陽日變電站安全班組行活動總結(jié)
變電站安全班組行活動總結(jié)
“安全班組行”活動自3月22日啟動以來,目的是以實際行動貫徹落實國家電網(wǎng)公司和公司“三個不發(fā)生”百日安全活動的總體要求,以強化班組安全建設(shè)為抓手,著力提升班組安全管理水平,全面構(gòu)建“個人保班組、班組保單位、單位保全局”的“大安全”工作格局,進(jìn)一步夯實公司安全工作基礎(chǔ),確保全年“三個不發(fā)生”目標(biāo)的實現(xiàn),確保企業(yè)安全生產(chǎn)平穩(wěn)有序、長治久安。
在活動中,變電站結(jié)合“安全班組行”活動,積極開展全員學(xué)規(guī)程和強化作業(yè)現(xiàn)場監(jiān)管工作,推行隱患預(yù)想前期涉入和干涉機制,充分利用內(nèi)部和外部資源,形成了內(nèi)外結(jié)合的聯(lián)動機制,改變了過去被動應(yīng)付的不利局面,使“三個不發(fā)生”百日安全活動落到實處,從以下幾方面進(jìn)行了落實。一、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面:
3月份,各運行班組重點學(xué)習(xí)了喬總201*年安全生產(chǎn)會議上的講話精神,強化員工的安全責(zé)任意識,切實加強班組安全管理,夯實班組安全基礎(chǔ),提升班組安全管理水平,確保公司安全形勢持續(xù)穩(wěn)定;每月組織員工對新《安規(guī)》和《電氣操作票(變電部分)等六個實施細(xì)則》進(jìn)行學(xué)習(xí),并進(jìn)行考試考核,大力開展安全教育培訓(xùn);8-9月份,結(jié)合《江西贛東北供電公司“8.19”人身傷亡事故案例》及公司下發(fā)的《關(guān)于5起人身事故的通報》事故案例,全站員工都在各自工作崗位實際和思想狀況上認(rèn)真查找工作中存在的安全“短板”和“死角”,認(rèn)真查找身邊的問題和隱患,嚴(yán)格落實公司各項安全措施和工作要求,開展安全生產(chǎn)事故反思日活動。員工們通過參與“學(xué)案例、查不足、談心得、講安全”活動,進(jìn)一步學(xué)習(xí)了國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》,強化各級人員安全責(zé)任意識;學(xué)習(xí)公司及國網(wǎng)公司系統(tǒng)今年以來的典型事故案例,主動查找工作實踐中需要加強和改進(jìn)的地方,制定有針對性的防范措施。二、設(shè)備運維方面:
配合變電工區(qū)對春檢和自查出的設(shè)備隱患9項、缺陷3項進(jìn)行了處理;在迎峰度夏、防汛度夏期間,精心安排、科學(xué)布署,統(tǒng)一組織,認(rèn)真對易發(fā)生事故和故障的區(qū)域及設(shè)備進(jìn)行特巡,對重要設(shè)備進(jìn)行紅外測溫等工作,為迎峰度夏期間的安全運行奠定了基礎(chǔ);10月8日對秋檢工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查,舉一反三做好秋檢整改工作,制定了秋檢計劃、落實責(zé)任人員,限期進(jìn)行整改,確保安全局面持續(xù)穩(wěn)定。三、突出抓好制度執(zhí)行:
以班組規(guī)章制度大清理活動為契機,全面清理各類安全規(guī)章制度,優(yōu)化安全生產(chǎn)流程,明確各崗位員工的安全職責(zé);同時,還組織專人對各類規(guī)章制度的執(zhí)行情況進(jìn)行不定期的檢查,增強制度的強制力和約束力,夯實安全管理基礎(chǔ)。四、突出抓好文化創(chuàng)建:
相繼開展了“親情助安”活動、“我為班組安全獻(xiàn)一策”活動、安全管理典型案例征集活動、事故反思征文活動,強化員工的安全意識,弘揚良好的安全道德風(fēng)尚,打造先進(jìn)的安全文化,努力營造“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的良好氛圍。
通過安全班組行活動,再次強化了大家的安全生產(chǎn)意識,通過宣傳動員,取得了一定的成效,造成了聲勢;認(rèn)真加強《新安規(guī)》學(xué)習(xí)結(jié)合每周的安全活動,打造了學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的高潮,在工作中,班組與班組之間形成了趕,幫、超的良好學(xué)習(xí)氣氛;利用閑遐時間和員工促膝談心,化解了工作的情緒和員工團結(jié)的一些小節(jié)矛盾,穩(wěn)定了職工隊伍,構(gòu)建了和諧班組的平臺。
通過安全班組行活動的開展和有序的進(jìn)行,我們反思很多、很多,我們應(yīng)該深刻地吸取教訓(xùn),對照《安全工作規(guī)程》,結(jié)合我們公司的安全生產(chǎn)實際和安全生產(chǎn)規(guī)章制度,在今后的工作中加強安全技術(shù)培訓(xùn)和反事故演練,對設(shè)備進(jìn)行全過程管理,認(rèn)真學(xué)習(xí)事故通報,努力提高我們的業(yè)務(wù)技能和安全意識。做到安全無小事,筑牢防線,長抓不懈,警鐘長鳴,為公司的安全生產(chǎn)工作做好、做實,作出新的成效。
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班組安全活動總結(jié)
安全活動是班組搞好安全生產(chǎn)工作的基礎(chǔ)一、班組安全活動的重要性1、開展班組安全活動的目的和意義班組安全活動是班組安全管理的重要內(nèi)容之一,也是對班組成員實施安全生產(chǎn)宣傳教育行之有效的方法之一,是班組總結(jié)分析安全生產(chǎn)情況、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)規(guī)章制度、反思安全生產(chǎn)中的不良傾向、查找安全生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)、研究并落實安全保證措施的園地。規(guī)范班組安全活動內(nèi)容、豐富安全活動形式、保證安全活動質(zhì)量對鞏固生產(chǎn)人員的安全生產(chǎn)技能、增強生產(chǎn)安全思想意識、提高班組乃至企業(yè)的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理水平具有深刻的現(xiàn)實意義。最近,我們對安全活動做了一次調(diào)查,學(xué)習(xí)江蘇省電力公司事故快報,其中之一的內(nèi)容是通報一起低壓觸電死亡事故,一個低壓電源線破皮,在使用結(jié)束后,工作班一個成員拆除低壓電源時,誤抓破皮的電源線,造成觸電死亡事故。就學(xué)習(xí)通報,我抽查了三個班組安全活動記錄,結(jié)果發(fā)現(xiàn):每個發(fā)言的人都說是違反了“兩票三制”,違章作業(yè)。沒有一個班對照檢查自己本班組,現(xiàn)在所使用的低壓電源線,有沒有破皮的,有沒有小工具絕緣損壞的。更談不上檢查以后,主動進(jìn)行更換。而事實上,我們又對這三個班組進(jìn)行了檢查,確發(fā)現(xiàn)了以上的問題。還有的班組都不能及時學(xué)習(xí)到上面指定的事故通報。在班組安全生產(chǎn)過程中,許多班組例行的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作,都要通過“安全活動”這一形式去落實和完成。如:班組年度安全生產(chǎn)目標(biāo)和保證措施的制訂,以及班組長與班組成員簽訂“安全承包責(zé)任書”;傳達(dá)、學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度、文件、資料;總結(jié)、分析班組安全生產(chǎn)情況,布置、落實安全措施要求;安全檢查和整改等,無不與班組安全活動息息相關(guān)。因此,班組安全活動實際上是一項綜合性的安全工作行為,安全活動質(zhì)量的好壞,不僅可以看出一個班組的安全生產(chǎn)整體面貌和企業(yè)班組管理的水平,同時,它還會直接影響到我們的安全生產(chǎn)。2、加強并規(guī)范班組安全活動的必要性和緊迫性過去,部分班組安全活動流于形式,內(nèi)容貧乏,形式單一,班組長或安全員一言堂等已成為供電企業(yè)基層安全生產(chǎn)工作中的一個久治不愈的頑癥;現(xiàn)在,學(xué)習(xí)完有關(guān)事故通報、有關(guān)安全文件以后,每一個人都要發(fā)言,要求聯(lián)系自己的工作實際,談體會,找隱患,可是只限在口頭上,沒有真正得到實施。安全活動與安全工作存在“兩張皮”現(xiàn)象。如何提高班組安全活動質(zhì)量和實際效果,提高班組安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理水平,鞏固生產(chǎn)人員安全意識,已成為供電企業(yè)安全生產(chǎn)工作中一個亟待解決的課題。二、班組安全活動中存在的主要問題和原因1、班組安全活動中存在的主要問題(1)組織松散,活動時間得不到有效保證。(2)內(nèi)容貧乏,結(jié)合生產(chǎn)實際不夠,沒有對安全生產(chǎn)起到指導(dǎo)、促進(jìn)作用。(3)形式單一,對職工沒有吸引力,在安全宣傳教育上沒有起到有效的作用(4)部分職工沒有樹立良好的安全思想意識,主動參與安全活動的積極性不高。(5)安全活動記錄作為一種班組基礎(chǔ)管理的原始記錄,不能全面反映安全活動的主要內(nèi)容,更有弄虛作假等現(xiàn)象。2、班組安全活動質(zhì)量不高的原因供電企業(yè)對班組安全活動很重視。無論是上級主管單位還是企業(yè)內(nèi)部,只要涉及到安全生產(chǎn)時,總是逢會必講,逢查必糾;而大部分生產(chǎn)班組也對此花了大量的時間和人力、物力,卻收不到明顯效果。究其原因,主要有兩個方面?陀^原因:(1)供電企業(yè)生產(chǎn)班組的最大特點是點多面廣,大部分班組分散在各個不同的地方進(jìn)行獨立工作,這就給對班組的監(jiān)督管理帶來了一定的難度。(2)部分班組生產(chǎn)任務(wù)繁重,兩網(wǎng)改造工程量較大,導(dǎo)致安全活動的有效時間難以保證。(3)班組長和安全員的文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)良莠不齊,有的缺乏組織管理能力,無法合理、有效地組織安全活動。主觀原因:(1)部分班組長和職工缺乏管理頭腦,沒有認(rèn)識到班組安全活動的目的和意義,片面地認(rèn)為班組的任務(wù)只是生產(chǎn),管理工作是上級管理部門和領(lǐng)導(dǎo)的事,對安全活動等基礎(chǔ)管理工作缺乏主觀能動性。因此,把“安全活動”這一項重要的安全基本工作作為一種累贅。(2)部分班組長自身平時缺乏學(xué)習(xí),對上級有關(guān)的規(guī)定缺乏理解和認(rèn)識,致使安全活動的組織開展不夠全面。(3)部分單位、部門的基層領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)管理人員缺乏對班組的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)和考核,發(fā)現(xiàn)問題沒有及時采取有效措施加以改進(jìn)。三、對提高班組安全活動質(zhì)量的建議1、規(guī)范安全活動的組織,分工明確,責(zé)任到位活動頻度和時間要嚴(yán)格執(zhí)行《安全生產(chǎn)工作規(guī)定》要求,每周不少于1次,一般情況下,每次活動的時間不少于兩小時。明確責(zé)任和分工,安全活動必須由班組長親自主持,安全員協(xié)助并督促班組長組織好安全日活動,班組全體人員參加。安全活動記錄由安全員負(fù)責(zé)(特殊情況可由班組長指定),記錄在專用的記錄簿上。2、合理安排安全活動的內(nèi)容班組的安全活動應(yīng)結(jié)合實際,有針對性、有計劃地開展。在安排具體活動內(nèi)容時,應(yīng)有重點地選擇每周的主要活動內(nèi)容:(1)對上周(月)的安全生產(chǎn)情況進(jìn)行總結(jié)、分析,總結(jié)經(jīng)驗、統(tǒng)計有關(guān)數(shù)據(jù)、分析暴露問題、提出針對性整改意見;(2)根據(jù)下周的生產(chǎn)任務(wù),學(xué)習(xí)相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)程、規(guī)定,討論重大施工作業(yè)項目的安全、技術(shù)措施;(3)學(xué)習(xí)討論上級有關(guān)安全生產(chǎn)的文件、通報、資料或臨時指定的內(nèi)容。月初一周還可增加:(1)根據(jù)當(dāng)月的生產(chǎn)任務(wù),提出本班組月度安全生產(chǎn)要點。(2)對工作票、操作票、施工作業(yè)票等進(jìn)行評價、考核。月末一周可增加:對本班所有的安全工器具、防護用品及固定場所的安全防護設(shè)施、消防設(shè)施、施工作業(yè)器具進(jìn)行全面檢查、清理、維護、保養(yǎng),及時對使用過程中損壞的工器具等進(jìn)行修理或調(diào)換。3、安全活動要做到七個結(jié)合班組安全活動應(yīng)立足于“靈活、新穎、實用”的原則,總體要求“結(jié)合實際,形式多樣,內(nèi)容豐富,群策群力”,既要有嚴(yán)密的組織,又要有活躍的氣氛,使班組人員易于接受、樂于參加、敢于發(fā)言。安全活動是班組安全生產(chǎn)工作的基礎(chǔ)。要把安全活動作為班組搞好安全生產(chǎn)工作的載體,作為計劃、檢查、考核、實施班組安全生產(chǎn)工作的有效形式。安全活動的在具體開展上應(yīng)做到以下七個結(jié)合。民主與集中相結(jié)合安全活動是一項群體活動,要克服班組長、安全員一言堂等問題,在活動中要充分發(fā)揮全體人員參與安全活動的主觀能動性,如失去了群體的參與,即失去了安全活動的意義。在活動中,既要有嚴(yán)密的組織和嚴(yán)格的要求,又要有活躍的氣氛;既要有班組長的要求和指令,又要有班組成員熱烈的發(fā)言討論。因此在組織活動時,可根據(jù)安全職責(zé)的劃分,由班組長預(yù)先將部分活動內(nèi)容分配給副班長、安全員、工作票簽發(fā)人、工作負(fù)責(zé)人、許可人和班組成員,由其輪流主講或?qū)嵤;在學(xué)習(xí)安全情況通報、商議重大施工作業(yè)項目安全措施方案、“兩票”評價、月和周安全總結(jié)分析以及違章分析等時候,可采用班組長、安全員集中講評,提出問題,由全體班組成員展開討論的方法,充分發(fā)揮群體作用,變被動參與為主動參與。口頭說教和實際行動相結(jié)合目前,安全活動內(nèi)容往往停留在口頭上、書面上、表面上。因此,要能充分體現(xiàn)安全活動“實用”的原則,就要做到既有書面的、口頭的學(xué)習(xí)或講評,又要有實際操作。如在進(jìn)行重大施工作業(yè)項目前,可有針對性地選擇一些相關(guān)的規(guī)章制度進(jìn)行學(xué)習(xí),并做好事故預(yù)想或?qū)τ嘘P(guān)人員進(jìn)行考問等;在檢查安全設(shè)施、安全工器具、施工工具前,可事先安排學(xué)習(xí)有關(guān)的規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn),以此加深對安全生產(chǎn)規(guī)章制度的認(rèn)識和理解,達(dá)到學(xué)以致用的目的。理論分析和生產(chǎn)實踐相結(jié)合從大部分班組的安全活動記錄看,其內(nèi)容往往是羅列現(xiàn)象多而缺少分析,不能從真正意義上去指導(dǎo)生產(chǎn)實踐。如對設(shè)備上存在的問題和發(fā)生的故障,在總結(jié)分析時要透過表面現(xiàn)象和數(shù)據(jù)分析其內(nèi)在的原因、規(guī)律和管理上的漏洞;對人員的工作失誤和違章,要從主觀和客觀兩個方面去分析、查找原因,要使受教育的人樂于接受。集體活動和分散活動相結(jié)合可以把一個單位的班組集中起來,集體學(xué)習(xí)事故通報,集中進(jìn)行一些安全活動、培訓(xùn)、如:安全知識競賽、安全演講、反事故演習(xí)等。主要目的是檢查班組對安全生產(chǎn)的應(yīng)變能力,反應(yīng)能力、處理能力等。分散活動就是班組對照自己的工作實際,進(jìn)行的一系列安全活動。并做好評比總結(jié),檢查考核。工作質(zhì)量與獎懲相結(jié)合每一次安全活動,班組長、安全員要對上一次安全活動中布置的任務(wù)和提出的整改措施的落實情況以及日常生產(chǎn)情況進(jìn)行核查,并對相關(guān)的責(zé)任人進(jìn)行考核。對安全生產(chǎn)中存在的問題和違章現(xiàn)象,在班組內(nèi)部要敢于暴露,并進(jìn)行有針對性的分析,做到真實、透明、透徹。各級領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員在檢查工作時,要支持和鼓勵班組對違章作業(yè)的自查自糾,為班組營造一個在安全生產(chǎn)中敢于講真話、善于干實事的良好氛圍。對安全生產(chǎn)中的好人好事和先進(jìn)經(jīng)驗,要在活動中給予表揚、獎勵和推廣,從正面營造一種良好的安全生產(chǎn)氛圍。安全活動與日常安全基礎(chǔ)管理工作相結(jié)合隨著企業(yè)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,對班組管理的要求也將必然會越來越高。因此,要充分利用班組安全活動這一有效載體,將安全活動與其他安全基礎(chǔ)管理工作有機地結(jié)合起來,平時在布置、安排生產(chǎn)工作時,要同時安排班組安全活動,要以豐富和高質(zhì)量的安全活動來帶動安全基礎(chǔ)管理工作,以強化基礎(chǔ)管理工作來規(guī)范安全活動行為。安全活動與事故預(yù)想、崗位練兵、技術(shù)培訓(xùn)、QC小組活動等相結(jié)合目前,大部分班組崗位練兵、技術(shù)培訓(xùn)和QC小組活動往往側(cè)重于技術(shù)、設(shè)備方面,而安全技能和管理方面的內(nèi)容較少。因此,班組要利用安全活動的有效時間,將這些內(nèi)容融人到安全活動中,并運用全面質(zhì)量管理的原理來開展安全活動,惟有這樣,才能把班組的安全活動搞得有聲有色,為安全生產(chǎn)實踐服務(wù)。
三、成本控制與改善1、成本管理改善
㈠對各項成本指標(biāo)進(jìn)行了修訂。為了讓成本更具可控化,班組將成本指標(biāo)分解到個人,讓組員都參與到成本管理中去,建立了成本目視管理看板,實施崗位成本投入產(chǎn)出報表。㈡制定了全年降耗減廢計劃,對前板防劃傷、廢銷再利用及跑、冒、滴、漏進(jìn)行了改善
和整治。
㈢開展經(jīng)濟運行分析,對領(lǐng)料單回收進(jìn)行了改善,根據(jù)班組標(biāo)準(zhǔn)件、小附件品種較多的
現(xiàn)象,為了規(guī)范管理,對每一個品種進(jìn)行產(chǎn)品標(biāo)識標(biāo)注。
2、消耗控制
班組全年共完成拼廂37443臺,成本消耗1352377.30元,定額1353709.70元,比值為
99.902%,單臺消耗36.12元,單臺生產(chǎn)成本比201*年36.33元下降了0.21元。對在產(chǎn)品,班組實行崗位責(zé)任制,填報投入產(chǎn)出報表,每周對庫存數(shù)字和實物進(jìn)行抽驗.
3、工作改善
班組全年提出工作改善94條,經(jīng)班組篩選有52條認(rèn)可上報,實施47項,有效改善
實施率90.4%,人均提交改善6條,參與率100%。
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