干部培訓(xùn)工作總結(jié)

柳泉鎮(zhèn)201*年干部培訓(xùn)工作總結(jié)

今年，我鎮(zhèn)黨委以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，在上級組織部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞縣委的中心工作，以建設(shè)高素質(zhì)的干部隊伍為目標，加大干部培訓(xùn)力度，提高干部培訓(xùn)工作水平，為進一步增強干部的政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)工作水平和運用理論解決實際問題的能力，做了大量的工作，取得了較好的效果，現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，制定培訓(xùn)規(guī)劃，健全各項管理制度，提高培訓(xùn)效果

干部教育培訓(xùn)工作是一項關(guān)系到干部隊伍長遠建設(shè)的系統(tǒng)工程，工作涉及面廣，綜合性強，對于提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的整體素質(zhì)有著深遠的意義。鎮(zhèn)黨委把干部培訓(xùn)工作列入黨委工作日程，建立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以鎮(zhèn)黨校領(lǐng)導(dǎo)小組兼任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實責任，明確分工。年初做好培訓(xùn)計劃，按照培訓(xùn)計劃，認真開展培訓(xùn)工作。培訓(xùn)期間嚴格簽到制度，嚴肅課堂紀律，培訓(xùn)結(jié)束后，要求每一個學員都要認真寫一篇學習心得體會，保證學員學有所獲。

二、突出政治理論培訓(xùn)重點，提高干部隊伍政治思想素質(zhì)

鎮(zhèn)黨委以黨校為陣地，以提高黨性為重點，培訓(xùn)期間，把學習貫徹黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神和“三個代表”重要思想作為學習的重點，認真學習黨在農(nóng)村的各項路線、方針、政策，針對柳泉鎮(zhèn)目前大力發(fā)展工業(yè)，征地較多的情況，特別安排學習黨在新時期對農(nóng)村的土地政策，以提高我鎮(zhèn)干部對黨在新時期農(nóng)村政策的認識。培訓(xùn)期間始終堅持理論聯(lián)系實際，加強對干部政治思想理論學習的組織指導(dǎo)重點，以集中授課和自學及討論相結(jié)合的學習方式，集中授課采用聘請黨校教師講課的方式，一般安排上午集中學習，下午自學或討論，以增強學習的效果。

三、緊密聯(lián)系實際，合理安排課程，著力提高干部解決實際問題的能力

新形勢下發(fā)展經(jīng)濟、服務(wù)經(jīng)濟對鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務(wù)能力提出了新的更高要求。鎮(zhèn)黨委始終堅持兩手抓，兩手都要硬的方針，在抓好干部政治思想教育的同時，大力抓好干部的業(yè)務(wù)能力。培訓(xùn)期間，堅持理論聯(lián)系實際的原則，以更好地服務(wù)于群眾為最終目的，把著力于提高干部的整體素質(zhì)為出發(fā)點，從我鎮(zhèn)的實際出發(fā)，有針對性地安排一些較實用的課程，如新時期新形勢下如何做好農(nóng)村工作以及相關(guān)的一些法律知識等，以提高我鎮(zhèn)干部在對農(nóng)村工作中解決實際問題的

能力。

四、存在的問題及建議

其一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級黨校師資力量薄弱，設(shè)備落后，鎮(zhèn)機關(guān)全體干部集中培訓(xùn)，對于整個機關(guān)工作造成比較大的影響，不利于服務(wù)工作的開展，一些群眾在這個時候來辦事，不能給予很好的服務(wù)，分期分批培訓(xùn)比較有利于工作的開展，而鎮(zhèn)黨校的師資力量及設(shè)備又制約了這項工作的開展。建議干部的培訓(xùn)較多時候應(yīng)以上級黨校為主，抽調(diào)部分人員，分期分批進行培訓(xùn)，有利于鎮(zhèn)機關(guān)各項工作的開展。

其二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部素質(zhì)參差不齊，部門繁多，業(yè)務(wù)不同，鎮(zhèn)黨校對某些部門的業(yè)務(wù)不能進行深入指導(dǎo)，對各部門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)無法真正開展，只能停留在面上的指導(dǎo)，建議各部門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)能夠由各業(yè)務(wù)部門開展，鎮(zhèn)黨校的培訓(xùn)工作只能停留在對機關(guān)干部的政治思想的提高上，不宜對業(yè)務(wù)部門進行指導(dǎo)，形成外行指導(dǎo)內(nèi)行的怪圈。

中共柳泉鎮(zhèn)委員會二0一一年十二月二十日

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延吉市第八中學

201*年度干部培訓(xùn)工作總結(jié)

201*年11月

201*年，按照市教師進修學校干訓(xùn)部的要求，從實際出發(fā)，從工作需要出發(fā)，著重抓好中層以上干部的思想建設(shè)、政治理論提高、業(yè)務(wù)知識更新、服務(wù)意識強化，通過干部培訓(xùn)活動，進一步提升了中層以上干部的執(zhí)行力，提升了職能處室的工作質(zhì)量和服務(wù)能力，為學校進一步的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、思想上高度重視，組織上細致周密1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任

學校非常重視干部的培訓(xùn)工作，健全了干部教育培訓(xùn)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制。一是形成了由校長親自抓、分管副書記具體抓，有專人負責的層層抓落實的工作運行機制，為干部培訓(xùn)的順利開展提供了可靠的組織保障；二是學校將干部的培訓(xùn)教育工作作為加強隊伍建設(shè)、提高干部素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性、長期性工作納入重要議事日程，學校定期研究干部培訓(xùn)問題；三是建立學習機制，校級領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學習，引導(dǎo)和鞭策干部主動學習，嚴格按照學習計劃定期組織干部學習，并交流學習心得，以促進學習的推進；四是確保學習經(jīng)費的投入，健全培訓(xùn)設(shè)施、學習場地等硬件設(shè)施，今年，四名中層以上干部赴井岡山、上海、沈陽、長春等地參加了培訓(xùn)和交流，共投入學習經(jīng)費兩萬余元，為干部創(chuàng)造了良好的學習條件。

2、建立健全學習制度

建立健全了干部培訓(xùn)、干部學習等制度，并將這些學習制度經(jīng)�；�，常抓不懈，持之以恒，以不斷提高干部自身素質(zhì)，為創(chuàng)建學習型學校奠定基礎(chǔ)。

二、學習形式靈活多樣、學習內(nèi)容豐富實用

按照市教師進修學校干訓(xùn)部的要求，學校堅持理論聯(lián)系實際、按需施教、注重實效的原則，以加強中層干部執(zhí)行力為核心，采取集中學習、自學、參加上級培訓(xùn)等多種形式，促使干部在學習中工作、在工作中學習。今年重點開展了以下一些學習培訓(xùn)：

1、校級領(lǐng)導(dǎo)“網(wǎng)盟”培訓(xùn)�！熬W(wǎng)盟”學習內(nèi)容為《新課程的實施》、《促進校長專業(yè)發(fā)展》、《校長、教師及學生的管理》、《現(xiàn)代學校管理概論》、《新課程教學改革與學校的整體發(fā)展》、《學生思想道德教育實施策略》等，校級領(lǐng)導(dǎo)能夠達到規(guī)定學時，通過在線學習、論壇交流，使學習活動得到進一步深化。

2、中層干部每月定期學習。繼續(xù)加強“網(wǎng)絡(luò)”培訓(xùn)，每個月組織中層領(lǐng)導(dǎo)按時學習了干訓(xùn)部推薦的理論性、實踐性較強的關(guān)于“學校管理”、“教學管理”、“德育工作”、“安全工作”、“后勤保障”等內(nèi)容的學習材料，并及時做好學習筆記和隨感。

3、組織領(lǐng)導(dǎo)干部外出培訓(xùn)。今年，先后有四名中層以上干部赴井岡山、上海、沈陽、長春等地參加了培訓(xùn)和交流，通過聽專家輔導(dǎo)講座，實地學習考察先進學校成功的辦學經(jīng)驗，對我國教育發(fā)展的形勢及方向有了進一步的認識，同時提高了理論水平，豐富了管理經(jīng)驗，開闊了視野。

4、校級領(lǐng)導(dǎo)確立研修主題。每位校級領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)本學校的實際、本人的實際確立了一個研修主題，圍繞課題開展研

究、學習，達到提高校長的自身水平，增強解決問題的能力，促進教育教學質(zhì)量的提高。

三、培訓(xùn)教育效果明顯，班子風貌再度提升

一年來，學校不斷創(chuàng)新學習方法，在教育培訓(xùn)的形式上力求靈活多樣，將定時學習與不定時相結(jié)合，集中學習與個人自學相結(jié)合，網(wǎng)上學習與實踐研究相結(jié)合，實地考察與外出培訓(xùn)相結(jié)合，專題輔導(dǎo)與討論交流相結(jié)合，干部培訓(xùn)取得了較好效果，一是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“科學發(fā)展觀”重要思想以及黨的路線方針政策有了新的深刻的認識，堅定了全面建設(shè)社會主義小康社會的信心，堅定了執(zhí)行黨的方針政策的自覺性，增強了“立黨為公、執(zhí)政為民”和深入實施科學發(fā)展觀的自覺性和主動性。二是豐富了執(zhí)政為民的知識，增強了為民執(zhí)政的本領(lǐng)，為加強執(zhí)政能力建設(shè)，提高執(zhí)政水平打下了較好的基礎(chǔ)。三是營造了濃厚的學習氛圍，健全了干部學習的制度和機制，注入了中層以上干部愛學習、好讀書、喜鉆研的動力。四是對職能處室工作作風的改善、工作效率的提高起到了促進作用。中層以上干部的工作作風進一步扎實，工作積極性進一步提高，廉潔從政的意識進一步增強，工作效率明顯提升。

今后，我們要進一步總結(jié)干部培訓(xùn)教育工作經(jīng)驗，完善學習制度和激勵機制，使學習活動經(jīng)�；�、制度化，樹立良好的干部形象，更好地為全體師生服務(wù)，為加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)創(chuàng)造更堅實的基礎(chǔ)。

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