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校本、地方課教研工作總結(jié)

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校本、地方課教研工作總結(jié)

校本、地方課程教研組工作總結(jié)

稻莊鎮(zhèn)大營(yíng)學(xué)校201*年7月

緊張而又有意義的201*--201*學(xué)年即將過去,回顧這一年來的工作情況,我覺得收獲不少。

201*--201*學(xué)年是不平凡的一年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在全體師生的積極支持、配合和共同努力下,我們教研組在各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī),具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

一、認(rèn)真、圓滿地完成了學(xué)年初制定的教研組工作計(jì)劃。二、積極開展教研公開課活動(dòng),互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短:上學(xué)期,由七年級(jí)的孟憲柱和何秋麗兩位老師分別承擔(dān)了學(xué)校和地方課程的公開課;本學(xué)期,由八年級(jí)的徐永亮和李桂芳兩位老師分別承擔(dān)了學(xué)校和地方課程的公開課。他們積極準(zhǔn)備、認(rèn)真上課,在課堂上做好引導(dǎo)、與學(xué)生展開互動(dòng),使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作探究體現(xiàn)得淋漓盡致,教學(xué)效果明顯,受到學(xué)生的歡迎和聽課老師的一致好評(píng)。

三、積極開展教科研工作,我組老師所撰寫的論文質(zhì)量高,成果好:

在廣饒縣校本課程論文評(píng)比中,李金鑫老師撰寫的論文《校本課程開發(fā)與教師專業(yè)發(fā)展》榮獲一等獎(jiǎng),李桂芳老師撰寫的論文《課外文體活動(dòng)的校本課程目標(biāo)預(yù)設(shè)與有效達(dá)成的實(shí)踐探索》榮獲三等獎(jiǎng)。

四、積極參加市、縣教研室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),并積極參與討論和發(fā)言。

五、認(rèn)真開發(fā)校本課程,成果顯著:

上學(xué)期,圓滿完成《學(xué)校安全教育》校本課程的開發(fā)工作;本學(xué)期,正在收集和完善《課外文體活動(dòng)》活動(dòng)課程(特色課程)的文本資料工作?傊,我們?yōu)槲覀兣θ〉玫某煽?jī)感到驕傲和自豪,對(duì)我們的未來充滿信心。在此,我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、老師們的積極支持和幫助,以及同學(xué)們的積極配合。今后,我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各種新知識(shí),在實(shí)踐中不斷地鍛煉自己,進(jìn)一步做好校本課程的開發(fā)和實(shí)施工作,以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為把我校的校本課程打造廣饒縣的“精品課程”而努力奮斗!

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地方課程教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞“加強(qiáng)教研組建設(shè),積極開展校本教研”的指導(dǎo)思想,加大課程的教學(xué)研討力度,提高教學(xué)實(shí)效性,促進(jìn)教師的進(jìn)步,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。二、教研目標(biāo)

1、通過教研活動(dòng)的開展,調(diào)動(dòng)教師們的教學(xué)積極性。

2、通過教研活動(dòng)的開展,提高教師們的備課水平和課堂授課水平。三、具體工作任務(wù)

1、做好完善備課教案和日常教學(xué)反思工作。為了使教學(xué)工作不斷發(fā)展和提高,我們將在認(rèn)真?zhèn)湔n和使用教案的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)自己教學(xué)工作的反思。寫出教學(xué)簡(jiǎn)略教案,對(duì)平日的教學(xué)能有所反思,雖然可以不必寫出來。

2、開學(xué)初就確定好具體的上課時(shí)間,不私自挪課和占課,確保有正規(guī)的教學(xué)時(shí)間,增強(qiáng)學(xué)生的重視程度。

3、著力做好課堂教學(xué)工作,根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)合理的教學(xué)策略和形式,注重教學(xué)的實(shí)效性。

4、做好教學(xué)實(shí)效的檢測(cè)工作,通過便于操作的評(píng)價(jià)、檢測(cè)形式,了解學(xué)生的掌握情況,適時(shí)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),確保學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

5、開發(fā)和利用各種教育資源,創(chuàng)造性地組織學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)。6、加強(qiáng)同科教師之間的交流和溝通,互通有無,適時(shí)借鑒,增強(qiáng)教學(xué)能力。

7、為了讓大家認(rèn)識(shí)我們這門課程,為了提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,我們準(zhǔn)備在三月份進(jìn)行教師比武活動(dòng),5月份舉行一次“傳統(tǒng)文化誦讀比賽”。希望教師們重視起來,各班以新穎的、有趣的、有感染力的形式呈現(xiàn)傳統(tǒng)文化的魅力,呈現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的成果。

四、教研保障

1、作為教研組長(zhǎng),我首先做好自己所教學(xué)科的教學(xué)工作,以身作則。2、教研組全體成員齊心合力,共同托起一門邊緣課程,認(rèn)真做好各自的教學(xué)研究工作。

3、取得教導(dǎo)處對(duì)我們的支持和指導(dǎo)。五、具體工作安排

1.制定教研組工作計(jì)劃。

2.地方課程組教師制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃以及確定教研主題。1.效率課堂教學(xué)觀摩。

青年教師不斷磨課,開展組內(nèi)互相聽評(píng)課。1.青年教師地方課程課堂教學(xué)觀摩。1.組織討論寫好教學(xué)反思和案例。2.教研活動(dòng)總結(jié)

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