幼兒園201* 保育總結(jié)

幼兒園9月保育工作總結(jié)

九月保育工作上旬有：

1個班內(nèi)認真晨間，做好消毒工作保證幼兒健康，與此同是我們對幼兒園進行衛(wèi)生到掃除對各個死角進行掃除，每周進行檢查。2在一個晴朗，天高氣爽的下午我們組織全園幼兒在小區(qū)內(nèi)進行游玩，在路上老師還向幼兒介紹了一些小區(qū)內(nèi)的植物和果實讓幼兒了解了秋天顯著的變化。

3為了提高家長的育兒知識水平我園邀請到婦幼保健院的主任來我院給幼兒家長進行培訓(xùn)，活動還吸引來小區(qū)內(nèi)的家長來參加�；顒雍蠹议L反應(yīng)非常良好從中學(xué)到很多育兒知識，很期望再次舉辦這樣的培訓(xùn)。九月下旬有

1針對國際上比較敏感的釣魚島事件，我們在園為幼兒開展保衛(wèi)我國釣魚島活動，讓幼兒更好地了解我們中國，更加熱愛我們國家2秋天是個豐收的季節(jié)，在這個收獲的季節(jié)我們帶中、大、學(xué)前班、幼兒在地里撿花生體驗生活，幼兒積極性很高拿著自己的成果爭先恐后與老師小朋友分享�；氐接變簣@廚房把花生分給幼兒感受到勞動后的快樂。

4月底就是中秋節(jié)我園廚房自己制作了月餅，各班老師帶幼兒參觀月餅的制作過程，更好地了解中秋節(jié)。

5在月末我們開展了幼兒園公開課展示課活動，讓家長更好的看到幼兒在園生活與學(xué)習(xí)�；顒哟龠M了我們家園共育，拉近我們之間的距離�；顒雍笪覀�?yōu)橛變喊l(fā)了我園自己制作的月餅。

擴展閱讀：201*年XX幼兒園保育員年工作總結(jié)

201*年XXX幼兒園保育員年工作總結(jié)

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隨著時光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節(jié)，同時一學(xué)期又將過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步，感謝XXX幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的指導(dǎo)幫助。這里，我也應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，能在新的一年里更好地提高自己的各項工作水平。

做為XXX幼兒園大班的保育員，主要的工作是配合我班老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@一學(xué)年的工作情況：

一、不斷學(xué)習(xí)進取，總結(jié)工作經(jīng)驗，干好自己的保教工作

社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務(wù)。

二、用自己的愛去關(guān)心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了大班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，多與他們交流，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。三、工作時手腳要勤快

干保育員工作，是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。四、工作效果及努力方向

在這學(xué)期里，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆樱�他們即將踏入小學(xué)的道路中，我必須讓他們學(xué)會自立自理，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力，以及為他人服務(wù)的能力，學(xué)會自己整理著裝、書包、玩具、學(xué)具等，當然自己在這學(xué)年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點，只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

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