園務(wù)工作總結(jié)

園務(wù)工作總結(jié)

（201*學(xué)年第二學(xué)期）

本學(xué)期又是我園奮進(jìn)與收獲的一個學(xué)期。雖然已經(jīng)創(chuàng)建上海市一級幼兒園，但我們始終不放松，緊緊圍繞三年發(fā)展計劃最后階段的工作目標(biāo)，在制度完善、科研工作、課程建設(shè)、隊伍培養(yǎng)、文化建設(shè)等方面進(jìn)行了一系列的探索與實踐，各項工作在不斷完善中進(jìn)一步得到提升。一．園務(wù)管理

我們結(jié)合一級園評審中的不足，在教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)活動設(shè)置等進(jìn)行了深度和廣度的思考。通過專題講座、現(xiàn)場教研、隨機(jī)走訪、互相觀摩等，把看到的眾多的經(jīng)驗與學(xué)習(xí)領(lǐng)會的理論放置于當(dāng)前工作背景中去考慮和完善，使教職工的思想行為與教育觀念發(fā)生了明顯變化，教工的智慧和潛能也得到了充分地發(fā)展。

1.以人為本，繼續(xù)為發(fā)展增強(qiáng)合力。干部們注重整體性的操作策略，黨政工團(tuán)形成合力，以團(tuán)結(jié)務(wù)實的工作作風(fēng)不斷充實和豐富具有本園特色的文化，全力做好凝聚、提高與服務(wù)群眾工作，使幼兒園諸方面工作形成了良性的發(fā)展循環(huán)。

我們在維護(hù)集體利益的同時采取人性化的管理策略。堅持以德立園，以法治園，以創(chuàng)建文明單位為抓手，提高大家的思想覺悟和歸屬感。通過學(xué)習(xí)討論、榜樣作用等塑造良好的師德形象，營造文明向上的園風(fēng)。我們明確幼兒園發(fā)展與個人成長的關(guān)系，利用形式多樣的教育和實踐活動，使教職工重視自身的內(nèi)涵發(fā)展。使大家更明確了現(xiàn)代教師的職責(zé)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性，從而盡心盡責(zé)地在各自崗位上發(fā)光發(fā)熱。

我們崇尚務(wù)實的工作作風(fēng)，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)、尊重民意，不斷提高大家對管理工作的支持率與滿意度。我們嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，做好廉政建設(shè)，注意經(jīng)費投資的合理性。我們樂意投入經(jīng)費用于師資培訓(xùn)與獎勵。2．智慧團(tuán)體，為發(fā)展增強(qiáng)實力

我們運用多種方法推動教師去思考、感受和應(yīng)用新的教育信息：網(wǎng)絡(luò)論壇、信息傳遞網(wǎng)絡(luò)與專欄、專家及園長和骨干教師的專題講座等，開辟了一個引發(fā)自主交流學(xué)習(xí)的平臺，激發(fā)了大家的思維。

我們還十分注重后勤隊伍建設(shè)，通過日常的專題研討、考核檢查指導(dǎo)以及評選等活動，以及走出園門到東港、蔡路幼兒園參觀交流，三大員的責(zé)任心、服務(wù)質(zhì)量得以促進(jìn)與提升，平時他們能積極、主動地與教師經(jīng)常性的溝通與交流，及時了解師生的需求，學(xué)習(xí)走近孩子進(jìn)行照顧和幫助，使日常的工作更具有針對性和實效性。二．教科研工作

我們加快腳步搞研究，制訂了以提高每位教師科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展策略。我們緊緊抓好市、區(qū)、園級課題的“四落實”，以理論學(xué)習(xí)引領(lǐng)科研，以實踐互動促進(jìn)提高，以專家指導(dǎo)推進(jìn)深度，營造了一種群體的智慧，激發(fā)出研究和創(chuàng)造的潛能。在新區(qū)第五屆教育科研評比中，我園被評為新區(qū)科研二等獎，倪曉燕被評為科研先進(jìn)個人。1、加強(qiáng)課題研究，促教育研究不斷深入

我們將種植課程建設(shè)為依托，將科學(xué)活動的實踐研究作為幼兒園主課題，同時還建立了多項子課題，包括結(jié)合市級家教課題和園級子課題的研究、國家級棋類課題和早期閱讀課題的申報，也投入了大量經(jīng)費用于環(huán)境以及操作材料等的添置，確保了科研的順利進(jìn)行，滿足了孩子探索的需要，努力體現(xiàn)科學(xué)課程特色。秦葉花的市級青年教師課題《種植活動中幼兒科學(xué)探究能力培養(yǎng)的研究》也順利進(jìn)行著，6月她比較成功地向新區(qū)公開了教學(xué)活動。

我們還走出校園，積極尋找能為我所用的外部資源。充分利用地處農(nóng)村的優(yōu)勢，吸引家長、社會人士共同參與幼兒的種植和科學(xué)探索活動等。家長們經(jīng)常來做義工參與活動、制作科學(xué)實驗玩具等。2．重視園本教研，促教師在實踐中成長

教育改革的關(guān)鍵在于課程改革。為了使課程真正滿足我園孩子的發(fā)展需要，我們注重加強(qiáng)園課程建設(shè)，根據(jù)幼兒園的實際情況，進(jìn)一步加強(qiáng)園本教研的管理研究，使其有針對性并更具本土化。

本學(xué)期的教研活動，我們主要采取一課多研的方法來促進(jìn)教師駕馭課堂能力的提高。在教研活動中，教師們可以在需要的時間里，針對自己個人或幼兒園課程方面的一些熱點和焦點問題進(jìn)行提問，教研組長、骨干教師根據(jù)實踐過程舉例進(jìn)行疏導(dǎo)點撥，引發(fā)大家進(jìn)一步思考、實踐，這對于培養(yǎng)教師思維品質(zhì)起到了良好的作用，教研氛圍也日趨濃厚，活動中教師參與探討研究的積極性也被激發(fā)出來了。3、加強(qiáng)課程建設(shè)，促辦園特色逐步形成

在園課程建設(shè)中，教師們除了實施原定的課程內(nèi)容，還起著一個創(chuàng)造、整合、調(diào)整、平衡課程內(nèi)容的作用，將課程內(nèi)容日趨完善化，體現(xiàn)了我園課程園本化的過程是動態(tài)的、靈活的、開放的，是師生、家園在實踐過程中共建的。

根據(jù)我園的科研主課題項目，我們將種植課程建設(shè)作為特色課程貫穿在每周活動中，同時根據(jù)各位教師特長分別在班內(nèi)嘗試開展了圍棋、國際象棋、早期閱讀教學(xué)活動。我們與聶衛(wèi)平圍棋特色學(xué)校園西小學(xué)友好合作，孟曉軍老師經(jīng)常蒞臨我園進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)活動或?qū)�業(yè)指導(dǎo)，在他們的幫助指導(dǎo)下，幼兒學(xué)習(xí)棋類活動的興趣日益高漲，師生的棋藝也得到了提高。三．師資隊伍建設(shè)

我們充分認(rèn)識到教師是幼兒園發(fā)展的最大資源，我們明確了集體與個人的發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)現(xiàn)狀培養(yǎng)梯隊式隊伍，并積極發(fā)揮好各層次人員的作用。1、加強(qiáng)師德建設(shè)，弘揚文明園風(fēng)

在校園文化建設(shè)過程中一貫注重師德情感的熏陶，經(jīng)常結(jié)合文化建設(shè)需要開展一些主題活動。我們邀請了航空學(xué)習(xí)的范春梅老師來園作禮儀形象的輔導(dǎo)報告；從轉(zhuǎn)變教師教育觀念入手堅持兩周一次的學(xué)習(xí)活動；學(xué)習(xí)陳海新同志的先進(jìn)事跡等，把敬業(yè)、愛崗的思想教育融于點點滴滴的工作中。6月份，我們進(jìn)行了師德考核、評選師德標(biāo)兵；評選園骨干教師、園丁獎候選人等；推薦了包婷婷作為后備干部進(jìn)行鍛煉培訓(xùn)，以激勵先進(jìn)人員。

2．強(qiáng)化園本培訓(xùn)，提升專業(yè)水平

我們積極實施課堂教學(xué)改進(jìn)計劃工作，按照個人發(fā)展計劃給予適宜幫助、指導(dǎo)。平時，園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)班了解幼兒發(fā)展情況和教師的需求，隨機(jī)進(jìn)班聽評活動共同探討最佳策略。對于教師們的班級資料、案例研究、課題資料等，我們經(jīng)常進(jìn)行詳細(xì)地檢查和指導(dǎo)分析，幫助教師不斷地調(diào)整和完善。廣大教師把視角轉(zhuǎn)到了要觀察孩子、追隨孩子，反思和活動設(shè)計能力提高較快，真正體現(xiàn)出孩子當(dāng)前的實際情況與發(fā)展需要，使案頭資料的質(zhì)量明顯提高。

為了提高面上大多數(shù)教師的實際水平，我們開展了“拜師帶教”和“互幫互學(xué)”活動。例如：青年教師帶教、個別項目帶教、創(chuàng)設(shè)了信息快遞專欄等，在活動中發(fā)揮每個教師的優(yōu)勢，以自身之所長帶動他人之所短，在“拜、學(xué)、研、思”的氛圍中以點帶面，使教師在原有水平上有不同程度地提高。四．社區(qū)、家長工作

社區(qū)中擁有著豐富的教育資源。我們，積極爭取共建單位的配合幫助，互相聆聽意見和建議。在他們的支持下使各項工作有序開展。如：經(jīng)常組織孩子到社區(qū)圖書館、慶園、文化廣場、部隊等進(jìn)行一系列的實踐活動。我們在種植課程建設(shè)中，爺爺奶奶們積極參與其中，當(dāng)我們需要種子時，家長就和孩子一起收集、播種；當(dāng)我們貼出海報，需要一位家長老師來園講解有關(guān)種植知識，家長們就紛紛前來報名爭做義工。良好的合作，一方面使教育的合力與一致性得到了有效的發(fā)揮；另一方面為我園種植課程的開展提供了有力的支持和幫助。

我們經(jīng)常參與合慶鎮(zhèn)、社區(qū)組織的各項活動。積極參與共建單位的友好運動會，獲得了團(tuán)體比賽第二名的好成績；合慶鎮(zhèn)第一屆文藝節(jié)學(xué)生專場演出中，我園大班幼兒的服裝秀表演贏得了全場的轟動；選派6名幼兒參加了新區(qū)幼兒技能比賽，其中有三名幼兒取得一、二等獎的好成績；還認(rèn)真組織了0-3歲親子早教活動，讓幼兒園資源在社區(qū)內(nèi)發(fā)揮作用。

我園定期召開家委會會議，聽取他們對幼兒園管理、對教育教學(xué)的建議等。如：膳食管理、“六一慶祝活動”籌備、教師師德考核等園方都充分聽取家長的意見。組織了“家園同樂運動會”、“迎新活動”、“六一慶�；顒印钡雀黝悎@大活動的組織，在形式、內(nèi)容、時間的安排上都讓家委會事先充分聽取家長的意見、再出謀劃策共同商討的基礎(chǔ)上確定。

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幼兒園工作總結(jié)

張蕾

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期在繁忙的工作中不知不覺的過去了，反思過去的一個學(xué)期，在全園廣大教職員工的辛勤努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下，基本圓滿完成了所有的工作計劃和目標(biāo)。現(xiàn)將一個學(xué)期以來幼兒園的各項情況加以梳理、盤點和反思。我們將在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。下面我就將幼兒園本學(xué)期的各項工作向大家進(jìn)行匯報，不足之處請大家批評指正。一、學(xué)期重點工作

9月學(xué)期初，我園重點做好了新生入園、新學(xué)期家長會（9月21日、22日、24日）、幼兒疾病防疫工作和學(xué)校風(fēng)險分散工作。

10月，我園在保障常規(guī)工作的同時，繼續(xù)創(chuàng)建市級示范幼兒園復(fù)評的籌備工作，我們重點在“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”上做了一些研究，從接觸到熟悉到自主探究，一年來，我園在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了十分可喜的變化，我園教師越來越重視運用各種操作材料，可以說我們從中的獲得是本學(xué)年工作的一個亮點。雖然我們老師們做的辛苦，但是我想老師們已真正體會到了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性，看到孩子們在環(huán)境中主動探索，自主學(xué)習(xí)時，也收獲了一份欣喜。

11月，我園開始進(jìn)行運動會籌備工作，中大班幼兒參加了“成長的足跡第九屆全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽”，并在11月9日，迎接了荊門市教育督導(dǎo)室對我園創(chuàng)建市級示范幼兒園的復(fù)評工作。

12月，我園順利召開了第二屆冬季小小運動會，并開展了公開課觀摩學(xué)習(xí)活動，興趣班匯報活動。

1月，我園開展了學(xué)前班幼兒成績測查和學(xué)期匯報活動。幼兒園每次舉行大型活動時都能感受到我們教職工的團(tuán)結(jié)，基本能達(dá)到“我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬“的境界，有些教師默默無聞，加班加點且毫無怨言，大家的這種工作精神令我感動，在此我

要感謝我園的每一位教職工，是你們的奉獻(xiàn)讓我和幼兒園共同成長，非常感謝你們！二、幼兒園常規(guī)工作

1、園務(wù)管理方面：一是根據(jù)制定的園務(wù)工作計劃，詳細(xì)的制定活動方案、行政工作日歷，并有計劃的開展工作。二是注重常規(guī)工作檢查與落實。定期和不定期的對全園的保育保教工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。三是制定了教職工工作考核方案，根據(jù)考核細(xì)則對教職工情況進(jìn)行考核評分。

2、教學(xué)教研工作方面：一是注重一日活動的規(guī)范，幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成；二是定期檢查教學(xué)，確保教學(xué)計劃的完成；三是繼續(xù)開展珠心算興趣班并增設(shè)舞蹈興趣班。我園在暑假派送了7名教師參加了縣教育局組織的培訓(xùn)，并將培訓(xùn)的內(nèi)容設(shè)置在我園園本培訓(xùn)當(dāng)中，堅持每周三進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我園在本學(xué)期還選派了教師參加了全省的科學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動。我園汪亞麗老師在全縣的優(yōu)質(zhì)課觀摩活動中獲得了一等獎的好成績，讓我縣很多老師也看到了我園老師的風(fēng)采。本學(xué)期在園內(nèi)也積極開展公開課評比，促使教師的基本功不斷提升；通過教研活動，使大家通過參觀學(xué)習(xí)、討論的形式，給了大家一個相互學(xué)習(xí)交流的平臺。

3、后勤、安全保健工作：第一，本學(xué)期我們以創(chuàng)建平安校園為抓手，高度重視和加強(qiáng)了安全教育和管理，健全了安全管理責(zé)任制，建立了安全隱患排查制度；第二，本學(xué)期在食堂的索證方面有所進(jìn)步。第三，各班制定了安全教育計劃并組織實施，在安全教育方面取得了一定成績。

4、家長工作方面：家長工作是幼兒園工作的重要部分，我園在本學(xué)期在家長工作方面取得了一定的進(jìn)展。第一，我園在9月召開了新學(xué)期家長會，讓家長了解了園所的概況，并引導(dǎo)家長與幼兒園同步對幼兒進(jìn)行教育；二是運用了家園共育欄、家園聯(lián)系冊、飛信、電話、

網(wǎng)站等多方面平臺與家長進(jìn)行溝通，特別是網(wǎng)站的建設(shè)在本學(xué)期取得了較大的進(jìn)步，老師們發(fā)布的信息越來越及時，家長的關(guān)注度越來越高，很多留守兒童的家長更是把工作后瀏覽我們的網(wǎng)站作為每天必做的事，這都是我們?nèi)〉玫某煽�，也是我們共同傾注愛心，努力經(jīng)營的結(jié)果。三是我園家委會正式成立。三、獲得成績

1、成功獲評市級示范幼兒園，我園獲評市級示范幼兒園的文件已與12月26日正式下發(fā)，這是我們這一年最大的一個成績。評估工作對我們來說既是挑戰(zhàn)也是機(jī)，。在這次創(chuàng)建工作中，我們的汗水換來了我們的進(jìn)步。通過這次評估我相信我們每一個人對幼兒教育都有了更深層次的理解。當(dāng)我們站在山腳下時，我們看到的可能是登山的汗水，但當(dāng)我們站在山上，我們看到的是美麗的風(fēng)景，同時我們應(yīng)該也擁有了看到更美風(fēng)景的信心與決心。

2、在“成長的足跡第九屆全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽”中喜獲特金獎5名，金獎10名，銀獎54名，銅獎8名，蓓蕾獎3名。我園集體榮獲全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)教育成果三等獎！

3、在京山縣第二十一屆中小學(xué)美育節(jié)暨第四屆中小學(xué)體育節(jié)中喜獲團(tuán)體二等獎。

以上成績的取得，真誠的感謝領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)，配合默契，務(wù)實創(chuàng)新，他們既管好了面，又蹲好了點，既是指揮員又是作戰(zhàn)兵，既注重了分工又注重了相互合作。真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗，任勞任怨，默默的奉獻(xiàn)，正是因為有你們的辛勤耕耘，才會有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒的輝煌

雖然本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績，但還存在很多問題。一、我自身存在的問題：

1、學(xué)前教育的理論修養(yǎng)和專業(yè)知識水平急有待于提高。在這

一年里我雖然學(xué)習(xí)了學(xué)前教育概論，幼兒心理學(xué)，參加了普通話的考試，并有針對性的選看了一些書籍。但是并未把理論與實踐聯(lián)系。在今后的工作中，我一定會不斷豐富自己，與大家共同進(jìn)步。同時也希望我們的新進(jìn)教師們能夠成為學(xué)習(xí)型教師，老教師們都能夠成為研究型教師。

2、管理能力和水平有待于進(jìn)一步提高。3、對教師的思想工作還不夠深入。二、幼兒園存在的問題

1、幼兒園的管理工作需要進(jìn)一步科學(xué)化、制度化、精細(xì)化，工作的重點需要進(jìn)一步明確；

2、工作的執(zhí)行力需要進(jìn)一步提升，要確�！奥鋵崱皟蓚�字。3、安全工作應(yīng)更加細(xì)致。一是安全隱患排查未按月檢查的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的完成，在今后的工作中有待改進(jìn)，安全工作無小事，一定不能流于形式，對園所的檢查與維修方面也應(yīng)有及時的記錄。二是在進(jìn)貨的驗收、留樣、消毒、衛(wèi)生等工作有待更加嚴(yán)格的規(guī)范各項操作程序。三是，在嚴(yán)格幼兒園門禁以及接送卡的有效使用和交接手續(xù)等方面有待進(jìn)一步提高。四是，應(yīng)更加注重對已制定的應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)、理解，讓全體教職員工都真正擁有防范風(fēng)險的能力。五是在車輛管理工作方面還有待加強(qiáng)。

4、幼兒園要堅持保育保教并重，日常教學(xué)管理狠抓落實的同時，也要分階段的進(jìn)行班級保育工作的調(diào)研；

5、教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，要進(jìn)一步重視教師的專業(yè)成長，要有一套完整的方案讓實習(xí)教師盡快向新手教師轉(zhuǎn)化，新手教師向熟手教師轉(zhuǎn)化，熟手教師向骨干教師轉(zhuǎn)化。

6、課題研究方面應(yīng)加強(qiáng)。

7、家園共育工作需要進(jìn)一步提升。家委會成立后，我園家長工作又邁出了一步，今后如何與家長攜手并進(jìn)，在服務(wù)家長的同時讓

家長更好的配合幼兒園的工作將是我們努力的方向。

8、社區(qū)工作還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。如何服務(wù)社區(qū)以及與社區(qū)進(jìn)行聯(lián)動開展0~3歲嬰幼兒服務(wù)有待考慮。

9、要進(jìn)一步重視教師的培訓(xùn)工作，應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會讓教師能夠走出去。

10、

教職工是幼兒園的根本，提高教師的待遇，給教職工更

多的關(guān)懷，創(chuàng)建園所文化，提高教師的歸屬感將是我們努力的方向。

相信，在以后的工作中，只要全園上下齊心協(xié)力，我們外國語幼兒園的明天會更好！我的工作匯報完畢，在工作中出現(xiàn)僻陋和疏忽的地方希望大家諒解。謝謝！

201*年1月11日星期三

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