小學(xué)部教務(wù)處工作總結(jié)
魯山學(xué)校小學(xué)部201*-201*學(xué)年工作總結(jié)
本學(xué)期,魯山學(xué)校小學(xué)部在縣教體局、教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面落實縣小學(xué)教學(xué)工作會議精神,按照魯山學(xué)?傂=逃⒔虒W(xué)工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機(jī),全面推行精細(xì)化管理,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,落實教學(xué)改革措施,抓好教學(xué)監(jiān)控,大面積提高了教育、教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)年教學(xué)、教研工作總結(jié)如下:
一、重點工作完成情況及積累的管理經(jīng)驗(一)、切實推進(jìn)“新課程”改革
1、組織全體教師深入學(xué)習(xí)課程改革理論,更新教育教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,創(chuàng)新評價管理機(jī)制。針對我校青年教師多的現(xiàn)狀,教務(wù)處重新征訂了各科新課程標(biāo)準(zhǔn),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。組織全體教師參加了縣組織的隨考活動,教務(wù)處進(jìn)行了嚴(yán)格的閱卷,并將成績與老師的考評掛鉤,促進(jìn)了老師不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。
2、扎實開展了“新課改革暨洋思教學(xué)”立標(biāo)、學(xué)標(biāo)、達(dá)標(biāo)活動。本學(xué)期,教務(wù)處對上學(xué)期達(dá)標(biāo)的10位教師的課又進(jìn)行了重新聽課,而且多次組織小學(xué)部教師到初中部聽課學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上各教研組長上了新學(xué)期立標(biāo)示范課。然后我們組織未達(dá)標(biāo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí),對未達(dá)標(biāo)的教師又進(jìn)行有重點的聽課。在第二輪次全縣課堂達(dá)標(biāo)活動中,我校上報的王建云、唐雪艷、周欽英、亓堂霞、張曉杰等老師全部達(dá)標(biāo),達(dá)標(biāo)率為100%。我們還在三到五年級中開展了杜口教學(xué)經(jīng)驗學(xué)習(xí)推廣活動,先后到兗州參加了省杜口教學(xué)研討活動,組織全體老師到齊魯杜口實驗分校學(xué)習(xí)聽課;貋砗,我們先后組織了杜口教學(xué)經(jīng)驗研討活動,組織了教務(wù)主任示范研討課,教研組長分開課,骨干老師研討課等活動。學(xué)部制定了切實可行的學(xué)習(xí)推廣實施方案。一年來,大部分教師已實驗性的把杜口教學(xué)經(jīng)驗、洋思教學(xué)經(jīng)驗結(jié)合起來,效果明顯。
3、走出去,取經(jīng)學(xué)習(xí),更換教師的腦筋。本學(xué)期,小學(xué)部兩位英語老師參加了全國新標(biāo)準(zhǔn)英語培訓(xùn)研討活動,三名英語教師參加了省英語優(yōu)質(zhì)課評選觀摩活動,一名英語老師參加了劍橋英語培訓(xùn)活動,兩名英語老師參加了市組織的英語培訓(xùn)活動。六位英語教師參加了八天英語培訓(xùn)活動。所有任課老師均參加了縣教學(xué)開放交流活動。為實現(xiàn)資源共享,我們要求所有外出學(xué)習(xí)老師學(xué)習(xí)回來后,都要寫學(xué)習(xí)心得與收獲,并作專項介紹。在外出學(xué)習(xí)時還訂購了大量的學(xué)習(xí)資料及錄像資料,豐富了老師們學(xué)習(xí)的材料。教務(wù)處利用大休、晚自習(xí)等時間組織全體老師認(rèn)真觀看錄像,收到了很好的效果。4、通過積極進(jìn)行新課程改革及強(qiáng)行推廣“洋思教學(xué)”法,教師的課堂教學(xué)水平提高很快,出現(xiàn)了一部分校級講課能手,本學(xué)期趙世姐在縣美術(shù)課比賽中獲獎,并參加了市美術(shù)課講課比賽獲三等獎,李明君、劉芳在縣備課比賽活動獲獎。有3篇論文在英語報、淄博日報發(fā)表。有多篇論文在縣、市評比中獲獎其中王麗霞、張繼紅、董艷玲老師分獲市論文評選一、二等獎。桑榮老師被評為縣教壇新秀,劉芳獲縣語文講課比賽二等獎。董艷玲、謝孔剛
董方艷獲省陽光苗苗杯書畫比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。有多名學(xué)生獲省、市書畫比賽一、二等獎。有1人被評為縣優(yōu)秀老師,一人被評為縣優(yōu)秀青年,一人被評為縣骨干教師。
(二)、狠抓了教學(xué)常規(guī)及常規(guī)教科研的落實工作1、加大了對教學(xué)常規(guī)的檢查力度。
本學(xué)期小學(xué)部對教學(xué)常規(guī)的檢查采取了一日一查,一周一總結(jié)、一反饋,一月一大查的辦法,由教務(wù)處帶領(lǐng)各教研組長從每天的晨讀、課堂、課間、課外活動、晚自習(xí)等方面進(jìn)行全面檢查。每天檢查人員還要隨機(jī)抽查一個年級的備課、作業(yè)。通過檢查評估,及時推廣了好的做法,對存在的問題及時進(jìn)行了糾正。進(jìn)一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為,切實保證了教學(xué)常規(guī)的落實。
2、按縣教研室的要求,在各學(xué)科全面進(jìn)行集體備課研討活動,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)南麻鎮(zhèn)集體備課的成功經(jīng)驗和做法,結(jié)合我校實際,積極探索高效的集體備課路子。為讓全體教師積極參與,一是小學(xué)部制定下發(fā)了集體備課研討管理制度,對各學(xué)科每周集體備課的時間、形式、要求進(jìn)行了硬性規(guī)定。二是根據(jù)小學(xué)部實際,采用了集體研討式三步備課法,即先由各教師對重點課時進(jìn)行初備,然后在備課組內(nèi)以說課、演課的形式進(jìn)行集體研討。每次定一名主講人,主講人輪流安排。組內(nèi)老師對研討的教案認(rèn)真研討后,對主要環(huán)節(jié)形成定稿,然后各教師進(jìn)行二次備課,最后實施于課堂。一學(xué)期的集體備課,老師們收獲很大,尤其是年青教師課堂教學(xué)水平提高很快。當(dāng)然在具體實施中還有很多問題,如:研討的時間確定、如何切實提高研討效率、研討后的教案能否在教學(xué)中實施,都值得以后進(jìn)一步研究。
3、加大了聽評課等常規(guī)教研活動的開展力度。為促使全體教師的課堂教學(xué)水平盡快上一個新臺階,小學(xué)部加大了對教師的聽評課力度。一是校委會主要領(lǐng)導(dǎo)做到了至少每天聽一節(jié)課。各教研組每周組織聽評課活動不少于3次。二是組織開展了各種聽評活動:先后組織開展了教務(wù)領(lǐng)導(dǎo)示范帶動課、教研組長公開課、青年老師匯報課、骨干教師示范課、多媒體教學(xué)研討課、教科研改革展示課等系列聽評課活動。為提高聽評課的效果,教務(wù)處采用了“三級評課制”即:一是由全員參與的集體評課,二是由教研組長帶領(lǐng)下同年級同學(xué)科老師的研討評課,三是由老師個人自己寫出評課要點,進(jìn)行交流!叭壴u課制”很好的解決了教師評課的時間問題。本學(xué)期小學(xué)部還開展了教案編寫、練習(xí)題設(shè)計、試題設(shè)計、普通話比賽等單項教學(xué)技能比賽活動;顒拥拈_展,促進(jìn)了教師自身業(yè)務(wù)水平的提高。
4、加大調(diào)研力度。期中前后對部分年級進(jìn)行了課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。主要通過聽隨堂課,看備課組活動、班級管理資料;查教師的備課、作業(yè);問卷調(diào)查等形式。并與教師反饋教學(xué)調(diào)研情況,與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,并提出一些建設(shè)性意見與建議。針對學(xué)生的口算能力差,字、詞寫不好的現(xiàn)狀。先后組織了口算能力、字詞書寫及朗讀抽測。
5、扎實開展了常規(guī)落實管理月活動,在活動中要求每位教師人人上一節(jié)課好課、聽評兩節(jié)課、編寫一個優(yōu)質(zhì)教案、寫一篇成功教學(xué)案例。活動的開展規(guī)范了教師的課堂常規(guī),提高了教師的教學(xué)水平。我們還組織了教案編寫設(shè)計比賽,各科教學(xué)模式設(shè)計比賽等活動。(三)、積極進(jìn)行教科研改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期小學(xué)部重點進(jìn)行了五項課題研究:一是循序自主作文訓(xùn)練、二是開放式興趣數(shù)學(xué)教學(xué)、三是字經(jīng)教學(xué)、四是歡樂英語教學(xué)、五是探究式自然教學(xué)實驗研究,為切實搞好課題研究,小學(xué)部組織了相關(guān)的培訓(xùn)活動。并讓每一位課改實驗老師定期進(jìn)行階段性總結(jié)。教務(wù)處定期對課改實驗情況進(jìn)行了抽測了解。
(四)、重視特色教學(xué),本學(xué)期英語教學(xué)有所突破。
本學(xué)期,小學(xué)部繼續(xù)重視了抓特色教學(xué),尤其重視了抓英語特色教學(xué)活動。學(xué)校多次組織英語教師會,研究如何創(chuàng)出小學(xué)部的英語教學(xué)特色。對英語教材的使用、小學(xué)英語教學(xué)的重點及培養(yǎng)目標(biāo)等進(jìn)行了深入的討論和研究。學(xué)校引入陳雷英語教學(xué),辦了陳雷英語課外輔導(dǎo)班,小學(xué)部全體英語老師陪著學(xué)生參加培訓(xùn)班,組織學(xué)生按時上下課,幫助陳雷英語輔導(dǎo)老師維持學(xué)生紀(jì)律。并對老師講課的內(nèi)容、方法等進(jìn)行了認(rèn)真記錄?梢哉f,這次培訓(xùn)班即是培訓(xùn)學(xué)生也是培訓(xùn)老師,為小學(xué)部全面推廣陳雷英語教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期全縣首次小學(xué)英語培訓(xùn)研討會在我校召開,會上由我校英語教師上了兩節(jié)研討課,并由我校外教和總校田茂書校長作了英語音標(biāo)及單詞發(fā)音輔導(dǎo);在會上我校小學(xué)部匯報了英語教學(xué)的開展及管理方面的一些做法。期末,組織了陳雷英語學(xué)習(xí)成果匯報會,展示效果理想,家長比較滿意。本學(xué)期,總校又在小學(xué)部三到五年級全面推廣八天英語行進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。對英語課進(jìn)行了半天集中授課,半天集體教研,由總校田校長和張校長親自組織,效果明顯。(五)、進(jìn)一步加強(qiáng)了藝體教育工作。
在上好體育、音樂、美術(shù)課的前提下,學(xué)校還設(shè)有舞蹈、器樂、繪畫、書法、聲樂等興趣活動小組,依據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、特長、潛質(zhì)等合理分組,配有專門場所、設(shè)施及樂器、道具,聘請了崔玉富(縣文管辦主任)、侯明軍等專家定期來校輔導(dǎo),使學(xué)生的潛質(zhì)、興趣、愛好、特長充分得以發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和提高。加強(qiáng)了課外體育活動,組織學(xué)生開展了跳繩、毽球等體育比賽活動。并多次組織學(xué)生到勝利山游玩,讓學(xué)生接觸社會、接觸大自然。
(六)、重視教師基本功訓(xùn)練。
小學(xué)部一直讓教師練粉筆字,采取一日一練,由教務(wù)處規(guī)定每天的書寫內(nèi)容,并由專人負(fù)責(zé)檢查,通過練習(xí),教師的書寫水平有所提高。二、存在問題及教學(xué)中的困惑。
由于本校特點決定,來我校上學(xué)的學(xué)生,家長最關(guān)注的是一學(xué)期后,學(xué)生的書面成績提高了多少,對于其它方面關(guān)注則少,這就與我們?nèi)鎸嵤┧刭|(zhì)教育相矛盾。于是在教學(xué)中出現(xiàn)了任課教師片面追求學(xué)生的書面考試成績,學(xué)部對教師成績的考評因為對其它方面考評難度較大,過多的落腳到期中與期末考試上,導(dǎo)致了素質(zhì)教育實施的進(jìn)程與質(zhì)量。小學(xué)部的學(xué)生由于不是來自一個自然區(qū)域,優(yōu)、中、差學(xué)生比例失調(diào)、男女生比例失調(diào)。近年來,招收的學(xué)生問題學(xué)生較多,而且以差生居多,給提高教學(xué)質(zhì)量帶來了很大的困難,怎樣按不同學(xué)生的特點展開教學(xué),小學(xué)部教師雖積極進(jìn)行研究,但沒找出一條好的辦法。小學(xué)部由于學(xué)生年齡少,他們需要老師照顧的地方很多,如學(xué)生生病打針等需老師陪護(hù),這就形成了任課教師不能把全部精力用到教學(xué)上,而是非教學(xué)工作占用了他們大多數(shù)的時間,因為老師的精力和時間是一定的,因此,我們有時在工作要求上也顯得力不從心。
二00七年十二月二十日
擴(kuò)展閱讀:201*年小學(xué)部教務(wù)處工作總結(jié)
201*201*學(xué)年度第一學(xué)期
小學(xué)部教務(wù)處工作總結(jié)
南岔區(qū)二中201*年1月2日
本學(xué)年,我們小學(xué)教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作,緊密配合,本著為全體教師和學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)的態(tài)度,主要作了以下工作。
一、常規(guī)工作。1、教師培訓(xùn)。本學(xué)期,在上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持下,教務(wù)處下大力氣抓了教師培訓(xùn)工作。①學(xué)期初組織了一次教師培訓(xùn)會,明確了常規(guī)工作要求,特別強(qiáng)調(diào)了備課的要求和作業(yè)批改的要求。②要求教研組長的月常規(guī)檢查,重點放在年輕教師的常規(guī)工作指導(dǎo)上。③舉辦兩次教師技能大賽。通過上課、聽課、評課等多種教研活動形式有效促進(jìn)了教師的教學(xué)技能迅速成熟。④建立“新老教師傳幫帶”關(guān)系。要求老教師在常規(guī)教學(xué)工作中具體細(xì)致地幫扶新教師盡快提高年輕教師業(yè)務(wù)能力。
通過上述一系列培訓(xùn)措施,不僅有效地推進(jìn)了教師的穩(wěn)定工作,也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀教師。滿春艷、陳瑩、仇俊英、劉娜、趙敏、劉琳琳等老師不僅勝任教學(xué)工作也表現(xiàn)出了高度的工作責(zé)任心和事業(yè)心,成為了我部的一股新生力量。
2、聽課評課。本學(xué)期教務(wù)主任共聽(兼)課230節(jié)。本學(xué)期教研組長聽課人均22節(jié),教師人均18節(jié)。
3、期中測試與質(zhì)量分析。根據(jù)學(xué)期初工作安排,于第8周進(jìn)行了期中測試。期中測試后以教研組為單位進(jìn)行了認(rèn)真詳細(xì)的質(zhì)量分析,教務(wù)處組織了一次“期中教學(xué)質(zhì)量分析”專題會議,為后半學(xué)期的教學(xué)工作提供了教學(xué)建議。
4、教學(xué)質(zhì)量抽測。本學(xué)期根據(jù)不同學(xué)科教學(xué)特點著重對一、二年級語文拼音教學(xué)進(jìn)行了兩次具體細(xì)致的質(zhì)量抽測,對三-六年的作文進(jìn)行了一次質(zhì)量抽測。通過本次質(zhì)量抽測發(fā)現(xiàn)了拼音教學(xué)和作文教學(xué)中存在的一些問題,并把問題及時反饋給了任課教師,提出了改進(jìn)意見,采取了相應(yīng)的
措施。本學(xué)期期中考試后又對部分學(xué)科進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量抽測,抽測結(jié)果良好。
5、培優(yōu)工作。從學(xué)期初開始要求各年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)教師定好培養(yǎng)目標(biāo),并從時間上為老師們創(chuàng)造了有利條件。平常經(jīng)常巡堂了解輔導(dǎo)情況,通過與輔導(dǎo)教師的談話及時掌握了輔導(dǎo)進(jìn)程。本學(xué)期的奧數(shù)競賽均取得了優(yōu)異的成績。
6、學(xué)困生輔導(dǎo)。本學(xué)期繼續(xù)狠抓了英語新生和數(shù)學(xué)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,每周安排了輔導(dǎo)時間,并采取相應(yīng)的措施保證了英語和數(shù)學(xué)教師精心輔導(dǎo)。
學(xué)困生輔導(dǎo)工作能夠常抓不懈的老師有:劉琳琳、于華、王鳳巖。
二、教研工作。
1、教研活動。語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合組的教研活動總次數(shù)超過120節(jié)。教研活動形式有專題研究、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、集體備課、主講主評活動、匯報課活動、專題研討課、專題講座、名師優(yōu)質(zhì)課觀摩等。
2、公開教學(xué)。本學(xué)期新教師匯報課共38節(jié)。小學(xué)部教師45歲以上全部參加了匯報課,其中陳瑩、劉琳琳老師還承擔(dān)了校級觀摩課教學(xué)任務(wù),并獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定和好評。
3、專題研究。本學(xué)期專題研究繼續(xù)以《小學(xué)生習(xí)作興趣與能力培養(yǎng)的研究》為研究課題積極主動地開展了各項活動,無論是主講主評活動,還是匯報課、公開課,或者是專題研究,集體備課,月常規(guī)檢查反饋,都明顯突出了上述研究主題,為順利進(jìn)行教學(xué)研究,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)提供了有力保障。本學(xué)期組織部分語文教師以學(xué)部的教研專題為研究內(nèi)容,精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,參加了匯報課活動,得到了領(lǐng)導(dǎo)及小語會老師們的好評。12月份十二名語文教師以學(xué)部教研專題為主題撰寫的論文。
三、特色教學(xué)。
學(xué)期初由學(xué)部統(tǒng)一計劃并根據(jù)不進(jìn)行同年級的閱讀特點給學(xué)生推薦了課外閱讀必讀篇目(10本)和選讀篇目(5本),由班主任和語文老師指導(dǎo)本班學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,學(xué)期末組織了全校性的“讀萬卷書課外閱讀競賽”,以此推進(jìn)了“讀萬卷書”課外閱讀活動。
本學(xué)期我們繼續(xù)抓好音體美第二課堂訓(xùn)練班。不僅全力支持工作,還絕對保證了訓(xùn)練時間。他們不負(fù)重望多次參加了全國美術(shù)競賽取得優(yōu)異的成績。
工作反思1、2、3、4、5、
小學(xué)部教務(wù)處趙娜
抓好教師培訓(xùn)工作繼續(xù)抓好課題研究工作。
抓好新生班教學(xué)工作。著重抓好新生班學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。繼續(xù)抓好名師工程。
數(shù)學(xué)、英語兩個學(xué)科的優(yōu)秀教師儲備不足,需要加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。
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