工作取得實效，努力構(gòu)建和諧校園。

桐廬縣保安小學201*年2月21日

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育苗小學安保處工作總結(jié)

一、安全工作：

1、學期初，學校便按照教育局安全科要求，重新制度完善學校所有安全制度、安全預案，重新層層簽定安全責任書。布置各班及時召開“安全主題班會”，提高全體師生的安全意識。

2、認真安排每周安全日活動，及時寫出活動方案，在各級部召開安全日主題班會，門廳前懸掛安全橫幅，制作安全版面對安全工作進行宣傳，活動結(jié)束后寫出活動總結(jié)。

3、九月份，認真組織有關(guān)人員迎接全縣安全大檢查，對照檢查項目，查缺補漏，制定安全制度、預案等三十余項，認真檢查學校存在的安全隱患并自行整改，新增18個滅火器，為5個滅火器充壓，在全縣安全大檢查中，未檢查出問題，學校安全工作受到檢查人員的高度評價。

4、認真組織十月份防災減災月和十一月份學校安全月活動，制定了詳實的活動方案，切實落實安全設(shè)施、預案和隊伍，于10月1日向全體學生發(fā)放學生到校安全致學生家長的一封信，安排重點段教師值班巡視，確保到校期安全。結(jié)合我校實際，活動月期間，安排安保處布置各班出一期安全黑板報，在全校班級召開了安全主題班會。向全體師生印發(fā)了防震知識宣傳單，開展地震疏散演練，演練前制定好詳細的活動方案，并對全體教師進行演練培訓，活動月期間于11月29日進行了一次地應(yīng)急疏散演練,教育辦領(lǐng)導來我校參加演練活動，對我校本次演練給予高度評價。

5、層層簽定安全目標責任書。學期初，學校及時同各功能室負責人，鍋爐房、小賣部承包人，夜間、路口、樓梯口值勤教師，傳達、保衛(wèi)人員等簽定了安全目標責任書，使他們增強了安全意識，確保了學校安全。同時加強了對小伙房、小賣部的管理。嚴把進貨質(zhì)量關(guān)，杜絕了銷售“三無”食品及過期變質(zhì)的食品，并定期督促他們查體。6、及時對學校各種設(shè)施、設(shè)備進行安全檢查，按時填寫學校安全工作日志，每月定期進行安全自查，并寫出自查報告上交鎮(zhèn)教育辦。發(fā)現(xiàn)問題及時匯報、處理。如對滅火器及時充壓，樓外墻爆裂瓷磚及時清理，安裝音樂教室及二樓東樓道口處的防盜窗等等。對單杠、雙杠等進行維修。

7、加強門衛(wèi)和夜間值班人員的管理。節(jié)假日實行保衛(wèi)人員24小時值班制，夜間定時進行巡視，保證學校財物安全。

二、加強安全教育，確保學校正常的教學秩序。

安全是學校的一條生命線，離開了安全，學校的所有工作皆成一句空話，有鑒于此，學校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識，學校充分利用周前會、國旗下講話、晨間談話、宣傳窗，在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學校發(fā)展與學校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責任書，以做到領(lǐng)導落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育，積極采取各種預防措施，強化校舍、教育教學設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品，多次組織人員檢查學校的安全狀況，從而確保了學校平安。

針對我校涉外安全管理中存在的一些薄弱環(huán)節(jié)，采取指定專人以禮相待，教育在先、跟蹤服務(wù)、落實各項預防措施的方法，有效地控制了各類涉外安全事故的發(fā)生。

加強安全教育，是提高全校師生安全防范意識的重要手段。⒈為了快速有效地處置校園內(nèi)發(fā)生的各類案事件，努力為全校師生提供良好的安全服務(wù)，我把建立校園報警服務(wù)中心當作一件大事緊抓不放。校園自月底組建以來，為師生員工提供各種服務(wù)多次，受到了廣大師生的歡迎和好評。⒉綜合治理是本部門的一項重要的常規(guī)性工作。保證學校的綜合治理工作健康有序地開展，不受校外區(qū)劃調(diào)整和校內(nèi)學院調(diào)整的影響，并得到了市、縣主管部門的肯定與表揚。

⒊本部門的機關(guān)作風建設(shè)是今年所抓的重點工作之一。通過對全體人員尤其是保衛(wèi)干部進行教育、示范、檢查、考核等手段，要求做到：唱響一個主旋律，即內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象；搞好兩個服務(wù)，即為教學科研服務(wù)，為全校師生服務(wù)；增強三個意識，即全局意識、服務(wù)意識、責任意識；爭取四個滿意，即師生滿意、領(lǐng)導滿意、社會滿意、自己滿意。經(jīng)過努力，改善了保衛(wèi)部門的形象。

⒋黨風廉政建設(shè)是每年必須堅持抓好的重要工作。我們積極參加廉政建設(shè)的各項學習教育活動，警鐘長鳴。不僅自己不行賄受賄，不謀私利，而且主動負起部門廉政建設(shè)責任人的責任。在今年招生期間拒收學生家長所送的禮金。

⒌在工作繁忙，幾乎沒有節(jié)假日和休息天的情況下，能擠出空余時間學習和鉆研保衛(wèi)工作業(yè)務(wù)知識，開展保衛(wèi)科學研究。

三、寄宿生安全1、學校寄宿生管理工作.

寄宿生管理工作是學校工作的組成,把寄宿生的管理納入到學校常規(guī)管理之中,以"愛學生"為點,學生的安全、就餐、住宿、晚間學習安排等工作,強化對特殊寄宿生的管理工作.

2、以制度促管理,安全管理工作.

學校成立了以校長為組長的安全教育工作組,由學校安保處牽頭抓好寄宿生的日常管理工作.學校情況制定了的安全管理預案和制度如:《寄宿生管理制度》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《來訪登記制度》、《全天24小時巡查制度》等一系列規(guī)章制度,與全體學生家長、班主任簽定了安全責任書,全天24小時有專人值班;學校全封閉管理,來訪客人要登記,否則不予校園.全體教師輪流值班,使安全責任到人,有章可循,有據(jù)可查,學校對安全工作的監(jiān)督,使家長放心、學生安心.

三、精細化管理是寄宿生管理的前提.

對寄宿生的管理緊緊抓住"衣食住行學"五字方針,寄宿生在學校健康成長.

宿管教師要天氣的,提醒寄宿生更換衣服,鞋襪,幫助低年級的學生洗滌衣服,寄宿生衣服干凈、整潔.

學校制定一周食譜,生活教師每頓飯在現(xiàn)場,教育學生如何安全有序的打飯菜,培養(yǎng)學生、衛(wèi)生、文明的就餐習慣.對學生感恩教育,使學生學會珍惜糧食,以每個寄宿生吃飽、吃好、健康成長.全校師生全日制封閉管理與教學,家較遠的學生和教師在校上灶住宿,食堂和宿舍設(shè)施設(shè)備較為齊全,生活制度.

宿管教師寄宿生的休息管理工作,學生的作息遵守學校制定的科學的作息,才能寄宿生有充裕的休息,休息好,才能學習好.學校為每個寄宿生購買床單,制作了的食品柜,使學生宿舍干凈衛(wèi)生.

的寄宿生來自農(nóng)村,學生每周往返途中安全令人擔憂,為此學校為學生途中的安全和家長簽訂安全責任書,要求家長接送手續(xù).

學校培養(yǎng)學生的生活自理能力、生存能力、群體協(xié)作能力.以生活常識的傳授為起點,以培養(yǎng)自理、自律能力為核心點,使學生的身心健康發(fā)展.

存在的主要問題和不足

綜上所述，今年以來，我所負責的工作取得了比較好的成績，但距離校領(lǐng)導和全體師生的要求還有差距，與其他同志相比也有許多相形見絀之處，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：⒈創(chuàng)新思維能力還不夠強，大膽地創(chuàng)造性地開展工作的思路還不夠?qū)挕?/p>

⒉對安全保衛(wèi)工作的宣傳、報道抓得還不夠細，不夠有力。⒊政治理論知識的學習還不夠精、不夠深。

今后，我一定進一步加強學習，發(fā)揚成績，克服缺點，開拓創(chuàng)新，爭取更大的進步。

201*.11.31

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