平遠二中201*—201*秋季學期七年級108班班主任工作總結(jié)
平遠二中七年級108班班主任工作總結(jié)
嚴偉清
本學年,我擔任了初一(108)班的班主任一職。隨著時間的推移,學年工作接近尾聲,回顧這一學年來所做的工作。在學校的領(lǐng)導下,本人的班主任工作還算順利,回顧一學年來的工作,讓我積累了很多實踐經(jīng)驗,又發(fā)現(xiàn)了自身存在的許多不足。
一、思想上高度重視,嚴抓學生的日常行為規(guī)范。
班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的,需要面面具到,特別是一年級新生的入軌教育工作,更是千頭萬緒,盡管如此,我總是不厭其煩、耐心工作,學生每取得一點進步,都是對我的最大安慰,為此付出艱辛,我認為是值得的。在工作中,我始終抓住一條管理主線學校常規(guī)的管理。開學之初,新生剛?cè)胄#瑢W校日常管理的了解還不夠全面,我以入學教育為契機,首先嚴抓學生著裝、發(fā)型、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為,親臨指導,力作模范。通過入學教育,學生們開始了解到學校的性質(zhì),學校常規(guī),課堂常規(guī),學生著裝發(fā)型基本標準,環(huán)境衛(wèi)生要求學生日常行為規(guī)范考核方法等。還制定出了班級共同的約定,主要針對教室里衛(wèi)生、紀律等情況,學習嚴明的作風、紀律和吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶W習工作作風。之后,我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,給學生宣講課堂常規(guī),幫助學生全面了解學校的各頂規(guī)章制度,經(jīng)過一個月的指導,學生逐漸熟悉了學校的基本情況制度,在較短的時間內(nèi)實現(xiàn)了由不適應到適應,由被動到自覺遵守的轉(zhuǎn)化,趁熱打鐵,根據(jù)校園常規(guī),課堂常規(guī)。經(jīng)過一個學期的努力,我班學生已經(jīng)形成較強的時間觀念,培養(yǎng)了勞動意識,增強了競爭意識。
二、重視班干部隊伍的建設(shè)和管理,培養(yǎng)他們綜合能力,發(fā)揮他們的先鋒模范的戰(zhàn)斗堡壘作用,以影響和帶動班級各項工作的開展。
開學初,學生由小學進到初中,大多數(shù)學生算得上是第一次離開父母的懷抱,開始獨立的學校生活。在班級管理中,我首先在學生中進行調(diào)查,哪些學生在小學學習成績優(yōu)秀,學習習慣好;哪些學生學習基礎(chǔ)差,學習自覺性也差;還有哪些學生在原來有擔任過干部的經(jīng)歷,做到心中有數(shù)。
接下來就是民主推選班干部,協(xié)助班主任搞好班級管理工作。采取了“自我推薦、發(fā)表競職演說”的方式選撥了班干部,成立了班委會,這一舉措不單讓新生們感到新鮮,有挑戰(zhàn)性,達到公平、競爭、擇優(yōu)的目的,而且讓學生們一進校就感到一股濃郁的競爭氛圍。班干部選撥出來以后,我及時對他們的工作責任心和工作熱情,要求他們以身作則,學會塑造自身的班干部形象,從而樹立威信。同時還定期召開班干部例會,研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題,確定下周的工作任務和工作重點。這樣既能培養(yǎng)他們的合作精神,又能培養(yǎng)他們敢說敢做和認真負責的態(tài)度,提高他們的組織能力、表達能力、交際能力和心理承受能力,發(fā)揚吃苦耐勞,為同學們服務的精神,起到輔助班主任工作的作用。并根據(jù)學校的要求,搞好一日常規(guī)管理工作。而一日常規(guī)核心,一是學習、二是清潔、三是紀律、四是干勞動基地。在清潔方面除了有衛(wèi)生委員負責外,每天還有負責掃地的各小組組長,要求他們經(jīng)常督促檢查。紀律方面,除了班長和紀律委員外,每天還有班級值日生負責當天的各項工作的督促,他們負責檢查當天的衛(wèi)生、紀律、督促每位學生做好自己份內(nèi)的事,這樣做,極大地激發(fā)了學生的主動性,培養(yǎng)了他們自我管理的能力。
三、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
為了培養(yǎng)學生的學習意識,樹立正確的道德觀念,養(yǎng)成良好的學習習慣,使學生深入了解知識面廣、身體素質(zhì)好、應變能力強的特點,鍛煉學生的膽識和能力,在日常的學習生活中有意識地培養(yǎng)自己各方面的能力。班級的重要工作是搞好學習,我把班級分成6個小組,選派基礎(chǔ)好、能力強的學生擔任小組長,然后進行互幫互學的學習活動。
同時把學校教育與家庭教育聯(lián)系起來。因為要教育好學生必須取得家長的支持。只有這樣才能全面了解學生,走進學生的心靈。因此,我常與家長溝通,有時電話聯(lián)系,家長來校時,不時找家長交談,與家長達到教育孩子的共識?傊嘀魅蔚墓ぷ鞫喽s,除了搞好管理工作,還要搞好自身的教學,因為只有自身的嚴謹治學,才能博得學生的尊重,博得家長的尊重,博得同事和領(lǐng)導的認同。
經(jīng)過一個學年的共同努力,我班已實現(xiàn)了預定的奮斗目標,F(xiàn)我班班風穩(wěn)定,學生活潑、獨立、進取心強,已初步具備初中生的特性,他們熱愛生活,積極主動學習相關(guān)的知識、能力,并且在學校各類活動中表現(xiàn)出色,通過各種活動,全班同學具備了團結(jié)協(xié)作的精神,集體凝聚力得到了加強。本學期他們分別獲得了“新生入學軍訓匯報表演一等獎”、“慶祝第25個教師節(jié)校歌比賽三等獎”、“冬季運動會團體總分一等獎”、“拔河賽二等獎”、“48號男生宿舍衛(wèi)生評比一等獎”、“5號女生宿舍衛(wèi)生評比一等獎、二等獎”等,雖然這些是微不足道的,但這些成績的取得,卻凝聚著我的精心管理與辛勤工作,是全體師生共同努力的成果,更重要的是它為我積累了許多寶貴的實踐經(jīng)驗。
擴展閱讀:201*-201*年秋季學期七年級語文教學工作總結(jié)
平遠二中七年級108、109班語文教學工作總結(jié)
平遠二中:嚴偉清
這一學年我擔任初一年級108班、109班的語文教師。由于教學經(jīng)驗尚淺。因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向前輩學習。堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識體系,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。經(jīng)過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結(jié)。
一、要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為此,我做了下面的工作:
認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
備教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景,激發(fā)學生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,初一的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭等;從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。
積極參與教研組活動,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。
認真學習新課標要求,勇于從事語文教學的新嘗試。二、存在的問題。
1.教學設(shè)計,課堂組織能力尚顯得不夠成熟。缺乏“運籌幃幄”“決勝千里”的總體調(diào)控能力,主要是因為閱歷尚淺,經(jīng)驗不足,這一點還須向各位老教師學習。
2.閱讀教學的課外遷移能力沒有得到根本解決。絕大部分的中下生連正常的課內(nèi)閱讀都消化不了,更不用說課外閱讀了。因為課外閱讀是一種綜合素質(zhì)的測試,如何提高學生(尤其是中下生)的整體綜合素質(zhì),我暫沒有找到很好的辦法。優(yōu)生綜合素質(zhì)高,較容易出效果,而中下生的問題則亟待解決。
三、改進教學的設(shè)想和措施。
1.多向名師學習,學習他上課的技巧,學習他輔導競賽的方法,同時學習作文教學中思維能力的訓練方法。
2.繼續(xù)學習報刊雜志的有關(guān)理論文章,進一步提高自己素質(zhì)和業(yè)務水平。
3.繼續(xù)摸索、實驗,尋求更好的教學方法。(重點是閱讀教學方面)
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