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三風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-26 21:46:27 | 移動(dòng)端:三風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)

三風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)

營(yíng)小學(xué)三風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)

這學(xué)期以來(lái),我校按照上級(jí)的通知精神,開(kāi)展了三風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。充分認(rèn)識(shí)了一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)也是師資隊(duì)伍的關(guān)鍵,每一個(gè)教師都應(yīng)真正做到為人師表,教書(shū)育人。加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),是教育的關(guān)鍵,質(zhì)量的關(guān)鍵。“傳授、解惑、釋疑”這是小學(xué)以抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、興校風(fēng)建設(shè)作為突破口,狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),組織開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理評(píng)比,著力改進(jìn)班主任的管理水平。學(xué)校重視以榜樣推動(dòng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。要求組織開(kāi)展以“抓教風(fēng),促學(xué)風(fēng),興校風(fēng)”為主題的學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)。開(kāi)展班風(fēng)評(píng)比大賽,在全校各班級(jí)之間形成“找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步”的良好局面,打造班級(jí)文化和特色,加強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感和歸屬感,又能促進(jìn)形成良性競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中取得進(jìn)步。以班風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)形成,營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍,相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的努力建設(shè)

加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè),是學(xué)校本學(xué)期的重點(diǎn)工作,其總體目標(biāo)是:通過(guò)整治和建設(shè),使學(xué)校的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)得到明顯的改進(jìn)。為此學(xué)校提出并實(shí)施了一系列“三風(fēng)”建設(shè)工作措施,這些措施包括:1、成立了由校長(zhǎng)掛帥的學(xué)!比L(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,成立了學(xué)!比L(fēng)”建設(shè)小組,對(duì)學(xué)校的課堂秩序、校園環(huán)境每天進(jìn)行巡查和整治。

2、增加教研活動(dòng)時(shí)間,以確保教研活動(dòng)及學(xué)校各類(lèi)其他活動(dòng)的正常開(kāi)展;教研組還制定了具體的教研活動(dòng)計(jì)劃。

3、調(diào)整課時(shí),確保教師參加教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng),確保教師能夠參教研活動(dòng)學(xué)習(xí)。

4、召開(kāi)全體教師會(huì),使廣大教師進(jìn)一步了解當(dāng)前的教育形式,當(dāng)前的課改要求及做法,當(dāng)前學(xué)校學(xué)生的狀況、想法和要求,使教師能更好地投入到當(dāng)前的課改,和“三風(fēng)”建設(shè)中來(lái)。

同時(shí)還在開(kāi)展了教學(xué)交流和示范;對(duì)部分差班、亂班進(jìn)行了重點(diǎn)整治;加強(qiáng)了對(duì)班主任的培訓(xùn)和班級(jí)管理。通過(guò)實(shí)施上述一系列措施和工作,一學(xué)期下來(lái),學(xué)校的”三風(fēng)”面貌有了明顯改進(jìn),取得了實(shí)質(zhì)性的成果,這些改進(jìn)和成果主要表現(xiàn)在以下這些方面:

1.學(xué)校課堂總體面貌有了初步改觀,學(xué)生的行為規(guī)范、班級(jí)課堂紀(jì)律明顯改善;教師的教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)趨于正常,活動(dòng)質(zhì)量明顯提高;學(xué)生在校園中的行為進(jìn)一步規(guī)范,學(xué)生的一些不文明行為明顯減少;

2.開(kāi)展課外活動(dòng),學(xué)生課余生活更加多彩。積極組建舞蹈小組參加中心校的元旦節(jié)目表演。組建籃球隊(duì)參加中心校的比賽。3.組織教師開(kāi)展三風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題演講,王玲娟參加中心!靶oL(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)演講。4.每班開(kāi)展三風(fēng)建設(shè)征文比賽,選送四名學(xué)生作品參加中心校參賽。經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力,“三風(fēng)”建設(shè)取得了階段性成果,教學(xué)秩序、課堂紀(jì)律明顯改觀,教學(xué)、學(xué)生等各線(xiàn)條工作取得可喜成績(jī),

經(jīng)過(guò)全校教師的共同努力,“三風(fēng)”建設(shè)取得了初步的成效,學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯的改觀。但“三風(fēng)”建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期

的工作,要持之以恒地堅(jiān)持下去,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校“三風(fēng)”的根本性好轉(zhuǎn)。

學(xué)校下一步“三風(fēng)”建設(shè)工作的設(shè)想:1、繼續(xù)以課改為抓手,深化課程改革、教法改革;2、繼續(xù)聚焦課堂,抓學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),確保課堂基本秩序和規(guī)范,同時(shí)抓“將課改落實(shí)到課堂”的工作,通過(guò)課改來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提高課堂教學(xué)效果。3、總結(jié)學(xué)!比L(fēng)”建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和多年管理的經(jīng)驗(yàn),將很多行之有效的做法形成制度,

形成長(zhǎng)效機(jī)制;4、重點(diǎn)加強(qiáng)教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍建設(shè)。我校校風(fēng)正,教師工作盡心盡力,有奉獻(xiàn)精神,原有的校風(fēng)、教風(fēng)不必改,學(xué)風(fēng)建設(shè)則要注意把健康向上、勤勉精神體現(xiàn)出來(lái),使“獨(dú)立思考、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)”成為學(xué)校的特色。學(xué)校把學(xué)風(fēng)改為“勤學(xué)、好思、求真、務(wù)實(shí)”,校風(fēng)改為“成人、成才、成名、成家”,希望學(xué)校通過(guò)各種途徑,使學(xué)生成為小作家、小書(shū)法家、小畫(huà)家……使教師成為教育家,在全校形成一種“不求最好、但求更好”的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。

蘭梓營(yíng)小學(xué)

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南莊小學(xué)“三風(fēng)”建設(shè)工作總結(jié)

眾所周知,領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng),教師的教風(fēng),學(xué)生的學(xué)風(fēng)共同構(gòu)成了一個(gè)學(xué)校的校風(fēng),教師的教風(fēng)不僅直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,而且對(duì)學(xué)生的世界觀有著深遠(yuǎn)的影響。校風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)的靈魂,一所學(xué)校沒(méi)有好的校風(fēng),就不會(huì)有好的教育教學(xué)質(zhì)量,因此,“三風(fēng)”建設(shè)不僅是學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容,更是學(xué)校德育的的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程,是基礎(chǔ),就一定得要抓實(shí)抓好。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的“三風(fēng)”建設(shè),促使學(xué)校良好校風(fēng)迅速形成,制定“三風(fēng)”建設(shè)計(jì)劃,認(rèn)真落實(shí),取得了可喜的成績(jī)。

學(xué)校三風(fēng)建設(shè)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以行為規(guī)范示范班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)為載體,以構(gòu)建品質(zhì)校園為重點(diǎn),以愛(ài)國(guó)主義和基礎(chǔ)道德教育為核心,以提高學(xué)生的人格修養(yǎng)和全面素質(zhì)為目標(biāo),樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的教育觀,注重學(xué)生思想道德和行為習(xí)慣的培養(yǎng),求真務(wù)實(shí),進(jìn)一步提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

通過(guò)學(xué)校三風(fēng)建設(shè)的全面加強(qiáng),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面大幅提高和辦學(xué)效益的顯著增強(qiáng)。

一、充分發(fā)揮學(xué)!叭L(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的作用

我們要學(xué)習(xí)管理學(xué),現(xiàn)代教育技術(shù),新課程理論等內(nèi)容,更新觀念,創(chuàng)新思路,優(yōu)化方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),每人每天自學(xué)要不少于1小時(shí),每學(xué)期寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記不少于一萬(wàn)字,聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際寫(xiě)心得體會(huì)不少于兩篇。我們應(yīng)該走精細(xì)化管理之路。做到合理分工,勤檢查落實(shí),實(shí)行周工作任務(wù)檢查匯報(bào)制。

作為學(xué)校的每一個(gè)成員都要做到:

1、講原則、樹(shù)正氣。學(xué)校管理要制度化,對(duì)制度執(zhí)行要不打折扣,要不做老好人,不隨心所欲;不優(yōu)親厚友,不損公肥私,不貪污受賄,強(qiáng)化大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí),班子成員處處要率先垂范,高風(fēng)亮節(jié)。

2、講團(tuán)結(jié),促和諧。全體教師相互間精誠(chéng)團(tuán)結(jié),互諒互解,互幫互助,不勾心斗角,不陽(yáng)奉陰違,不口是心非。

3、講務(wù)實(shí),比貢獻(xiàn)。

4、講主動(dòng),會(huì)創(chuàng)新。在工作中,善于創(chuàng)新實(shí)踐,探索新路,善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,要善于總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),在改革創(chuàng)新中提高。

二、教風(fēng)建設(shè)卓有成效

我們認(rèn)真狠抓教職工政治學(xué)習(xí)和師德教育,學(xué)校每?jī)芍芙M織一次集體政治學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)政策法規(guī),師德規(guī)范,師德先進(jìn)個(gè)人模范事跡,上級(jí)教育主管部門(mén)的師德要求,禁令和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度等,把教師的思想統(tǒng)一到為“教書(shū)育人、建功立業(yè)”這個(gè)要求上來(lái)。不斷加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理,做實(shí)常規(guī)管理各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。課堂采取不打招呼地隨時(shí)進(jìn)班聽(tīng)課制度,并不定時(shí)、不打招呼地抽查教案和作業(yè),實(shí)行隨機(jī)抽查與定期檢查結(jié)合管理,對(duì)有違反學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定的教師要及時(shí)進(jìn)行教育,嚴(yán)重者將予以行政處理。

每學(xué)期我們都積極開(kāi)展教師競(jìng)技活動(dòng),促進(jìn)教師基本功提高。要大力開(kāi)展演講、朗誦、書(shū)法、繪畫(huà)、課堂技能等項(xiàng)目比賽活動(dòng),每期至少舉行一次課堂教學(xué)基本功大賽活動(dòng),通過(guò)“崗位練兵”,為青年

教師搭建展示自我的平臺(tái),為提高課堂教學(xué)技藝奠定基礎(chǔ)。

三、校風(fēng)建設(shè)效果顯著

我們真正做到加強(qiáng)學(xué)生理想教育,激發(fā)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)。要通過(guò)班隊(duì)會(huì)、個(gè)別談話(huà)、講名人故事等途徑,加強(qiáng)學(xué)生理想教育,使學(xué)生樹(shù)立為建設(shè)祖國(guó)而學(xué)習(xí)的志向。要使“讀書(shū)改造命運(yùn),知識(shí)成就未來(lái)”的觀念牢牢根植于學(xué)生心靈之中,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)的恒心和決心。各科任教師要切實(shí)關(guān)愛(ài)一切學(xué)生,關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí),不厭其煩地引導(dǎo)每個(gè)孩子進(jìn)步成長(zhǎng)。教導(dǎo)處在5月中旬和11月初召開(kāi)了“學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,要通過(guò)期中考試分析,讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異者現(xiàn)身說(shuō)法,介紹經(jīng)驗(yàn),讓全體同學(xué)從中受益,學(xué)到好的學(xué)習(xí)方法。各班加大學(xué)困生的幫扶轉(zhuǎn)化力度,實(shí)行“一幫一”活動(dòng),促使學(xué)困生盡快轉(zhuǎn)化。充分發(fā)揮學(xué)生的榜樣作用,利用升旗儀式或頒獎(jiǎng)大會(huì)對(duì)各類(lèi)考試、各類(lèi)比賽成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)的頒獎(jiǎng),學(xué)期結(jié)束時(shí),評(píng)出學(xué)!叭谩睂W(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生干部,優(yōu)秀團(tuán)干,優(yōu)秀團(tuán)員等。文明崗哨要積極配合學(xué)校教導(dǎo)處抓好“兩個(gè)常規(guī)”工作管理,堅(jiān)持日檢查,周評(píng)比,周總結(jié),促進(jìn)各班的學(xué)風(fēng)向好的方向轉(zhuǎn)化。

總之,一學(xué)年來(lái),在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們積極做好“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng),為創(chuàng)建文明校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),取得了可喜的成績(jī)。

南莊小學(xué)

201*年12月3日

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