三年級級組工作總結(jié)
三年級級組201*年上學(xué)期
工作總結(jié)
本學(xué)期,三年級組全體教師在任主任的關(guān)心和支持下,營造了和諧的團隊氛圍,彼此支持與信任,保持著飽滿的工作熱情,認真貫徹學(xué)校提出的“不讓一個孩子掉隊,不讓一個家庭遺憾”的工作精神,牢固樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識,全面提高教育質(zhì)量,努力讓每個家長都感到滿意,讓每個學(xué)生都有進步。全體教師本著“求真務(wù)實”的工作作風(fēng),努力更新教育教學(xué)觀念,齊心協(xié)力、同舟共濟,較好地完成了本學(xué)期的各項工作。為發(fā)揚成績,克服不足,堅持“在反思中總結(jié);在總結(jié)中調(diào)整,在調(diào)整中進步”的原則,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、大局為重樂奉獻
(一)理論學(xué)習(xí)常抓不懈。認真落實學(xué)校的工作安排,結(jié)合本年級特點,定期開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動:由于本學(xué)期,我們級的新老師比較多,全級16位老師中就曾經(jīng)有6位新老師在我們級工作過。開學(xué)初,任主任在級會上給我們重溫了學(xué)校制訂的各項規(guī)章制度,要求老師們自律、自省,自覺規(guī)范自己的言行。學(xué)習(xí)師德規(guī)范,讓每一位老師牢記為人師表,真心關(guān)愛每一個學(xué)生。老師們都非常認真,有的還用便條記錄好,貼在自己的座位和班級的講臺上,以便更快地適應(yīng)學(xué)校的各項制度。老師們把這些培訓(xùn)謹記在心,把它們?nèi)谌氲焦ぷ鲗嶋H中,內(nèi)化為一種堅實的心理契約。整個年級組老師精神風(fēng)貌佳、工作熱情高。
(二)愛崗敬業(yè),虛心學(xué)習(xí),各領(lǐng)風(fēng)騷
1.先說說班主任老師。我們知道教育工作離不開一個愛字,沒有愛的教育是不成功的教育。婉梅這個學(xué)期剛接手新班級,為了對班級學(xué)生有一個全面的了解,她虛心請教,積極與學(xué)生家長進行溝通,從家長那里了解到了每一個學(xué)生的第一手資料,她的班主任工作得到了班級家長的肯定與贊揚。艷紅是一位對學(xué)生特別有愛心和耐心的老師,她雖然要教兩個班的英語,并擔任三(2)班的班主任,但常見她到課室與學(xué)生、家長進行交流和溝通,雖然過程當中遇到過迷茫,遇到過阻礙,但是,通過一個學(xué)期的努力,她的工作得到了家長和孩子們的認可。張霞老師雖然住在廣州,每天早出晚歸,但她每天都能準時上班,每天放學(xué)堅持輔導(dǎo)學(xué)生。由于班上有幾個比較頑皮的孩子,張老師上完課后,
經(jīng)常與學(xué)生交流、談心,,在她的耐心教導(dǎo)下,孩子們的紀律有了很大的進步。汪瑾老師是辦公室的開心果,她教育孩子的方式十分柔和,總是耐心地和孩子們講道理,并讓孩子們漸漸開懷,努力做好。有時候其他老師遇到不順心的時候,她總是能夠用她的柔和,使我們開懷!值得一提的是,在我們級享有“發(fā)明家”稱號的湯潤興、王攜欣老師一起搭檔,由于攜欣這個學(xué)期懷孕了,有時難免要請假,潤興總是毫無怨言,勇挑重擔。前段時間,潤興生病了,連續(xù)發(fā)燒幾天。為了不耽誤孩子的學(xué)習(xí),每天回來上完課又到醫(yī)院打點滴。小蘭老師雖然快退休了,但她還是盡心盡職,無論是班主任及教學(xué)上,都為同年級老師起到了很好的帶頭作用。雄英就更不用說了,把班級工作管理得井井有條。她還經(jīng)常協(xié)助艷紅共同管理好頑皮的孩子。
2.年級其他科任老師也認真負責,樂于奉獻。江主任雖然兼任教導(dǎo)處的工作,擔任三(6)班的語文,負責二年級的管理,非常忙,但只要我們找她幫忙,她都毫不猶豫地承擔起任務(wù),并盡心盡力地去完成。暉花、詩、冬梅既擔任三年級英語教學(xué),又身兼一年級英語教學(xué),平時教學(xué)任務(wù)繁重,但她們依然保持著飽滿的精神狀態(tài)投入工作;彭老師到我們學(xué)校工作時間不是很長,但她工作熱情非常高,在艷紅的幫助下,很快就熟悉了副班的工作。燕瓊、俏婷、建紅都擔任兩個班的數(shù)學(xué)課,他們教學(xué)非常認真,經(jīng)常在一起討論提高孩子數(shù)學(xué)興趣和數(shù)學(xué)成績的好方法,并組織孩子們進行各類的比賽。如:24點比賽、速算比賽等。在我們級里,所有老師團結(jié)一致,不管是自己班的孩子或是其他班的孩子,當孩子做錯事時,誰看見了,誰就對孩子及時進行教育。在孩子心里,是沒有班主任和科任老師的區(qū)別的。
(三)安全責任意識強。
學(xué)校的安全教育永遠放第一位。開學(xué)初,任主任就讓我安排值日老師到牛奶機管理學(xué)生的紀律。由于當時我們級的新老師比較多,所以這個任務(wù)就落在我和任主任身上。后來,戴校把王艷老師安排到我們級。王艷老師很主動地承擔了這個任務(wù),每天一下課就到那里站崗。我也經(jīng)常到各個班上巡視,發(fā)現(xiàn)問題,及時和老師溝通。后來學(xué)校給王老師安排了課,但她一沒課又過來幫忙,一看就看了一個多月,我們真的非常感謝她。由于我們一開始就嚴抓學(xué)生的課間紀律,所以課間很少出現(xiàn)追逐打鬧的現(xiàn)象,F(xiàn)在,我們級的老師每天輪流在
那值日,各班上課老師站在門口管理教室內(nèi)、外的孩子,孩子們都能自覺遵守紀律。遇到天氣潮濕,地面濕滑,老師們會特別注意提醒孩子慢行;我們經(jīng)常組織學(xué)生開展安全事故在我心中的主題班會,教育孩子提高安全意識。
二、團結(jié)互助顯和諧
年級組教師是一個不可分割的集體,大家無論是在工作上,還是在生活上,都互相關(guān)心、互相幫助,是一個團結(jié)、和諧的團隊。教師和教師的和諧、教師和孩子的和諧、孩子和孩子的和諧,還有教師和家長和諧。杰出的業(yè)績由和諧的團隊創(chuàng)造,和諧的團隊具有強大的凝聚力。我們年級組師生在學(xué)校開展的各種活動中,團隊的凝聚力得以充分表現(xiàn)。
(一)學(xué)期初,接到上級的要求,三年級全體學(xué)生都要做好窩溝封閉工作。老師們天天發(fā)信息提醒家長帶孩子們到胡忠醫(yī)院做窩溝封閉的工作。但每個班總是有個別孩子沒有去,有些是因為沒有時間去,有些是因為孩子不愿意,有些是家長不樂意。我們和家長、孩子做好溝通工作后,利用一周的時間分班由每班的科任老師和涂醫(yī)生親自帶學(xué)生到醫(yī)院做。有些蛀牙的還要去兩次。班主任包班,科任帶隊,足足辛苦了一個多星期。正想休息一下,任務(wù)又來了。涂醫(yī)生不好意思地說:“廣州市要進行第二次兒童刷牙比賽,你在級上選5位學(xué)生參加,時間很緊,到時還要當場回答問題。”接過任務(wù)后,我們在級里進行了分工,找資料的,教孩子刷牙的,大家都很積極配合學(xué)校的工作。醫(yī)院的牙醫(yī)也過來對學(xué)生進行了專門的講座。老師們怕孩子記不住,還利用自習(xí)課的時間讓孩子多練習(xí)刷牙,回答一些有關(guān)的問題。在比賽中,我們?nèi)〉煤芎玫某煽儯?0位獲獎的孩子中,我們學(xué)校就占了三位,是這么多所學(xué)校中,獲獎人數(shù)最多的學(xué)校。在這里,非常感謝大家對我們年級工作的配合。到后來,劉主任對我說:“廣州市的領(lǐng)導(dǎo)要來檢測孩子們的牙科知識,可能會對他們進行考試!苯(jīng)歷了那么多的考驗,我早已對我們的老師充滿了信心,因為在一次又一次的活動中,我們團隊凝聚力更強了。
(二)“家長開放日“活動。本次開放日活動,家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,一致認為學(xué)校辦學(xué)理念先進,教師素質(zhì)高,學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時,對自己孩子在學(xué)校取得的點滴進步感到非常滿意,尤其對老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。老師的教學(xué)風(fēng)采,獲得了家長們的一致好評。
“讀書交流會”活動,剛好遇上學(xué)期末,孩子學(xué)習(xí)緊張,但又是孩子們最喜歡過的圣誕節(jié),不搞活動吧,孩子們心里發(fā)慌。于是同年級組老師齊商量,結(jié)合圣誕節(jié),用一些較為特別的方式,給孩子們慶祝節(jié)日。如剪出圣誕樹,在圣誕樹上掛上家長寫給孩子們的讀書心得及寄語,通過這種方式,既讓孩子們享受了節(jié)日的氣氛,也讓孩子們體會到家長對他們的希望。一舉兩得。
眾人捧柴火焰高,學(xué)校里的每一項工作都要齊心協(xié)力、互幫互助,只有團結(jié)、和諧的集體才能圓滿完成任務(wù)。在這里,感謝各位幫助過三年級級組的領(lǐng)導(dǎo)和老師,謝謝啦!
三、資源共享促進步
(一)三年級是一個關(guān)鍵的學(xué)期,最為突出的變化就是學(xué)生的作業(yè)量相對于低年級有了一定量的增加。對于規(guī)范學(xué)生作業(yè)量及作業(yè)格式,如何在規(guī)定的時間內(nèi)提高學(xué)生的作業(yè)效率,老師們集思廣益,共同研究細致化的作業(yè)指導(dǎo)方法。九月的天空終于迎來了絲絲的涼意,三年級語文組全體成員齊聚教師會議室,就“有效作業(yè)”展開了積極、熱烈地研討。桂蓮曾教過三年級,不僅把自己做的課件和教案發(fā)給大家,而且在研討活動中,幫助老師解決共同的疑惑,毫無保留地與全體語文老師分享有效的教學(xué)指導(dǎo)方法。
(二)語文科組備課組長秋法老師平時話不多,為人謙虛,待人溫和。平時很注重教師與教師之間的交流,發(fā)揮全組教師的智慧,群策群力,資源共享;數(shù)學(xué)科組在淑姚、桂玲兩位老教師的帶領(lǐng)下,齊探討,共同努力應(yīng)對學(xué)期末的考試抽查復(fù)習(xí)工作;正是因為老教師的優(yōu)良帶頭,級組的其他新教師也努力地學(xué)習(xí),使得三年級教育教學(xué)研究漸入佳境。
本學(xué)期,我們組內(nèi)的教師相互聽課,取長補短,針對教學(xué)中的困惑相互質(zhì)疑、相互討論。積極準備學(xué)校的研究課,每個學(xué)生、每位教師都能體驗到成長的快樂與工作的幸福。在老師們的努力下,大家的教育教學(xué)功夫越來越扎實,也取得了一些成績。
四、舉辦活動聚人心
(一)賞大朗毛織風(fēng)情,年級組里暖人心。老師們的工作是辛苦而忙碌的,
而一個好的集體,首先要有一個愉悅、和諧的氛圍。本學(xué)期我們年級組因為新老師的加入,更加充滿活力。11月5日,三年級組全體教師來到大朗毛織市場,賞風(fēng)情,齊購物。這次活動,既讓大家放松了心情,領(lǐng)略了大朗毛織風(fēng)情,又增進了同事間的感情,拉近了彼此心與心的距離,讓生活充滿了情趣。
(二)融入其他級組,貢獻個人力量。
學(xué)校工會非常關(guān)心教職工的身心健康,舉辦了教師趣味運動會。接到通知后,三年級級組教師踴躍報名,努力訓(xùn)練,與其他年級組教師一同齊肩并戰(zhàn),發(fā)揮級組年輕活力精神,在各個隊伍中盡情揮灑個人力量。
(三)走進香市動物世界,享受難忘快樂童年。級組長召開級組會議,商討外出注意事項,做到有紀律、有組織地安排孩子們出外活動,三年級的孩子們不僅開闊了眼界,增長了見識,還提高了保護動物意識,增進大自然情感。安全而快樂!
(四)展板展精神,凝聚師生心。不管是開學(xué)初、雙節(jié)日,還是“書香校園”活動,都需要做展板。在交流展示中,學(xué)生們看著自己年級組的展板,自豪地說道:“這是我們年級的展板!”從這稚嫩的話語中體會到了學(xué)生在活動中的團隊意識增強。是啊,不光是我們的教師把整個年級組當成了一個家,我們的學(xué)生也在潤物細無聲中把自己這個年級當作了一個家。這就是活動增強的師生凝聚力。我們要做到既教書又育人!讓學(xué)生在獲取書本知識的同時,又鍛煉了能力,舉辦活動是很好的載體。
【后語】在工作中難免有缺撼,今后,我們級組將踏實工作,做一名師德高、業(yè)務(wù)精、理念新的“生本教師”,全方位提升教師素養(yǎng),全面推進生本教育,始終以旺盛的精力和飽滿的熱情履行教書育人的神圣職責,關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛每一名學(xué)生,以真情教育和影響學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意的答卷。
說了這么多,眼看春節(jié)就要來了,在這歡慶的日子里,就讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);在這歡慶的日子里,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;在這歡慶的日子里,讓我們在和諧的中心小學(xué)中健康地成長!
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三年級組上學(xué)期工作總結(jié)
一個學(xué)期在忙忙碌碌中過去了,回顧一學(xué)期來,我和三年級組的同事們一起學(xué)習(xí),一起工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在全校老師的大力配合下,我們年級組全體老師共同努力,各方面工作開展順利,取得了一定的成績,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、抓好學(xué)生的一日常規(guī)
學(xué)生如果一旦養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,將對他們終身受益。開學(xué)初,我們?nèi)昙壍拿恳晃蝗握n教師就對學(xué)生加強各方面的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。從學(xué)生的坐、立、行、走到學(xué)生的文明禮貌教育;從學(xué)生的值日工作到班級的保潔工作;從學(xué)生的就餐秩序到學(xué)生的個人、宿舍衛(wèi)生;從學(xué)生的讀書、寫字姿勢到學(xué)生做作業(yè)的習(xí)慣等,從各方面著手,從小事抓起,努力使全年級學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們每一位班主任教師充分利用班會課加強學(xué)生的思想教育,從一個個故事中、一個個事例中讓學(xué)生明白做人的道理,從小學(xué)會關(guān)心他人,關(guān)心集體。
二、高度的工作責任感
高度的責任感是做好年級組工作的先決條件。作為一名三年級組組長,我深感肩上責任重大,為了讓學(xué)校放心,家長滿意,我和我的同事們從來不敢懈怠,盡職盡責地做好各項工作。為了發(fā)揚學(xué)生的優(yōu)點,改正不良習(xí)慣,三年級的老師認為不僅要抓好學(xué)生的思想教育工作,還要使這一工作與學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)相結(jié)合,才能取得好的效果。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,大家努力從友善開始、從關(guān)心開始、從鼓勵開始。各位班主任教師更是強化班級管理,抓好班級管理,使班級的常規(guī)教育常抓不懈。
三、做好教育教學(xué)工作
教育教學(xué)工作是學(xué)校的重點工作,因此開學(xué)初我們年級組的全體老師認真學(xué)習(xí)新課程標準,學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,從而有效地更新教學(xué)理念。辦公室內(nèi),年級組的教師相互交流,進行集體備課,探討教學(xué)中碰到的各種問題,取長補短,蔚然成風(fēng)。每位教師精心鉆研教材,按學(xué)校要求備好每一節(jié)課,利用學(xué),F(xiàn)有的教學(xué)資源優(yōu)勢,積極制作多媒體課件,上好每一節(jié)課,向課堂要效率,精心設(shè)計作業(yè),認真做好學(xué)困生的補習(xí)工作。上好課后,認真寫好教學(xué)反思,把自己的獨特感受、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來。認真撰寫經(jīng)驗總結(jié)、教學(xué)論文,不時地對自己的工作進行回顧,吸取經(jīng)驗教訓(xùn),以提高認識,使自己不斷充實,不斷長進。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校工作,每位老師都上了一節(jié)校內(nèi)公開課。
四、重視家校聯(lián)系工作。
本學(xué)期我們?nèi)昙壗M的各位老師積極通過電話與家長保持密切的聯(lián)系。特別是這個學(xué)期辦公室有了電腦以后,班主任更是建立了“三人行”,隨時與家長保持聯(lián)系,效果較好。
五、配合學(xué)校做好各項競賽工作。
本學(xué)期學(xué)校開展了各項比賽,如演講比賽、越野比賽等等,三年級組的各班都積極準備,認真比賽,取得了良好的成績。
六、做好安全工作。四位班主任都把安全工作放在首位,利用班會或其它機會進行安全教育。一學(xué)期來,我們沒有發(fā)生嚴重的安全事故。即使感冒等流行病的高發(fā)期,各班的工作仍然有條不紊地開展。
今后,我們會繼續(xù)努力,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,我們?nèi)昙壍娜w教師在今后的工作中一定會繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的精神,力爭使本年級組的工作邁向更高的臺階。
安莊中心小學(xué)三年級組201*/01/
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