干部培訓工作總結

干部培訓工作總結

干部培訓從策劃、到實施，歷時半年，傾注了秘書部所有人的心血。期間無數(shù)次的修改方案，無數(shù)次地根據(jù)實際情況調整執(zhí)行方案，考驗著秘書部每一個人的細心、耐心與全面協(xié)調能力。

從結果來看，本次干部培訓持續(xù)一個多月，完成得不算完美，但也有值得肯定的地方。由于擔任了第八課時的負責人，在此我將針對第八課時的執(zhí)行做詳細總結與反思。

第八課時的內(nèi)容主要是主題調查討論會，要求全體培訓干部分小組針對主題進行調查，并最終通過分析得出結論，提出有助于我系學生管理工作的建議。

因此，在執(zhí)行過程中，我最重視的是對調查方案設計、調查報告以及調查PPT展內(nèi)容的審核，前后共組織了兩次對方案的審核、兩次對報告的審核、三次對PPT展示內(nèi)容的審核。當然，期間少不了09級書記處和秘書部四位師兄師姐的大力幫助，雖未能使報告內(nèi)容達到專業(yè)水平，但也在一定程度上保證了調查會內(nèi)容的質量。

也正因為在審核工作上花了較多功夫，導致對第八課時會議當天的前期準備不足，出現(xiàn)以下幾點問題：

1.工作人員分工變動多次，導致后期分工不明確，部分細節(jié)工作有所疏忽。

如：礦泉水由于臨時購買只有冰過的、沒有給老師準備評分所需的筆；2.沒有認真跟進流程PPT，沒有留意其在會場的實際效果，沒有發(fā)現(xiàn)字體

顏色太淺、出場音樂、頒獎音樂播放的問題；

3.沒有預留充足的會場布置時間，導致麥克風由于調試不當出現(xiàn)故障；4.沒有彩排過頒發(fā)結業(yè)證書的環(huán)節(jié)，導致現(xiàn)場混亂；

5.雖然有考慮過會議超時，但是沒有針對此做詳細的應急方案，導致會議

結束得很匆忙。

以上問題的出現(xiàn)與我個人對工作協(xié)調處理不當有很大關系。一方面，因為要身兼書記處助理的工作，沒有很好地落實好第八課時負責人的身份；另一方面，由于將大多數(shù)精力投入到對方案的審核中，對第八課時會議當天的準備較不充足，導致出現(xiàn)上述的一系列問題。

為避免上述問題的再次出現(xiàn)，建議在今后的干部培訓中根據(jù)課時內(nèi)容的多少安排相應的負責人和工作人員。另外，擔任負責人的干部在工作中要及時發(fā)現(xiàn)問題并在最短時間內(nèi)與部門其他人做好溝通，面對自身無法決定的事情時要盡早與師姐溝通，切忌妄下通知，導致出現(xiàn)問題后再補救，往往就來不及了。

以上就是我針對本次干部培訓中個人工作的總結，望批評指正。

總結人：黃凌二一年五月二日

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延吉市第八中學

201*年度干部培訓工作總結

201*年11月

201*年，按照市教師進修學校干訓部的要求，從實際出發(fā)，從工作需要出發(fā)，著重抓好中層以上干部的思想建設、政治理論提高、業(yè)務知識更新、服務意識強化，通過干部培訓活動，進一步提升了中層以上干部的執(zhí)行力，提升了職能處室的工作質量和服務能力，為學校進一步的發(fā)展奠定了堅實基礎�，F(xiàn)將培訓情況總結如下：

一、思想上高度重視，組織上細致周密1、加強領導，落實責任

學校非常重視干部的培訓工作，健全了干部教育培訓統(tǒng)籌協(xié)調機制。一是形成了由校長親自抓、分管副書記具體抓，有專人負責的層層抓落實的工作運行機制，為干部培訓的順利開展提供了可靠的組織保障；二是學校將干部的培訓教育工作作為加強隊伍建設、提高干部素質的一項基礎性、長期性工作納入重要議事日程，學校定期研究干部培訓問題；三是建立學習機制，校級領導干部帶頭學習，引導和鞭策干部主動學習，嚴格按照學習計劃定期組織干部學習，并交流學習心得，以促進學習的推進；四是確保學習經(jīng)費的投入，健全培訓設施、學習場地等硬件設施，今年，四名中層以上干部赴井岡山、上海、沈陽、長春等地參加了培訓和交流，共投入學習經(jīng)費兩萬余元，為干部創(chuàng)造了良好的學習條件。

2、建立健全學習制度

建立健全了干部培訓、干部學習等制度，并將這些學習制度經(jīng)�；�，常抓不懈，持之以恒，以不斷提高干部自身素質，為創(chuàng)建學習型學校奠定基礎。

二、學習形式靈活多樣、學習內(nèi)容豐富實用

按照市教師進修學校干訓部的要求，學校堅持理論聯(lián)系實際、按需施教、注重實效的原則，以加強中層干部執(zhí)行力為核心，采取集中學習、自學、參加上級培訓等多種形式，促使干部在學習中工作、在工作中學習。今年重點開展了以下一些學習培訓：

1、校級領導“網(wǎng)盟”培訓�！熬W(wǎng)盟”學習內(nèi)容為《新課程的實施》、《促進校長專業(yè)發(fā)展》、《校長、教師及學生的管理》、《現(xiàn)代學校管理概論》、《新課程教學改革與學校的整體發(fā)展》、《學生思想道德教育實施策略》等，校級領導能夠達到規(guī)定學時，通過在線學習、論壇交流，使學習活動得到進一步深化。

2、中層干部每月定期學習。繼續(xù)加強“網(wǎng)絡”培訓，每個月組織中層領導按時學習了干訓部推薦的理論性、實踐性較強的關于“學校管理”、“教學管理”、“德育工作”、“安全工作”、“后勤保障”等內(nèi)容的學習材料，并及時做好學習筆記和隨感。

3、組織領導干部外出培訓。今年，先后有四名中層以上干部赴井岡山、上海、沈陽、長春等地參加了培訓和交流，通過聽專家輔導講座，實地學習考察先進學校成功的辦學經(jīng)驗，對我國教育發(fā)展的形勢及方向有了進一步的認識，同時提高了理論水平，豐富了管理經(jīng)驗，開闊了視野。

4、校級領導確立研修主題。每位校級領導根據(jù)本學校的實際、本人的實際確立了一個研修主題，圍繞課題開展研

究、學習，達到提高校長的自身水平，增強解決問題的能力，促進教育教學質量的提高。

三、培訓教育效果明顯，班子風貌再度提升

一年來，學校不斷創(chuàng)新學習方法，在教育培訓的形式上力求靈活多樣，將定時學習與不定時相結合，集中學習與個人自學相結合，網(wǎng)上學習與實踐研究相結合，實地考察與外出培訓相結合，專題輔導與討論交流相結合，干部培訓取得了較好效果，一是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“科學發(fā)展觀”重要思想以及黨的路線方針政策有了新的深刻的認識，堅定了全面建設社會主義小康社會的信心，堅定了執(zhí)行黨的方針政策的自覺性，增強了“立黨為公、執(zhí)政為民”和深入實施科學發(fā)展觀的自覺性和主動性。二是豐富了執(zhí)政為民的知識，增強了為民執(zhí)政的本領，為加強執(zhí)政能力建設，提高執(zhí)政水平打下了較好的基礎。三是營造了濃厚的學習氛圍，健全了干部學習的制度和機制，注入了中層以上干部愛學習、好讀書、喜鉆研的動力。四是對職能處室工作作風的改善、工作效率的提高起到了促進作用。中層以上干部的工作作風進一步扎實，工作積極性進一步提高，廉潔從政的意識進一步增強，工作效率明顯提升。

今后，我們要進一步總結干部培訓教育工作經(jīng)驗，完善學習制度和激勵機制，使學習活動經(jīng)�；�、制度化，樹立良好的干部形象，更好地為全體師生服務，為加強黨的執(zhí)政能力建設創(chuàng)造更堅實的基礎。

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