市人保局技工學校的工作總結

市人保局技工學校的工作總結

我校數(shù)控專業(yè),在上級領導的之持下,在全校師生共同努力下,順利完成了一學期的教學任務。

一、教學工作規(guī)范有序:

我校按市場的需求,開展專業(yè)教學改革,逐步修訂教學計劃,初步建立以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標的課程體系和模式。開展課程改革的理論與研究,努力改革好學習內容,是專業(yè)發(fā)展適應經濟發(fā)展和市場的需求,數(shù)控專業(yè)并增加了實習實訓課的安排,強化技能實操的掌握。

教書育人,育人同等重要,教師在課堂上針對學生入學個人素質參差不齊,接受能力差的原因,在教法上所有課程均采用“任務驅動式”等,新科學的教學方法,使學生更直觀的去學習。懂得探究是求得真知的唯一途徑,變被動式學習為主動式學習。二、課堂豐富多彩

要為他們構建起健康的人生,價值關、德育教育十分重要,自本學期開學起專門組織了德育專題講座,每周一次班會,對學生進行正確的宣導,有老師對學生進行德育性質的輔導,同時,特開設每周一次的電教課,展映的教育片有【小孩不笨】【小孩不笨2】【網絡媽媽】等極具教育意義的影片,這些影片讓孩子在感動中渡過,讓學生了解了家長、老師的不易,凈化了心靈、陶冶了情操。同時,在九月十日全體教職工竟誠合作、互相配合演出了大型的文藝節(jié)目------慶祝第二十三個教師節(jié)。這也充分正明了我們技工學校的教師隊伍是一支團結的隊伍,也是一支可信賴的隊伍,是我們學校發(fā)展的堅強保障。三、加強教學研究,強化過程管理

加強了實訓教學、實訓規(guī)范管理、強化了教程中的四查、三防、兩看、一分析。四查:查備課、查批改作業(yè)、查輔導、查教學教師與實訓指導規(guī)范。三防:防止私自調課、防止提前下課。兩看:看課堂教學效果、看學生評教的反饋意見。一分析:考試及實訓成績的質量分析。其中我們繼續(xù)開展了培優(yōu)技尖的技能(興趣小組)輔導活動,為做好下一屆招生宣傳打下良好的基礎。

以教科研為引領,創(chuàng)建了學習型教研組,落實了師徒結對制度,同時,我校還聘請了有教學經驗和實訓經驗豐富的大學老師。擔任主講課程。我們實現(xiàn)了以課堂變車間、老師變師傅、學生變徒弟、的教學理念。德育工作穩(wěn)中求實

重視學生干部隊伍建設,調整了學生會干部隊伍,改進了他們的學習方式,提高了他們的積極性和主動性,實現(xiàn)了學生自我管理、自我約束、自我發(fā)展和自我提高。家長聯(lián)系日益密切

行為規(guī)范常抓不懈,著重抓學生的儀表,儀態(tài),發(fā)現(xiàn)學生有不良行為和習慣及時進行說服教育,最大限度地把學生的不良行為習慣扼殺在盟牙之中。發(fā)現(xiàn)問題及時和家長溝通。殷海燕老師并多次走訪學生家長,讓家長了解我們辦學的理念,對學校的一些工作表示肯定,增進了他們于學校的交流和溝通。后勤工作保障有序

后勤服務工作是學校發(fā)展的堅強后盾,是學校發(fā)展的基礎與保障,學校的各項工作在陸續(xù)不斷完善,學校食堂從新裝修,并安裝了白鋼玻璃隔斷,學生的飲食也大大提高,每周伙食改善,本著讓學生少花錢吃飽飯的原責,讓學生在校體會到家庭的溫暖。明年工作打算

面對技工學校發(fā)展中所遇到的招生困難,市場競爭激烈的嚴峻形勢,我們多次召開會議研究招生工作,不斷調整思路,增添錯失,因此,元旦前我們印刷了大量宣傳資料,【201*年年歷】,全體師生不問嚴寒,走村串巷,進行宣傳充分體現(xiàn)國辦學校的優(yōu)勢。做好春季招生的宣傳接待工作,確保完成學校下達的招生任務。校企合作,認真做好校企聯(lián)系工作

組織學生參觀大型企業(yè),接受企業(yè)文化教育。在今年十月份我有準備此項的活動,在運作的過程中,由于個別學生家長的偏見思想,和學校領導的極力反對造成此項活動在運作過程中途流產。我認為通過學生到企業(yè)去,接受企業(yè)文化教育,通過現(xiàn)場察看,聽取講解、讓學生有一次與企業(yè)親密接觸、并豐富了知識、開闊了視野、通過了解企業(yè)生產線經營和對員工的職業(yè)素質要求、使學生受到了一次很好的企業(yè)文化教育、從而讓他們認識到了自身的價值和學習的目的。

目前雖然技工學校市場招生混亂、無序、惡性競爭使市場失去了優(yōu)勝劣汰的屬性,盡管招生工作舉步艱難,只要大家團結一致、竟誠合桌作、就一定能克服困難,贏取美好的明天。

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201*年全市技工院校德育工作中心教研組工作總結

201*年，根據(jù)無錫市技工院校未成年人思想道德建設目標管理項目要求，德育工作中心教研組在市人保局的領導下，在市技工教研室的指導下，認真開展德育工作中心教研組活動，積極帶領各技工院校德育負責人深入學習實踐科學發(fā)展觀，以社會主義核心價值體系為主導，牢固確立德育在素質教育中的核心地位。堅持“育人為本，德育為先”的理念，以提高德育工作實效為重點，不斷創(chuàng)新德育工作的內容和形式，明確德育工作的目標和要求，全面提高職業(yè)學校學生的綜合素質和學校德育工作的整體水平。一年來，德育工作中心教研組務實、創(chuàng)新、高效的完成了各項工作任務，取得了一些成績和收獲，具體工作總結如下：

一、認真籌劃教研組活動內容

根據(jù)年初制定的德育工作中心教研組活動計劃安排和實施意見，認真組織開展德育教研活動。

上半年，3月份在無錫市工業(yè)高級技校召開了年度德育工作座談會，探討201*年德育工作思路和年度目標任務，要創(chuàng)新發(fā)展、科學發(fā)展德育工作，要豐富德育教育的內容，要創(chuàng)新德育活動的載體，努力打造技工院校德育品牌建設項目。

6月份，在無錫市公共實訓基地組織召開了職業(yè)素質教育推進會，會上介紹了公共實訓基地開展職業(yè)素質拓展訓練課目情況，實地參觀考察了訓練基地。同時，布置了今年德育創(chuàng)新舉措（項目）品牌建設計劃書，針對各技工院校德育工作特色、亮點，具有先進性和豐富的德育內涵，并能付諸行動、實踐、有成效的，從理性到感性再到理性，進行歸納、總結、提煉。努力培養(yǎng)現(xiàn)代德育的新理念、新思路、新方法，為人的精神成長和對人的生命關懷，提供強有力的保障。進一步加強德育科研引導和課題項目建設，積極開發(fā)校本課程，大力開展職業(yè)學校學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，不斷提升學生的綜合素質。暑期，組織舉辦了德育干部、優(yōu)秀班主任業(yè)務培訓學習和參觀考察活動，進一步探索班主任隊伍建設和德育干部業(yè)務能力培養(yǎng)、提高等，取得了較好的效果。

本人參加了省職教學會德育工作委員會組織舉辦的德育骨干培訓班，收獲較大。從理論到實踐進行了比較全面系統(tǒng)地學習，業(yè)務能力水平得到了較大的提高。

下半年，10月份參加了省技工院校素質教育中心教研組活動，聽取了各市職業(yè)素質教育方案，交流了德育工作新舉措，研究并探討了職業(yè)學校素質教育實施意見，討論并制訂了省素質教育中心教研組工作職責，三年教研活動工作計劃。參觀了南京技師學院素質教育成果展。會上，還表彰了職業(yè)素養(yǎng)教育方案優(yōu)秀城市，我市獲得三等獎。

12月份在無錫市工業(yè)高級技校新校區(qū)組織召開了德育中心教研組工作交流會，會上總結了一年來德育工作中心教研組的工作情況，介紹了省職業(yè)學校德育骨干培訓班的學習心得體會，及時傳遞了省德育工作領域的一些新的理念、新的思路、新的方法和對德育工作的評價體系，如何提高對德育課題的研究等。各校還交流了德育創(chuàng)新舉措（項目）品牌建設計劃書，布置并安排了下一階段的德育工作任務，與會人員感到收獲較多，得到的德育信息實在、有效、管用，對各技工院校幫助較大。

在年度思想道德建設目標管理檢查活動中，德育中心教研組成員積極參與，認真學習，汲取了大量的精神食糧，豐富了德育的內涵。先后來到了無錫技師學院和江陰澄西技校學習，得到了熱情接待，在此表示感謝。

二、明年德育工作的思路

1、加強技工院校職業(yè)素質教育，開展學生職業(yè)素養(yǎng)教育研討工作，改革、創(chuàng)新教學模式和內容，開展優(yōu)秀教學成果（教育案例、課件、論文等）研討和評選工作。

2、組織好“三課”（示范課、公開課、匯報課），對外公開課的賽課活動，力爭參加省職業(yè)素質教育中心教研組組織的教學示范課比賽。

3、研究制訂各技工院校學生職業(yè)素養(yǎng)教育方案，進一步提升德育隊伍、陣地建設、專項教育、品牌活動的內涵。下學期組織開展一次職業(yè)素養(yǎng)教育評課活動。

4、開展班主任優(yōu)秀教育案例評比活動。進一步調動廣大班主任積極參與，特別是年輕班主任，為以后的成長道路打好基礎，扎實工作，有所作為。

5、繼續(xù)開展“三創(chuàng)”教育活動，在創(chuàng)業(yè)教育中，結合職業(yè)學校就業(yè)教育內容，開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育活動，引導學生制訂職業(yè)生涯規(guī)劃設計。在創(chuàng)新活動中，德育工作要有新舉措、新項目、新成效。在創(chuàng)優(yōu)評選中，德育工作要有優(yōu)質的內容，優(yōu)秀的人物、優(yōu)異的成績。

6、職業(yè)學校要大力開展公民教育活動，以公民教育作為學校德育工作新的著力點，著重培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)和社會意識，結合專業(yè)文化和企業(yè)文化元素在德育中的滲透，進一步強化學生的社會公民意識和責任意識，努力培養(yǎng)合格的社會公民和專業(yè)技術人才，為社會經濟發(fā)展作出貢獻。

7、積極推動“一校一課題、一校一特色，一校一品牌”建設工程，加強對德育科研工作的指導，努力開展德育校本研究，著力提升育人的本領。要把工業(yè)文化進校園、企業(yè)文化進課堂，先進文化進頭腦運用到教育實踐中去，提高育德的常態(tài)化，努力培養(yǎng)以素質文本，能力為先的現(xiàn)代職業(yè)人。

8、在暑假開展班主任工作技能大賽活動，以家訪隨筆、主題班會、教育案例、情景演說等四個方面的內容，來全面提升班主任隊伍的整體水平。

9、適時開展青春健康同伴教育主題班會活動，進一步加強職業(yè)學校學生的心理健康教育，我們要轉變思想觀念，主動適應新形勢、新情況、新要求，讓心理健康教育賦予新的內容、新的形式、新的理念，使心理健康教育的效果有一個質的飛躍。

10、技工院校要大力開展德育工作帶頭人、班主任工作能手、新秀評比活動，使技工院校的德育工作常抓常新，活動載體充實有效，內容手段實在管用，育德環(huán)境更加美好。

三、存在問題和努力方向

1、德育工作中心教研組活動參與率、到會率不高。

2、各校參會人員變動較頻繁，有些工作上的連續(xù)性、活動銜接不好，出現(xiàn)偏差。

3、個別學校對德育工作中心教研組活動不夠重視。

4、德育中心教研組開展的活動、評比、獎勵等經費難以保障。

5、今后德育中心教研組活動，要建立考核制度，納入年度考核目標，使德育中心教研組活動規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。

最后，在這里號召全市技工院校德育教師、班主任和德育中心教研組成員，我們要在德育工作戰(zhàn)線上奔跑，在201*年里德育工作更加給力。

無錫市技工院校德育工作中心教研組

201*.1.

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