小學六五普法中期總結(jié)

小學“六五”普法中期自查匯報

（201*-201*年）

我校根據(jù)上級部門普法的要求，以深化教育改革、推進依法治教進程為中心，密切結(jié)合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，把教育改革和學校發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進了各項工作健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展。

一、加強領導，統(tǒng)一思想，深入開展普法教育。

根據(jù)普法規(guī)劃，我們認真制定了年度普法計劃，統(tǒng)籌安排，強化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對于學校內(nèi)部，我們重點圍繞《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《反分裂國家法》等法律知識，組織全體人員認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“普法依法治理”教育活動中，我們突出了以下重點：

（一）注重法制宣傳教育工作隊伍建設。

學校成立了普法工作領導小組，制定普法五年規(guī)劃及年度計劃,學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以黨支部為龍頭，以德育處為主體，以班主任、思想品德教師為骨干，以黨、隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡體系。

學校加強了與當?shù)胤ㄖ撇块T的聯(lián)系，在當?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃�工作者的指導下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

（二）加強法制宣傳陣地建設。

我校充分發(fā)揮學校廣播電視、黑板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

（三）是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。

為提高法制宣傳教育的效果，學有計劃、有針對性地開展多層次的教師法律知識競賽、學生演講比賽、法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。此外，學校做到法制教育與紀律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面引導與反面典型教育相結(jié)合，法制教育與弘揚美德相結(jié)合，依法治校與加強學校精神文明建設相結(jié)合，提高了法制教育工作的實效。

二、完善制度，團結(jié)協(xié)作，依法治教取得顯著成效。

隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高。

（一）增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。

開展普法依法治理工作后，廣大教職員工重新學習了《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、等法律法規(guī)，認真學習了《憲法》、《職業(yè)教育法》、《預防未成年人犯罪法》以及《反分裂國家法》等法律法規(guī)，通過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。

（二）推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。

近年來，我校堅持學用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關法律、法令、條例、規(guī)則，結(jié)合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規(guī)章制度。學校領導以身作則、率先垂范，并加強對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵工作，在執(zhí)行制度過程中，堅持“有章可循，違章必糾”，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。

加大了學生法制教育的工作力度，增強了學生學法、用法、守法的觀念和意識。我們針對新時期學生法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住學生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高學生法制教育的實際效果。加強合作，注意法制教育的社會性。在學校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮黨支部、德育處等教育陣地的作用，加強對學生的法制教育。

１、充分利用課堂、廣播臺、學校櫥窗、班級黑板報、晨會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。

2、針對實際，強調(diào)法制教育的層次性。針對學生的年齡層次和個性特征，各年級在教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。

三、推行校務公開，使學校各項工作規(guī)范化、法制化。實行校務公開、民主管理，是貫徹落實“三個代表”重要思想的陽光工程，是加強學校民主政治建設的重要舉措，是全心全意依靠教職工辦學指導方針的具體體現(xiàn)。近年來，我校以黨的十七、十八大精神為指導，不斷推行校務公開制度，完善民主管理機制，加強學校民主建設，有效調(diào)動了廣大師生民主治校的積極性和主動性，對學校的物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設起到了積極的推動作用，促進學校不斷向更高層次發(fā)展。

學校成立校務公開工作領導小組，建立健全監(jiān)督機制。小組由黨、工、隊及教師代表組成，定期對學校校務公開工作進行監(jiān)督。抓住重點和熱點問題，全面深化校務公開制度。切實保證校務公開的真實性和實效性。

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中心小學“六五”普法中期自查報告

自201*年“六五”普法規(guī)劃實施以來，我校認真開展普法工作，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實普法工作精神，樹立科學發(fā)展觀，以促進教育發(fā)展為動力，以貫徹實施教育法律法規(guī)和方針政策為重點，以“法制化、制度化、規(guī)范化”管理為手段，以構(gòu)建和諧校園和平安校園為目標，大力推進普法和依法治校進程，創(chuàng)新工作思路，努力開創(chuàng)了學校法制工作的新局面，現(xiàn)將我�！傲�五”普法中期工作自查如下。

一、加強領導，明確目標，深入開展“六五”普法和依法治理

1、注重法制教育隊伍建設。學校成立了以校長、黨支部書記為組長，分管安全工作的副校長為副組長，級部主任為成員的普法工作領導小組。由校長負責普法工作的具體組織實施，完善和嚴格執(zhí)行了學法、用法制度，嚴格落實了學�！傲�五”普法規(guī)劃。對“六五”普法進行明確分工,并落實責任,形成齊抓共管的良好局面,把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置。

2、明確目標，加強管理。我校認真制定了學�！傲�五”年度普法依法治理工作計劃，統(tǒng)籌安排，強化管理，采取多種形式深入開展法制宣傳教育。對我�！傲�五”普法和依法治理工作進行安排和部署，將法制教育工作納入學校的年度工作目標，我校的法制教育工作逐步走上了制度化、規(guī)范化的軌道。

二、扎實開展“六五”普法宣傳教育,提高全校師生和學生家長法律素質(zhì)和運用法律的能力

(一)抓好教職工“六五”普法宣傳教育,全面提高教職工駕馭法律的能力１、合理安排，強化學習。在加強“六五”普法工作的領導和整體規(guī)劃的基礎上，為滿足教師的法律學習需求，學校先后購買了部分普法書籍，方便了教師的法律學習，充實了法律知識的宣傳內(nèi)容。學校采用多種形式進行法律學習，學習中特別突出了法制理論和專業(yè)法規(guī)的學習。一方面利用例會、黨支部會議，集中選學一些相關的法律知識，另一方面鼓勵教師以自學為主，做好法律學習體會。

２、加強“六五”普法宣傳員的普法業(yè)務理論水平。學校通過開展主題講座等形式，圍繞學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律方面，集中學習討論，教師的普法業(yè)務理論水平有了較大提升。比如，學校

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開設了“六五普法”知識講座《中華人民共和國未成年人保護法》，分別由負責黨務工作同志、負責團隊工作同志以及“六五普法”領導小組成員進行專題講座。同時還充分利用學校網(wǎng)絡資源，組織教師觀看法律專題片通過各項法律法規(guī)的深入宣傳，提高了教師們的法律理論水平。

３、深化領導干部學法用法工作，提高領導者依法治校的能力。我們以不斷增強領導干部法治意識，提高法律水平，進一步提高管理者依法決策、依法辦事的自覺性為目標，以提高領導者依法執(zhí)政能力為重點，重視抓好學校中層以上干部學法用法工作，充分發(fā)揮領導干部學法用法的表率作用，學習堅持經(jīng)�；�、制度化，主要領導帶頭學好相關的法律知識，充分發(fā)揮了領導干部帶頭學法的作用，帶頭上好法制教育課。

4、深化教師學法用法工作，提高教師依法執(zhí)教的能力。以不斷增強教師的法制意識，提高其依法執(zhí)教、依法維權的自覺性為目標，繼續(xù)有計劃、有重點地組織安排好教師的法律學習，并將普法教育列入到教師的業(yè)務學習和政治學習之中。我們結(jié)合工作實際，組織教師深入學習了《道路交通安全法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《中國工會章程》等相關法律法規(guī)。廣泛開展以維護社會穩(wěn)定，構(gòu)建社會主義和諧社會為目標的法制宣傳教育活動，努力使全校教師學法用法取得新的成效。

5、學考結(jié)合，夯實學習內(nèi)容。學校每學年在積極參加上級司法部門組織的法律知識考試外，還要對全體教師的學法、守法情況進行總結(jié)，每位教師先對自己學法、守法的體會進行總結(jié)，然后學校根據(jù)各教師遵紀守法和參加普法活動情況進行評定，做為教師學法、守法的考核材料，存入檔內(nèi)。

6、以案講法，提升普法工作深度。在加強全校教職工學法、用法、守法的宣傳教育的同時，我們每學年都要請法制副校長來校進行以案說法的法制講座、禁毒宣傳和圖片展，收到了良好的法律教育效果。與此同時，教師還利用家訪、家長會向廣大家長進行相關法律知識的宣傳教育，使廣大家長認識到普及九年義務教育也是每個家長應盡的責任，支持并督促孩子積極上學，完成九年義務教育，為學校提高教育教學質(zhì)量、完成九年義務教育羸得了社會的支持。

7、完善師德建設工程，提高師德育人水平。根據(jù)上級教育部門的安排，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，在全校教職工中開展了教書育人為核心，以集體主義為原則的思想道德教育、社會公德和家庭美德教育、師德和職業(yè)道

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德教育，并健全和完善了教師職業(yè)道德的管理體制，工作機制和激勵機制，建立了師德量化考核評價體系，把師德規(guī)范的要求融入到教師崗位職責中。

(二)、抓好學生的“六五”普法宣傳教育,增強學生學法、知法、守法、用法的意識

１、認真抓好“第一課堂”法制教育。我們通過思品課、班會、舉辦專題講座、觀看電視錄像片等形式，組織學生先后學習了《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等多部法律法規(guī)，以此增強學生的法律意識，提高學生自我保護的能力，自覺做到學法、懂法、守法。同時，我們結(jié)合學生養(yǎng)成教育、安全教育，組織學生認真學習了《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

２、以德育工作為目標，抓好學生的普法教育。①完善學校德育機構(gòu)。學校成立了以校長為組長，級部主任、班主任為組員的領導小組，具體負責組織、協(xié)調(diào)、領導學校教師和學生的德育開展工作。②加強團隊建設。201*年度，學校健全了團隊機構(gòu);繼續(xù)加強團隊陣地建設；繼續(xù)建設學校團隊“監(jiān)督崗”；充分發(fā)揮團隊功能作用；繼續(xù)加強學校廣播站的作用，豐富學校的校園生活。③開展主題教育工作，推動團隊工作。開展養(yǎng)成教育。比如，我校利用主題班會，組織學生學習了《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，從養(yǎng)成教育入手，加強了學生的安全教育，法制教育，紀律教育，進行了正確的人生觀，世界觀和價值觀的教育；開展形式多樣的教育活動。比如組織學生進行愛國主義教育，觀看安全教育影片、禁毒宣傳教育等，活化教育內(nèi)容，深化教育主題，使愛國主義教育，集體主義教育和革命主義傳統(tǒng)教育寓以其中；通過多種形式載體要求學生遵守道德規(guī)范。比如通過宣傳欄、黑板報、墻報等多種形式，宣傳主題教育。④抓好校園文化建設。以學校宣傳欄為主陣地，加強學生的思想道德教育。比如，比如利用宣傳欄宣傳有關法律進校園的相關法律知識，黨的十八大精神等理論內(nèi)容；⑤繼續(xù)以美化、綠化管理為重點，教育學生愛護花草樹木，為師生營造良好的工作、學習環(huán)境。

３、以安全教育工作為重點，抓好學生普法教育。①建立安全教育工作責任追究制。將安全教育工作列入各班主任工作的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成班出現(xiàn)安全事故的，要嚴肅追究有關班主任直接責任人的責任。②簽訂責任書。學校與班主任、教師、學生層層簽訂責

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任書，明確各自的職責。明確了班主任應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度，做到職責明確，責任到人。③不斷完善學校安全教育工作規(guī)章制度。比如，完善落實了“童眼看隱患”安全巡查制度、“三人行動小組”安全活動制度、“1530”安全教育制度，班主任工作例會制度等。及時發(fā)現(xiàn)了學校的安全隱患，杜絕了學生單獨出行。④建立學校安全意外事故處置預案。⑤開展豐富多彩的宣傳教育活動。比如，開展“安全伴我在校園,我把安全帶回家”活動。在活動期間,我校讓每個同學接受了一次安全教育課,利用班級開展主題班會,主要讓學生接受了防溺水、防雷電和防交通事故等教育知識,提高了學生們的安全防范意識；開展以告學生家長書對學生及家長進行一次安全教育活動,累計向?qū)W生家長發(fā)放告學生家長安全書1300多份，與每一位家長簽訂了安全防范責任書；邀請法制副校長到校做專題法制講座，并對就學校在法律工作和師生在法律中遇到的法律知識進行解答，幫助師生解決法律疑難問題；開展了“法律進學�！被顒�。為提高同學們的法律意識，增強法律進學校的效果，學校開展了以“法律在我心中”為主題的“法律進學校”活動，學生認真撰寫學習體會。⑥實行重大節(jié)日安全預防事故執(zhí)勤制度。學校成立以校領導和老師為成員的安全事故預防執(zhí)勤小組，重點對水庫、塘壩等存在安全隱患的地方執(zhí)勤，防患于未然。

４、以“法律進學�！睘橥黄瓶�，抓好學生普法教育。①學校召開了全校師生大會，營造濃厚的法制教育宣傳氛圍。②組織教職工認真學習教育法律和其他相關法律。③開展法制宣傳教育活動。圍繞“弘揚法治精神，構(gòu)建和諧校園”這一主題，通過校園廣播、黑板報、宣傳攔等宣傳形式，定期對學生進行普法教育。利用周一國旗下的講話，結(jié)合學校的值日檢查情況，加強對學生的思想教育和法律法規(guī)教育。④加強學生的法治教育，組織學生觀看法制宣傳動畫片。學校充分利用團隊活動時間，根據(jù)學生不同年齡的認識特點，組織學生觀看法律教育科教片等。⑤結(jié)合班級實際情況，舉行主題班會。各班圍繞《憲法》、《未成年人保護法》、《國旗法》、《道路交通安全法》、《治安管理條例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例》等與學生學習、生活密切相關的法律常識，開展了豐富多彩的主題班會活動，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，培養(yǎng)學生自我保護意識、提高分辨是非的能力。⑥充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用。以《法律知識讀本》和法制教育光盤為教材，利用周會課和思

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想品德課時間，對學生進行法制教育。學校要求思想品德課要滲透法律教育內(nèi)容，在教學設計上體現(xiàn)；把法制教育納入正常的課堂教學和考試評價體系。堅持品德教育與法制教育并重，加強法制教育，注重法制實踐，發(fā)揮好法律對師生行為的規(guī)范作用。

５、以創(chuàng)建“平安校園工程”為契機，抓好學生普法教育。強化綜合治理工作，確保校園財產(chǎn)的安全。我們以創(chuàng)建“和諧校園”、“平安校園”為載體，加強對學生的安全防范教育，依法開展校園及周邊治安環(huán)境的專項治理工作，從而實現(xiàn)教育隊伍更加穩(wěn)定、校園秩序更加優(yōu)化、法治環(huán)境更加規(guī)范、安全管理更加完善的目標。①進一步明確安全目標，深入開展安全法制教育，舉辦系列專題講座，提高全校學生的安全意識、防范意識；②加大綜合治理工作力度，落實校園安全責任制；③建立聯(lián)控聯(lián)防長效機制，深入整治校園周邊環(huán)境，嚴禁學生在課間到校門外購買小食品，努力營造良好的外部環(huán)境；④加大檢查力度，堅持季度檢查與平時檢查相結(jié)合，重點對校園教學樓門窗、電路、體育設施等隱患進行檢查，做到防患于未然。

６、多渠道宣傳，拓寬法律宣傳學習的寬度和廣度。在強化學法的前提下，加強了法律知識的宣傳。學校的宣傳櫥窗，每學期都有法律知識的宣傳和違法行為圖片展。各班黑板報定期有法律知識的內(nèi)容。學校定期檢查，作為班級考核、評文明班主要條件。

（三）、重視對學生家長進行法律知識的宣傳教育，提高家長維護自身利益的能力。

我們利用學校，加大學校與家長之間的聯(lián)系，通過召開家長會，指導學生家長學習相關的法律知識，提高家長維護自身利益的能力。比如，指導家長學習了《未成年人保護法》、《義務教育法》等相關法律知識，并以典型事例為教材提高家長們的法律知識。此外，學校還在學期末向家長們發(fā)放《告家長書》，爭取家庭配合，監(jiān)督教育學生知法、懂法、守法。

通過扎實開展上述“六五”普法宣傳教育活動，我�！傲�五”普法工作取得明顯成效:一是師生法律知識普及率達到100%；二是師生安全教學無事故，無輟學生，無違法犯罪師生，無盜竊案件，無刑事案件；三是師生的遵紀守法率達到１００％，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

三、存在的問題及下一步工作打算

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1、存在問題：由于受學校客觀條件和經(jīng)濟的制約，普法教育落實的寬度、廣度還很有限，沒能充分發(fā)揮好學校普法工作對當?shù)睾椭C社會創(chuàng)建的最大輔助作用。

2、下一步工作打算。我們要普法為契機，深入貫徹黨的精神，繼續(xù)在上級領導的支持和關心下，按照“六五”普法和依法治理的工作目標和要求，進一步理順思路，狠抓落實，把我校的普法依法治理工作提高到一個新的水平，為全面完成“六五”普法任務打下堅實的基礎。進一步規(guī)范法制教育，認真搞好法制教育計劃、課時、師資、教材“四落實”，與全體老師簽訂目標責任書，嚴格將法制教育納入目標管理。進一步加強教師學法用法工作，提高教師法治意識，提高依法行政能力，將學校管理納入法制化軌道。

二０一三年五月三十日

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