四年級上冊體育教學總結

四年級上冊體育教學總結

（201*201*學年第一學期）

主良小學

梁小平

201*年2月

四年級上冊體育教學總結

學期以《健康體質達標》為教學藍本，認真貫徹“健康第一”的指導思想。在教學中我能認真的鉆研新大綱和教材，較好的把握新課程理念，把握教材中的重點、難點和知識點，并靈活的根據本校的場地和學校特色，將各種技能、技術都貫徹到教學當中去，效果較好。在教學中以新的體育教學大綱來武裝自己，并注重發(fā)揮學生的主體性，尊重學生，發(fā)揚教學民主性，讓學生了解體育鍛煉與競技體育的區(qū)別，使學生學有所得樹立終生鍛煉的信念，使學生得到全面發(fā)展。為了提高自己的教學水平和綜合能力，不斷的學習專業(yè)理論知識和專項技能，在實踐和理論的不斷更新中提高自己的教學水平和思想覺悟并順利完成教育教學任務�，F(xiàn)將本期的體育教學工作總結如下：

一、任務完成情況及學生掌握情況

本學期圓滿完成教學任務，學生在各方面都有所提高，從身體素質到技能的掌握都有不同程度的提高。

1、通過教學，學生具有了積極參與體育活動的態(tài)度和行為；學生能夠樂于參加各種游戲活動，認真上好每一節(jié)體育課，用科學的方法參與體育活動。

2、學生獲得了運動基礎知識，學習和應用運用運動動能；學生能夠在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；能安全地進行體育活動，獲得了野外活動的基本技能。

3、形成了正確的身體姿勢；發(fā)展了柔韌、反應靈敏和協(xié)調能力；具有了關注身體和健康的意識。4、學會了通過體育活動等方法調控情緒，學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進了學生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。

5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)了集體主義精神，進行了愛國主義教育，增強了自信心，為終身體育打下了堅實的基礎。

二、取得成績的經驗

1、領導重視，思想領先，認識統(tǒng)一，目標明確。我校領導十分重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中，學期初在行政會議上聽取體育工作計劃，并予以審議；學期結束聽取總結匯報。對于學校舉行和參加的重大體育活動，則在行政會議上予以協(xié)調安排，給予人力、物力、時間上的保證。平時校長除了親自掛帥以外。學期初協(xié)助教研組制訂體育工作計劃，學期結束幫助他們進行工作總結，平時則共同探討，解決體育教學中所出現(xiàn)的問題。學校領導還親自督促全�！皟刹�、一課”的進行，以推動學校的體育工作進一步發(fā)展。長期以來，由于人們受應試教育的影響，對體育工作的認識不夠，學校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴重。我校領導堅持貫徹“體育是學校的臉面”的辦學宗旨，把體育教學工作放在應有的位置，絕不允許占用學生體育活動的時間。2、建立激勵制度，搞活動體育教學工作。

學校長期以來，堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率、優(yōu)秀率作為評選文明班的重要依據。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，無怪乎，在操場上，經常可以看見班主任老師的身影。同樣也促進了學校各項體育活動的開展。

3、每一堂課合理安排教學內容，向四十分鐘要質量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練和能力的提高。使學生得到全面的鍛煉，發(fā)展學生的綜合身體素質。

4、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，將《健康體質達標》中的項目合理的搭配到教學環(huán)節(jié)中去。講解動作要領突出教學重點、難點和保護方法，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

6、虛心向有經驗的老師請教，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生，提高學生的整體素質。三、存在的不足

1、個別教師認為體育并非主課，從而忽略了他的重要性，導致課堂沒有收到較好的效果。

2、教師個人體育素質有待于提高，特別是在技能技巧上。3、對一些動作難度性高的學習，急于求成。4、缺乏跟學生的溝通，沒有注意學生不會的地方。5、對學困生缺乏耐心，沒有及時進行個別指導。四、改進措施

1、抓好體育課教學的過程管理。

體育課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結；活動有分工，有措施；成績有紀錄；資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育教師根據學校場地器材條件，認真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規(guī)教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。

2、依據體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。學校要求體育教師，因地制宜上好每堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。⑴抓教學進度和備課；⑵抓常規(guī)紀律；⑶抓安全教育；⑷抓運動密度；⑸抓鍛煉實效；⑹抓聽課評課。3、樹立課外活動是課內體育教學的延伸的教學觀念。體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。

4、建設一支具有良好素質的師資隊伍，是搞好體育教學工作的有力保證。

教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。我們的做法是：⑴集體參與制訂學校體育工作計劃，共同做好體育工作小結。⑵立足本職，收集好各種資料，發(fā)現(xiàn)問題，共同分析，探討解決辦法。⑶學校的體育競賽和群體活動分工不分家，群策群力。⑷每學年全組開展集體備課八次,通過這一活動以提高教師的教學水平。

5、抓好各業(yè)余訓練隊伍的競訓工作，為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，體育組及早地制訂了切實可行的計劃.做到了每次訓練有教案，有總結。運動員的競技水平有了很的提高。

成績只能說明過去，學校決心在縣教育局領導下，依靠全體教師，以“新課改”為契機，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新，“爭一流，創(chuàng)特色”，為我校學校體育的騰飛而努力奮斗。

擴展閱讀：人教版小學二三四年級體育全冊教案

本學期體育教學目的和目標

教學目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”

二、四年級教學目標：

1.使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。2.初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。

3.培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。

課程表

節(jié)數周第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第五節(jié)第六節(jié)第七節(jié)第八節(jié)周一周二周三周四周五

體育課教學常規(guī)

體育課教學應叢增強體質出發(fā)，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。

一、教師方面：

1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材

重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。

3、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準

曠課、丟課的因故不能上課，必須經學校領導同意，并做好妥善安排。4、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努

力完成體育三個方面的任務。

5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據青少年的心

理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建

設，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和

保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。

8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對

他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事

故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。二、學生方面：

10、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要

的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。11、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小

刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。12、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項

規(guī)定。

13、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要

嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

14、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的

要求如數送還各種器材。二四年級體育教學進度表

周次一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五起至日期2.27~3.23.5~3.93.12~3.163.19~3.233.26~3.304.2~4.64.9~4.134.16~4.204.23~4.274.30~5.45.7~5.115.14~5.185.21~5.255.28~6.16.4~6.8計劃進度引導課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。1、隊列隊形；2、游戲：穿過小樹林；1、基本體操；2、游戲：守衛(wèi)紅旗；1、基本體操；2、游戲：報數比賽1、基本體操；2、游戲：春種秋收；游戲課：1、穿城門；2、夾球接力；1、技巧：前滾翻起立接球；2、游戲：綁腿接力；1、技巧：不同開始姿勢的前滾翻：2、復習前滾翻：1、徒手操；2、游戲：改換目標；1、徒手操；2、繞木棒運動；1、復習全套徒手操；2、游戲：看誰反應快；1、韻律活動；2、走：改變速度的走；1、走：改變速度的走；2、游戲：單腳跳接力；1、各種姿勢的走；2、游戲：綁腿接力；1、藤圈韻律操；2、游戲：接力跑；1、藤圈韻律操；2、游戲：單雙腳跳圈；1、技巧；仰臥起坐；2、游戲；快跳快跳；1、韻律操；2、游戲：搶種搶收；1、隊列；行進間走；2、復習韻律操；1、韻律操；2、游戲：單腳跳接力；1、游戲課：1、踏石過河；2、攻關；1、支撐跳躍；2、游戲：攻關；1、韻律活動；2、復習支撐跳躍；1、技巧：立臥撐；2、游戲；綁腿接力；1、跳小繩；2、叫號賽跑；1、跳雙繩；2、游戲：迎面接力；1、走跑交替；2、游戲：跳進去拍人；1、跳大繩；2、游戲：障礙賽跑；1、跳大繩；2、分組進行跳小繩；游戲課：1、單腳跳接力；2、迎面接力；

二二、、四四年年級級體體育育課課教教案案

時間第一周第一節(jié)課型一課時內容(室內課)1：引導課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。1、通過本次課的學習，使學生了解鍛煉身體的好處，認真上好體育課。目的2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和基本活動的能力。3、培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質，發(fā)展學生的想象力、創(chuàng)造力等能力。順序教學內容開始部分基本部分一、唱歌：二、師生問好：三、宣布本次課的內容和任務：四、點名；一、講解本學期體育課的要求和任務內容。二、游戲是兒童的良師益友。1、做游戲可以全面鍛煉身體。2、做游戲可以使大腦靈活。3、做游戲可以培養(yǎng)優(yōu)良品德。4、做游戲可以使心情愉快。場地教室教室教師活動1、教師語言要清晰。2、講解課堂要求任務。1、教室講解語言要清晰。2、要求：①、學生認真遵守紀律。②、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。③、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。學生活動數時強學生坐在教室里按自己的座位坐好。學生坐在教室里按自己的座位坐好。110小120小順序教學內容場地教師活動學生活動數時強基本部分結束部分5、做游戲可以調解腦力疲勞。重點：對游戲好處的理解和認識。二、游戲：（抓手指）規(guī)則：1、手放平。2、食指尖必須頂著手掌心。3、聽到教師口令后才能抓手指。一、總結本次課的情況。二、下課。教室1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。2、教師做示范。3、學生練習和游戲。1、學生認真聽講游戲方法和規(guī)則。2、學生練習。3、學生進行游戲。3/46小教室教師總結本學生按教室次可的情況。的座位坐14好。小場地設計

反思

二二、、四四年年級級體體育育課課教教案案

時間第一周第二節(jié)內容1、隊列隊形；2、游戲：穿過小樹林；1、通過本次課的學習，使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。目的2、培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體的關系。3、培養(yǎng)學生變向跑的能力和克服困難的精神。順序教學內容準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、小游戲；“抓人”2、小型徒手操。3、專項準備活動。一、隊列隊形：1、集中注意力聯(lián)系；（有效與無效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齊；5、變換隊形；場地組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型教師活動1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、教師帶領學生一起做游戲。4、教師講解徒手操的動作和要求。5、師生一同練習。1、教師講動作方法和要領。2、教師做正確的示范。3、教師個別指導。4、找好學生做表演。學生活動數時強1、學生站成四列橫隊。2、學生和教師一同做游戲。3、學生認真聽講看示范。4、學生精神飽滿。112110小課型一課時基本部分1、學生認真聽動作方法和要領。2、學生練習。3、分組練習。4、動作一致，精神飽滿。3－418中順序教學內容場地教師活動學生活動數時強重點：動作自然，協(xié)凋準確。難點：重心前后穩(wěn)定，節(jié)奏一致。二、游戲：穿過小樹林；規(guī)則：1、必須站在起跑線后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下樹，如碰到扶起后才能其跑。一、放松；結二、小結；束部三、下課分1、教師講解游戲方法和規(guī)則。2、教師做正確示范。3、教師做正確評定勝負。1、學生認真聽游戲方法和規(guī)則。2、學生練習和比賽。3、分組比賽。2－310中1、教師總結1、認真聽本次課的講情緒情況。飽滿。122、下課。2、下課。小場地設計八個小木柱；四個標志物；反思

時間第二周第一節(jié)課型一課時內容1、基本體操：第八套廣播體操（1－4）節(jié)；2、游戲：守衛(wèi)紅旗；1、通過本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習，對養(yǎng)成正確的身體目的姿勢，促進身體的各器官的正常發(fā)育。2、培養(yǎng)學生集體主義精神，發(fā)展學生動作迅速能力和奔跑能力。順序教學內容準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列練習；2、小型徒手操；專項準備活動；一、第三套廣播體操（1－4）節(jié)；第一節(jié)，第二節(jié)，第三節(jié)、第四節(jié)，場地組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型教師活動1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、教師講解徒手操的動作和要求。4、師生一同練習。學生活動數時強1、學生站成四列橫隊。2、學生認真聽隊列的要求。3、師生一同練習。4、動作一致，精神飽滿。11213－41018小中基本部分1、教師講解動作要求和方法。2、教師做完整的正確的示范。3、教師個別指導。4、找好學生做表演。1、學生認真聽動作要領和方法2、學生練習。3、分組練習。4、動作一致，精神飽滿。順序教學內容基本部分場地教師活動1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。2、教師做正確的示范。3、教師正確評定勝負。學生活動數時強1、學生認真聽游戲的方法和規(guī)則。2、學生練習。3、分組比賽。2－310中重點：各節(jié)的動作要領及要求。難點：動作的準確性和優(yōu)美大方。三、游戲；守衛(wèi)紅旗規(guī)則：1、沒有被教導的人不得隨意進入圈內。2、叫號時要清楚、響亮，松手時紅旗必須豎直。一、放松；結二、小結；束部三、下課分1、教師總結1、認真聽講本次課的情情緒飽滿。況。2、下課。122、下課。小場地設計反思時間第二周第二節(jié)課型一課時內容1、基本體操：第三套廣播體操（5－8）節(jié)；2、游戲：報數比賽1、通過本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習，動作要領的掌握。目的2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調性能力。3、培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的好作風和迅速排隊的能力。順序準備部分教學內容一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列練習；2、小型徒手操；3、專項準備活動；二、第三套廣播體操（5－8）節(jié)：第五節(jié)，第六節(jié)，第七節(jié)，第八節(jié)，場地組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型教師活動1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、教師講解徒手操的動作和要求。4、師生一同練習。學生活動數時強1、學生站成四列橫隊。2、學生認真聽隊列的要求。3、師生一同練習。4、動作一致，精神飽滿。11213－410小基本部分1、教師講解動作要求和方法。2、教師做完整的正確的示范。3、教師個別指導。4、找好學生做表演。1、學生認真聽動作要領和方法2、學生練習。3、分組練習。4、動作一致，精神飽滿。18中順序教學內容基本部分場地教師活動1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。2、教師做正確的示范。3、教師正確評定勝負。學生活動1、學生認真聽游戲的方法和規(guī)則。2、學生練習。3、分組比賽。數時強2－310中重點：各節(jié)的動作要領及要求。難點：動作的準確性和優(yōu)美大方。二、游戲：報數比賽規(guī)則：1、必須按教師的要求順序報數。中間不得有間隔。2、報錯數時必須改正報數才可以接著下面報數。一、放松；結二、小結；束部三、下課分1、教師總結1、認真聽講本次課的情情緒飽滿。況。2、下課。12小2、下課。場地設計反思時間第三周第一節(jié)課型一課時內容1、基本體操：第三套廣播體操（1－8）節(jié)；2、游戲：春種秋收1、通過本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習，動作要領的掌握。目的2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調性和節(jié)奏感。3、發(fā)展學生快速奔跑的能力，培養(yǎng)學生認真負責的精神和集體的意識。順序準備部分教學內容一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列練習；2、小型徒手操；3、專項準備活動；一、第三套廣播體操（1－8）節(jié)：（全套練習）重點：各節(jié)的動作要領及要求。場地組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型教師活動1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、教師講解徒手操的動作和要求。4、師生一同練習。學生活動數時強1、學生站成四列橫隊。2、學生認真聽隊列的要求。3、師生一同練習。4、動作一致，精神飽滿。112110小基本部分1、教師講解1、學生認真動作要求聽動作要和方法。領和方法2、教師做完學生練整的正確習。的示范。2、分組練3、教師個別習。指導。3、動作一4、找好學生致，精神做表演。飽滿。3－418中

順序教學內容基本部分場地教師活動1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。2、教師做正確的示范。3、教師正確評定勝負。學生活動1、學生認真聽游戲的方法和規(guī)則。2、學生練習。3、分組比賽。數時強2－310中難點：動作的準確性和優(yōu)美大方。二、游戲（春種秋收）規(guī)則：1、必須按教師的要求去做，擊掌后第二個人才能起跑。2、交換物必須放在圈內，如，滾出圈外要拾回來放好在繼續(xù)跑。一、放松；結二、小結；束部三、下課分1、教師總結1、認真聽講本次課的情情緒飽滿。況。2、下課。12小2、下課。場地設計小沙包20個四個標志物反思時間第三周第二節(jié)內容游戲課；1、穿稱門；2、加球接力；1、發(fā)展學生速度素質，提高快速反映能力。目的2、培養(yǎng)學生齊心協(xié)力的集體主義精神。3、發(fā)展速度，提高身體的協(xié)調能力。順序準備部分教學內容一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：4、隊列練習；5、小型徒手操；6、專項準備活動；一、游戲（穿稱門）：規(guī)則：1、游戲者必須成一路縱隊向前跑，否則判失敗。2、游戲者進行時游戲者之間不準松手。場地組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型教師活動1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務3、教師講解徒手操的動作和要求。4、師生一同練習。課型一課時學生活動數時強1、學生站成四列橫隊。2、學生認真聽隊列的要求。3、師生一同練習。4、動作一致，精神飽滿。112110小基本部分1、教師講解1、學生認真動作要求聽動作要和方法。領和方法2、教師做完學生練整的正確習。的示范。2、分組練3、教師個別習。指導。3、動作一4、找好學生致，精神做表演。飽滿。3－418中順序教學內容基本部分場地教師活動1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。2、教師做正確的示范。3、教師正確評定勝負。學生活動1、學生認真聽游戲的方法和規(guī)則。2、學生練習。3、分組比賽。數時強2－310中3、城門不準隨便移動，否則判本隊失敗。二、游戲：（加球接力）規(guī)則：1、球掉到地上不允許用腳踢，否則判失敗。2、交接球時接球人不得踩起跑線，否則判失敗。一、放松；結二、小結；束部三、下課分1、教師總結1、認真聽講本次課的情情緒飽滿。況。2、下課。12小2、下課。場地設計

四個小皮球四個標志物反思時間第四周第一節(jié)課型一課時內容1、技巧：前滾翻起立，接球；2、游戲：障礙賽跑；1、通過本次課的學習，使學生進一步的鞏固和提高前滾翻的技術，發(fā)展學生的靈敏柔韌協(xié)調等能力，培養(yǎng)學生克服困難等優(yōu)良品質。目的2、通過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調靈敏等素質。3、培養(yǎng)學生團結協(xié)作和集體主義精神，順序教學內容準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。2、廣播操。3、專項準備活動。一、技巧：前滾翻起立，接球重點：蹬地、低頭、團身。難點：動作連貫，協(xié)調場地組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型教師活動1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。學生活動數時強1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練習。11210小基本部分1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。4X818中順序教學內容場地教師活動學生活動數時強基本部分二、游戲：（障礙賽跑）規(guī)則：1、游戲者應在比賽中完成所規(guī)定的動作。2、由小裁判評定動作正確與否。3、每個隊員的比賽次數相等。一、放松；二、小結；三、下課4、找學生表演。1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。2/39中結束部分1、總結本次1、認真聽課的情況。講，精神飽2、下課。滿。132、下課。小場地設計反思

時間第四周第二節(jié)課型一課時內容1、技巧：不同開始姿勢的前滾翻；2、復習：前滾翻起立，接球1、通過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，掌握要領。目的2、通過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調靈敏等素質。3、鞏固前滾翻接球的技術，培養(yǎng)學生勇敢機智和創(chuàng)新的精神。順序教學內容準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：變換隊形2、廣播操。3、專項準備活動。場地組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型教師活動1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。學生活動數時強1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練習。11210小基本部分一、技巧：不同開始姿勢的前滾翻；重點：蹬地、低頭、團身。難點：動作連貫，協(xié)調。1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。4X818中

順序教學內容場地教師活動學生活動數時強基本部分二、復習：前滾翻起立，接球重點：蹬地、低頭、團身。難點：動作連貫，協(xié)調。4、找學生表演。1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。2/39中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次1、認真聽課的情況。講，精神飽2、下課。滿。132、下課。小場地設計反思

時間第五周第一節(jié)內容1、徒手操；2、游戲：改換目標課型一課時1、通過本次課的學習，發(fā)展人體各個部位的能力。目的2、培養(yǎng)學生良好的身體姿勢和集體精神風貌具有很好的作用。3、發(fā)展學生快速奔跑的能力，培養(yǎng)學生認真負責的精神和集體的意識。順序準備部分教學內容一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列練習；2、小型徒手操；3、專項準備活動；一、徒手操重點：各節(jié)的動作要領及要求。場地組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型教師活動1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、教師講解徒手操的動作和要求。4、師生一同練習。學生活動數時強1、學生站成四列橫隊。2、學生認真聽隊列的要求。3、師生一同練習。4、動作一致，精神飽滿。112110小基本部分1、教師講解1、學生認真動作要求聽動作要和方法。領和方法2、教師做完學生練整的正確習。的示范。2、分組練3、教師個別習。指導。3、動作一4、找好學生致，精神做表演。飽滿。3－418中順序教學內容基本部分場地教師活動1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。2、教師做正確的示范。3、教師正確評定勝負。學生活動1、學生認真聽游戲的方法和規(guī)則。2、學生練習。3、分組比賽。數時強2－310中難點：動作的準確性和優(yōu)美大方。二、游戲（改換目標）規(guī)則：1、追者只能拍人，不許堆人，拉人。2、逃者需要“隱蔽必須站在前面站在后面，或側面。一、放松；結二、小結；束部三、下課分1、教師總結1、認真聽講本次課的情情緒飽滿。況。2、下課。12小2、下課。場地設計

反思時間第五周第二節(jié)內容1、徒手操；2、游戲：繞木棒運動課型一課時4、通過本次課的學習，使學生進一步的練習，發(fā)展人體各個部位的能力。目的5、培養(yǎng)學生良好的身體姿勢和集體精神風貌具有很好的作用。6、培養(yǎng)學生鍛煉奔跑的能力，培養(yǎng)學生認真負責的精神和集體的意識。順序準備部分教學內容一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：4、隊列練習；5、小型徒手操；6、專項準備活動；一、徒手操重點：各節(jié)的動作要領及要求。場地組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型教師活動5、教師語言要清晰。6、教師講解課堂要求和任務。7、教師講解徒手操的動作和要求。8、師生一同練習。學生活動數時強5、學生站成四列橫隊。6、學生認真聽隊列的要求。7、師生一同練習。8、動作一致，精神飽滿。112110小基本部分5、教師講解4、學生認真動作要求聽動作要和方法。領和方法6、教師做完學生練整的正確習。的示范。5、分組練7、教師個別習。指導。6、動作一8、找好學生致，精神做表演。飽滿。3－418中順序教學內容基本部分場地教師活動1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。2、教師做正確的示范。3、教師正確評定勝負。學生活動1、學生認真聽游戲的方法和規(guī)則。2、學生練習。3、分組比賽。數時強2－310中難點：動作的準確性和優(yōu)美大方。二、游戲（繞木棒運動）規(guī)則：1、不擊掌或發(fā)令后不得起跑。2、再穿行時不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。一、放松；結二、小結；束部三、下課分1、教師總結1、認真聽講本次課的情情緒飽滿。況。2、下課。12小2、下課。場地設計

反思第六周第一節(jié)時間課型一課時內容1、基本體操：第三套廣播操（1-8）節(jié)；2、游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)；1、通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握和鞏固了對身體的各部位的練習。目的2、培養(yǎng)學生良好身體的正確姿勢和集體主義精神的良好習慣。3、通過游戲練習，培養(yǎng)學生機智、果斷和誠實的品質。順序教學內容準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、廣播操。3、專項準備活動。場地組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型教師活動1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。學生活動數時強1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。11210小基本部分一、徒手操：全套練習；重點：各節(jié)的動作要領及要求。難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。4X818中順序教學內容場地教師活動學生活動數時強基本部分二、游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)規(guī)則：1、應戰(zhàn)人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。2、追拍時不得用力堆人。3、應戰(zhàn)者如失敗就算對方勝利。一、放松；二、小結；三、下課4、找學生表演。1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。2/39中結束部分1、總結本次1、認真聽課的情況。講，精神飽2、下課。滿。132、下課。小場地設計反思時間第六周第二節(jié)內容1、韻律活動；2、走：改變速度的走；1、通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發(fā)展學生動作的協(xié)調性，節(jié)奏感，觀察力，培養(yǎng)學生組織與紀律性。目的2、通過學習走的正確方法，培養(yǎng)學生走的正確姿勢，發(fā)展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發(fā)展。3、培養(yǎng)學生集體主義精神和協(xié)調性的能力。順序準備部分教學內容一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：2、廣播操。3、專項準備活動。場地組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型教師活動1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定勝負。學生活動數時強1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。11210小課型一課時基本部分一、韻律活動節(jié)奏游戲猜猜它是誰規(guī)則；1、被猜者不要動不要笑和不許說話。2、如果第一次猜錯可以才第二次。212/3中順序教學內容場地教師活動學生活動數時強二、走：改變速度的走；重點：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。難點：抬頭，挺胸，自然大方。1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練習。4X818中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次1、認真聽講，課的情況。精神飽滿。2、下課。2、下課。13小場地設計反思時間第七周第一節(jié)課型一課時內容1、走：改變速度的走；；2、游戲：單腳跳接力；1、通過學習走的正確方法，培養(yǎng)學生走的正確姿勢，發(fā)展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發(fā)展。目的2、培養(yǎng)學生動作的敏捷性、靈活性、準確性等各項素質。3、通過游戲練習，培養(yǎng)學生集體主義精神，發(fā)展學生的彈跳和頑強精神。順序準備部分教學內容一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：2、廣播操。3、專項準備活動。場地組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型教師活動1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。學生活動數時強1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練習。11210小基本部分一、走：改變速度的走；重點：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。難點：抬頭，挺胸，自然大方。3/415中順序教學內容場地教師活動1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定勝負。學生活動1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。數時強2/312中二、游戲：單腳跳接力規(guī)則：1、起跳前必須站在起跳線后不得踏線。2、發(fā)出信號后才能起跳，其余人擊掌后才能起跳。結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次1、認真聽講，課的情況。精神飽滿。2、下課。2、下課。13小場地設計

反思第七周第二節(jié)課型時間內容1、走：用各種正確姿勢的走；2、游戲：綁腿接力；一課時1、通過學習走的正確方法，培養(yǎng)學生走的正確姿勢，鞏固走的技能發(fā)展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發(fā)展。目的2、通過游戲練習，培養(yǎng)學生集體主義精神，提高動作的協(xié)調性和發(fā)展學生的速度奔跑能力。順序準備部分教學內容一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：2、廣播操。3、專項準備活動。場地組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型教師活動1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。學生活動數時強1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練習。11210小基本部分一、走：用各種正確姿勢的走：重點：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。難點：抬頭，挺胸，自然大方。3/415中

順序教學內容場地教師活動1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、教師做正確示范。3、學生練習比賽。4、教師做正確評定勝負。學生活動1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、注意觀察教師的示范。3、學生練習比賽。4、分組比賽。數時強2/312中二、游戲：（綁腿接力）規(guī)則：1、教師發(fā)令后或擊掌后才能起跑。2、按教師規(guī)定的要求拋丸不得少跑。3、繩子一定要綁好，繩子松開不得分。結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次1、認真聽講，課的情況。精神飽滿。2、下課。2、下課。13小場地設計

反思時間第八周第一節(jié)課型一課時內容1、藤圈韻律操（13）節(jié)；2、游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)；1、通過這節(jié)課的學習，使學生初步掌握藤圈的簡單動作和技術，發(fā)展學生的下肢的力量。目的2、培養(yǎng)學生身體正確姿勢和協(xié)調等身體素質。3、發(fā)展學生的下肢奔跑能力及團結協(xié)作的集體精神。順序教學內容準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列練習：2、徒手操。3、專項準備活動。場地組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型教師活動1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。學生活動數時強1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。11210小基本部分一、藤圈韻律操（13）節(jié)重點：各節(jié)的動作要領及要求。難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。場地1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。4X818中順序教學內容教師活動學生活動數時強基本部分結束部分二、游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)規(guī)則：1、應戰(zhàn)人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。2、追拍時不得用力堆人。3、應戰(zhàn)者如失敗就算對方勝利。一、放松；二、小結；三、下課4、找學生表演。1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。2/39中1、總結本次1、認真聽課的情況。講，精神飽2、下課。滿。132、下課。小場地藤圈每人一個設計反思

時間第八周第二節(jié)課型一課時內容1、藤圈韻律操（46）節(jié)：2、游戲：單雙腳跳圈：1、通過本次課的教學，使學生進一步掌握藤圈動作的技術和發(fā)展下肢的彈跳能力。目的2、培養(yǎng)學生身體正確姿勢和靈敏，協(xié)調等身體素質。3、發(fā)展學生的彈跳力及團結協(xié)作的集體精神。順序準備部分教學內容場地教師活動1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定勝負。學生活動數時強1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。11210小一、課堂常組織：規(guī)：1、體委整隊、×××××師生問好、報×××××告人數、檢查×××××服裝�！痢痢痢痢�2、宣布課的◎內容和任務。二、準備活動：1、隊列練習：四列橫2、拍手操。隊，體操隊型3、專項準備活動。一、藤圈韻律操（46）節(jié)重點：各節(jié)的動作要領及要求。難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感�；�本部分212/3中

順序教學內容場地教師活動學生活動數時強基本部分二、游戲：單雙腳跳圈規(guī)則：1、跳時途中不許接觸圓圈。2、發(fā)令后或拍手后方可跳。3、單腳跳時擺動腿不許觸地面。1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練習。4X818中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次1、認真聽講，課的情況。精神飽滿。2、下課。2、下課。13小場地設計藤圈每人一個標志物4個反思時間第九周第一節(jié)內容1、技巧：仰臥起坐；2、游戲：快跳快跳；課型一課時1、通過本次課的學習，使學生進一步學習仰臥起坐的動作，發(fā)展彈跳力目的2、培養(yǎng)學生的靈敏性和及速度性和奔跑的能力。3、培養(yǎng)學生對動作認真負責和集體主義精神。順序準備部分教學內容一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：各種圖形跑2、廣播操。3、專項準備活動。一、技巧：（仰臥起坐）重點難點：用力收復。場地組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型教師活動1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。學生活動數時強1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。11210小基本部分1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練習。3/415中順序教學內容場地教師活動1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定勝負。學生活動1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。數時強2/312中二、游戲：（快跳快跳）規(guī)則：1、起跳前必須站在起跳線后不得踏線。2、跳墊子是腳不要碰墊子如到了扶起來再跳。結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次1、認真聽講，課的情況。精神飽滿。2、下課。2、下課。13小場地墊子20塊設計

反思時間第九周第二節(jié)內容1、韻律操ABC3節(jié)；2、游戲：搶種搶收；課型一課時1、通過這節(jié)課的學習，使學生了解一些簡單的韻律操的動作，培養(yǎng)學生的協(xié)調性靈敏性等能力。目的2、通過游戲練習，培養(yǎng)學生集體主義精神，提高動作的協(xié)調性和發(fā)展學生的速度奔跑能力。順序準備部分教學內容場地教師活動1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。學生活動數時強1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練習。11210小一、課堂常組織：規(guī)：1、體委整隊、×××××師生問好、報×××××告人數、檢查×××××服裝�！痢痢痢痢�2、宣布課的◎內容和任務。二、準備活動：1、隊列練習：四列橫2、廣播操。隊，體操隊型3、專項準備活動。一、韻律操：（ABC3節(jié)）重點：動作準確性。難點：動作的協(xié)調性�；�本部分3/415中順序教學內容場地教師活動1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、教師做正確示范。3、學生練習比賽。4、教師做正確評定勝負。學生活動1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、注意觀察教師的示范。3、學生練習比賽。4、分組比賽。數時強2/312中二、游戲：（搶種搶收）規(guī)則：1、口袋不得放在圓圈外回來時必須檢起來。2、每個圓內只能放一個口袋。結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次1、認真聽講，課的情況。精神飽滿。2、下課。2、下課。13小場地口袋20個設4個小捅計

反思時間第十周第一節(jié)課型一課時內容1、隊列：錯肩和交叉行進間走；2、復習：韻律操：1、通過這節(jié)課的學習，使學生掌握錯肩和交叉行進間走的方法。目的2、培養(yǎng)學生進一步掌握動作的技能。3、培養(yǎng)學生的集體主義精神和良好的作風。順序教學內容準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列練習：2、徒手操。3、專項準備活動。場地組織：××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型教師活動1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。學生活動數時強1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。11210小基本部分一、隊列：錯肩和交叉行進間走重點：走得輕松。難點：走的自然。1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。4X818中

順序教學內容場地教師活動學生活動數時強基本部分二、韻律操：（ABC3節(jié)）重點：動作準確性。難點：動作的協(xié)調性。4、找學生表演。1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致1學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。2/39中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次1、認真聽課的情況。講，精神飽2、下課。滿。132、下課。小場地藤圈每人一個設計反思

時間第十周第二節(jié)課型一課時內容1、韻律操；2、游戲：單腳跳接力；4、通過本次課的教學，使學生進一步掌握藤圈動作的技術和發(fā)展下肢的彈跳能力。目的5、培養(yǎng)學生身體正確姿勢和靈敏，協(xié)調等身體素質。6、發(fā)展學生的彈跳力及團結協(xié)作的集體精神。順序準備部分教學內容場地教師活動1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定勝負。學生活動數時強1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。11210小一、課堂常組織：規(guī)：1、體委整隊、×××××師生問好、報×××××告人數、檢查×××××服裝�！痢痢痢痢�2、宣布課的◎內容和任務。二、準備活動：1、隊列練習：四列橫2、拍手操。隊，體操隊型3、專項準備活動。二、韻律操：重點：動作準確性。難點：動作的協(xié)調性�；�本部分212/3中順序教學內容場地教師活動學生活動數時強基本部分二、游戲：單雙腳跳圈規(guī)則：4、跳時途中不許接觸圓圈。5、發(fā)令后或拍手后方可跳。6、單腳跳時擺動腿不許觸地面。1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練習。4X818中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次1、認真聽講，課的情況。精神飽滿。2、下課。2、下課。13小場地設計藤圈16個標志物4個反思時間第十一周第一節(jié)內容1、游戲課：踏石過河、攻關：課型一課時1、通過游戲課的學習，使學生進一步發(fā)展跳躍能力和下肢力量。目的2、培養(yǎng)學生的靈敏性和及速度性和奔跑的能力。培養(yǎng)學生對動作認真負責和集體主義精神。順序準備部分教學內容場地教師活動1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。學生活動數時強1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。11210小一、課堂常組織：規(guī)：1、體委整隊、×××××師生問好、報×××××告人數、檢查×××××服裝�！痢痢痢痢�2、宣布課的◎內容和任務。二、準備活動：1、隊列練習：四列橫各種圖形跑隊，體操隊型2、廣播操。3、專項準備活動。一、游戲課：1、踏石過河：規(guī)則：①發(fā)令后或擊掌后才能跨跳。②如踏在圈外，算失敗。③必須按規(guī)定的要求做動作�；�本部分1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定勝負。1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。3/415中順序教學內容場地教師活動1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定勝負。學生活動1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。數時強2/312中2、攻關規(guī)則：①搖繩者必須按規(guī)定的方向有節(jié)奏地搖繩。②凡安全通過的人每人的一分。③攻關的人不能從旁邊繞過去。結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次1、認真聽講，課的情況。精神飽滿。2、下課。2、下課。13小場地大繩四條設四個標志物計

反思時間第十一周第二節(jié)內容1、支撐跳躍：2、游戲：攻關；課型一課時1、通過學習，進一步在跳箱上做各種姿勢向前跳下的動作方法。發(fā)展目的2、通過游戲練習，培養(yǎng)學生集體主義精神，提高動作的協(xié)調性和發(fā)展學生的速度奔跑能力。順序準備部分教學內容場地教師活動1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。學生活動數時強1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練習。11210小一、課堂常組織：規(guī)：1、體委整隊、×××××師生問好、報×××××告人數、檢查×××××服裝�！痢痢痢痢�2、宣布課的◎內容和任務。二、準備活動：1、隊列練習：四列橫2、廣播操。隊，體操隊型3、專項準備活動。一、支撐跳遠：跳上成蹲撐、起立向前跳下：重點：落地要緩沖。難點：動作靈敏協(xié)調�；�本部分3/415中順序教學內容場地教師活動1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、教師做正確示范。3、學生練習比賽。4、教師做正確評定勝負。學生活動1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、注意觀察教師的示范。3、學生練習比賽。4、分組比賽。數時強2/312中二、游戲：（攻關）規(guī)則：①搖繩者必須按規(guī)定的方向有節(jié)奏地搖繩。②凡安全通過的人每人的一分。③攻關的人不能從旁邊繞過去。結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次1、認真聽講，課的情況。精神飽滿。2、下課。2、下課。13小場地大繩4條設跳箱2套計反思

時間第十四周第二節(jié)內容1、跳大繩；2、游戲：障礙物賽跑；3、通過這節(jié)課的學習，使學生掌握跳大繩的方法,同學之間的協(xié)調性和配合能力。目的4、發(fā)展下肢力量，協(xié)調等身體素質。5、培養(yǎng)學生集體主義精神和奔跑速度能力。順序準備部分教學內容一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列練習：2、廣播操。3、專項準備活動。一、跳大繩：重點：跳搖要配合協(xié)調。難點：輕松、連貫動作自然。場地教師活動1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。4、教師講解動作方法和要領。5、教師做分解和完整動作示范。6、教師給學生個別指導。學生活動數時強1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。4、學生認真聽講動作方法和要領。5、學生集體練習。6、學生分組練習。11210小課型一課時基本部分3/415中

順序教學內容場地教師活動5、教師講解游戲要求和規(guī)則。6、教師做正確示范。7、學生練習比賽。8、教師做正確評定勝負。學生活動5、學生認真聽講游戲規(guī)則。6、注意觀察教師的示范。7、學生練習比賽。8、分組比賽。數時強2/312中基本部分二、游戲障礙物賽跑規(guī)則：1、聽到信號以后或拍手后才能起跑。2、碰倒障礙物必須把它放在原為后才能在跑。結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次1、認真聽講，課的情況。精神飽滿。2、下課。2、下課。13小場地設計

大繩四個標志物四個圓圈四個反思時間第十五周第一節(jié)內容1、跳大繩；2、跳小繩：課型一課時1、通過這節(jié)課的學習，使學生掌握跳大繩和跳小繩的方法增強同學之間的協(xié)調配合能力。目的2、發(fā)展學生的下肢力量，靈敏性協(xié)調性的身體素質。3、培養(yǎng)學生的集體主義精神和良好的作風。順序教學內容準備部分場地教師活動1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。學生活動數時強1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。11210小一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列練習：2、徒手操。3、專項準備活動。一、跳大繩：重點：跳搖要配合協(xié)調。難點：輕松、連貫動作自然�；�本部分4、教師講解動作方法和要領。5、教師做分解和完整動作示范。6、教師給學生個別指導。4X818中

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