初二生物備課組總結(jié)

初二生物備課組總結(jié)

這一個學期以來，生物備課組的全體老師大都能自覺參加集體備課，集體備課時，大家能做到有備而備，積極發(fā)言。備課能從備教材、備教法、備學法出發(fā)，注重重點、難點、易錯點，易混點、綜合點，并且對于課堂教學環(huán)節(jié)、知識點之間的過渡語統(tǒng)一，使集體備課更加細化。注重對學生學法的指導，充分體現(xiàn)學生是課堂主體地位。進一步提高了課堂的教學效率，也使集體備課工作落到了實處,進行集體備課活動，繼續(xù)倡導集體備課的思想，要求教師相互之間多交流協(xié)作，取長補短，共同進步。

另外教學過程要做到四優(yōu)化，即優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學手段，優(yōu)化教學效果；堅持啟發(fā)式教學，注意引導學生閱讀和分析課本的例子，舉一反三提高課堂教學的科學性、系統(tǒng)性和實效性，減輕學習負擔，大面積提高教學質(zhì)量。我們還積極參加市，區(qū)教研室舉辦的各種生物研討和聽課活動，在學校我們備課組也堅持互相聽課，取長補短。

樹立新的教育觀念，把教師角色的轉(zhuǎn)換落實到實處，使教師的教能服務于學生的學，教師是學生學習的組織者，引導者和幫助者。在教學活動中，教材、教師和學生三者，學生是中心，一切圍繞怎樣學，怎樣才能學好這個中心進行。備好課，掌握學習規(guī)律，探索和改進教法，注意學法的取用和指導，爭取所備的課能激發(fā)學生的學習興趣，能培養(yǎng)學生的能力，使學生學會學習。

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初二生物備課組小結(jié)

回顧過去一個學期，初二生物備課組在學校的領導下，積極配合年級組的統(tǒng)籌安排，與其他備課組搞好協(xié)作關系，共同進步！明確備課組的任務，統(tǒng)籌工作計劃，正常有序的開展各項教育教研活動，努力提高學生的生物水平。為了使生物組教育教學工作更上一個臺階，現(xiàn)將初二一年期的工作總結(jié)如下：

一、認真?zhèn)湔n，集思廣益

本組同志積極參加學校舉辦的各項教研活動，不定時進行的備課組活動，認真說課、評課、研討練習、試卷、研究進度，教法、學法、研討公開課、點評公開課，在評課中大家暢聽欲言，相互指出優(yōu)缺點，并提出個人的意見和建議，各項教研活動都搞得有聲有色，大家都覺得有收獲。

二、不斷學習、更新理念

初二老師還經(jīng)常到初一教師研討新教材，關注新課改動問，了解最新知識，在教法、學法上多加探討，把新課改的內(nèi)容有機的整合到初二教學中，使初二教學始終走在教改的前沿。本組同志還經(jīng)常到校外參觀學習、相互交流、以相到促進共同提高。

三、點面結(jié)合，整體提高

本組老師3個人，以年輕教師為主，承擔初二年級7個班的生物課，全體同志認真上課，上好每一節(jié)課，認真對待，從沒缺

學生一節(jié)課，課后認真批改學生作業(yè)，認真輔導學生，解答學生疑難問題，通過努力，圓滿完成了本學期的教學任務，在初二幾次階段考試中取得了顯著的成績.

四、生活及其他方面

本組全體教師團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，真誠對待，相互幫助，友好相處。對組內(nèi)和學校布置的任務，各位教師從不推諉，認真、高效地完成，取得了顯著的成績。

當然在總結(jié)成績的同時，我們也清醒的看到，我們工作中還存在著很多不足，如對新課改的研究還不夠深入，集體備課的層次還應進一步提高，個別學生的生物學科成績還很薄弱，提高邊緣生的方法等，這些問題我們在以后的工作中將大力改進，努力提高，為大有中學的生物教學貢獻自己的力量。

初二生物備課組

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