第十屆推普周活動總結

第十屆“推普周”活動總結

201*年9月9日至l5日是第十屆全國推廣普通話宣傳周。本屆“推普周”的主題是：“構建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化”。為進一步做好推廣普通話、推行規(guī)范漢字工作，凈化校園語言文字環(huán)境，使全體師生能自覺講普通話、寫規(guī)范字，促進學生綜合素質的提高，提升學校辦學品位，根據(jù)市教育局的要求，我校語言文字工作領導小組召開了專門會議，制定了“推普周”活動方案，大力宣傳，廣泛發(fā)動，深入開展了一系列豐富多彩的學�！巴破罩堋被顒�，取得了實實在在的宣傳教育效果。

一、加強組織領導

學�！巴破罩堋被顒宇I導小組召開專門會議，對各項活動的有效開展進行了周密細致的指導和部署，加強了督查評比的力度，確保學�！巴破罩堋被顒尤〉脠A滿成功。二、加大宣傳力度

為了營造濃郁的推普氛圍，讓每一位師生員工都能積極參與“推普周”活動，學校加大了推普宣傳的力度，向全校師生宣講了推廣普通話、推行規(guī)范字的意義，號召廣大師生認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，積極參與“推普周”活動，說好普通話，寫好規(guī)范字，在校園中營造一片濃濃的文化氛圍，“構建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化”，明確把”推普周”活動作為學校九月份的重要工作抓，要求各部門、各年級、各班級結合自身實際情況，積極開展形式多樣的推普活動。

１三、深入開展學習

我校組織全體師生認真學習《中華人民共和國通用語言文字法》和《廣西壯族自治區(qū)實施(中華人民共和國國家通用語言文字法)辦法》。在此基礎上，我們組織教師參加了“語言文字規(guī)范檢測”，組織學生開展了規(guī)范漢字書寫比賽。通過學習和參賽，師生們學到了語言文字規(guī)范化方面的知識，強化了“說普通話，寫規(guī)范字”的意識。四、舉辦豐富多彩的活動

為了讓廣大師生能夠在活動中得到學習、鍛煉和提高，我校在“推普周”期間開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的推普系列活動。

1．各班以“構建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化”為主題，出版了推普黑板報。學校對推普黑板報進行了檢查評比。一批圖文并茂的推普黑板報，既對推普作了有力宣傳，又讓學生學到了語言文寧知識，提高了“說普通話，寫規(guī)范字”的能力。

2．各班舉行了一次”推普周”主題班會。有的宣講語言文字常識，有的開展語言文字知識競賽，有的舉行美文朗讀比賽，還有的暢談學說普通話的益處和體會通過”推普周”主題班會，同學們學到了豐富的語言文字知識，感受了中華民族的優(yōu)秀文化，強化了用語用字的規(guī)范化意識。

3．開展“小手拉大手，同講普通話”活動，號召學生向家長宣傳推普知識，把推普工作由學校擴大到家庭、社會，獲得了很好的社會影響。

4．開展美文誦讀比賽。聲情并茂地誦讀，是一種感染；抑揚頓挫地吟詠，是一種陶醉；字正腔圓的播音，是一種示范。通過美文誦讀比

２賽，達到了推廣普通話、提高師生誦讀能力的目的。

5．舉辦學生書法作品比賽�；顒邮箤W生拓展了學習空間，感受到了創(chuàng)作的快樂，增強了學習語言文字的興趣，培養(yǎng)了語言文字的實際應用能力，起到了弘揚祖國優(yōu)秀文化的作用。

第十屆全國推廣普通話宣傳周已經(jīng)結束，但是推廣普通話、推行規(guī)范字的工作還任重道遠。我校將把推廣普通話、推行規(guī)范字作為素質教育和學校管理的內(nèi)容，力促每位師生員工養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的能力和習慣，為語言文字工作規(guī)范化作出更大貢獻。

貴港市高級中學二○○七年九月十六日

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龍門中心小學第十屆推普周活動總結

9月9日~9月15日是全國第十個推普周。本屆推普周以科學發(fā)展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入地宣傳國家相關的語言文字法規(guī)政策，積極引導人民群眾樹立科學的語言觀。一周的推普活動，我校積極部署，開展了多項活動，產(chǎn)生良好的反應和成效。

一、加強宣傳，創(chuàng)造氛圍

9月10日，學生們一到校，就看到了推普周的宣傳標語。校門口一塊塊的宣傳黑板整齊排列，樓道旁，“請講普通話，請寫規(guī)范字”的標語醒目張貼，使學生們感受推普活動的濃濃氛圍。這天的升旗儀式上由推普組長作了推廣普通話的主題國旗下講話，向學生進行了宣傳發(fā)動，并安排推普周的各項活動。

二、開展活動，創(chuàng)造平臺

1、每班出一期推普中隊報，周末評比。要求每班出一期以推普內(nèi)容為主題的中隊報，宣傳推普知識。通過評比，六（2）、四（1）、五（1）、二（1）、、一（1）班是各年級中比較優(yōu)秀的。

2、組織開展“動物成語填填看”比賽。3~5年級學生已經(jīng)有了一定的成語積累。本屆推普周里組織這三個年級的學生舉行了填動物成語的比賽。使學生對浩瀚的成語世界有了更深的了解。通過比賽，激發(fā)了學生搜索成語、學習成語的興趣。

3、組織教師進行詩歌朗誦和成語競猜。推普周伊始正逢教師節(jié)，在教師節(jié)的慶祝活動中，安排了教師的詩歌朗誦，有一半組室精心準備，參加朗誦活動。另外，還安排了一個成語競猜的活動。每組室派兩名代表參加，一人看主持人給的成語，用肢體語言表達成語的意思，讓同伴猜一猜是什么成語，妙趣橫生，氣氛異常熱烈。

4、“啄木鳥”糾錯，找錯別字活動。各班分小隊開展啄木鳥糾錯活動，他們走向學校周圍的商店，特別是超市，像啄木鳥一樣細致地尋找錯別字。在找錯別字的過程中，學生們發(fā)現(xiàn)，我們大街上所有的招牌、廣告、宣傳標語都非常規(guī)范，找不到錯別字，可見大團鎮(zhèn)的語言文字工作開展得比較有力度。能發(fā)現(xiàn)錯別字的往往是超市和菜場中那些手寫的菜價牌。學生們將找到的錯別字向負責人指出并要求改正，得到了店員和負責人的贊許

5、“我把普通話送回家”，用普通話和家長交流，特別是年紀較大的爺爺奶奶，每天教他們說一句普通話。這一工作在低年級學生里開展的比較好，這些小朋友像小老師一樣認真地教爺爺奶奶講普通話。

6、提倡普通話為校園語言，師生共進，齊心推廣普通話。周內(nèi)教師上課、交談、會議等必須使用普通話�！靶�內(nèi)無方言，我來把把關！”

通過一周的推普活動，使全校師生清楚地認識到普通話是國家通用語言，國家推廣全國通用的普通話，推行規(guī)范字，這在我們《中華人民共和國憲法》中，在《中華人民共和國國家通用語言文字法》中已明文規(guī)定，正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，已作為《愛國主義教育實施綱要》的內(nèi)容之一。大家覺得，作為學校，更應該增強語言規(guī)范意識，來促進社會的規(guī)范化和標準化，更好地為提高公民素質和社會文明程度服務，使學校成為語言文字規(guī)范化的基地和推動語言文字規(guī)范化發(fā)展的主要力量，并逐步在校園內(nèi)形成人人講普通話，用規(guī)范字。

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