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分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)

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分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)

201*201*學(xué)年上學(xué)期分管

教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)

前營(yíng)鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)李英俊

201*年12月

工作總結(jié)

本期工作即將結(jié)束,回顧本期工作,感受頗深,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),為下期工作理清頭緒,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:

一、本期開(kāi)展的主要工作1.完成“普九”表冊(cè)接續(xù)工作;2.開(kāi)展新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng);3.開(kāi)展“常規(guī)”學(xué)習(xí)活動(dòng);

4.開(kāi)展以教研組為單位的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng);5.舉辦作文競(jìng)賽;6.舉辦硬筆書(shū)法比賽;7.全面座談九二班學(xué)生;8.常規(guī)機(jī)新課標(biāo)學(xué)習(xí)檢查;9.聽(tīng)課情況檢查;10.聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)全面總結(jié);11.月考九年級(jí)座談會(huì);12.中考九年級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀分析會(huì);13.整理督導(dǎo)檔案;14.參加中招分析會(huì);15.參加縣送課下鄉(xiāng)活動(dòng);

16.推選并舉行校級(jí)優(yōu)質(zhì)觀(guān)摩課活動(dòng);17.每月教案檢查;18.縣第十一屆優(yōu)質(zhì)課驗(yàn)收活動(dòng);19.組織推薦科技創(chuàng)新作品;20.教具制作;

21.迎接縣教學(xué)工作全面考核;22.上好每周三節(jié)課。二、取得的成績(jī)

課堂教學(xué)是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量最直接、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié),本期通過(guò)深入開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),更加清楚的了解了我校目前學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀,以及每一位教師的授課水平,對(duì)全體教師起到了促進(jìn)和推動(dòng)作用,結(jié)合推選校級(jí)優(yōu)質(zhì)課和外出聽(tīng)課活動(dòng),全體教師的課堂教學(xué)正在發(fā)生著變化,學(xué)生的主體地位得到了體現(xiàn)。另外,現(xiàn)代化教學(xué)手段正逐步走入課堂。通過(guò)常規(guī)學(xué)習(xí),全體教師的教案書(shū)寫(xiě)水平有所提高,并日趨完善和規(guī)范。通過(guò)新課標(biāo)的學(xué)習(xí),個(gè)課教師明確了所教科目每單元、每課時(shí)的課程標(biāo)準(zhǔn),為深入鉆研教材,把握重難點(diǎn),科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,應(yīng)對(duì)考試指明了方向。我率先垂范,深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,所教歷史課在四校聯(lián)考中取得了較好的成績(jī)。

三、存在不足

大多數(shù)教師的教研教改意識(shí)不強(qiáng),缺乏深入鉆研的熱情和大膽嘗試的舉動(dòng),穿老鞋,走老路的現(xiàn)象普遍,課堂效益不高,備課不充分,怕麻煩,有些任務(wù)完全是在逼迫下完成的,質(zhì)量和創(chuàng)新方面談不上,教研流于形式,研討內(nèi)容缺乏新意,用途不大。

四、下段工作打算牢牢抓住課堂教學(xué)的主陣地,以提高課堂效益為宗旨,讓學(xué)生在課堂上各種能力得到培養(yǎng),可考慮教案書(shū)寫(xiě)檢查方面的改革,重教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì),堅(jiān)持走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法,充分利用現(xiàn)有電教資源,通過(guò)反復(fù)的學(xué)習(xí)思考和研討,甚至是模仿,真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體的課堂理念。實(shí)現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變,重視鼓勵(lì)教師提高電腦操作水平,學(xué)會(huì)并不斷提升課件制作水平。讓更多的課堂半斤多媒體教室,最大限度的發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)的巨大優(yōu)勢(shì)。

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分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)

倪惠軍

我根據(jù)中心校的安排任淤泥民族中學(xué)副校長(zhǎng),負(fù)責(zé)教學(xué)工作。面

對(duì)新形勢(shì)、新崗位、新要求,我積極注重加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。一年來(lái),本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,有敬業(yè)愛(ài)崗的思想,能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范,積極學(xué)習(xí)鄧小平理論、江澤同志三個(gè)代表的思想及黨的有關(guān)文件和法規(guī),嚴(yán)于律己,牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)校服務(wù)的思想。注重自身廉潔,不貪不占,公私分清,自覺(jué)遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)問(wèn)題和生活作風(fēng)問(wèn)題。能積極參加教育局、學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)。能以人為鏡,明己得失,和同志們和睦相處,不自以為是,虛心傾聽(tīng)教職工的意見(jiàn)和建議,在自己工作范圍內(nèi)的事,能作決定的就作出決定,能辦的辦,辦事果斷,不拖泥帶水,不浮夸,堅(jiān)持實(shí)事求是,表里如一。平時(shí)注重收集、整合信息為校所用,注意通過(guò)開(kāi)好不同形式的年級(jí)組會(huì)議、教師座談會(huì),廣泛收集信息和對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議,能根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),有的放矢地開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作。一年來(lái),我先后招集、組織、參加初一至初三學(xué)生、教師座談會(huì)20余次,收集信息近百條,有效地為自己了解學(xué)校情況、制訂教學(xué)對(duì)策提供了幫助和指導(dǎo),為自己迅速了解學(xué)校情況,盡早進(jìn)入角色提供了大量有用的信息和資料,奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。平時(shí),能積極深入一線(xiàn),幫助班主任老師和各科科任教師根據(jù)各班的實(shí)際情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,提出解決問(wèn)題的方法和思路。一、抓常規(guī)工作

一年來(lái),作為負(fù)責(zé)教學(xué)的業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),我堅(jiān)持工作在教學(xué)第一線(xiàn),擔(dān)任九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作。平時(shí)堅(jiān)持與備課組的老師一起研究、討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路,在教學(xué)工作中,能自覺(jué)地集思廣議、博采眾長(zhǎng),堅(jiān)持聽(tīng)課,向本校教師學(xué)習(xí),深入發(fā)解情況,汲取他人之精華。一年來(lái)先后共聽(tīng)課70余節(jié),對(duì)每堂課不僅有記錄而且絕大部分都寫(xiě)了評(píng)議,特別是對(duì)本校教師上的課都能面對(duì)面地商討、指導(dǎo)、互相學(xué)習(xí),共同提高。平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)思想,積極參加新教材培訓(xùn)活動(dòng),有較強(qiáng)的教學(xué)和科研能力,能積極組織各年級(jí)的教學(xué)工作研討會(huì),并提出建設(shè)性意見(jiàn),平時(shí)注重教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,注重課堂教學(xué)效果,注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),教學(xué)效果較好。能為新教師上好示范課。幫助青年教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力和知識(shí)水平的提高,有不少教師取得了較好的成績(jī)。二、堅(jiān)持搞好學(xué)校的教學(xué)管理工作

根據(jù)學(xué)校工作安排,我負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作和教務(wù)科的管理工作。平時(shí),我注意配合學(xué)校黨政一把手,在抓好學(xué)校常規(guī)教學(xué)的同時(shí),積極出主意、想辦法,為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量能打一個(gè)翻身仗而努力。一年來(lái),先后在校黨總支的指導(dǎo)下組織教學(xué)部門(mén)重新修訂了學(xué)校的《教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《學(xué)校教育教學(xué)規(guī)范》等重要規(guī)章制度。組織教務(wù)科全體同志和教師先后進(jìn)行了月考、期中考試和多項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽的組織、評(píng)估工作,找準(zhǔn)了學(xué)校教學(xué)工作的問(wèn)題所在。認(rèn)真組織全體教師開(kāi)展教研活動(dòng)。通過(guò)教研活動(dòng),提高了全體教師的教育教學(xué)能力和素質(zhì)。本學(xué)期,先后通過(guò)教務(wù)科組織了全體教師的“匯報(bào)課”、“觀(guān)摩課”比賽,教師的參與率達(dá)到了100%。通過(guò)比賽,有效地調(diào)動(dòng)了全體教師提高自身素質(zhì),提高教學(xué)能力的積極性。積極參加縣教育行政部門(mén)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。半年來(lái),我校教師先后參加市、縣骨干教師評(píng)選,有1人次被評(píng)為市級(jí)骨干教師、14人評(píng)為縣級(jí)骨干教師。有33篇論文在國(guó)家、省級(jí)刊物上發(fā)表。通過(guò)組織督導(dǎo)評(píng)估工作,有效而全面地提高了學(xué)校的整體辦學(xué)水平。學(xué)校先后迎接了縣教育局的督導(dǎo)評(píng)估工作檢查。通過(guò)學(xué)校扎實(shí)的工作,一方面促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)水平的全面提高,另一方面也為學(xué)校以后的發(fā)展指明了方向。作為一名學(xué)校的副校長(zhǎng),必須做好一把手的助手。當(dāng)好配角,重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),做到互相尊重,互相配合,服從組織紀(jì)律,不搞個(gè)人小動(dòng)作。平時(shí)能顧全大局,識(shí)大體,有較強(qiáng)的民主意識(shí),做事敢負(fù)責(zé)任,不互相推諉,不是自己分管的工作,只要領(lǐng)導(dǎo)分給自己,都能樂(lè)意接受,并認(rèn)真做好。工作中不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利,不計(jì)得失,工作中肯動(dòng)腦筋,講效率,講速度,從不拖沓,為辦好民中出謀劃策,作出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。作為學(xué)校的一名領(lǐng)導(dǎo)成員,在工作中理應(yīng)走群眾的前頭,在與同志的交往中更應(yīng)熱情關(guān)心,照顧別人。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù),也很值得講究。但由于辦事過(guò)于簡(jiǎn)單,與同志的溝通還有欠缺,有時(shí)盡管自己的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的,但辦事效果不是很理想,究其原因是工作方法過(guò)于簡(jiǎn)單,只注重事情的結(jié)果,而忽視了事情的發(fā)展和過(guò)程,往往只憑自己的要求去衡量別人,且求成心切,總是用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一刀切,使別人不易接受。平時(shí)與老師們談心,情感交流,關(guān)心生活等方面做得還較欠缺,這樣對(duì)調(diào)動(dòng)教職工的積極性,也有一定的影響。在思想上過(guò)多地注重了熟悉情況、了解環(huán)境的一面,對(duì)開(kāi)展工作的魄力和決斷還顯不足。還需要自己在以后的工作中注意和改正;仡櫛灸甓鹊墓ぷ鳌>蛡(gè)人而言,盡了自己的主觀(guān)努力,但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō),相差甚遠(yuǎn)。另外,對(duì)于學(xué)習(xí),不能持之以恒,特別是對(duì)于社會(huì)這本無(wú)字的大書(shū),學(xué)得更不深不透。我想通過(guò)這次總結(jié),一是對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)、生活的回顧、小結(jié)、反省、自勉,二是能聽(tīng)到更多的自己又看不見(jiàn)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,知錯(cuò)就改,使自己在今后的工作中更完善,更稱(chēng)職,讓自己在教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下,更好地發(fā)揮自己的一份力量,為學(xué)校增光添彩,愿和全校教職工攜手并進(jìn),共創(chuàng)美好明天。

201*年7月12日

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