7-2家長教子總結(jié)
“家長教子”活動總結(jié)
為進(jìn)一步宣傳普及科學(xué)家庭教育知識,提升學(xué)校家長素質(zhì)和能力,發(fā)揮家長在家庭教育中的積極性和主體作用,扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò),努力營造有利于未成年人健康成長的家庭環(huán)境和社會環(huán)境,制定“家長教子”活動計劃。
一、活動目標(biāo)
本著服務(wù)社會、服務(wù)家長兒童的宗旨,以提升家長素質(zhì)
為核心,將社會主義核心價值體系融入家庭教育,全面提高家庭教育質(zhì)量水平。
二、活動內(nèi)容
(一)辦好家教知識講座
針對當(dāng)前未成年人家庭教育中的熱、難點(diǎn)問題,舉辦有針對性和時效性的講座。通過講座這種直觀、易懂、互動的傳播方式普及家庭教育知識,幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高科學(xué)教子的能力,促進(jìn)社區(qū)家長教子水平的全面提高。組織開展公益講座,引進(jìn)、傳播先進(jìn)、科學(xué)的教育理念。對進(jìn)城務(wù)工人員子女、流動兒童、留守兒童、服刑人員子女等特殊家庭開展家庭教育專題講座。
(二)開展創(chuàng)新實(shí)踐活動
圍繞促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),按照普及社會主義核
心價值體系的基本要求,傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神,深化家庭教育宣傳實(shí)踐活動。以母親節(jié)、“六一”兒童節(jié)等重大節(jié)日、暑期活動、家庭道德實(shí)踐宣傳月為重要契機(jī),策劃開展主題突出、特色鮮明的家庭教育主題活動和宣傳實(shí)踐活動,組織和動員家長、未成年人通過參加活動親身感受和體驗到快樂和意義所在,從而激發(fā)他們的主動性,變被動接受教育為主動參與。
(三)開展安全健康教育
一是安全教育。
牢固樹立“安全第一”的思想,利用多種方式加強(qiáng)對青少年進(jìn)行安全知識教育,活動期間切實(shí)做好安全工作。要向家長和未成年人大力宣傳防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物中毒、防暴力等方面的安全教育。
二是心理健康教育。
組織開展青少年心理健康教育活動,幫助家長和孩子正確認(rèn)識和疏導(dǎo)情緒,提高應(yīng)對挫折、壓力的能力,培養(yǎng)其自信、健康的人格。同時加強(qiáng)家庭心理健康指導(dǎo),提高家長家庭教育的責(zé)任意識和水平,促進(jìn)親子溝通,營造和諧、幸福的家庭氛圍。
鹽湖區(qū)陶村中心校張良小學(xué)
擴(kuò)展閱讀:7-2家長學(xué)校教案2
生活中家庭教育
一、教學(xué)目的要求:
1、引導(dǎo)家長明確道德教育的重要性。2、=幫助家長明確家長在家庭教育中的作用。3、建議家長培養(yǎng)孩子的禮儀和挫折教育。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
引導(dǎo)家長們明白挫折教育的重要性。教學(xué)時間:一課時三、教學(xué)過程:(一)導(dǎo)入:
又迎來了一個和家長溝通的日子,和你們交流溝通使我更加堅定了我工作的信心,你們是我工作的后備軍,是我工作的支持者,雖然只接觸了短短兩個月,可我深深感到家長們的責(zé)任心很重,這期間搞了幾次活動,家長們對待孩子門的態(tài)度深深的感染了我,使我更加意識到自己的責(zé)任重大。今天我就現(xiàn)在家長們存在的一些問題講授以下幾個內(nèi)容:
1、培養(yǎng)孩子良好的品德2、家長在培養(yǎng)孩子健康心理上,特別要注重3在家庭生活中,家長應(yīng)注意的問題4、中國管理科學(xué)研究院梅志罡老師就父親如何參與家庭教育談了三點(diǎn)看法
⑴培養(yǎng)孩子良好的品德
一個孩子擁有良好的道德品質(zhì),才能擁有一個積極向上的精神面貌,才能為將來的人生發(fā)展打下一個良好的基礎(chǔ)。李嵐清副總理曾指出:“家長對孩子不能只注意在校的學(xué)習(xí)成績,也要關(guān)注思想品德方面的修養(yǎng),注意他們在社會上可能受到的不良影響,否則好孩子也有可能變壞,有的甚至可能走上違法犯罪的道路。有的家長成天把孩子禁錮在家里學(xué)習(xí),不注意開拓孩子視野,增長社會實(shí)踐經(jīng)驗等,也不利于學(xué)生的健康成長!惫湃嗽疲骸叭酥,性本善”。品德的發(fā)展像涓涓細(xì)流,需要日積月累,成長中的孩子道路品質(zhì)還沒定型,需要家庭、學(xué)校乃至整個社會良好教育環(huán)境的營造,這個過程是由淺入深的。剛?cè)胫袑W(xué)的初中生只是初步掌握一些道德上的判斷,知道了一些諸如公平、自私之類的概念,并且主要是依據(jù)家長、老師、小伙伴們以及各類傳媒的種種言論和行為,來形成自己的判斷。到了高中,他們才開始有了一些自己的標(biāo)準(zhǔn),對一件事情或一個人做出比較獨(dú)立的評價?傮w來說,中學(xué)生的種種道德上的表現(xiàn)是不穩(wěn)定的,容易受外界的影響。這就決定了道德培養(yǎng)的長期性和及時性,它貫穿于生活的各個方面,因此要求家長要有足夠的耐心和信心,在培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)的過程中不要怕麻煩,要反復(fù)地講道理、舉例子,以及自身經(jīng)常的影響,才能有助于將道德觀念在他們心中扎下根來,僅有言教還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。最重要的是要通過父母的身教和結(jié)合生活實(shí)踐中的各種情
境施教。孩子們是通過模仿來學(xué)習(xí)各種不同的行為方式的,模仿是沒有道德判斷的,但通過模仿學(xué)到的不同行為方式,就是別人評價個體道德品質(zhì)的依據(jù)。孩子們模仿最多的就是父母,因此對于家長來說,在孩子面前要做到慎言、慎行,家長一句隨便說出的話,對于一件小事的處理,都能潛移默化地影響著孩子良好品德的培養(yǎng)。身教勝于言教,這句話用在父母對孩子的品德的教育上是再合適不過了。培養(yǎng)孩子的良好品德,就家庭而言,要著重抓好孩子文明禮儀和健康思想觀念的教育,這是形成良好品德的基礎(chǔ)。家長可以從以下幾個方面入手,用適宜的方式對孩子進(jìn)行品德教育。
(2)重視文明禮儀教育
父母要教育孩子衣著得體,整潔樸素,美觀大方。男孩子不蓄長發(fā);女孩子不化妝,不配戴成人的道飾。父母要教給孩子正確使用禮貌用語,一方面,家長必須在待人接物過程中正確使用禮貌用語,讓孩子有一本活的學(xué)習(xí)教材;另一方面,家長要創(chuàng)造機(jī)會讓孩子隨時隨地練習(xí),逐漸形成自覺使用禮貌用語的習(xí)慣。
孩子在公共場所的文明舉止,既顯示出個人的修養(yǎng),也反映出家庭的教育水平。所以,家長要特別重視并經(jīng)常利用可能的機(jī)會對孩子進(jìn)行這方面的教育。如電梯門口,看見先生給女士讓路,家長可以告訴孩子這就是一種文明舉止;飯
店里,看見服務(wù)員舉止優(yōu)雅、熱情大方地招待客人,家長可以告訴孩子這也是一種文明舉止等等。(二)注意孩子心理承壓能力的教育
在目前獨(dú)生子女家庭居多、孩子智力開發(fā)早、社會影響復(fù)雜的情況下,家長在培養(yǎng)孩子健康心理上,特別要注重以下兩點(diǎn):將來的生存帶來很多憂患。因為,這樣的人,經(jīng)受的困難和挫折的磨練較少,心理嬌弱,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,將來生活中一遇挫折,心理上便很難適應(yīng),容易產(chǎn)生過度的挫折感,難以適應(yīng)正常的社會生活。因此,要舍得讓孩子承受挫折,以提高其挫折的承受能力,他們今后能夠勇敢地面對生活,戰(zhàn)勝困難。
日常生活中的挫折情景很多,如能使孩子正確對待和處理,都可以達(dá)到提高孩子挫折承受能力的目的。人生的道路部不會是一帆風(fēng)順的,時常遇到坎坷,遭受挫折。古人云:“人生不如意事十之八九!本彤(dāng)今孩子而言,可能會在學(xué)習(xí)、愛好的選擇、自尊和人際關(guān)系等方面遭受挫折。如:在學(xué)習(xí)方面,學(xué)習(xí)成績達(dá)不到理想的目標(biāo),沒能上理想的學(xué)校;在興趣和愛好的選擇方面,自己的興趣和愛好得不到父母的支持,沒有機(jī)會顯示自己的才華和個性;在自尊方面,自己常常得不到教師和同學(xué)的信任,經(jīng)常受到輕視和忍受委屈,沒有被評上“三好生”,沒有被選上班干部;在人際關(guān)系方面,結(jié)交不到與自己講知心話的朋友等。孩子遇到
挫折并非壞事,但陷入挫折不能自拔,就會對孩子身心健康造成消極影響,比如孩子喪失自信心,焦慮、自卑等。家長要注意培養(yǎng)孩子以積極、樂觀、向上的態(tài)度對待生活,使孩子不斷增強(qiáng)克服困難、不屈服于逆境的勇氣和信心;幫助孩子尋求適宜的自我期望水平,不斷調(diào)整目標(biāo)和行為;主動了了解孩子,在理解孩子的基礎(chǔ)上幫助孩子。
在學(xué)習(xí)上,作為家長應(yīng)盡量減少孩子們的心理壓力,使他們放下包袱,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),使孩子成為學(xué)習(xí)的主人,而不是分?jǐn)?shù)的奴隸,同時還應(yīng)幫助受到挫折的孩子正視困難,在逆境中不灰心,不消沉,從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),重新制定學(xué)習(xí)策略方法,爭取下次考好。(三)、在家庭生活中,家長應(yīng)注意的幾點(diǎn):1、在家庭生活中,對孩子要有一定的要求,家長應(yīng)明確提出要求,并落實(shí)檢查,不要“事事說,事事空”2、當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤時,家長應(yīng)戒躁,但也不可小而視之,應(yīng)有一個客觀的態(tài)度,細(xì)心地負(fù)責(zé),把準(zhǔn)脈,對癥下藥。3、在家庭生活中,家長一定要注意自身的行為規(guī)范,孩子來自各種家庭,他身上自覺地帶著父母給他留下地烙印,家長當(dāng)著孩子,尤其要對自己的言行負(fù)責(zé),不能想說就說,想做就做,你可以對你的行為負(fù)責(zé),但你無權(quán)對你孩子的一生負(fù)責(zé),盡管他是你生的養(yǎng)的,但他最終屬于社會。(四)、中國管理科學(xué)研究院梅志罡老師就父親如何參與
家庭教育談了三點(diǎn)看法。
①父親平常要多親近孩子,盡量堅持每天與孩子共享一段時光。通過這種持續(xù)有效的家庭親子互動,孩子不僅能夠從父親那里感受到關(guān)愛,而且能從父親的氣質(zhì)、情感、智力等方面接受潛移默化的影響,為自身的心理與智力發(fā)展補(bǔ)充養(yǎng)分。
②父親要盡力創(chuàng)造一種和諧的家庭互動氛圍。如在孩子面前夸獎、贊揚(yáng)孩子的母親,或?qū)ζ拮游⑿Φ。夫妻間在孩子面前的愛慕行為,是確保給孩子愛的一種有效方式。③父親要多方面關(guān)心孩子的思想與學(xué)業(yè)。做父親的應(yīng)經(jīng)常抽出時間與孩子一起談話,通過談話使自己了解孩子,讓孩子了解父親,同時也使孩子通過父親了解外面的世界,多方面去教育孩子,滿足孩子的求知欲。四、小結(jié):
今天的課是針對目前家長們存在的一些典型的問題展開來的,我作為老師和家長的雙重角色深深的體會到家長們的不易與困惑,我力求通過這個家長學(xué)校的渠道和你們溝通交流,和你們共同進(jìn)步,讓我們攜手把我們的孩子交好。
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