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高校班主任、輔導(dǎo)員學(xué)期工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-26 21:33:15 | 移動(dòng)端:高校班主任、輔導(dǎo)員學(xué)期工作總結(jié)

高校班主任、輔導(dǎo)員學(xué)期工作總結(jié)

高校班主任、輔導(dǎo)員學(xué)期工作總結(jié)

發(fā)揮多方作用,挖掘?qū)W生潛力

王麗潔

轉(zhuǎn)眼間高一的第一學(xué)期馬上就要過去了,回顧過去這一學(xué)期的班主任工作,是我跟學(xué)生共同成長(zhǎng)的過程,在共同進(jìn)步的這一過程中,我的心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生們,是他們給了我成長(zhǎng)的快樂與逐步建立的自信;感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們,是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量;感謝各位任課老師的大力支持與配合,使得我們班的學(xué)習(xí)及各項(xiàng)活動(dòng)得以順利開展。在本學(xué)期,我們的工作重點(diǎn)是完善班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,挖掘?qū)W生精神潛力,協(xié)調(diào)任課老師工作,處理突發(fā)事件幾方面,F(xiàn)將本學(xué)期就如何挖掘?qū)W生的精神潛力,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性這一方面進(jìn)行的工作總結(jié)如下,由于剛剛走上班主任工作這一崗位,所以工作過程中肯定會(huì)出現(xiàn)一些問題與不足,希望大家能給予批評(píng)指導(dǎo),以便使我在以后的工作過程中及時(shí)改正。

一個(gè)班集體由不同的個(gè)體組成,要想使整個(gè)集體充滿活力,使各項(xiàng)工作順利開展就必須調(diào)動(dòng)各方面因素,充分挖掘?qū)W生潛力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性主動(dòng)性,因?yàn)閷W(xué)生內(nèi)在的潛力是很大的,是不可限量的。

一、灌輸一種思想

要挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力,就要使學(xué)生思想上有一種積極的意識(shí)。因?yàn)槲覀儼嗍寝r(nóng)村班,所以我注意到班里大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較踏實(shí),很自覺主動(dòng),上進(jìn)心很強(qiáng),并且大部分很懂事,所以在平時(shí)我經(jīng)常以實(shí)例來表揚(yáng)大家的這些優(yōu)點(diǎn),逐漸給學(xué)生灌輸一種思想:“我是農(nóng)村班的學(xué)生,我應(yīng)該是這樣的”,這就使得學(xué)生在思想上會(huì)自覺的朝著這一方向去努力,而且有助于形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

二、發(fā)揮一種作用

要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性還要發(fā)揮班集體中核心力量---班干部的作用,因?yàn)榘喔刹渴前嗉w的小管家,是班級(jí)的骨干,充分發(fā)揮他們的示范與帶頭作用是不容忽視的。首先要選好班長(zhǎng),當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”,在選好了班長(zhǎng)后,還要組建團(tuán)結(jié)協(xié)作的班委。在班長(zhǎng)的帶動(dòng)下對(duì)班委實(shí)行“明確分工,團(tuán)結(jié)協(xié)作,自主管理”的工作原則。我們的班長(zhǎng)平時(shí)嚴(yán)格要求自己,經(jīng)常根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提出一些建議,并組織好班委的一切工作。由于班委的同學(xué)都是大家身邊的例子,所以他們的帶頭作用更容易讓大家接受,從而更大程度上調(diào)動(dòng)了大家的積極性。

三、倡導(dǎo)一種理念

要挖掘?qū)W生潛力充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,還要做好與學(xué)生的溝通與交流,倡導(dǎo)和諧理念,構(gòu)建和諧型班級(jí)。

1采用不同形式的交流

我主要采用面談與筆談兩種形式,面談會(huì)因地點(diǎn)不同而話題不同?梢栽诤退麄円黄鹕象w育課時(shí)談一些比較輕松的話題,拉近和學(xué)生之間的距離,可以在課間和大家談學(xué)習(xí)上的困難,及時(shí)了解大家的學(xué)習(xí)情況,時(shí)不時(shí)的給大家鼓勁,這樣就會(huì)使學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很高,可以利用空閑時(shí)間在宿舍談生活上出現(xiàn)的問題,使大家感受到集體的溫暖因此調(diào)動(dòng)他們的積極性。筆談主要采用寫周記的形式。這主要是照顧一些性格內(nèi)向的學(xué)生,為他們提供了與老師交流的機(jī)會(huì),周記中可以寫自己在一周內(nèi)的反思與總結(jié),也可以是自己對(duì)于某個(gè)問題的看法與觀點(diǎn)。我會(huì)根據(jù)不同的問題不同的學(xué)生給出不同的評(píng)語,使學(xué)生在看后能有所收獲,并且可以及時(shí)解決一些問題。例如,前段時(shí)間有一個(gè)性格內(nèi)向的學(xué)生在周記中寫到了家長(zhǎng)對(duì)自己成績(jī)的不理解,他感到很傷心,學(xué)習(xí)上沒有了動(dòng)力,甚至不想回家,我看了后又觀察了他的表現(xiàn),果然情緒很低落,我先在周記中安慰了他并鼓勵(lì)他要理解家長(zhǎng)的心情,然后和家長(zhǎng)取得了聯(lián)系,家長(zhǎng)很快就意識(shí)到了自己的做法有些過于著急,所以很快就和孩子解釋清楚了,學(xué)生在接下來的周記中就接著寫下了下面一段話:感謝老師的關(guān)心和幫助,沒想到我在周記里寫出考試后的感受,竟使你如此關(guān)注,你是第一個(gè)如此對(duì)我的老師,謝謝你,父母也已經(jīng)給我解釋了原因,并且鼓勵(lì)了我,我會(huì)努力學(xué)習(xí)的,為了家長(zhǎng)也為了老師的關(guān)心。這就使交流起到了作用,既解決了學(xué)生問題又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性與主動(dòng)性。2注意不同個(gè)體之間的交流

交流除了采用不同形式外還要注意不同個(gè)體之間的交流,促進(jìn)團(tuán)結(jié),重視和諧。例如,同學(xué)之間的交流合作學(xué)習(xí),可以彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短,調(diào)動(dòng)大家的積極性;班干部與大家之間的交流,可以使班委同學(xué)更好的開展工作,有利于和諧班級(jí)的建立;班主任與班干部之間的交流,這就可以使我對(duì)于班委同學(xué)的工作及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),也可以更好的了解班里的一切,這樣就可以充分調(diào)動(dòng)各方面因素,是整個(gè)班級(jí)形成和諧,溫暖,團(tuán)結(jié)的氛圍,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,可以更好的挖掘?qū)W生潛力。

四、創(chuàng)建一種特色

要想充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,還要引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制制定一系列行之有效的制度創(chuàng)建特色班級(jí)來調(diào)動(dòng)大家的積極性。于是我結(jié)合我們級(jí)部在10月份提出的“多元化管理,優(yōu)化工作重心,創(chuàng)建特色班級(jí)”以及“創(chuàng)建宿舍文化”的工作方針,作了如下工作:1引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,注重文化建設(shè)

在平時(shí)的管理中,要引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,并創(chuàng)造一定的文化氛圍。如教室文化,走廊文化等。并結(jié)合我們農(nóng)村班的實(shí)際情況,引導(dǎo)大家辦出突出自己特色的宿舍文化,大家都很積極,給宿舍起了具有意義的名字,并在宿舍內(nèi)張貼一些名言警句時(shí)刻激勵(lì)自己,例如我們班的一女生宿舍起名為“四方草堂”,“四方”有兩個(gè)含義:一是因?yàn)樗奚峁灿?6人,正好是四的平方,二是希望大家將來都前途無量,走向四方,“草堂”是希望宿舍不但是一個(gè)溫馨的小家而且具有一定的文化氛圍,這就會(huì)使大家在進(jìn)入宿舍后就能感受到溫暖,感受到一種文化氣息,從而激發(fā)大家調(diào)動(dòng)大家的積極性。2完善各種制度,創(chuàng)建特色班級(jí)

在我們班有一套緊密相連的個(gè)人制度,它包括:個(gè)人百分考核制,個(gè)人檔案制,個(gè)人電子檔案制,它們?nèi)呤窍嗷ヂ?lián)系的。個(gè)人百分考核制度包括常規(guī)管理,學(xué)習(xí),宿舍三大部分,規(guī)定了嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲細(xì)則。個(gè)人檔案制度是給每個(gè)學(xué)生建立的個(gè)人檔案,里面貼有個(gè)人照片,并讓每個(gè)學(xué)生按照個(gè)人意愿填寫了個(gè)人介紹,理想,目標(biāo)以及座右銘,并且在個(gè)人檔案中繪制了個(gè)人的成績(jī)曲線圖,與此同時(shí)把個(gè)人百分考核制中的考核成績(jī)記入在內(nèi),使學(xué)生可以在個(gè)人檔案中了解到自己平常的表現(xiàn)以及自己每一階段成績(jī)的波動(dòng)。電子檔案是一份題為“成長(zhǎng)的足跡”的電子相冊(cè),里面記錄了學(xué)生在高中三年內(nèi)參加的各種活動(dòng)以及取得的各種成績(jī)與榮譽(yù),盡量把每個(gè)學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都以照片的形式留下來,然后配上文字說明與音樂做成電子相冊(cè),讓大家了解自己的成長(zhǎng)足跡,這就使得大家都很積極的去參加各種活動(dòng)去表現(xiàn)自己,從而更大程度上調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使他們嚴(yán)格要求自己不給自己的高中生活留下遺憾。

這三種制度緊密相連,環(huán)環(huán)相扣,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,也突出了我們班級(jí)的特色口號(hào)----全力以赴,不留遺憾。

總之,一個(gè)集體要充滿活力,要積極向上就要挖掘?qū)W生的潛力,使大家時(shí)刻保持良好的精神面貌。這就要發(fā)揮多發(fā)面的作用,共同努力,運(yùn)用科學(xué)的管理理念有效的管理方法,真正調(diào)動(dòng)大家的積極性主動(dòng)性,使大家在一個(gè)和諧,團(tuán)結(jié),向上的集體中自覺地自愿地主動(dòng)地積極地去努力,去成長(zhǎng),從而達(dá)到共同進(jìn)步。

擴(kuò)展閱讀:大學(xué)班主任工作總結(jié)

【網(wǎng)絡(luò)綜合-工作總結(jié)】:

作為一個(gè)新的大學(xué)班主任是否不知道如何對(duì)學(xué)生班級(jí)工作總結(jié)下手?教師個(gè)人工作總結(jié)對(duì)一個(gè)老師以后開展班級(jí)工作很有幫助的,以下為大家提供一篇大學(xué)班主任工作總結(jié)范文,僅供參考。

我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí),是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時(shí)候作為新手教師,我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安,不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù),十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒有正式報(bào)到之前,我就開始從學(xué)習(xí)做起,從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊(cè)之類的書籍等等,但實(shí)際上“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,因此,在后來的實(shí)際工作中,我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié),提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計(jì)劃。班主任工作看似瑣碎,但實(shí)際上是一個(gè)整體,是一個(gè)系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素,只有抓住這些核心要素的處理,才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更出色。那么對(duì)我來說,我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想,以質(zhì)的研究方法為研究指南,以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段,以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任工作系統(tǒng),而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”,其執(zhí)行策略是“防微杜漸,鑄造良好的生活習(xí)慣”。大一班主任工作的策略防微杜漸,鑄造良好生活習(xí)慣,提升綜合素養(yǎng)防微杜漸,鑄造良好的生活習(xí)慣,是班主任工作中一個(gè)關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實(shí)施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上。學(xué)生工作中會(huì)涉及到非常具體的一些事情,比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費(fèi)問題、寢室同學(xué)難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問題實(shí)際上也是我們大學(xué)生一個(gè)綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。

我在管理班級(jí)時(shí)觀察到得實(shí)際情況,有一些現(xiàn)狀另人擔(dān)憂的,總結(jié)為以下幾點(diǎn):

1、沉悶,沒有積極性。同學(xué)們對(duì)任何活動(dòng),不管文藝還是體育一概不關(guān)心,只是一味低頭做自己的事。我曾經(jīng)就個(gè)人經(jīng)驗(yàn)專門到班上做動(dòng)援,效果似乎不明顯。班級(jí)工作因此受大很大阻礙,活動(dòng)難以開展,班委工作艱難,也沒有成效。

2、同學(xué)間關(guān)系淡漠。據(jù)我平時(shí)對(duì)寢室的抽查、了解,同學(xué)們間關(guān)系異常冷漠。寢室間的串門情況都很少,彼此了解不夠。即使同一宿舍,彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大,但又不努力改變。

3、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。我經(jīng)常與他們的任科老師交流,均對(duì)這兩個(gè)班的專業(yè)成績(jī)感到擔(dān)憂。主要問題還是基礎(chǔ)差,起點(diǎn)低,同學(xué)們也學(xué)得很累。

4、家庭貧困的孩子很多。不少學(xué)生因家里經(jīng)濟(jì)情況不好,不得不長(zhǎng)期做兼職,這樣對(duì)學(xué)習(xí)有一定的影響。學(xué)校實(shí)行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情況,讓貧富生分化,貧困生在心理上承受壓力,更加沉悶。

當(dāng)然,這個(gè)班也有優(yōu)點(diǎn)。比如同學(xué)門對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度比較端正的,平時(shí)晚上絕大多數(shù)同學(xué)都在上自習(xí)。上課考勤的情況良好,同學(xué)們都能遵守校紀(jì)校規(guī)。要管好這樣的班級(jí)我確實(shí)覺得有些難度。整體開班會(huì),大家都不愿發(fā)言,因此我采取逐個(gè)談話的方式來了解他們的心思。下學(xué)期團(tuán)委的工作我會(huì)做的相對(duì)少些,我將花更多的精力在這個(gè)班上。對(duì)他們進(jìn)行更深入的工作。

我深切感到班主任的責(zé)任重大,在日后的工作中我會(huì)更加努力

【網(wǎng)絡(luò)綜合-工作總結(jié)】:

在此學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三(8)班的輔導(dǎo)員,我根據(jù)學(xué)?傒o導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn)開展好工作,以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口,結(jié)合孝敬教育、技能的展示、班級(jí)凝聚力開展一系列的活動(dòng)。

一、以榜樣的力量感染隊(duì)員。

輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,能真正做到為人師表,率先垂范。要求學(xué)生做到的,自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格;教育他們熱愛班級(jí),搞好團(tuán)結(jié);在學(xué)習(xí)上,要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整,并加以督促。我時(shí)刻注意自己的一言一行,努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。

二、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,雙向管好孩子。

孩子的進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開班主任、輔導(dǎo)員,也離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過家訪、家校聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系,通過交流更能了解學(xué)生,從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題在家長(zhǎng)會(huì)上,對(duì)家長(zhǎng)提出一定的要求,并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不要直接指出,而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來,必要時(shí)可以縮小范圍,這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗(yàn)和家務(wù)事上要求家長(zhǎng)不要太寵著孩子,而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉。因?yàn)橐粋(gè)孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的將來。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的隊(duì)員在這方面的能力在逐步的退化。這一學(xué)期,我們組織了一次家長(zhǎng)會(huì),在會(huì)上給家長(zhǎng)介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),爭(zhēng)取雙向管理學(xué)生,從而達(dá)到更好的效果。

三、重視學(xué)生的特長(zhǎng),讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功。

在每月一次的素質(zhì)展臺(tái)中展出學(xué)生的優(yōu)秀作品,有繪畫作品、手工作品、心愿卡、硬筆書寫、優(yōu)秀日記,鼓勵(lì)全班隊(duì)員向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的三好學(xué)生,有的成績(jī)并不出色,有的并不是班干部,但是他們?cè)谶@些方面的表現(xiàn)確是出色,有進(jìn)步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地,給他們的內(nèi)心給予了極大的鼓勵(lì),從而也增強(qiáng)了學(xué)好其他功課的信心。為了鼓勵(lì)隊(duì)員表現(xiàn)自己特長(zhǎng)的欲望,我還結(jié)合我校開展的第一屆技能運(yùn)動(dòng)會(huì)讓學(xué)生自行報(bào)名,參加自己喜歡的各項(xiàng)比賽。通過這樣的活動(dòng),我看到了學(xué)生自信心普遍得到提高,同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越,中差生增強(qiáng)信心的良好勢(shì)頭。。

四、重視各項(xiàng)比賽,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

比賽是最能檢驗(yàn)一個(gè)班級(jí)的凝聚力情況。這學(xué)年學(xué)校舉辦重大的比賽有體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和拔河比賽。雖然訓(xùn)練的時(shí)間不多,但參賽隊(duì)員在課余進(jìn)行了訓(xùn)練。體育委員、班干部都各負(fù)其責(zé)。課上,我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生只要認(rèn)真投入,積極訓(xùn)練,不管這次比賽成績(jī)?nèi)绾味紤?yīng)該肯定的。比賽結(jié)果說明,努力是有收獲的。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班獲得了團(tuán)體總分第三、和精神文明風(fēng)尚獎(jiǎng)。拔河比賽中雖然沒有奪得名次,但賽后同學(xué)們都在教室里流淚,可見我班隊(duì)員的班級(jí)榮譽(yù)感之強(qiáng)。在五星大擂臺(tái)上,五顆星能屢屢爭(zhēng)得,文明班的紅旗每月奪得。如有同學(xué)值日不認(rèn)真扣分,大家的眼神也能讓他無地自容。晨讀課上我每天安排好領(lǐng)讀人員,指定好領(lǐng)讀內(nèi)容,并在布告欄中張貼好,這樣每天的晨讀就非常的有秩序,對(duì)于不認(rèn)真的同學(xué),負(fù)責(zé)同學(xué)要及時(shí)批評(píng),如聽勸告那我就找其個(gè)別談話,進(jìn)行教育和批評(píng)。所以在晨會(huì)課的檢查中我們班屢屢能得到網(wǎng)上的公布表揚(yáng)。

五、重視班隊(duì)活動(dòng)的開展,豐富學(xué)生的生活

班會(huì)活動(dòng)課的開展,既可豐富學(xué)生的生活,又可鍛煉學(xué)生的能力。結(jié)合校安排內(nèi)容由班干部在我的幫助下操作。當(dāng)然也鼓勵(lì)其他學(xué)生積極參與,鍛煉自身的能力。本學(xué)期開展的活動(dòng)內(nèi)容豐富,有“學(xué)雷鋒、做好事”主題班會(huì)、“兒童交通安全主題班會(huì)、“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)”主題班會(huì)、“責(zé)任感,光榮感”主題班會(huì)“與文明同行”主題班會(huì)、等活動(dòng)讓學(xué)生在自娛自樂中得到觸動(dòng)和教育。還開展周星、月星、金星的評(píng)比活動(dòng),讓隊(duì)員們相互進(jìn)行評(píng)比,并進(jìn)行集體投票,有什么意見可以直接提出,被提的同學(xué)要虛心接受,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。在這樣一次次的評(píng)比中我們隊(duì)員的素質(zhì)有了很大的提高盡管輔導(dǎo)員的工作多么的煩瑣,我都將盡量投入更多的時(shí)間和精力用于班的學(xué)習(xí)和管理工作中去,為了孩子,我將樂此不疲。

一、班級(jí)基本情況

本班共有24名學(xué)生,其中有17位女同學(xué),7位男同學(xué)。經(jīng)大學(xué)一年級(jí)下來,我班總體情況良好,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的大力共同努力,我班被評(píng)為蘇州市文明班級(jí)。現(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段,在班級(jí)管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī),要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加系、學(xué);顒(dòng),如卡拉OK、網(wǎng)頁制作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好專業(yè)課的同時(shí),多參加校內(nèi)外活動(dòng),把班級(jí)氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng),培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力,為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì),如演講比賽等。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。

5、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整,每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃,帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,搞好各項(xiàng)活動(dòng)。6、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的,在這方面我準(zhǔn)備多場(chǎng)地家長(zhǎng)聯(lián)系,雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下,允許學(xué)生外出打工,目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué),我將不間斷地與任課教師聯(lián)系,了解他們的學(xué)習(xí)成績(jī),關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。

8、關(guān)心住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門,還有一部分同學(xué)自己租房。情況比較復(fù)雜,這就給管理上加大了難度,所以我將更加關(guān)心他們的生活情況,經(jīng)常光顧他們的宿舍。

三、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

1、組織部分學(xué)生到蘇州補(bǔ)考,并及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)上重視的教育。

2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育,在教師節(jié)到來之際,啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師。出版第一期黑板報(bào)。

3、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮,進(jìn)行思想教育。4、組織學(xué)生一次秋游活動(dòng)。

5、開展慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng),出版相應(yīng)黑板報(bào)。6、開展一次演講比賽。

7、組織學(xué)生參加工程系的卡拉OK比賽,爭(zhēng)取進(jìn)入院比賽。8、組織迎新年慶祝活動(dòng)。

9、組織參加學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。10、抓好復(fù)習(xí),參加期末考試。

以上是我擬訂的大學(xué)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃,我會(huì)盡我最大的努力,重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,抓好學(xué)生的日常管理工作,爭(zhēng)取在大學(xué)的本學(xué)期不出差錯(cuò),把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),再創(chuàng)佳績(jī)!!

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