公司五型班組總結(jié)交流材料
公司五型班組總結(jié)交流材料
****公司現(xiàn)有職工140人、男職工89人、女職工51人、其中少數(shù)民族職工占總?cè)藬?shù)的46%、下設(shè)8個大班組,是一個富有朝氣和
學(xué)習(xí)力、凝聚力、創(chuàng)造力的年輕團(tuán)隊(duì)。
公司積極組織開展“五型班組”創(chuàng)建活動并建立了良好的長效機(jī)制,積累了一些具有創(chuàng)新精神的班組管理經(jīng)驗(yàn),豐富了班組建設(shè)的內(nèi)涵,收到了很好的成效,現(xiàn)將活動開展的相關(guān)情況總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識,全面開展“五型”班組創(chuàng)建活動。201*年辦事處黨委關(guān)于“五型班組”創(chuàng)建通知中明確指出,開展“五型班組”建設(shè)要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),圍繞科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧兩大主題,繼承和發(fā)揚(yáng)大慶精神、鐵人精神和中國石油工業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng),堅(jiān)持固本強(qiáng)基、促進(jìn)發(fā)展、求真務(wù)實(shí)、繼承創(chuàng)新,以強(qiáng)化班組執(zhí)行力為重點(diǎn),黨、政、工齊抓共管,面向職
工、立足班組建設(shè),為建設(shè)“現(xiàn)代化大油氣田”、為辦事處各項(xiàng)事
業(yè)持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
兩年來公司本著目標(biāo)明確、全員參與、嚴(yán)格考核、榮譽(yù)激勵的管理理念,統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、不斷增強(qiáng)員工隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力,增強(qiáng)班組之間的協(xié)作力和競爭力。首先讓班組長明確創(chuàng)建五型班組的目的、形式和創(chuàng)建方法。由班組長牽頭申報(bào)創(chuàng)建“五型班組”,制定活動計(jì)劃,使“五型班組”的創(chuàng)建活動至上而下,深入到每個班組和每個員工,并多次組織班組長進(jìn)行內(nèi)部專項(xiàng)學(xué)習(xí)、走出去向兄弟單位
學(xué)習(xí),建立了良好的學(xué)習(xí)交流平臺,提高了班組長的專業(yè)技術(shù)水平和管理能力,充分發(fā)揮班組長兵頭將尾的作用,今年在公司領(lǐng)導(dǎo)、工會牽頭指導(dǎo)下,充分發(fā)揮全體黨員和團(tuán)員的帶頭作用,公司8個班組全部申報(bào)了“五型班組”的創(chuàng)建活動,通過嚴(yán)格的管理和考核,班組之間形成了相互競爭,團(tuán)結(jié)合作的良好氛圍,使“五型班組”的創(chuàng)建活動在公司全面展開。
二:抓住重點(diǎn)、結(jié)合實(shí)際,整體提升“五型班組”創(chuàng)建效果。為保證公司“五型”班組開展得扎實(shí)有效,我們主要采取“三勤”(即勤學(xué)習(xí)、勤指導(dǎo)、勤檢查)、“四重點(diǎn)”(安全、和諧、節(jié)約、清潔)方法。
“三勤”:一是勤學(xué)習(xí)。年初公司根據(jù)車間需求,制定公司培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃。公司領(lǐng)導(dǎo)帶頭上講臺,進(jìn)行安全培訓(xùn),黨課教育;專業(yè)技師組織技能培訓(xùn)。通過講臺、多媒體、電視錄像、對外培訓(xùn)等形式為員工搭起學(xué)習(xí)的平臺。班組結(jié)合各自的工作實(shí)際,以定期或自學(xué)的形式推進(jìn)各類學(xué)習(xí)活動的開展,如:民漢結(jié)對子、師徒結(jié)對子、每周一題、每人一個一本學(xué)習(xí)記錄等,為員工營造了學(xué)習(xí)的氣氛。并且鼓勵員工通過學(xué)習(xí)競爭的平臺展示自己的才華,各類演講、技能競賽等一系列學(xué)習(xí)型活動,增強(qiáng)了員工對“五型”班組的認(rèn)知感,為創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”打下了良好的基礎(chǔ)。二是勤指導(dǎo)、公司領(lǐng)導(dǎo)對班組創(chuàng)建活動中存在的重點(diǎn)問題,通過溝通、了解為班組建設(shè)把好方向;工會下班組指導(dǎo)班組開展各項(xiàng)活動,對存在的困難,一對一進(jìn)行幫助解決;各辦公室按照業(yè)務(wù)分管指導(dǎo)班組開展工作,在公司形成管理層即是“五型班組”創(chuàng)建中的領(lǐng)頭羊,又是班組的勤務(wù)兵。
三是勤檢查、為確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處,做到了“五型班
組”建設(shè)有創(chuàng)建計(jì)劃、有保障措施、有考核標(biāo)準(zhǔn)、有檢查驗(yàn)收。我們對創(chuàng)建中的“五型班組”通過每月一考核,不定期專項(xiàng)檢
查,對存在問題及時糾正,以便及時找差距,彌補(bǔ)自身不足之處;對科學(xué)有效的經(jīng)驗(yàn)及時推廣、相互交流,通過檢查、考核提升“五型班組”建設(shè)的長效性。
“四重點(diǎn)”:以安全第一、以人為本重點(diǎn)。公司以辦事處HSE
管理體系運(yùn)行為契機(jī),在員工中牢固樹立“安全第一以人為本”的思想。用“每字歌”唱響“安全型”班組,
每項(xiàng)作業(yè)操作要規(guī)范,每項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)識別要到位,每天安全講話不能少、每天巡回檢查要仔細(xì);
每周安全生產(chǎn)會,上傳下達(dá)到班組;每周安全經(jīng)驗(yàn)分享,敲響安全警鐘;每月安全大檢查,安全隱患不留死角每月班組應(yīng)急演練,讓事故遠(yuǎn)離我們;每年安全總結(jié),找不足,持續(xù)改進(jìn);每個員工心中有安全,幸福你我他。
把杜絕違章作為保證安全的頭等大事來抓。從培養(yǎng)職工安全意識入手,時刻提醒職工在工作中嚴(yán)格做到上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班。將反“三違”落實(shí)到具體工作中,仔細(xì)做好自查自改、抽查、復(fù)查工作,徹底杜絕三違現(xiàn)象。設(shè)立“三違曝光臺”,逐步規(guī)范了職工的安全行為。
將“六條禁令”、“五會”達(dá)標(biāo)責(zé)任落實(shí)到班組和個人,使人人肩上有責(zé)任。通過簽訂責(zé)任狀層層抓落實(shí)等方式,組織職工對“五會”進(jìn)行理論、現(xiàn)場實(shí)際操作培訓(xùn),提高了員工的安全技能和操作水平,也進(jìn)一步增強(qiáng)了員工處理突發(fā)事故的應(yīng)變能力。
二是“以團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,共創(chuàng)和諧為重點(diǎn)”;公司注重熔煉團(tuán)
隊(duì)精神,提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力,在各班組之間營造健康、進(jìn)取、和諧的文化氛圍,團(tuán)隊(duì)協(xié)作的工作環(huán)境、和諧友愛的人際關(guān)系。本著重在參與,通過文體活動增強(qiáng)員工之間的凝聚力,民漢結(jié)對子,師徒結(jié)對子促進(jìn)民族大團(tuán)結(jié),和操作技能的提高,扶貧幫困,愛心捐款()使員工感受到了集體的溫暖,建立了廠務(wù)、班務(wù)公開制度,保障了員工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。堅(jiān)持車間領(lǐng)導(dǎo)與班組長之間、班組長與班員之間的相互溝通,讓每個員工感受到自己的尊重,產(chǎn)生的參與感。共創(chuàng)了“和諧”班組
三是以清潔生產(chǎn),美化環(huán)境、身體健康為重點(diǎn)從細(xì)節(jié)做起,注重施工和生活中的環(huán)保。在檢修工作中做到工完料盡場地清,設(shè)置廢油回收桶并將廢油利用與天車鋼絲繩的潤滑,對用完的舊電池回收集中管理,制定嚴(yán)格的考核制度,增強(qiáng)員工的責(zé)任心,杜絕冒黑煙現(xiàn)象的發(fā)生,認(rèn)真做好藍(lán)天建設(shè)工程。還積極組織員工因地制宜綠化、美化工作環(huán)境,鼓勵班組種植花草,讓員工有了一個綠色的工作環(huán)境。
進(jìn)一步細(xì)化了規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)設(shè)備和工具的規(guī)范擺放,做到有序、整潔、清潔;加強(qiáng)個人儀表的形象建設(shè),做到三穿一戴;規(guī)范基礎(chǔ)資料的填寫,做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、內(nèi)容清楚、記錄完整。把清潔理念融入創(chuàng)建“綠色油氣田”活動之中,及時消除設(shè)備存在的“跑、冒、滴、漏”等現(xiàn)象,從源頭上杜絕污染,為創(chuàng)建清潔文明的生產(chǎn)環(huán)境打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、選樹典型、以點(diǎn)帶面,創(chuàng)建“五型班組”長效機(jī)制。抓好班組建設(shè)是搞好基層建設(shè)的關(guān)鍵,是一項(xiàng)長期的基礎(chǔ)性工作。班組建設(shè)抓不好,基層建設(shè)就是一句空話。因此
根據(jù)活動總體要求,我公司確定了“典型引路、深入宣傳、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、汲取經(jīng)驗(yàn)、共同進(jìn)步”的創(chuàng)建工作思路。面對底子薄,基礎(chǔ)工作薄弱的現(xiàn)狀,我們堅(jiān)持常請示、多交流的工作思路,經(jīng)常向辦事處各部門請示工作,多次與相關(guān)單位交流創(chuàng)建體會,汲取好的經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持把
加強(qiáng)班組建設(shè)作為基層建設(shè)的重中之重,常抓不懈,層層落實(shí)。堅(jiān)持以人為本,關(guān)愛員工,著眼于建設(shè)高技能、高素質(zhì)的員工隊(duì)伍堅(jiān)持建立和完善基層班組建設(shè)的制度、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,定期進(jìn)行考核評價(jià)。選樹典型、以點(diǎn)帶面,以“五型”班組建設(shè)為載體,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),逐步形成班組建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)的長效機(jī)制,全面提高班組建設(shè)水平。
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201*年度機(jī)動廠班組管理交流材料
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
機(jī)動廠屬于公司主要的動力能源單位,其工作范圍包括:水(生活水、工業(yè)水、污水處理)、電(變電站及各生產(chǎn)單位高壓室)、氣(氧氣、氮?dú)狻⒚簹、蒸汽)和機(jī)修、鑄造。其主要的生產(chǎn)特點(diǎn)是點(diǎn)多、線長、面廣,系統(tǒng)性、專業(yè)性強(qiáng),作業(yè)分散性、流動性突出。從安全角度講,也存在煤氣、氧氣、電氣以及外出檢修作業(yè)等諸多重大危險(xiǎn)和非常規(guī)作業(yè)。
201*年,在公司加強(qiáng)班組,夯實(shí)基礎(chǔ)的精神感召下,在公司職能部門的精心指導(dǎo)下,在全體干部員工的努力下,機(jī)動廠安全班組管理積累了一些經(jīng)驗(yàn),也出現(xiàn)了一些不足,借此機(jī)會向同志們做一匯報(bào)。
一、以公司下發(fā)文件為框架,落實(shí)并細(xì)化文件精神,并在不曲解本意的基礎(chǔ)上力求加深與創(chuàng)新。
以“每周一題”為例,雖然機(jī)動廠各作業(yè)區(qū),各專業(yè)、各班組長期以來已經(jīng)形成了開展崗位業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)風(fēng)氣,但仍然存在一些員工“猴子掰包谷”,掰一個,丟一個,學(xué)后忘前地問題,甚至存在個別員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)作筆記,“小和尚念經(jīng),有口無心”的令人哭笑不得的無奈。
故此,為了增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性,我們特意制作以下檢查表:
班組階段檢查表
序號檢查內(nèi)容每周一題1、是否有學(xué)習(xí)資料(有明確的學(xué)習(xí)主題);2、是否開展學(xué)習(xí);3、是否有簡單的檢測試題,要求不少于5個(題型不限)。檢查方法現(xiàn)場檢查臺帳筆記,隨機(jī)提問效果。檢查結(jié)果及整改方法
在最初推行的過程中,一些基礎(chǔ)員工甚至管理人員表示不理解,特別是對于班組學(xué)習(xí)內(nèi)容出“自測題”更是難以接受,我反復(fù)強(qiáng)調(diào),(1)“每周一題”只是將原有的安全學(xué)習(xí)內(nèi)容加以規(guī)整,并非增加大家的負(fù)擔(dān);(2)出簡單的“自測題”是為了鞏固大家的學(xué)習(xí)內(nèi)容,務(wù)實(shí)成效;(3)如果以月為單位,將本月所學(xué)的知識點(diǎn)及自測題匯集起來加以回顧,將是一套內(nèi)容較豐富的試題。
為此,我們特意編寫:
班組階段檢查表說明
1、每周一題:
(1)可由作業(yè)區(qū)統(tǒng)一確定學(xué)習(xí)主題,也可由各班組根據(jù)實(shí)際情況自行確定。
(2)內(nèi)容以本崗位的設(shè)備設(shè)施、工藝操作、安規(guī)技術(shù)為主,必要時可使用公司、分廠下發(fā)的安全學(xué)習(xí)資料。(3)學(xué)習(xí)可安排在班組活動、班前班后會等時間進(jìn)行。
(4)主題不宜太長,可視情況將一個較長的知識點(diǎn)分成幾部分,逐次進(jìn)行,待此知識點(diǎn)全部完成后再進(jìn)行一次總的回顧。(5)學(xué)習(xí)內(nèi)容及自檢題均必須在班組臺賬和員工學(xué)習(xí)筆記上體現(xiàn),自檢題可以是填空、選擇、判斷、簡單等,題型不限。
這樣一來,大多數(shù)基層干部員工從思想上接受了,但在初期運(yùn)行上仍然存在一定困難,為此,我自己選定知識點(diǎn),編制套題,在班組驗(yàn)收過程中予以下發(fā),并進(jìn)行講解。
每周一題(煤氣)
由于大氣溫度的變化,通常在管道上每隔一段距離,設(shè)一固定支架以固定管道,在相鄰的兩固定支架之間,設(shè)一個補(bǔ)償器,用這樣的方法,把管道劃分為若干個區(qū)段,各區(qū)段的脹縮量靠本段管道內(nèi)的補(bǔ)償器進(jìn)行補(bǔ)償。設(shè)固定支架的地方,管道與支架之間不能產(chǎn)生相對位移,且支架頂端受力后的變形,與管道補(bǔ)償器的變形量相比應(yīng)該是較小的。如果固定支架之間的距離很長,其間還應(yīng)設(shè)活動支架,僅作為管道的支撐點(diǎn),而不約束管道膨脹。判斷題:
1、活動支架僅作為管道的支撐點(diǎn),而不約束管道膨脹。()2、固定支架之間必須設(shè)活動支架。()
3、固定支架既作為管道支撐,也起到固定管道的作用。()4、相鄰兩固定支架之間應(yīng)設(shè)一個補(bǔ)償器。()
5、設(shè)固定支架的地方,管道與支架之間可以產(chǎn)生相對位移。()
每周一題(電氣)
電流傷害事故:
電流傷害事故即觸電事故。一般是人體觸及帶電體所發(fā)生的事故,但在高壓觸電事故中,往往不是人體觸及帶電體,而是接近帶電體至一定程度時,由于電介質(zhì)被擊穿放電而造成。
電流通過人體內(nèi)部的觸電叫電擊。由電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)和機(jī)械效應(yīng)對人體的局部傷害叫做電傷。電傷也屬于觸電事故,但一般情況下電擊比電傷嚴(yán)重。一、填空
1、電流傷害事故即()事故,一般是人體觸及帶電體所發(fā)生的事故。
2、在()觸電事故中,往往不是人體觸及帶電體,而是接近帶電體至一定程度時,由于電介質(zhì)被擊穿放電而造成。
3、電流通過人體內(nèi)部的觸電叫()。
4、由電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)和機(jī)械效應(yīng)對人體的局部傷害叫做()。二、判斷
1、電傷也屬于觸電事故,但一般情況下電傷比電擊嚴(yán)重。()2、電流傷害事故中電流不一定要通過人體。()
3、人體觸及帶電體所發(fā)生的事故,電流一定會通過人體。()
這樣以來,各班組基本都能掌握這一簡單有效的方法。
在運(yùn)行過程中,我們又發(fā)現(xiàn)了“每周一題”及自測套題的另一便利之處,那就是在公司組織的“季度上崗資格考試過程中”,有些單位苦于試題難出,試題重復(fù)雷同,這時候班組“每周一題”中長期積累下來的“自測題”就能派上用場,無形中為本崗位、本專業(yè)起到了建立“題庫”的作用。
小結(jié):機(jī)動廠作為公司專業(yè)技術(shù)性強(qiáng),危險(xiǎn)因素眾多的單位的特性,就決定了其必須不斷學(xué)習(xí)、不斷提高、不斷適應(yīng)公司日新月異的生產(chǎn)變化。為此,公司將班組建設(shè)作為安全生產(chǎn)管理的基礎(chǔ),機(jī)動廠將業(yè)務(wù)知識技能的學(xué)習(xí)作為班組建設(shè)的核心來抓,“每周一題”作為一種行之有效的方法,必將貫穿于班組建設(shè)的始終。
二、因勢利導(dǎo),因“班”制宜;將較為系統(tǒng)、復(fù)雜的安全活動分解開來,分步驟,有階段地進(jìn)行。
以公司推行的班組“事故演練”為例:由于各個班組人員結(jié)構(gòu)、知識層面、崗位作業(yè)不同,故此對“事故演練”的理解也不盡相同。有的班組傾向于“事故預(yù)想”,把某項(xiàng)作業(yè)中可能發(fā)生的事故盡可能地羅列出來,針對性強(qiáng),但僅僅停留在安全意識層面上,而沒有行為支持;有的班組則熱衷于“組織演練”,簡單地一再重復(fù)某項(xiàng)動作,而事前制定的演練方案并非嚴(yán)謹(jǐn)合理。
對于這兩種做法,我們都予以充分地肯定。對于“預(yù)想”型班組,告訴他們細(xì)致周到的想法是行動的第一保證,所謂“謀定而后動”,好的想法有了,做法也就順利成章了,鼓勵他們將“預(yù)想”在行動即演練中體現(xiàn)出來,并予以完善。對于“演練”型班組,我們認(rèn)為行動是最可寶貴的,而且在每次行動前必然已經(jīng)在意識中形成了簡單的“預(yù)想”,所要做的不過是將演練中出現(xiàn)的問題總結(jié)出來,作為下次方案制定的參考。
在班組驗(yàn)收和參加班組事故演練過程中,我們特別注意不能要求太過于苛刻,畢竟事故演練是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的活動,再簡單的演練也是“麻雀雖小,五臟俱全”;中國的事故演練形成也不過是初步發(fā)展階段,作為最基層的班組,在剛開始推行的時候,確實(shí)存在不少困難,所以絕不能打擊其積極性,而要從思想上引導(dǎo),從知識上支持,加深班組成員對演練的理解,培養(yǎng)對演練的興趣。為了防止演練走形式,走流水賬,在班組交流中,我們有意識地將一項(xiàng)綜合演練分解開來,使其每一個步驟的作用及重要性都變得清晰、明朗,也易于操作,如:《煤氣中毒救援演練》
步驟一:報(bào)警。(并非簡單地打個電話,事故發(fā)生后人員慌亂,容易語無倫次,口齒不清,曾經(jīng)發(fā)生過報(bào)警人講錯事故位,使救援人員“南轅北轍”的案例。對策:有意識地讓每個班組成員模擬進(jìn)行電話報(bào)警,作為單項(xiàng)演練;優(yōu)點(diǎn):不受場地限制,隨時隨地進(jìn)行。)
步驟二:警戒、疏散(略)
步驟三:使中毒人員脫離煤氣泄漏區(qū)域。(略)步驟四:現(xiàn)場簡單救護(hù),包括徒手與器械。(略)步驟五:醫(yī)療人員救護(hù)。(略)步驟六:泄漏點(diǎn)的處理。(略)步驟七:現(xiàn)場的恢復(fù)。(略)
在每個單項(xiàng)演練熟練后,再進(jìn)行綜合演練,將較為成功。
小結(jié):機(jī)動廠作為公司重大危險(xiǎn)源點(diǎn)的所在單位,又作為公司各能源管線網(wǎng)絡(luò)的主干線,不光要做好自身安全,而且要兼顧到各生產(chǎn)單位,所謂牽一發(fā)而動全身,始終把預(yù)防、控制、救援事故放在了日常工作的首位,班組事故演練地經(jīng)常性熟練開展,為分廠、公司的綜合性大演練提供了可靠的前沿保障。
三、以技術(shù)比武為平臺,比學(xué)趕幫超,全面提高
作為公司主要的技術(shù)員工培訓(xùn)基地,機(jī)動廠歷年來向公司提供了大量的優(yōu)秀人才,今年公司要求班組廣泛開展班組“技術(shù)比武”以來,原來傳統(tǒng)地比武方式和內(nèi)容已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。具體表現(xiàn)在:
1、不再局限在公司或分廠組織的比武形式,在班組內(nèi)部,或在班組間即可進(jìn)行;2、不僅僅以制作工件等作為內(nèi)容,把崗位操作、安全技能等也納入比武項(xiàng)目;
3、隨時隨地,靈活安排,在某一具體作業(yè)中,可以隨機(jī)地開展比試,現(xiàn)場性,實(shí)用性強(qiáng);4、有利于促進(jìn)員工積極性,提高工作效益,凸顯優(yōu)秀員工,及時推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
這一點(diǎn),機(jī)修作業(yè)區(qū)表現(xiàn)尤為突出,除了參加公司及分廠組織的技術(shù)比武外,在工作間隙,挑選不同技術(shù)水平的員工實(shí)施現(xiàn)場操作,班組人員進(jìn)行觀摩,由專業(yè)人士從生產(chǎn)與安全兩個角度進(jìn)行點(diǎn)評,使大家獲益匪淺。在日常作業(yè)中,由于有了“技術(shù)比武”的意識,青工們爭當(dāng)上游的勁頭也更足了,尤其遇到難度較大的工作任務(wù),孰優(yōu)孰劣,高下立判。
由于工作性質(zhì)的不同,一些輔助性的工種賦予技術(shù)比武以新的內(nèi)涵。如高壓室配電工,責(zé)任重大,但工作形式簡單單一,她們將日常的抄報(bào)數(shù)工作也納入了比武范疇,力求及時、準(zhǔn)確、規(guī)范、清晰。
小結(jié):比武不僅僅是一種形式,更是一種意識,能夠促進(jìn)人們的積極向上和公司的整體推進(jìn)。機(jī)動廠員工以青工為主體,且在源源不斷地吸納之中,比武活動的蓬勃開展,符合青工爭強(qiáng)好勝,奮發(fā)有為的年齡特點(diǎn),我們有理由相信,隨著此項(xiàng)工作的開展,我們的工作必將再上一個新臺階。
四、重視班組安全文化建設(shè),從思想意識上潛移默化1、聯(lián)合作戰(zhàn),借用資源。安全強(qiáng)調(diào)“綜合治理”,班組安全文化建設(shè)也離不開各專業(yè)口的配合。公司開始推行“班組誓詞”時,因?yàn)樵跈C(jī)動廠尚屬于“新生事物”為了督促各班組主動編寫,我們及時與綜合辦公室聯(lián)系,利用廠辦刊物《機(jī)動風(fēng)采》開展《班組誓詞》征集評比活動,最終活動圓滿結(jié)束,評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。從此,《班組誓詞》作為班組的承諾與口號,班組進(jìn)軍的鼓點(diǎn),使全體成員的步子協(xié)調(diào)一致,集體推進(jìn),成為班組安全文化建設(shè)的重要內(nèi)容。同時,《機(jī)動風(fēng)采》也專門開辟版面,作為基層員工發(fā)表安全文章的平臺。在今后的工作中,我必將更注意借助其他部門的力量,將“黨政工團(tuán),齊抓共管”群體力量發(fā)揮出來。
2、開展“班組安全訪談”。在參加班組安全活動過程中,我們發(fā)現(xiàn)好多員工在發(fā)言時要么無話可講,要么機(jī)械地重復(fù)學(xué)習(xí)資料上的內(nèi)容。但是同一個員工,在私下場合談起安全方面的瑣聞來卻侃侃而談,滔滔不絕。于是在日常班組驗(yàn)收交流中,我們有意識地誘導(dǎo)員工,使其將自己親身經(jīng)歷的事故、險(xiǎn)肇等講出來,如果是新進(jìn)員工,則讓他談?wù)剠⒓庸ぷ饕詠淼母惺堋4隧?xiàng)工作煤氣專業(yè)班組試行,整理成《煤氣班組員工訪談錄》一冊,并準(zhǔn)備在今后的工作中進(jìn)行推廣。
3、工作形成稿件,稿件促進(jìn)文化。公司安環(huán)部主辦《龍鋼安全》創(chuàng)刊后,機(jī)動廠對班組的安全稿件提出了要求,其中班組安全員每月至少一篇,在加大獎勵力度的同時,將此項(xiàng)工作納入了“達(dá)標(biāo)班組”的評比中。分廠及安全科領(lǐng)導(dǎo)也積極帶頭,紛紛撰稿,從高層次的管理角度對安全工作提出指導(dǎo)意見。安全科同志也根據(jù)自己的工作經(jīng)歷編寫稿件,形成了《安全員手記》一冊。如小說《詛咒》,反映了醉酒、疲勞、夫妻口角對安全工作的影響;《苦惱》反映了對勞護(hù)用品不全現(xiàn)象屢禁不止的困惑與矛盾。當(dāng)然,我們今后主要的精力還是培養(yǎng)班組基層員工的安全稿件寫作上,值得欣慰的是,經(jīng)過耐心指導(dǎo),八萬轉(zhuǎn)爐煤氣作業(yè)區(qū)新進(jìn)員工張艷的稿件《一位煤氣運(yùn)行工對煤氣的理解》被《龍鋼安全》采納,我們的努力已經(jīng)有了成果。
小結(jié):安全文化是軟件,形成非常緩慢,但一旦健康的安全文化形成了,必將對安全工作產(chǎn)生不可估量地積極影響,F(xiàn)在我們的班組安全文化還只是點(diǎn)滴地去做,如誓詞、稿件、親情照等,系統(tǒng)的形成還有待于進(jìn)一步地努力。
五、注重實(shí)際,回歸現(xiàn)場,嚴(yán)格評定1、管“管理”,檢“檢查”,曝“曝光”.
在班組驗(yàn)收中,我們更注重現(xiàn)場檢查,但是現(xiàn)場檢查也不是目的,而是通過現(xiàn)場檢查,暴露出班組及作業(yè)區(qū),甚至分廠安全管理出現(xiàn)的問題與漏洞。在分廠設(shè)立的“曝光欄”中,除了對違章員工的曝光外,更側(cè)重于對作業(yè)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及安全員的“上榜公布”。在日常檢查過程中,對各作業(yè)區(qū),班組內(nèi)部的“曝光欄”也作為檢查的重點(diǎn),看曝光的內(nèi)容是否避重就輕,是否及時更新,考核是否兌現(xiàn)等。
2、把現(xiàn)場安全與“三化”作為“達(dá)標(biāo)班組”的最高標(biāo)準(zhǔn),真正體現(xiàn)安全的一票否決制度
達(dá)標(biāo)班組“十不評”
(1)出現(xiàn)等級事故(輕傷以上)不評。(2)出現(xiàn)重大險(xiǎn)肇事故不評。(3)出現(xiàn)個人嚴(yán)重違章不評。(4)出現(xiàn)群體性(2人以上)、重復(fù)性(本人2次以上)違章不評。(5)嚴(yán)重違反勞動紀(jì)律不評。(6)隱患未按時整改不評。
(7)綜合作業(yè)不服從作業(yè)指揮不評。(8)出現(xiàn)臺賬造假不評。
(9)季度上崗資格考試及公司、分廠組織的其他安全考試違規(guī)作弊的,不評。(10)內(nèi)部“三化”管理不扎實(shí),不透明,不評。
綜上所述:201*年度機(jī)動廠安全班組建設(shè)完全在公司班組建設(shè)文件精神的指導(dǎo)下進(jìn)行,如果說還有一些經(jīng)驗(yàn),那就是不能把公司文件生搬硬套,要根據(jù)自己的實(shí)際情況,在不改變公司精神的基礎(chǔ)上,充分理解,靈活發(fā)揮。再就是安全班組建設(shè)是一項(xiàng)長期性的工作,必須分階段、有步驟地進(jìn)行,絕不能一蹴而就,欲速而不達(dá)。
謝謝大家!
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