二1班文明班級創(chuàng)建總結

文明班級創(chuàng)建活動總結北關小學王淑敏

本學期我們班繼續(xù)圍繞“國學經典誦讀”這一班級特色，開展了各種有意義的班級活動，我們的口號是“我學習我快樂”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標。為努力營造良好的班級誦讀的氛圍，我在創(chuàng)建方面花費了大量的精力和時間，整個過程，學生們都能積極參與到這個活動中來，取得了良好的效果。回顧這一學期來的工作有許多感慨：有取得了成績而帶來的喜悅，有面對一些不足而產生的遺憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后的幸喜和快樂�，F(xiàn)將一學期來的工作做以下總結：

一、學期初結合學生實際制定計劃

1、師生共同討論。學生是特色創(chuàng)建的主人。班會課，我和學生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事，一來征求他們的意見，二則可以調動孩子們的積極性，意在讓學生能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成。由于上學期我們已經有了經驗，所以學生各抒己見，最后我們制定了切實可行的計劃。

2、用心布置教室。特色內容敲定后，我馬上寫計劃。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)建國學誦讀特色班級，就該把教室布置出具有濃濃的國學經典的韻味來。于是，我設計了“唐詩”“宋詞”專欄，供大家一起賞讀。在不停手的忙碌中，教室終于布置一新�？粗鴮W生在如此溫馨的教室里學習，心里真高興。班會上，我向學生介紹班級布置的意義，要求他們能在課間仔細去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立，我們要按照計劃努力做好制定的工作。

3、忙碌中收獲快樂。期初是個繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據了大量的時間，那幾天，我和同學們一起，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補充的內容，立刻動手做。做好一樣就貼上墻，接著再做下一個收獲是快樂的，這是孩子對我工作肯定。每當看見孩子們駐足觀望教室文化的時候，我想著：忙碌也是快樂的，他們給了我更多的信心。

二、創(chuàng)建過程中共同提高

整個創(chuàng)建工作，我始終以開展誦讀活動為中心，如故事會、朗誦詩詞大賽、精品故事大賽等等，給學生架設展示自我的舞臺，讓學生充分顯示自己的才能，提供進行互相交流，彼此學習的機會，同時增長知識，增進了解和友誼吸引學生在經典的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分，與友善結成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開展下去。

3、充分發(fā)揮班干部的模范作用，經常召開小干部座談會，商討、研究班級特色工作，肯定長處，指出不足，逐步帶動整體共同學習，共同成長�；顒又�，涌現(xiàn)一批優(yōu)秀的誦讀大王。學生在活動中學得輕松，學得快樂。

4、利用家庭的力量。班級的誦讀活動也得到了家長的大力支持，家長們也想盡辦法為孩子營造誦讀氛圍。

三、誦讀與常規(guī)互促互進

特色創(chuàng)建的同時，我也不忘抓班級常規(guī)，因為只有有了良好的行為習慣，才能保證學生更有效地學習成長。

1、針對學生的思想實際進行教育

我班男生多為調皮好動性，學習積極性和自覺性較差，由于家長工作繁忙，其教育功能不是很強，所以他們顯得較自由散漫，學習上有上進心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。針對學生中普遍存在的思想問題，提出了班級目標，即：文明禮儀每一刻，安全活動每一時，健康快樂每一天，靜心學習每一周，團結向上每一月。利用班會并逐句進行講解。同時，聯(lián)系同學們的思想實際，有針對性的進行教育。通過樹立榜樣，反復教育，使同學們的行為大大改觀了。

2、抓班級禮儀、衛(wèi)生建設

班級的禮儀、衛(wèi)生建設如何，也體現(xiàn)了班級的精神面貌如何，因此，在抓常規(guī)教育的同時，把禮儀、衛(wèi)生建設作為重點來抓。在禮儀建設方面，建立了“我成長”，“我進步”“我快樂”三個方面，第一塊主要展示學生的良好行為習慣，鼓勵學生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學習；第二塊主要展示個人禮儀行為方面的進步星的爭奪情況，旨在營造競爭和向上的氛圍。第三塊主要是各類行為情況的記載，并把班級管理目標和班級制度粘貼在其中，從而激勵同學們前進。通過班級文化建設，使班級有一個良好的禮儀文化氛圍。

在衛(wèi)生建設方面，環(huán)境衛(wèi)生責任到人，一天三小掃，每周一大掃。地面，黑板，桌椅，，門窗始終保持明亮整潔，從而為同學們創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境。

3、增強民主管理意識

要創(chuàng)建一個平等、和諧、有凝聚力的班集體，關鍵在民主管理。開學初，我們組織了“我能行，請選我”班級競選班委主題班會，學生們通過自己的方式，選出了自己認可的班委，我班在開展各項活動中。在制定班級管理目標和制度等方面，廣泛征求同學們的意見，充分發(fā)揚民主，尊重同學們的民主權利。因此，在班干的組建和評優(yōu)活動中，令同學們滿意。

4、有目的有計劃的與家長溝通

與家長聯(lián)系溝通是學校和社會取得聯(lián)系的主要途徑，所以，在與家長聯(lián)系時我不輕易向家長介紹學生在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長反映學生進步的一面。把學生的點滴進步看作是一個新起點，本著鼓勵學員，鞭策學生，以表揚為主。這樣既維護了學生的自尊，也有助于學生的進步。當然學生確實有嚴重的缺點和錯誤時也不能放任自流，把握好這個尺度，真正做到嚴而有格。真正做一個讓學生喜愛，家長放心的老師。

隨著班級文化建設開展，我們越來越清醒的認識到：班級文化建設、校園文化建設給孩子們帶來了無盡的激情和歡樂，給老師們帶來的是感嘆和驚喜，而給學校帶來的是師生新的精神風貌與心靈的成長！

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201*年08服裝1-2班文明班級創(chuàng)建總結

班集體是學生展示才華的天地，是造就人才的課堂。為了進一步加強班集體建設，營造文明和諧的班集體，我們08服裝1-2班決定再次開展“建文明班級”活動。

一、開展創(chuàng)建文明班級活動的必要性。

從過去的創(chuàng)建活動中，我們總結了文明平安校園的創(chuàng)建只有起點沒有終點這一真理。一年來，通過全校師生的共同努力，校園變得更加平安、文明、和諧。但我們也要清醒的看到，在我們身邊，不平安的因素，不文明的現(xiàn)象仍然存在，如個別同學通宵夜不歸宿、上課玩手機、帶飲食進入教室、亂扔垃圾、語言不文明、財物被盜等仍然在我們身邊出現(xiàn)。因此，我們認為，在班級開展創(chuàng)建活動十分必要，只要全校同學共同努力，我相信，我們的校園將更加安全，校風更加文明。二、廣泛宣傳，加強組織，積極參加，務求創(chuàng)建活動取得實效。

1、各班要嚴格按照學生科的創(chuàng)建要求，以黑板報、主題班會、演講、辯論賽等方式廣泛開展創(chuàng)建宣傳發(fā)動，是同學們深刻認識到創(chuàng)建工作地意義和必要性，大力提高同學們的安全意識和文明意識。各班級要認真組織創(chuàng)建各項活動，每一項活動都要有計劃、有組織、有總結、務求實效。

2、校團委、學生會要緊緊圍繞創(chuàng)建活動，開展宣傳發(fā)動，組織主題活動，在全校掀起創(chuàng)建熱潮。

3、每一個同學要積極參加創(chuàng)建活動。創(chuàng)建是為了同學們，創(chuàng)建也必須依靠同學們。同學們必須從我做起，從每件小事做起。高標準，嚴要求，爭做文明個人，爭創(chuàng)文明班級。三活動要求：

1、各班級要加強領導，認真組織和宣傳教育；

2、要結合本班的實際情況，制定有效的計劃，采取有效的措施；3、活動的內容、時間不局限，今后要長期堅持下去，常抓不懈；4、通過本次活動，在我校真正打造出一個“平安、文明、和諧”的校園，人人爭做文明學生，班級爭做文明班級。

201*年1月

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