小學高級教師職稱評定總結(jié)

小學高級教師職稱評定總結(jié)新塘鄉(xiāng)雙河小學李偉

本人1995年畢業(yè)于建始縣師范學校，8月分配到新塘鄉(xiāng)雙河小學任教至今，201*年11月被評為學一級教師。對照文件精神，本人符合今年小學高級教師職稱的評審條件�，F(xiàn)將本人從教以來的工作情況總結(jié)如下：

任職以來，我認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論及江澤民同志“三個代表”的思想，認真學習黨的各項方針政策，各項法律法規(guī)，不斷提高自己的思想政治覺悟和道德素質(zhì)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護社會主義，始終與黨中央保持一致，忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法、愛崗敬業(yè)、為人師表、勇于奉獻.對工作認真負責、兢兢業(yè)業(yè)，參加工作十多年來，始終奮斗在教育教學的第一線，用自己的行動，樹立了人民教師的光輝形象，深受學生、家長及社會的好評，贏得了上級領(lǐng)導的贊譽。

工作中，我積極參加各級業(yè)務(wù)培訓和繼續(xù)教育學習，認真學習教育理論，不斷提高自己的文化知識和業(yè)務(wù)能力，經(jīng)過努力以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧藵h語言文學�？莆膽{，并把各種教育理論、文化知識運用自己的教學活動之中，明確了教師角色，找準了教師定位，促使自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學能力不斷提高。

教學工作是教育工作永恒的主題，在教育工作中特別是在新課程標準實施以來，我深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，緊隨時代教育發(fā)展步伐，轉(zhuǎn)變教育觀念，努力提升自己的教育教學水平。多年來我一直擔任小學語文教學工作。在小學語文教學實踐中，潛心鉆研教材，研究教材的編排意圖，學習課程標準的要求，把握教材的教育目標，結(jié)合學生實際，確立每課的重點、難點和關(guān)鍵，精心選擇教學方法，根據(jù)不同的教育內(nèi)容指導學生的學法，巧妙設(shè)計教學流程，反復備課，對每節(jié)課都做認真的反饋、反思。經(jīng)過多年來對小學語文課的研究、探討，在新課程標準實施之際，我深深地認識到原有的教學方法和經(jīng)驗還不夠完善。據(jù)新課程標準還有距離，必須通過實踐不斷完善。為此，我在吸取已有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，認真鉆研新課程標準，積極探討新的教學方法，拓展教學思路，在合作學習，社會實踐，自主探究，創(chuàng)新性學習，綜合教育等方法進行研究實驗，使語文課教學更貼近學生良好行為習慣的養(yǎng)成和思想素質(zhì)的綜合提高，進一步強化了各學科之間的聯(lián)系。繼承完善深化發(fā)展了語文同步系列教學法，使原有的教學成果在新課程標準下煥發(fā)出生機和活力，實現(xiàn)了由教師主角向?qū)W生主體的轉(zhuǎn)化。真正實現(xiàn)了教學相長，強化了教育的實效性。

同時，我擔任小學教務(wù)主任工作，為指導教師的教學工作，在教科研工作中，我堅持與教師們同研究，同進步，自己擠時間，學習各科課程標準，上示范課、研究課，與教師們一起依據(jù)本地實踐確立專題，如：如何強化合作學習、深化語文課同步教學、學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、社會綜合實踐活動探討、良好學習習慣培養(yǎng)等。進行相互研討交流，促進教師轉(zhuǎn)變教育觀念，盡快適應(yīng)新課程要求，由于措施得力，使全校教師迅速成長，教育教學水平逐步提高教學質(zhì)量逐年上升，我也積極積累經(jīng)驗，撰寫論文。論文《激發(fā)興趣，培養(yǎng)學生的識字能力》發(fā)表在《二十一世紀教育大論壇》教學版中。論文《淺談思想教育的應(yīng)激教育》獲全國“燭光杯”論文大賽三等獎。

任職以來，我一直擔任班主任工作，在工作中，始終堅持以人為本的指導思想，注重教師自身素質(zhì)養(yǎng)成，做到為人師表，關(guān)心愛護每一位學生，了解學生的喜怒哀樂做學生的知心朋友，堅持鼓勵為主、教育為主的工作方式，培養(yǎng)學生的良好學習、生活習慣。做學生健康成長的引路人。善于捕捉學習，生活中的細節(jié)，對學生進行思想品德教育，使學生能夠在愉悅的心情中找出并改正自己的缺點和不足，對于學困生和后進生，我更是特別關(guān)愛，熱情鼓勵，耐心輔導，使其學有所獲，得到發(fā)展。并教育學生關(guān)愛他們，幫助他們，讓他們感受到集體的溫暖，師生的關(guān)愛，奮發(fā)上進，融入到集體之中，由于自己的努力，我所帶過的班級，班風正、學風濃、班級和諧、有生氣，整體素質(zhì)提高的快，多次被評為優(yōu)秀班級體，我本人也多次受到表彰，深受學生、家長、學校信賴，深受社會各界的好評。

總之，任職以來，本人嚴格履行小學教師職責，堅持出全勤，不辭辛苦地耕耘在教育教學第一線，做到了無愧于人民教師的光榮稱號。

今后，我必將一如既往、奮發(fā)圖強地投入到我所熱愛的教育工作之中，在創(chuàng)佳績，選擇教育事業(yè)，我終生不悔。

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個人總結(jié)

羅正會，女，現(xiàn)在是護國鎮(zhèn)大州驛小學的一名普通的語文教師，負責全校的德育工作。本人自1992年8月參加工作至今，已經(jīng)有了20個年頭�；叵虢逃�教學工作中的點點滴滴，歷歷在目，清晰可見，其中有收獲成功的喜悅，飽嘗失敗的教訓，酸甜苦辣咸，五味俱全�，F(xiàn)對201*年12月起任語文一級教師以來的教育教學工作做如下的總結(jié):

一.思想素質(zhì)好

我一直以來堅持一個信念，只有共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)人民群眾推翻舊社會和舊政權(quán)，解放受苦受難的人民群眾，帶領(lǐng)人民群眾從貧窮走向富裕，走向小康社會，最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會。我擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持馬列主義、毛澤東思想，堅持改革開放，堅持“三個代表”重要思想，并用這些理論思想指導自己日常的工作。在任一級教師期間，我主動向黨組織提出入黨申請，經(jīng)黨組織的一年多的考察，201*年12月，我終于如愿以償，成為了一名光榮的中國共產(chǎn)黨員。在成為黨員以后，我更加嚴格地要求自己，時時，事事，都以一個黨員的標準來工作，生活。我的教育教學目標就是：為一切學生服務(wù)，為學生的一切服務(wù)，服務(wù)好學生的一切。

二.工作能力強

在任一級教師期間，我曾擔任學校的德育主任，負責學校的宣傳工作，任一個班級的班主任，一個班的語文教學，兩個班級的英語教

學和信息技術(shù)教學工作，學校鼓號隊訓練工作等。

（一）在擔任學校德育主任期間，全面抓好學生的思想工作，走進學生的心靈，解決學生學習生活中遇到的各種困難，關(guān)愛特殊兒童，組織全校師生參加一些有益的競賽活動，抓好學生的常規(guī)教育，抓好學校的鼓號隊訓練，使學校的德育工作常規(guī)化，制度化，特色化。

1.關(guān)愛留守兒童、單親兒童、貧困兒童，堅持在每學期開學，就對學校的特殊兒童分班進行摸底造冊，利用傳統(tǒng)的節(jié)日，對這些特殊兒童給予物質(zhì)上的幫助和精神上的安慰。如：每年的“六一”兒童節(jié)，學校都要表彰一批特殊兒童，送給他們學習用品，衣物等。為了培養(yǎng)孩子們的愛心，樹立“一方有難八方支援”的好品質(zhì)，學校組織了為汶川地震，玉樹地震災(zāi)區(qū)的人民捐款捐物；組織全校師生為本校的學生馬琳（該生家里無父母，又遭火災(zāi)）、黃媛媛（該生母親死亡，父親年歲較大）……捐款捐物，幫助其度過難關(guān)，讓他們感受到來自學校、老師和同學的關(guān)愛，長大后他們也會回報別人的愛；組織全校師生為校外的生病老師和學生捐款捐物，如：護國中學患白血病的老師、護國中學患尿毒癥的學生，大渡小學的一位患病的老師等等。

2.每學期開學初期，督促每個班級的老師在規(guī)定的時間內(nèi)完成教室布置和德育墻報并評出等級、競選產(chǎn)生班級的班隊干部、制定班級學生操行分的細則、學校還從每個班級挑選出認真負責的同學，通過競選成立學校的大隊委，負責全校的衛(wèi)生、紀律的常規(guī)檢查、登記、總結(jié)，為期末學校的班級德育工作考核提供依據(jù)。每學期期末都對班級的德育工作進行了全面的評估，并按班級得分評出一、二、三等獎，

鼓勵班級之間的良性競爭。

3.每個學月都要對學生當月的表現(xiàn)進行評比，每個班級要有50%左右的學生被評為優(yōu)秀學生，每個學月根據(jù)實際情況，辦出一期德育墻報，并評出等級。

4.每年一年級的新生入學，都要分兩批讓學生加入少先隊組織，舉行新生入隊儀式，讓大隊委的干部為新隊員講少先隊組織的來歷，為其佩戴紅領(lǐng)巾。

5.每個學期都組織全校師生參加各種競賽活動，如：繪畫比賽，軟筆書法比賽，硬筆書法比賽，手抄報比賽，征文比賽，講故事比賽，合唱比賽，卡拉OK比賽，主題隊會比賽等。同時把學生的優(yōu)秀作品展示在專欄里，讓大家共同學習。

6.每年的“六一”兒童節(jié)，是孩子們最期盼的日子，也是老師們最忙碌的日子。學校組織所有的師生都參加活動，每個班級都要圍繞當年的主題，編排1-2個文藝節(jié)目，在“六一”當天表演給來賓、家長和同學們看。讓孩子們感覺到自己就是學校的小主人。

7.每學期組織學校3-6年級的節(jié)奏感強的同學組成了學校的鼓號隊，每個周利用一天下午課余時間對鼓號隊的同學進行集中訓練，讓校園有了勃勃生機。學校鼓號隊還代表學校參加納溪區(qū)的游行活動，護國鎮(zhèn)的一些大型慶典活動，還為100歲老人生日宴助威……

8.201*年至今連續(xù)幾年組織并指導師生參加納溪區(qū)科技活動，讓同學們發(fā)揮自己的想象能力，創(chuàng)造能力，巧手制作出一個個科技小制作，用彩筆畫出一幅幅精美的科幻畫，寫出一篇篇優(yōu)美的科技小論

文。共有幾十人次獲得省市區(qū)的一、二、三等獎。組織并指導師生參加的科技實踐活動《護國陳醋香飄萬里》《滿山翠竹辨變便》《護國巖下的紅領(lǐng)巾》《中壩菜園賽天堂》《永寧河畔的明珠大州驛電站》《生豬養(yǎng)殖保生態(tài)》均獲得市區(qū)一、二等獎，其中的科技實踐活動《護國陳醋香飄萬里》還獲得省級的優(yōu)秀獎。

9.在張校長的帶領(lǐng)下，學校德育處牽頭成立了大州驛小學家長委員會，協(xié)助班主任做好班務(wù)工作，共同教育好每個孩子。

10.重視學生的榜樣教育，如學校的好人好事記載，每個周的值周教師都將對該周的“拾金不昧”學生進行公布。沒學期都對突出的好人好事進行全校的表揚，并頒發(fā)獎狀和獎品。學校涌現(xiàn)出無數(shù)個拾到100元大鈔都歸還失主的典型事例。

11.通過自己的不懈努力，也得到了各級領(lǐng)導和同事們的認可，曾獲得了如下的榮譽：

在201*年被評為護國鎮(zhèn)大州驛小201*.12學優(yōu)秀中隊輔導員優(yōu)秀輔導護國鎮(zhèn)員201*年被納溪區(qū)“優(yōu)秀少先隊輔導優(yōu)秀輔導201*.05納溪區(qū)員”員201*.05護國鎮(zhèn)團務(wù)工作先進個人201*年瀘州市“優(yōu)秀少先隊輔導201*.05員”二00七年教育系統(tǒng)五心教育活動201*.01中評為先進個人

4

護國鎮(zhèn)先進個人優(yōu)秀輔導瀘州市員納溪區(qū)先進個人（二）在負責學校的宣傳工作期間，積極撰寫校園新聞，先后有上百篇新聞在國家、省、市、區(qū)報刊、網(wǎng)絡(luò)和電臺上刊登或發(fā)表。曾被評為201*年度護國鎮(zhèn)宣傳工作先進個人，榮獲瀘州市201*年度精神文明建設(shè)信息工作先進個人等。其中的一篇科技實踐活動稿《中壩菜園賽天堂》在四川省少年百科知識報上第一版刊登。201*年春期的宣傳工作已超額完成片區(qū)50分的任務(wù)，得到中心校領(lǐng)導的肯定。號召全校每個老師都積極行動起來，積極撰寫稿件，并給老師們提供郵箱地址，協(xié)助老師們發(fā)表新聞稿件。

除了老師們撰寫文章外，要求學生積極向四川省未成年人網(wǎng)投稿，先后有上百篇文章在未成年網(wǎng)發(fā)表，護國鎮(zhèn)大州驛小學還被授予“四川省第一個小記者站”的牌子。附：被評為201*年度宣傳工作先進個201*.01人榮獲201*年度精神文明建設(shè)信息201*.02工作先進個人護國鎮(zhèn)先進個人瀘州市先進個人指導學生參加的科技實踐活動稿在201*.09四川省四川省《少年百科知識報》上發(fā)表發(fā)表（三）在擔任201*級2班和201*級2班的班主任期間，班級學生精神面貌俱佳，形成了良好的班風和學風。培養(yǎng)了一批批得力的班隊干部作為老師的助手，我班級的所有班隊干部都是一名男生和一名女生共同擔任一職，形成了特色班隊干部。每個班隊干部都有明確的職責，各盡其能，各施其職。沒學期的中期，還要進行第二輪班隊干

部的改選工作，讓更多的學生得到鍛煉，提倡自己管理好自己，自己的事情自己做。

在擔任班主任期間，我班每周的班隊課都有一個明確的主題，讓班隊干部輪流主持班隊會，對上周的工作進行總結(jié)，對下周工作提出要求。每個月都舉行一次主題隊會活動，讓學生們在緊張的學習生活中快樂幸福地成長。培養(yǎng)學生的組織能力，語言表達能力，交際能力、協(xié)調(diào)能力等。

組織學生積極參加上級主管部門和學校的各種有益的競賽活動，并取得了良好的效果，如下：

指導學生宋君寶的科幻畫：《激光201*.12納溪區(qū)滅火直升機》指導學生王琦的科幻畫：《夢幻海201*.12納溪區(qū)底游》指導學生邱月的科幻畫：《未來小201*.12納溪區(qū)屋》指導學生楊繪源的科技制作：《水201*.12納溪區(qū)上垃圾回收車》指導學生周夢娜的科技小論文：《會201*.12納溪區(qū)說話的螞蟻》三等獎三等獎三等獎三等獎三等獎所帶的班級學生得到學校領(lǐng)導、同事和家長的認可，曾多次被評為先進班級，優(yōu)秀中隊等。如：

當班主任所帶的班級被評為區(qū)先進201*.05納溪區(qū)先進班級班級當班主任所帶的班級被評為市先進201*.05瀘州市先進班級班級（四）在教學工作中，始終堅持教學“六認真”，從學生的實際出發(fā)，因材施教，學習新課標，領(lǐng)會新課標的精神，積極參與課程改革，取得了好的教學效果。

我在語文教學中，注重學生聽說讀寫的訓練，從低年級開始，我就要求學生養(yǎng)成記日記的習慣，不要求內(nèi)容多，只要求有可寫的內(nèi)容就記下來，很多學生一周至少要寫三次日記。學生不再認為寫日記是負擔，而認為寫作是一種樂趣。每學期期末，我都要求每個學生選出自己認為最優(yōu)秀的作文抄寫下來，匯編成一本作文集，學生自編目錄，自寫卷首語等，讓孩子們嘗到成功的喜悅，過一把當作者的癮。

每節(jié)語文課前三分鐘，我都讓班級學生輪流上臺展示自己課外收集到的資料，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了習慣，不用老師安排，一聽到上課鈴聲響起，就會有同學上臺展示自己的資料。

在語文課上，我抓住教學的重點，突破教學的難點，讓學生感覺學得輕松，學得快樂。我反對題海戰(zhàn)術(shù)，讓學生做有針對性的練習題，只要學生會的就不用再做了。

我在教學中邊干邊學，堅信干到老學到老，在所教的語文學科成績在同年級成績名列前茅。所教的201*級2班的思品和語文小學畢業(yè)教學成績獲得納溪區(qū)教學優(yōu)質(zhì)一、二等獎，每個學期各個指標都獲

得學校的超標獎。如：

201*年全區(qū)小學畢業(yè)考試教學質(zhì)201*.10量評估（語文）201*年全區(qū)小學畢業(yè)考試教學質(zhì)201*.10量評估（思品）在鎮(zhèn)201*年春期期末考試成績評201*.07比榮獲語文科第三名在鎮(zhèn)201*年秋期素質(zhì)教育綜合評201*.01估六年級語文科三等獎在鎮(zhèn)201*年春期素質(zhì)教育綜合評201*.07估六年級語文科三等獎

三.積極參與科研工作

我在干好本職工作的同時，積極與同事們合作，參與到教學課題的研究工作中。農(nóng)村小學語文教學中，同學們的課外閱讀是一個難點，也是一個盲點，很多老師都在工作中不斷摸索，都在疑惑。因此，我與同事劉楓老師合作，對《農(nóng)村小學生課外閱讀方法的探究》進行了詳細的研究，經(jīng)過多年的研究，反復上研究課，匯報課，最后得出了一套適合農(nóng)村小學生課外閱讀的方法。同時，本微型課題獲得到了護國鎮(zhèn)一等獎，納溪區(qū)的二等獎。

區(qū)級科研《農(nóng)村小學生課外閱讀方201*.12納溪區(qū)法的探究》匯報課：《閱讀我最行》

8

納溪區(qū)二等獎納溪區(qū)一等獎護國鎮(zhèn)第三名護國鎮(zhèn)三等獎護國鎮(zhèn)三等獎匯報課研究的微型課題：《農(nóng)村小學生課201*.01護國鎮(zhèn)外閱讀方法的探究》研究的微型課題：《農(nóng)村小學生課201*.09納溪區(qū)外閱讀方法的探究》

四.我與新老師共成長同進步

一等獎二等獎任現(xiàn)職以來，我在工作中主動幫助新老師，走進新老師的課堂，為其聽課，找準教學的重難點，找出課堂內(nèi)外教學中存在的問題，力求解決。同時，讓新老師走進我的課堂，為新老師獻課，上示范課，以求共同進步。201*-201*年度幫扶左福蓮老師；201*年幫扶鄒代利老師；201*秋期幫扶唐敏老師。通過合作學習，大家共同進步了，我也從新老師身上學到了很多。

五.把教學實踐提升為教學理論

從教以來，我對工作兢兢業(yè)業(yè)，教學勤勤懇懇。在完成所有的德育任務(wù)外，在完成所有的教學任務(wù)后，我擠出休息時間，把自己在工作中的經(jīng)驗教訓進行總結(jié)，形成了自己獨特的教育教學風格。我把自己從事的德育工作、當班主任和教學語文的實踐提煉成了以下的論文，并獲得了國家級、省級、市級區(qū)級的等級獎：201*.08論文：《愛師生關(guān)系的“橋梁”》納溪區(qū)論文：《關(guān)于開展“加強未成年人201*.10思想道德建設(shè)”教育思想大討論的納溪區(qū)心得體會》

9

一等獎一等獎201*.12論文：《信心撐起一片天》201*.06論文：《我就是冠軍》國家級國家級三等獎三等獎二等獎二等獎一等獎?wù)撐模骸栋嗉壘褪俏覀兏�耘的“�?01*.12國家級土”》201*.06論文：《小學德育教育之我見》201*.12論文：《作文教學的思考》國家級國家級在教學中，我還積極主動把自己所寫的論文投向教育�？�，其中一篇論文《小學德育教育之我見》在《新時期中國教師優(yōu)秀教案（論文）選編》(人教版)一書中發(fā)表。見下：

論文：《小學德育教育之我見》在《新時期中國教師優(yōu)秀教案（論文）201*.10選編》(人教版)一書中發(fā)表。統(tǒng)一國家級書號為：ISBN978-7-107-20451-7/G.13503

六.成長的喜悅和收獲

從教以來，在各級領(lǐng)導的領(lǐng)導和指導下，在同事們的關(guān)心和幫助下，在家長們的鼓勵和協(xié)作下，在學生們的支持和配合下，我不斷成長為一個讓人認可的人民教師。同時，他們也給了我個人許許多多榮譽，讓我飽嘗了成功的喜悅，激勵在以后的工作中我更好地工作：

201*.09個人被評為護國鎮(zhèn)優(yōu)秀教師

10

發(fā)表護國鎮(zhèn)優(yōu)秀教師在201*年被評為護國鎮(zhèn)大州驛小201*.12學優(yōu)秀中隊輔導員優(yōu)秀輔導護國鎮(zhèn)員201*年被納溪區(qū)“優(yōu)秀少先隊輔導優(yōu)秀輔導201*.05納溪區(qū)員”員201*.05護國鎮(zhèn)團務(wù)工作先進個人201*年教師節(jié)被評為護國鎮(zhèn)大州201*.09驛小學優(yōu)秀教師二00七年教育系統(tǒng)五心教育活動201*.01中評為先進個人201*年瀘州市“優(yōu)秀少先隊輔導201*.05員”中國教育教學研究會主辦的201*201*.12中國教育系統(tǒng)年度論文評選活動中國家級獲園丁獎201*.01評為201*年度宣傳工作先進個人中國教育教學研究會主辦的201*201*.06中國教育系統(tǒng)年度論文評選活動中國家級獲園丁獎201*-201*年度被評為護國鎮(zhèn)優(yōu)秀201*.09教師榮獲201*年度精神文明建設(shè)信息201*.02工作先進個人

11

護國鎮(zhèn)先進個人護國鎮(zhèn)優(yōu)秀教師納溪區(qū)先進個人優(yōu)秀輔導瀘州市員園丁獎護國鎮(zhèn)先進個人園丁獎護國鎮(zhèn)優(yōu)秀教師瀘州市先進個人第二十七個教師節(jié)被區(qū)政府評為優(yōu)201*.09納溪區(qū)優(yōu)秀教師秀教師

七.出滿勤干滿點

從教以來，我一直堅持出滿勤，干滿點。凡是上班時間，我都會提前到工作崗位，從未無故遲到，早退，更無曠課的事。學校給每個老師每個學期有一天機動假，而我經(jīng)常一學期一天假都沒有請。有時身體有一點不舒服，我都會堅持，把自己該干的事情做完。

總言之，我于201*年12月被瀘州市職改領(lǐng)導組評為語文一級教師，于201*年7月在中央廣播電視大學教育管理專業(yè)本科畢業(yè)，我的普通話已達到了二甲。在從教20年以來，沒有做違反師德師風，亂收費等一票否決的事情。我已基本具備晉升高級的條件。在此，我向?qū)W校領(lǐng)導提出申請，自愿申報語文科的高級職稱。如果我這次評上了語文高級，我會把工作做得更出色；如果我這次沒有評上語文高級，我不會氣餒，說明我還需要努力，我會在以后的工作中揚長避短，吸取先進的、科學的教育教學經(jīng)驗，把工作做得更好。

總結(jié)人：羅正會

201*/12/2

申請

護國中心校的領(lǐng)導：

我于201*年12月被瀘州市職改領(lǐng)導組評為語文一級教師，于201*年7月在中央廣播電視大學教育管理專業(yè)本科畢業(yè)，我的普通話已達到了二甲。在從教20年以來，沒有做違反師德師風，亂收費等一票否決的事情。我已基本具備晉升高級的條件。在此，我向?qū)W校領(lǐng)導提出申請，自愿申報語文科的高級職稱。

申請人：羅正會

201*-11-30

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