二年級組工作總結

二年級組工作總結

時間如流水一般,靜悄悄地流過。又到提筆寫總結的時候，靜下心，回顧一學期的工作，感慨萬千，我們年級組的老師齊心協(xié)力，風雨共濟，為這半個學期的工作，劃上了一個較為完滿的句號。下面，是我對本組教研工作作簡單小結：

一、同心協(xié)力、和諧相處

本年級組有7位教師，平時在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組工作中、班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。我組積極創(chuàng)設和營造了濃厚的學習氣氛，不斷加強學習和實踐、交流。形成了良好的組風：團結、務實、奉獻，教師們團結一致，愛校如家，愛生如子。問題及時提，漏洞人人補，活動勤參與。教師與教師之間形成了團結協(xié)助、相互尊重和信任的氛圍，創(chuàng)設了寬松、和諧、團結、奮進的工作環(huán)境，使整個年級組的全期工作得以順利展開。

二、以德為首，齊抓共管。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎。年級組的每位老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風。開學初，我們確定了從狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起，大家把工作重點放在了學生一日常規(guī)的強化與良好學習習慣的形成上，班主任組織學生學習《小學生一日規(guī)范》，各班級按照班級情況制定班級文明

公約，讓學生自覺學會自我約束，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，經過一段時間的努力，二年級的學生課間追逐的現(xiàn)象基本上消除了。孩子們也漸漸形成了良好的行為習慣。

三、組織活動，培養(yǎng)能力

1、利用節(jié)歷教對學生進教育，三八婦女節(jié)、雷鋒月、。2、通過安全教育防范的班隊會課，增強孩子們的自我保護意識。3、風箏節(jié)活動對學生進行了團結協(xié)作教育，達到了鍛煉孩子們意志的堅韌、增強班集體的凝聚力。

4、“小小速算師”的數(shù)學競賽，培養(yǎng)了學生計算的速度和能力，激發(fā)了學生對數(shù)學的興趣。

5、每月的感恩主題教育，使學生更懂得了愛父母、愛老師、愛身邊的人和愛學校。學生從“受愛”到“施愛”，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質。成為知恩圖報，心存博愛的人。

6、慶“六、一”活動，培養(yǎng)了學生的集體榮譽感。四、重視安全，無事故發(fā)生

安全教育是學校工作的重要一環(huán)，我們做到了安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。開學初，班主任和各任課老師對本年級進行了細致的安全檢查，做到了防患于未然。教師落實了安全值勤制度，遇到安全隱患早匯報，遇到偶發(fā)事件及時解決。并利用午會、思品課、班隊課等教育渠道，滲透安全常識，加強食品衛(wèi)生及防病、防電、防盜等宣傳教育，提高師生處理各類安全事故的應急能力和安全防范意識。一學期來，同學們高高心心地上學，安安全全地回家。

“金無足赤，人無完人”。我們在工作中難免有缺撼。但是我們相信，有學校行政的正確領導，我們二年級的全體教師在今后的工作中一定會發(fā)揚團結協(xié)作無私奉獻的精神，力爭使本年級組的工作邁向更高的臺階。

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二年級組工作總結

二年級組共有教師8人,是一個銳意進取、團結協(xié)作的優(yōu)秀集體。組內教師工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，治學嚴謹，教育教學氣氛濃厚。。我們憑著對事業(yè)的執(zhí)著追求，立足本職崗位，任勞任怨，無私奉獻，在平凡的崗位上，傾注了大量的愛心，灑下了辛勤的汗水。

教育教學方法方面，組內各位教師都能以新課程標準的基本

理念為指導，轉變教學觀念，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手對課堂教學進行深入的研究，努力提高教學效率。大家隨時在探討提高課堂教學效益的新思路、好方法，教研氣氛濃厚。在本學期的同課頭教研課上幾位語文老師選了《要是你在野外迷了路》一課。大家共同備課，一人講完馬上坐下來討論，評優(yōu)點，說不足，總結經驗與教訓。每位講完課的同志都會詳細地給后面講課的教師講述自己在授課期間那里講得比較自如，哪里講起來會有怎樣的不足與困擾，并提出自己覺得有實效的建議。三位數(shù)學教師亦是如此，因此在講課過程中我們組的教師們一個比一個有所進步，不僅課堂教學水平有了長足進步，而且教學藝術也有了進一步的提高。而這正是大家無私團結、互幫互助、積極教研的豐碩成果。

生活是語文的源泉。為了進一步提高學生運用語言文字的能力，語文教師們想方設法，把教學和能力訓練結合了起來，多渠道地指導學生，以提高學生的寫作水平，課堂上不僅有聽說讀寫的訓練，更有情感體驗上的拓展和延伸，達到了事半功倍的效果。本學期學校開展了“春季運動會”、“兩次操比賽”活動、慶“六一”文藝匯演活動等活動，每一個活動的開展都是一個很好的寫作素材。全體語文教師都精心地對學生進行了指導，使學生學會了對生活進行觀察、進行提煉，學會了表達自己的真情實感，不斷地提高學生的寫作能力。

數(shù)學教師們充分利用網絡資源，以多彩的圖畫豐富學生的感

性認識、以精心制作的投影提高課堂教學效益。他們?yōu)榱颂岣哒n堂教學的效率，讓教師和學生從繁重的教學中解脫出來，加強了課前預習的準備，各位老師在課前一天安排學生預習第二天所學內容。我校數(shù)學用的北師大版教材，強調的是生活中的數(shù)學，因此幾位老師經常會結合教材給學生布置一些動手預習的作業(yè)，比如讓學生們自己生豆芽并每天觀察記錄，觀察測量學校的路程、畫路線圖、測量自己家各個房間長、寬等，既激發(fā)了學生的研究興趣，又為后面的教學打下了良好的基礎，課堂上教師感覺教學輕松了。

我們小組的成員除了立足本職工作，還積極參加有益身心健康的文體活動，只要學校有什么集體活動，大家便齊心協(xié)作，群策群力，心往一處想，勁往一處使。正是有了這種理念，我們工會小組在校教職工趣味運動會上表現(xiàn)突出，取得了非常好的成績。我們小組還在雙休日組織成員開展一系列豐富多彩的文體活動。郊游、聚餐，大家歡聚一堂，自娛自樂，展現(xiàn)了組內教師和諧歡快的精神風貌。四月份我們組織了一次郊游，我們攜帶家人，一行十幾人，一路上說說笑笑，熱鬧非凡，太陽快下山了還不盡興。同事間的情感在這有趣的活動中與日俱增。這樣的相約也表現(xiàn)出全組熱愛集體，積極向上的良好風氣。

在我們的辦公室里，辦公桌上的綠色植物和鮮花透露出我們對生活的熱愛；課間對教學事例的熱烈探討體現(xiàn)了我們對工作的負責；教師之間默契的幫助見證了我們彼此的關心。一個眼神，一句問候，一點舉手之勞，都讓我們感到溫馨。在這個小家里，大家互相關心，互相幫助，我們情同手足。

回顧過去，我們腳踏實地，雖平凡但走得堅實。我們的教師不斷進步著，我們這個團隊的凝聚力不斷增強著，我們快樂著，我們的學生也不斷享受著我們的給予。展望新一年，我們將在學校組織的領導下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標再接再厲！

201*.

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