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本學(xué)期工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-26 22:12:10 | 移動(dòng)端:本學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期工作總結(jié)

201*201*學(xué)年上學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲了,回顧本學(xué)期我部所做的所有工作,有滿意也有失誤之處,在紛忙的配合中,辦公室如期完成了本學(xué)期的工作。我部順利完成了本學(xué)期部門的各項(xiàng)工作,具體體現(xiàn)如下:

1.在10月初的團(tuán)總支學(xué)生會(huì)招新工作中,我們圓滿完成擬定招新一系列通知,部署安排面試事宜,配合其他部門完成人員選定,從活動(dòng)開始直至結(jié)束,我部成員認(rèn)真負(fù)責(zé),從工作中不斷加深配合,不斷提高工作質(zhì)量,保證團(tuán)總支學(xué)生會(huì)招新工作圓滿結(jié)束。

2.在團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門的支持與配合中,我部順利完成了本學(xué)期的各項(xiàng)常規(guī)工作。每周一例會(huì)制度繼續(xù)執(zhí)行,在傳承以往團(tuán)總支辦公室優(yōu)良作風(fēng)的同時(shí),本學(xué)期,我部制定了一系列例會(huì)簽到及獎(jiǎng)懲措施,督促學(xué)生干部能夠嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)參加例會(huì)的優(yōu)良作風(fēng);每周三、五主要學(xué)生干部簽到制度,督促學(xué)生干部能夠關(guān)注部門及班級(jí)情況,及時(shí)向輔導(dǎo)老師反應(yīng)情況,保證部門及班級(jí)活動(dòng)能夠正常有序開展;每周團(tuán)總支干部例會(huì)制度,為更好的部署下周一例會(huì)內(nèi)容,各部部長(zhǎng)集中整理明天會(huì)議內(nèi)容,保證下周例會(huì)的效率和質(zhì)量。同時(shí),各部部長(zhǎng)總結(jié)本周部門活動(dòng)情況,找出得失汲取經(jīng)驗(yàn),保證接下來的活動(dòng)更好的開展。各部部長(zhǎng)積極提出觀點(diǎn)建議,促進(jìn)團(tuán)總支各項(xiàng)工作能夠有效和諧地進(jìn)行。

3.11月份,在輔導(dǎo)老師指導(dǎo)下,我部組織新生入學(xué)團(tuán)學(xué)教育及考試活動(dòng),組織個(gè)團(tuán)支部在團(tuán)支書的帶領(lǐng)下,認(rèn)真開展對(duì)團(tuán)章條例及團(tuán)的一些基本知識(shí)的學(xué)習(xí),并組織團(tuán)學(xué)考試活動(dòng),主要目的是增強(qiáng)新生對(duì)共青團(tuán)的認(rèn)識(shí),逐步增強(qiáng)政治思想覺悟。

4.12月份,為了緩解學(xué)生會(huì)所有成員的各種學(xué)習(xí)工作壓力,增加同學(xué)們之間的互相了解,豐富學(xué)生會(huì)成員的課外生活,我部與學(xué)生會(huì)辦公室聯(lián)合舉辦“學(xué)生會(huì)趣味體育活動(dòng)”,本次活動(dòng)得到了同學(xué)們的積極參與,活躍了團(tuán)總支學(xué)生會(huì)成員之間的氣氛!

5.12月份,我部積極配合團(tuán)總支其他部門,認(rèn)真籌備“周末文化廣場(chǎng)”活動(dòng),活動(dòng)前期做好通知宣傳工作,積極參與“英語角”活動(dòng)主題的確定以及活動(dòng)內(nèi)容的籌備,配合其他組織者做好“周末文化廣場(chǎng)”的各項(xiàng)工作。

本學(xué)期,雖然我部的工作相對(duì)比較輕松,但我部全體成員對(duì)工作的熱情不減,在以后的工作中,我們將帶著一如既往的熱情,將工作認(rèn)真努力做好!我部會(huì)認(rèn)真聽取其他部門的建議和看法,適當(dāng)吸取,保證今后工作更好的開展。

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本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間就像是一位不知疲倦的老人,總是來去匆匆,初二學(xué)年的第一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)過去了;厥走@一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐,我不禁思緒萬千、感慨不已。這個(gè)學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二內(nèi)初(18)班的語文教學(xué)工作。作為一名走上講臺(tái)不久的青年教師,面對(duì)初二年級(jí)的教學(xué)挑戰(zhàn)我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,而我本人也倍加努力,本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,就連以前極討厭上數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

四、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精講精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

七、積極主動(dòng)參加學(xué)校、分校組織的各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)力所能及的任務(wù)。在這一學(xué)期,我擔(dān)任分校的宣傳員一職,能夠積極宣傳初二內(nèi)初分校的各項(xiàng)活動(dòng),向?qū)W校展示我們分校的風(fēng)采。通過這一學(xué)期來的教學(xué),我認(rèn)識(shí)到我的工作還存在一些問題和不足:

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴(yán)格約束自己。

4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華,一份秋實(shí),在本學(xué)期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),沉甸甸的情感。

回首這個(gè)學(xué)期,在學(xué)校工作、與學(xué)生在一起,覺得日子過得很快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但是我忙的高興,忙得開心,在今后的工作、教學(xué)中,我會(huì)繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及嚴(yán)謹(jǐn)并且有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動(dòng)學(xué)生。不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)技能,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學(xué)語文教師。

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