基層教師工作心得體會 本文簡介:
教師是一個神圣的職業(yè),在這個職業(yè)范圍內(nèi)必須盡職盡責(zé)。下面是小范文網(wǎng)整理的基層教師工作心得體會,希望對大家有所幫助;鶎咏處煿ぷ餍牡皿w會范文一時間在不經(jīng)意間流逝,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又接近尾聲,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)
基層教師工作心得體會 本文內(nèi)容:
教師是一個神圣的職業(yè),在這個職業(yè)范圍內(nèi)必須盡職盡責(zé)。下面是小范文網(wǎng)整理的基層教師工作心得體會,希望對大家有所幫助。范文一
時間在不經(jīng)意間流逝,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又接近尾聲,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我對上學(xué)期的工作總結(jié)如下,為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識方面。
在這一學(xué)期里,作為一個共產(chǎn)黨員,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。在黨的幫忙教育下,我深深認(rèn)識到要繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)馬列主義的理論知識、鄧--理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀。還及時從廣播、報紙中了解當(dāng)今的國際政治形勢、社會動態(tài)及黨中央的指導(dǎo)方針,尤其是黨的xx大及xx大三中、四中、五中會議精神?倳浽趚x大報告中指出把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,提出教育是民族振興的基石,教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。報告對實施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略作出了新的部署。身為教師,我們自然會關(guān)注教育,身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師,當(dāng)然更加關(guān)注職業(yè)教育。從總書記的報告中,我們看到了黨中央對職業(yè)教育的關(guān)注和重視,看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。另外,我用心參加學(xué)校組織的各項政治活動,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫忙下,透過自己的努力,克服缺點,取得更大的進(jìn)步。
二、教學(xué)工作方面。
為了充實、提高、愉悅自己,我從不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時用心參加校本培訓(xùn),認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)刊物,學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會新的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗,做好筆記,寫好心得體會,運(yùn)用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,改革舊的課堂教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中,運(yùn)用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,并認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,寫好教學(xué)后記,透過不斷的反思、總結(jié),不斷提高自己的教學(xué)水平2016年黨員教師工作總結(jié)2016年黨員教師工作總結(jié)。讓孩子快樂生活、快樂學(xué)習(xí)、快樂做人、真正成為心中有愛的孩子。個性是注意對“雙差”學(xué)生的耐心教育,盡量找出他們身上的閃光點,做到少一份批評,多一份鼓勵,少一份冷漠,多一份關(guān)心,對于學(xué)生的過錯,盡量采取無傷痛有效果的教育。但是對于教育教學(xué)管理方面,還缺乏科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí),工作的創(chuàng)新還不夠。我今后要好好借鑒別人的經(jīng)驗,向他人學(xué)習(xí)。再有,個人的教學(xué)業(yè)務(wù)水平還不夠高,教學(xué)研究還欠深入,尤其對新課程的理解與實踐還是比較膚淺的,教育科研潛力不強(qiáng)。這些,都需要我今后好好地去努力,更期望組織繼續(xù)給我支持與幫忙,使我各方面能盡快地向高一層次邁進(jìn)。[由www.7334dd.com整理]
三、學(xué)校工作方面。
今年我擔(dān)任四年級美術(shù)教學(xué)工作,美術(shù)教育是德育教學(xué)工作中不可缺少的一部分,本學(xué)期開展的工作自然而然就比較多,比如:慶“六一”書畫長廊比賽、龍港區(qū)“三隊兩組”比賽、水果拼盤大賽。在領(lǐng)導(dǎo)的熱情幫忙下,在自己不斷學(xué)習(xí)與反思中,完成了一些工作,但是由于我的經(jīng)驗不夠豐富,工作的創(chuàng)新潛力不夠,導(dǎo)致一些活動效果不盡人意,還有一些活動沒有順利開展。尤其,在平時的工作中,領(lǐng)導(dǎo)和同事指出了我的不足之后,這使我感到自己還有很多路要走,還有很多東西要學(xué),所以在以后的工作生活中我會逐步改善。有則改之,無則加免,努力改善不足之處,不斷的提高自身的工作潛力,做好本職工作,我必須會用心、盡力去做好每一件事。我在一天天成長,一步步成熟。當(dāng)然,一個人改正錯誤和缺點的過程不會是一朝一夕,所以我做好了充分的心理準(zhǔn)備。我有信心明年總結(jié)的時候能夠改正一些不足和缺點。當(dāng)然,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)仍將是今后工作和生活中的一項主要的資料。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,不斷的提高自己的政治理論素質(zhì),以適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。以更加飽滿的學(xué)習(xí)熱情,以更加用心的精神面貌,開展工作學(xué)習(xí);還需要進(jìn)一步加大對思想政治理論的學(xué)習(xí),不斷提高個人的思想理論水平。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的這天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
四、作風(fēng)方面
在作風(fēng)上,能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進(jìn),始終持續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),勤勤懇懇,任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),始終做到老老實實做人,勤勤懇懇做事,勤勞簡樸的生活,時刻牢記黨員的職責(zé)和義務(wù),嚴(yán)格要求自己,在任何時候都要起到模范帶頭作用。
五、黨員活動。
今年七一,正值我們偉大的祖國建黨九十周年,學(xué)校安排黨員教師參加“我做一日鄉(xiāng)村教師”及“我做一日兵”活動。
1、在“我做一日鄉(xiāng)村教師”活動,我們黨員教師深入到綏中前所中心校體驗不同環(huán)境、不同條件下農(nóng)村教師的苦與樂,感知山村學(xué)生的實際狀況:師資力量薄弱、教學(xué)條件相對落后、接觸英語的語言環(huán)境過少、學(xué)生基礎(chǔ)普遍差。透過體驗,提升我們工作的幸福指數(shù),從而進(jìn)一步增強(qiáng)工作職責(zé)感,從自我做起,努力提高自身素質(zhì),不斷學(xué)習(xí)鞏固專業(yè)知識,鉆研教材,熱愛教育事業(yè)和學(xué)生,有機(jī)會為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。同時我也堅信,隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的逐步提高,農(nóng)村的教育事業(yè)也會越來越好,明天的一切都會很完美。增強(qiáng)我校黨員教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的意識。
2、走進(jìn)興城8623部隊,雖然參觀只有短短半天的時間,但是黨員教師體驗了部隊生活的同時也深刻體會了部隊官兵嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)謹(jǐn)求實的生活作風(fēng),讓大家學(xué)會了怎樣嚴(yán)格要求自己、怎樣戒驕戒躁。相信黨員教師定會把這一精神貫穿于日常的學(xué)習(xí)生活中,構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)。進(jìn)一步了解當(dāng)代軍人的軍旅生活,學(xué)習(xí)他們那種為祖國安全甘于奉獻(xiàn)樂于奉獻(xiàn)的精神,從而增強(qiáng)教師職業(yè)的使命感2016年黨員教師工作總結(jié)工作總結(jié)。
3、教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,務(wù)必以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
總之,在這一學(xué)期里,有付出,也有收獲,添了幾分體會,也多了幾分教訓(xùn)。我相信,在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,下學(xué)期我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好,爭取在各方面取得更大成績
沿著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的方向全力。對此,我充滿信心,爭取為黨的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
范文二
畢業(yè)分配到慎中實驗學(xué)?煲粋學(xué)年了,在這之前我還是學(xué)生,轉(zhuǎn)眼間就成了學(xué)生的老師.9個月的時間讓自己學(xué)到了大學(xué)四年中沒有學(xué)到的東西,從本質(zhì)上說,我還是學(xué)生,因為自己還有不足,還需要學(xué)習(xí).下面我簡要談?wù)勔贿@一學(xué)年來的工作感想.
(一)首先是教學(xué)方面.管建剛說過:既然我們是在學(xué)校,就要一切以教學(xué)為中心.老師的教和學(xué)生的學(xué)是學(xué)校的重頭戲.在一開始,我也試著在這方面訓(xùn)練自己,我積極參與教委辦和學(xué)校開展的各類教學(xué)研討活動.在此期間,我每學(xué)期至少開兩節(jié)公開課,這學(xué)期還有幸被學(xué)校派在二實小的十三校聯(lián)動上做了一節(jié)研討課《摸球游戲》.雖然過備課的過程很辛苦,但確實讓我收獲不少,進(jìn)步不少.我尤其喜歡到校外去聽外校老師的課,比如到二實小聽課,因為聽其他老師的課我總能學(xué)到點東西,總能讓 我收獲滿滿的學(xué)問.印象特別深刻的是今年3月份到廈門聽的小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩課,聽名師的課,實際上就是一種享受.學(xué)高為師,畢竟這個學(xué)習(xí)的過程才是最重要的.所以我積極參與這樣的教學(xué)活動使自己學(xué)到了最基本的東西.
根據(jù)新課標(biāo)的理念,學(xué)生是教學(xué)的主體.小學(xué)生是個特殊的群體,自制能力差,注意力集中時間短,這一系列問題似的我這個新教師必須盡快學(xué)會如何組織好一堂課.因此,在課堂教學(xué)管理中,我盡量照顧到每個學(xué)生,尤其是在農(nóng)村小學(xué),學(xué)生差異性大,我爭取然讓每個孩子能學(xué)到最基本的知識,并且?guī)椭鷮W(xué)生養(yǎng) 成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.
學(xué)習(xí)固然是重要的,但也是得有個方向,有領(lǐng)路人,所以自己在工作中,也在向老教師虛心請教,以便讓自己在最短時間內(nèi)盡快的投入到工作中.我加入了學(xué)校的一對一幫扶計劃,由有經(jīng)驗的老教師來帶領(lǐng)沒有任何經(jīng)驗的我.每次在教學(xué)管理中遇到難題時,我在辦公室說出我的困惑,總能得到熱心同事的提點.這讓我少走了很多彎路.
(二)再一個就是班主任的日常管理.剛參加工作的我就有幸加入了班主任這個行列,雖然對這個工作還不熟悉,但是只要有熱心、愛心、恒心,我相信會干好.
說實話,一開始干這個班主任,沒想到工作有那么繁瑣,日常大大小小的事,何況是三年級的44個孩子們,一天到晚根本歇不下來,做了這事忘了那事.后來,我參加了班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),學(xué)到了很多,自己也總結(jié)了今日事,今日畢、明天的事今天記等幾條規(guī)則.這樣,自己便能有條不紊的來處理每天的工作,協(xié)調(diào)好日常管理與教學(xué)的矛盾,既幫助了學(xué)生,又提高了學(xué)習(xí)效率.
雖然自己已經(jīng)學(xué)到了不少的東西,但是在這短短的一學(xué)年中,自己還有缺憾,還得一直學(xué)下去.課堂中的自己的許多壞習(xí)慣,比如語言重復(fù)(廢話很多),較多的走動,板書的質(zhì)量,紀(jì)律的維持等,都需要改進(jìn),這都需要在以后的學(xué)習(xí)中盡快丟掉,從而提高自己.班主任工作中也有很多問題,顧及不到全班的每個孩子的學(xué)習(xí)和成長,與家長溝通不及時,從而難以掌握孩子各方面的狀況,這些都對自己的工作產(chǎn)生影響,更為嚴(yán)重的是,關(guān)系到孩子甚至是每個家庭的幸福.因此,錯誤的改進(jìn)勢在必行,我也會在即將來臨的假期中做一下詳細(xì)的總結(jié),在為下一步工作做好計劃的同時,對一些班級管理、教學(xué)方面做一些列整改措施,爭取在以后的工作中越做越好.
范文三
轉(zhuǎn)眼間,我步入講壇已十年整,歲月把初涉講壇的青澀打磨成胸有成竹的干練。《禮記·中庸》中的:“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。”這是我非常喜歡的名句,而回顧十年來我的教學(xué)成長,博學(xué)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到,但是“雖不能至,心向往之”,以勤思、篤行的一種狀態(tài)行走在我的專業(yè)成長道路上。
初為人師,奮斗
記得剛參加工作時,我只有一個教學(xué)班,我把全部的熱情和精力都投入到了高一(八)班的英語教學(xué)中。但由于沒有經(jīng)驗,第一次期中考試的成績實在慘不忍睹。在大學(xué)期間獲得過獎學(xué)金,被評為優(yōu)秀學(xué)生干部并光榮地成為一名中國共產(chǎn)黨黨員的我被這當(dāng)頭一棒打醒。我開始重新審視自己的教學(xué)并暗下決心,下次考試一定打個漂亮的翻身仗。功夫不負(fù)有心人,期末考試我終于迎頭趕上,成功地完成了從學(xué)生到教師角色的蛻變。
在以后的教學(xué)中,我充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,如,熱情、有親和力,不斷挖掘自己的潛能,多聽課,多看書,多研究,彌補(bǔ)自己經(jīng)驗的不足。付出總有回報,由于自己的努力再加上機(jī)遇的垂青,在工作中陸續(xù)取得了一些成績:20xx年,高二文理科分班時,剛參加工作一年的我被安排教文科尖子班,這對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn),正當(dāng)我心中忐忑不安時,老校長找我談話:“年輕人不要怕挑重?fù)?dān),沒經(jīng)驗不要緊,只要多學(xué),勤問,一定能把工作干好。”老校長的這番話打消了我的顧慮,幫我樹立了信心。文科尖子班的教學(xué)不同于之前普通班的教學(xué),經(jīng)過和學(xué)生一段短時間的磨合之后,我很快進(jìn)入了狀態(tài),我給自己制訂了一份詳細(xì)的工作計劃,在保質(zhì)保量地完成正常教學(xué)任務(wù)的同時,還定期開展了一系列的聽、說、讀、寫、譯的能力訓(xùn)練課。漸漸地,我敬業(yè)的態(tài)度去除了一些同事和家長對年輕教師的質(zhì)疑,同時我的學(xué)識魅力也征服了學(xué)生?墒俏乙恢辈桓倚傅。m然每天都過著辦公室—教室—寢室三點一線式的簡單生活,但我不覺得苦,反而覺得幸福和快樂,因為我在做自己喜歡做的事情。
20xx年7月我送了第一屆高三畢業(yè)班,還沒有等到學(xué)生們的錄取通知書,我已經(jīng)走進(jìn)了北外的德語培訓(xùn)班,一方面我想多學(xué)一門外語,另一方面我想去了解高校的老師是怎么教“二外”的。在北外學(xué)習(xí)的那40多天,我又重新找回了做學(xué)生的感覺,不過那時我是一個“目的不純”的學(xué)生,為了多些機(jī)會體驗老師的教法,我經(jīng)常偷偷摸摸地串班,遇到我喜歡的老師,下課后就追著老師討教外語教學(xué)心得。我也不知道那時我哪來的那么大的勇氣和毅力。但我一直是一個愛學(xué)習(xí)的人,不間斷的讀書學(xué)習(xí)和體驗式學(xué)習(xí)都讓我受益匪淺。
樂為人師,成長
每送走一屆畢業(yè)班都像打了一場戰(zhàn)役一樣,我的戰(zhàn)利品就是學(xué)生拿到手的錄取通知書。當(dāng)學(xué)生在為自己的成功歡呼雀躍的時候,我也在為自己而喝彩。我可以自豪地對家人說,我的學(xué)生某某被國外大學(xué)錄取了,我的學(xué)生某某上北大了,我的學(xué)生某某上工大了,無論他們?nèi)チ四睦,他們每一個人都是我的驕傲。
談到未來,我最大的理想就是要做幸福的老師。做幸福的老師,這是十年教師生涯發(fā)自我內(nèi)心的聲音。和可愛的學(xué)生在一起磨礪,我覺得幸福;和摯愛的教育在一起成長,我覺得幸福。在教育這塊熱土上,我會在自己的三尺講臺上耕耘每一天,收獲每一天,反思每一天,成長每一天,快樂每一天,幸福每一天!
范文四
教師是一個神圣的職業(yè),在這個職業(yè)范圍內(nèi)必須盡職盡責(zé)。教師是人類的工程師,背負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任,教師應(yīng)該用自己的心來對待每一個孩子。 愛國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高的思想道德,獻(xiàn)身教育事業(yè)正是體現(xiàn)了教師熱愛社會主義祖國、全心全意為人民服務(wù)的道德情感和道德責(zé)任。能否自覺地把黨和國家的利益、社會主義的利益放在首位,堅定忠誠于黨的教育事業(yè),是衡量教師道德水準(zhǔn)高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“春蠶”、“鋪路石”,意在表達(dá)教師這一職業(yè)的無私和偉大。
所以,教師從自己執(zhí)教之日起,就應(yīng)該對教師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識,把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自己所從事的教育事業(yè),也只有對自己所從事的職業(yè)特點、社會意義和道德價值有更深刻的理解,才能對本職工作產(chǎn)生自豪感并有樂于奉獻(xiàn)的精神,才能不為名、不為利,在教學(xué)實踐中實現(xiàn)人生價值、升華人生價值,把培養(yǎng)好下一代當(dāng)作自己義不容辭的天職。 愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,也是教師忠于人民教育事業(yè)的具體表現(xiàn)。教師熱愛學(xué)生應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生全面關(guān)心,在教育教學(xué)過程中把自己的全部情感傾注到每個學(xué)生身上,對他們做到既嚴(yán)格要求,又尊重信任。不侮辱學(xué)生人格,不諷刺挖苦學(xué)生,熱愛每一個具有不同性格的學(xué)生,使他們發(fā)展各自正當(dāng)?shù)呐d趣、愛好和特長。熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,諄諄教誨,都體現(xiàn)了人民教師的愛心。自古以來,循循善誘,誨人不倦一直被視為教師的美德。
其內(nèi)涵至少包括:
第一,教師在教學(xué)與教育過程中表現(xiàn)出來的熱情、耐心和毅力。
第二,要主動關(guān)心,善于觀察和了解學(xué)生。
第三,因材施教,因勢利導(dǎo)。這要求每一位教師要了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、信任學(xué)生、熱愛學(xué)生。教師對事業(yè)的熱愛就是通過傾注在對學(xué)生的熱愛上,教師對民族、對人民的感情融會于對學(xué)生的培養(yǎng)上。 教師是人類靈魂的工程師,“為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù),也是教師的神圣天職。作為一位人民教師,擔(dān)負(fù)著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民,特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任。“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教師為人師表的水平,才能勝任人民教師的歷史使命,無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求教師要時時處處以身作則,為人師表,我國教育史上對教師的根本道德要求是言傳與身教相結(jié)合,言行一致,處處事事努力做學(xué)生的表率。葉圣陶先生說:教師的全部工作就是為人師表。學(xué)生在校學(xué)習(xí),往往把教師的一舉一動、一言一行都化為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容、仿效的榜樣。教師不僅處處事事都應(yīng)嚴(yán)于律己做到身正為范,還要以自己的良好形象來教育和感化學(xué)生,必須從衣著、發(fā)式、坐、立、行的姿勢,以及表情、動作、行為習(xí)慣等細(xì)節(jié)方面嚴(yán)格要求自己。 選擇了教師職業(yè)就要終身不斷學(xué)習(xí),不斷開拓,更新自己的知識,就必須具有崇高的奉獻(xiàn)精神。胸?zé)o點墨,混跡社會,腰纏萬貫者大有人在,但我們無法想象,更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。
所以,教師 一名教師全心全意的為了每一個孩子是應(yīng)盡的責(zé)任,把一顆真誠的心交個每一個學(xué)生是教師思想上最崇高的。為了國家,為了培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代,教師應(yīng)把愛生,愛崗當(dāng)作自己工作的基礎(chǔ)。
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