承諾踐諾工作總結(jié)1

學(xué)校黨支部開展承諾踐諾活動總結(jié)

學(xué)校緊密圍繞基層組織建設(shè)年、深入開展赴基層轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾活動、確保活動取得實效，根據(jù)上級有關(guān)文件精神的要求，我校黨支部積極響應(yīng)，及時認(rèn)真組織全體黨員干部開展“承諾踐諾”工作，取得了一定的成效，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織健全制度，扎實有效推進承諾、踐諾和評諾工作建立健全承諾、踐諾、評諾制度，是基層黨組織和黨員立足工作實際和本職崗位，把創(chuàng)先爭優(yōu)的要求公開化、具體化、制度化，推動基層黨組織和黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、先鋒模范作用的有效載體。中央提出，開展創(chuàng)先爭優(yōu)要通過公開承諾、領(lǐng)導(dǎo)點評、群眾評議、評選表彰等方式，建立公開承諾、上評下議的動力機制。學(xué)校黨支部堅持實事求是、分類指導(dǎo)、有效管用的原則，組織引導(dǎo)廣大黨員以承諾為起點、以踐諾為關(guān)鍵、以評諾為推動，通過向師生承諾、請師生監(jiān)督、讓師生評議，多為師生做好事、辦實事、解難事，切實把深入基層轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾活動辦成師生滿意工程。

二、認(rèn)真研究，斟酌承諾、確保承諾取得實效

1、斟酌承諾。緊緊圍繞“人民群眾、學(xué)校、師生期盼什么、黨組織和黨員能干什么”提出具體承諾事項。黨支部召開組織生活會，組織黨員開展“我參與、我承諾、我奉獻”大討論等方式，提出承諾內(nèi)容。黨支部根據(jù)中心工作和任務(wù)，按照職能特點、年度目標(biāo)承諾；黨員緊緊圍繞本校的工作任務(wù)，根據(jù)個人特長、能力強弱等實際，結(jié)合依崗履責(zé)、為師生辦實事承諾。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和支部成員要帶頭承諾，標(biāo)準(zhǔn)要高于一般黨員。無職黨員推行設(shè)崗定責(zé)、依崗承諾。離退休教職工中的黨員和年老體弱黨員，視其身體狀況，本著個人自愿、量力而行的原則承諾。

2、公開承諾事項。承諾內(nèi)容確定后，黨支部與黨員分別簽訂公開承諾書，并通過公開欄、會議等形式公開發(fā)布。促使黨員亮出身份、亮出承諾，讓廣大群眾充分了解，增強踐諾履責(zé)的公開性和透明度。

三、踐諾銷號，確保承諾、踐諾得成效

1、建立臺賬。黨支部和黨員承諾情況都分別建立臺賬，明確具體承諾內(nèi)容、承諾人、踐諾措施、完成時限等，都有監(jiān)諾人監(jiān)督執(zhí)行，同時建立承諾踐諾事項銷號管理制度，完成一項銷號一項，對完成不及時的要督促落實。

2、強化督查。學(xué)校黨支部對黨員踐諾情況實行不定期督查。對完成不力或敷衍的同志，黨組織派人督導(dǎo)，給予必要的幫助和支持。

四、全面評諾、督輔并進，確保承諾、踐諾有效推進

1、黨員互評。以校為單位，召開以我是黨員，從我做起，向我看齊，對我監(jiān)督為主題的組織生活會，每個黨員逐一對承諾事項進行述職。在述職的基礎(chǔ)上，對每個黨員提出評議意見。

2、師生評議。由黨組織主要負(fù)責(zé)人作踐諾情況專項述職，組織師生代表和服務(wù)對象代表現(xiàn)場評議。

3、領(lǐng)導(dǎo)點評。校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合聯(lián)系點，對基層黨員承諾踐諾情況進行點評，將履行職責(zé)、兌現(xiàn)承諾、發(fā)揮作用情況作出點評，肯定成績，指出問題和努力方向。

五、精心組織、加強領(lǐng)導(dǎo)，有力推動承諾踐諾工作

黨支部認(rèn)真建立健全承諾、踐諾、評諾制度，緊密結(jié)合實際，精心組織實施，有力推進承諾踐諾活動的開展。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常深入基層，指導(dǎo)黨員做好承諾、踐諾、評諾的各項工作。使廣大黨員進一步增強責(zé)任感和使命感，認(rèn)真做到有責(zé)必諾、有諾必踐，確保承諾事項件件有著落、事事有回音。

學(xué)校黨支部積極加強宣傳引導(dǎo)，及時總結(jié)宣傳推廣開展承諾、踐諾、評諾的好經(jīng)驗好做法，用身邊事教育身邊人，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展�？晌覀円采钌钫J(rèn)識到工作差距還很大，有待我們繼續(xù)努力，補差補缺，爭取在今后的工作中，盡善盡美。

庫車縣林基路小學(xué)漢語學(xué)校

201*年5月29日

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黨員承諾踐諾工作總結(jié)

我作為一名普通的黨員教師，按照學(xué)校黨支部的統(tǒng)一安排積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)關(guān)于深入并開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的講話和文件，在教育局黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實工作，努力進取，恪盡職守，無私奉獻，團結(jié)同志，精誠合作，在普通的工作崗位上默默耕耘，自身思想更加進步，覺悟更加提高，組織紀(jì)律更加增強，工作業(yè)績更加加強�，F(xiàn)對自己進行一次剖析。

一、用“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動指導(dǎo)自我行動。1、思想上，重學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。

自開展黨員爭先創(chuàng)優(yōu)活動以來，能時時刻刻牢記黨的主旨、黨員的義務(wù)和權(quán)力。積極參加支部組織的各種活動，關(guān)心國家大事。在工作、生活中，嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。干一行，愛一行，力求做到勤勤懇懇、踏踏實實。工作能吃苦耐勞、任勞任怨。能為人師表，清廉從教，提升自身素養(yǎng)，做群眾滿意黨員。

2、教育教學(xué)上，積極認(rèn)真，盡職盡責(zé)。

在教育教學(xué)中，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新才能和發(fā)展學(xué)生良好的個性品德，能把握好教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，遵照教育教學(xué)規(guī)律，不斷拓寬自己的教學(xué)信息，精心設(shè)計，制作教學(xué)課件，認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課。并能依據(jù)學(xué)生的實際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)中能創(chuàng)設(shè)生動活躍、學(xué)生易于接收的教學(xué)情境，激勵學(xué)生獨立思考問題和相互討論問題，許可學(xué)生敢于提出自己的不贊同見。民主公平地

對待每一個學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛和師生關(guān)系，重視發(fā)掘每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。

二、剖析問題，借“創(chuàng)先爭優(yōu)”契機，尋找不足，重新審諾根據(jù)我的學(xué)習(xí)和踐諾體會，對個人存在問題進行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：

1、有時對上級指示精神的學(xué)習(xí)抓得不夠緊，學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作實際的緊密結(jié)合還需加強。雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠；對于新理論新知識的關(guān)注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關(guān)的知識學(xué)習(xí)和理解。在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識等方面與所擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任還不完全適應(yīng)，對有些問題考慮不深不細(xì)。

2、在對待“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作的一些細(xì)節(jié)問題上還存在一些不足之處，有些工作還處在整改完善階段。

3、在解決問題方面思想不夠解放、創(chuàng)新意識還有所欠缺。4、工作作風(fēng)不夠深入細(xì)致。工作缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中，與同志們思想交流少，體貼關(guān)心也需要加強。

三、用“創(chuàng)先爭優(yōu)”探索方向，再承諾再踐諾

對于存在的不足，我決心抓住這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的大好機會，加強學(xué)習(xí)，拓寬思路，采取措施，狠抓落實，用創(chuàng)先爭優(yōu)的正確理念為方向引導(dǎo)和促進各項工作順利開展。

1、加強政治學(xué)習(xí)，努力提高個人政治修養(yǎng)，扎實推進學(xué)校爭先

創(chuàng)優(yōu)活動的順利有序開展，切實把活動落到實處。還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)的本質(zhì)核心，要自覺對照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，進一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，破除各種不合時宜的思想觀念，使思想更加符合創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，內(nèi)化于心，踐之于行。

2、認(rèn)真完成學(xué)校各項工作，確保上級布置的工作扎實推進，拓展學(xué)校自主開展的主題活動。

3、以教學(xué)為中心，為教育教學(xué)服好務(wù)。要把學(xué)習(xí)實踐活動與推進有效教學(xué)研究結(jié)合起來，在加強備課、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)和激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)上尋找突破口，促進課堂教學(xué)水平的有效提升，探索具有學(xué)科特點的追求課堂教學(xué)效益最大化的有效教學(xué)模式。要充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、成功體驗與發(fā)展需要，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高和潛能的發(fā)揮，注重對學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)。要立足于課堂和著眼于身邊的教育“真”問題，積極進行教育反思與行動研究，就是說，要“研究真問題”，要“真研究問題”，要“問題真能得到解決”，通過以研促教，切實提高我校教科研工作的質(zhì)量與水平，進而促進課堂教學(xué)水平的有效提升。

4、加強作風(fēng)修養(yǎng)。始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，以求真務(wù)實的作風(fēng)、強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，把主要精力和心血投入到工作中去，腳踏實地、開拓創(chuàng)新。繼續(xù)保持和發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風(fēng)，堅持工作高標(biāo)準(zhǔn)，注重工作實效，把“實、細(xì)、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面，努力做好五帶頭，扎扎實實地把各項工作推向前，為創(chuàng)建和諧校園盡自己的綿薄之力。

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