文明禮貌月四個班活動總結

文明修身活動總結

大學生文明修身”活動旨在培養(yǎng)大學生的基本道德素質、良好的生活學習習慣、增強學生人文素養(yǎng)，使學生具備良好的心理素質。號召當代大學生樹立正確的社會主義核心價值觀，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，明是非、辨善惡、知榮辱；愛護環(huán)境、節(jié)約能源、勤奮學習，奉獻愛心；加強基礎文明修養(yǎng)、爭做文明個人、爭創(chuàng)文明集體，響應院團委號召，共建文明校園。

學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，隨著社會的進步，大學生已經(jīng)很普遍，找工作也一樣難�，F(xiàn)在，不少大學生的素質確實不敢恭維。教室專心學習，喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生；不講究誠信，考試作弊；不注意公共衛(wèi)生，隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪；到食堂打飯不排隊，一個人打幾個飯；情侶在公共場所舉止不當；圖書館霸位等不文明行為在當今一些大學生眼里是習以為常。我們不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎？我們的同學是有修養(yǎng)的嗎？

本著為我們學生營造更適合我們學生學習生活的校園環(huán)境氛圍，在輔導員的號召下，各班認真開展了文明修身活動。

1.每天清晨，我們的同學都要相對文明修身活動開展七點之前離開宿舍進行晨讀。只要是星期一到星期五的早晨，當你走校園內，你總可以看到校園的每一個角落都有同學在那晨讀，沒錯，這正是我們的同學在參加晨練的場景。也許，你會認為這樣的畫面是偶爾才會出現(xiàn)的，那么，那就大錯特錯了。從文明修身活動開展至今的一個多月的每天清晨，我們的同學已經(jīng)堅持了三十多天。可能有的人認為這樣一個耗時耗力的活動根本沒人會參加也根本沒有存在的意義。但是，我們絕大多數(shù)同學可不這么認為，他們樂在其中并深刻地體會到了晨練的好處。晨練在鍛煉了同學們身體的同時幫助同學們養(yǎng)成了早起的習慣，也使得早讀的出勤率大大提高。雖然，早讀課時間并不長。但是須知“冰凍三尺非一日之寒”，欲學好功課，不從早自習抓起，也是萬萬不行的。

2.作為此次文明修身活動的另一大活動，文明宿舍、標兵宿舍的評比活動也是一大亮點。每天清晨，同學們起床后的第一件事便是打掃干凈我們的宿舍。務必使我們的小家宿舍看起來更加的美麗整潔。而當我們去上課或是晨練的時候，我們的同學會在學校檢查小組的安排下檢查宿舍，并根據(jù)宿舍的美觀程度進行打分，而這也是文明宿舍、標兵宿舍的評比的最主要的依據(jù)。自從開展了文明宿舍、標兵宿舍的評比活動以來，同學們的宿舍較以前而言更干凈了，這也無不體現(xiàn)了我們同學對此次文明修身活動的高度積極性。

3.課堂的文明。那么，何謂課堂文明呢？簡單通俗一點而言，就是要嚴肅課堂紀律，幫助我們學生養(yǎng)成文明習慣和尊師愛校的意識。要求我們上課不用手機，不帶早餐進教室，不在課上睡覺，不亂扔垃圾在這次精神文明月活動活動之前，存在著這樣一部分學生，在他們的觀念中，大學已經(jīng)不再如中學時那么重要了，也可以換句話說，他們在十幾年的學習之后已經(jīng)徹底厭倦了學習，所以，他們開始上課不聽，久而久之，他們懶得再去上課而此次的文明修身活動過程中，剛開始的時候，那部分同學是非常不愿意再次踏進他們熟悉的卻又陌生的久違的課堂，但習慣是慢慢養(yǎng)成的，從不愿到自愿，從不聽到聽之間。其實隔著的只是一份理解。而此次的文明修身活動就是要讓我們學生擁有那一份理解大學，學習還不能被存放在被遺忘的角落。而事實上，我不能保證，我們精神文明月的活動對我們所有的學生有效。但有一點是有目共睹的：那就是我們上課的教室變滿了，這，就是好的。至少我們已經(jīng)擁有了一個好的開端。而良好的開端又是成功的一半，不是嗎？并且，我們能在一個月的時間內有如此成效，確實是可喜可賀的。

在總體趨勢積極向上的同時，亦不乏這樣的同學，他們依舊我行我素。我希望這樣的同學能夠向班級里積極向上的同學看齊，改掉以往的不良作風，因為此舉有百利而無一害。至少我們班的同學應該要做到這一點。此外，輔導員還對班干部提出這樣的要求“請你們做好帶頭作用！”。

掃除大學生不良行為習慣，關鍵在于大學生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關；如果我們大家每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園。

通過此次文明修身活動，不僅豐富了校園生活，而且培養(yǎng)了大學生的基本道德素質、良好的生活學習習慣、增強學生人文素養(yǎng)，掃除“丑陋”，提高自我，完善自我。讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實到每一個人的言行舉止上。讓我們爭做文明大學生，共創(chuàng)文明校園，展示當代大學生文明風采！

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對口1005班文明禮貌月活動總結

對口部1005班班委會、團支部

我校三月份開展了“文明禮貌月”的活動。一個月以來，全校師生積極響應學校的號召，做文明人，說文明話，行文明事，使班風、學風有明顯好轉。我們對口部1005班全體同學積極響應學校號召，在學校團委、學工處的直接領導下，認真落實學校文明禮貌月活動方案，圓滿完成了文明禮貌月活動的各項工作任務，現(xiàn)總結如下。

一、加強宣傳,營造氛圍

2月28日下午，參加學校文明禮貌月活動動員大會，3月14日下午參加學校文明禮儀知識培訓講座，我們班以建設“文明班級”、爭做“文明學生”為主題,廣泛利用班會、早操集會、文明宣傳語征集等形式，營造了濃郁的宣傳教育氛圍，號召全班同學積極撰寫廣播稿，每天上交10份廣播稿，宣傳報道了我們班的學習雷鋒先進事跡，宣傳身邊的文明典型，形成濃厚的班級文化氛圍。我們班又以文明禮貌活動月為教育契機,在全班同學中進行了文明禮貌習慣、衛(wèi)生習慣和遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育,我們班還結合了學生實際情況開展了討論會、主題班會,對我們班同學良好習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。二、主題明確,循序漸進

根據(jù)學校文明禮貌月活動方案的要求，為逐步提高我們班同學文明行為的養(yǎng)成,全面落實各項規(guī)范要求，我們班召開了以“創(chuàng)文明新風，建和諧機校”、“文明禮儀，從我做起”和“揚雷鋒精神，創(chuàng)文明新風，建和諧機校”為主題的班會�！盃幾鑫拿鲗W生”、“班級是我家、愛護靠大家”等班級活動,形式多樣,內容豐富多彩。讓我們班同學在參與活動的同時,潛移默化的受到思想品德和美的熏陶,從文明禮貌習慣到衛(wèi)生習慣,從學習習慣到體育鍛煉習慣,從嚴于律己到愛班愛校,循序漸進,由點及面地開展行為養(yǎng)成教育,并通過德育處進行督查,保證了活動效果。

三、好人好事層出不窮

文明禮貌月活動開展以來,我們班積極開展“學雷鋒、見行動,告別不良行為,我為班級添光彩”大做好人好事活動。班級內好人好事層出不窮,拾金不昧、助人為樂的好典型比比皆是。還有不少同學積極主動為他人、為班級服務,盧泓伶同學主動修好了我們班的門，魯光鈺同學主動幫助同學倒垃圾,雷均蓉，陳圣芹等同學能主動幫助各科課代表抱作業(yè)，張美玲同學主動每天叫我們起床，劉禹同學新互動記錄下我們生活的點點滴滴，參加校團委組織的攝影展比賽，望愫琳同學看見紙屑能主動彎腰拾起,劉宇翠，向婧，朱夢甜，羅滌琦等同學在教室沒水了能主動去搬，胡夢瑩同學能幫助落課的同學補課，在3月8日婦女節(jié)的時候我們班的男生主動的打掃了教室和清潔區(qū)，還搬來了水，蘇文婷同學生病了還堅持考試的愛學習的精神，都是我們班文明禮貌月的收獲。通過大做好人好事,讓我們真情實意地回報班級,回報身邊關心我們的人。四、實踐活動有聲有色

首先,我們班制定了《班級文明公約》、文明禮貌三字經(jīng)，利用班會集體誦讀，要求全班同學遵照執(zhí)行。

其次,我們班利用2月8日晚自習的班會課進行以“創(chuàng)文明新風，建和諧機�！睘橹黝}的教育班會，確定了我們班42名青年志愿者名單和學雷鋒小組名單。我們班在3月8日晚自習的時候開展了“揚雷鋒精神，創(chuàng)文明新風，建和諧機校”主題班會，大大的傳播了雷鋒精神，并且寫了入業(yè)余黨校申請書的11名同學主動寫了演講詞，在書記的組織下發(fā)表了演講，并通過民主投票選舉的方式選舉出了陳晶晶，朱夢甜，劉宇翠三位同學參加學校第2批業(yè)余黨校學習。

第三,全校開展了“創(chuàng)文明新風，建和諧機校”為知識教育講座,并開組織了以班級為單位的文明宣傳語活動，我們班積極響應，人人參與；校團委組織了以“文明禮儀新風尚”為主題的手抄報比賽，我們班以寢室為單位組織參加，開展班內競賽，每個寢室上交了一份手抄小報，并在3月10號上交時被校團委全部采用，6份手抄報都展示在宣傳櫥窗內。

第四,為豐富我們班的德育實踐活動,我們在班團支部的組織下,組織“學雷鋒”的體驗活動,2月29日中午12點40,3月1日中午12點40，3月2日中午12點40分三次開展了青年志愿者活動，分別對藝術中心，教室食堂前和電信校園餐館旁的衛(wèi)生死角進行了徹底的打掃；文明督察活動輪到我們班的那天剛好是我們對口10級三月月考的日子，我們班的同學在17日這天都特別辛苦，楊小青，陳晶晶等同學一邊監(jiān)督，一邊復習語文詩詞，做到工作學習兩不誤，通過青年志愿者活動和文明督察活動,使我們班同學認識到了良好習慣養(yǎng)成的重要性。五、落實規(guī)范,鞏固成果

在班主任周老師的帶領下我們認真的學習了《中學生日常行為規(guī)范》,同時,我們班也進行了養(yǎng)成教育,配合文明禮貌月的展開,杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象,對同學留長發(fā)、戴首飾的不良習慣進行了糾正,對亂踏花木、亂扔垃圾的同學進行了批評教育,統(tǒng)一要求佩戴姓名牌,養(yǎng)成積極向上的精神風貌和文明習慣。同時,加強對每日常規(guī)活動的檢查、評比力度,從兩操就寢、課堂紀律、課外活動、自習紀律、清潔衛(wèi)生等多方面加強了檢查力度,對出現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理,并對違規(guī)違紀學生逐一建檔,班級量化分居學校前列，班級內興起了文明之風,同學們互相關心,監(jiān)督,集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展,要求每個學生都能認識到:文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,給自己帶來快樂,帶來溫馨。

六、積極總結,讓文明之風常駐班級校園

中學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作,通過這次文明禮貌月活動,我們班的文明之風逐步盛行,同學們的行為習慣明顯好轉,為進一步鞏固文明禮貌月的成果,由班干部牽頭,同學們積極總結,我們開展了文明禮貌活動月心得總結班會,樹立典型,表揚先進,將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)活動開展下去,讓文明之風常駐我們對口1005班。

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