名師工作總結

工作總結

張勛

對我來說，名師既是一種榮譽，更是一種責任。近一年的學習和實踐，使我充分感受到了名師建設的重要意義和魅力所在，感受到了身邊同行們孜孜以求、勤于實踐、勇于探究的風尚。近一年來，我并沒有值得夸耀的榮譽和值得炫耀的成績，但樂于創(chuàng)新、勇于開拓的追求卻給了我很大的動力，讓我在教育教學實踐的崗位上邁著更加堅實的步伐。為了使自己在今后的工作中取得更大的進步，更大的發(fā)揮名師帶頭作用，現(xiàn)將一年來的學習工作總結如下：一、加強師德

一年來，我在思想上高標準的嚴格要求自己，努力學習政治理論和教育教學理論，認真學習和領會科學發(fā)展觀，并在實踐中踐行。熱愛黨的教育事業(yè)，在工作上嚴格要求自己，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，踏實工作，誠信做人，團結同志，樂于助人，積極參加校內外的各項活動，遵紀守法，時時處處樹立為人師表的良好形象。二．履行名師職責1．QQ名師群

在教科局領導及教師進修校領導的關心、幫助下，我們建成了古藺縣名師QQ群。在群里面經常都可以看見其他名師的一些教育隨筆、案例反思、論文成果等，給了我很大的啟發(fā)及收獲。通過QQ群，我看到了許多老師的精彩文章、學習到了許多老師的教育教學經驗、領悟到了許多老師的敬業(yè)精神以及大膽創(chuàng)新、研究的步伐。他們都是我學習的榜樣，也將是我今后努力的方向。我也在上面留下了一些自己教學的心得，得到許多老師的指正，使我收益非淺。2．公開課教學

在教育教學上，我始終起著領先的作用。從本校實際情況出發(fā)，積極組織和參加上級和學校組織的教育科研活動，積極開展公開課教學。我們每兩周進行一次公開課教研活動，我總是第一個上公開課，并參加瀘州市中職教師說課比賽獲得二等獎。3、教育科研

今年，我們學校申報了四川省省級課題《農村職業(yè)高中服務于“三農”的教育實踐研究》，其中我擔任主研人員，由于課題輻射范圍較大，所需時間較長，現(xiàn)正處于開題階段，我們正在有條不紊的進行著各自的研究工作。4．師徒結對

為了充分發(fā)揮名教師的輻射帶動作用，我與本校李正花老師和譚偉老師結為幫帶對象，并制訂出了詳細的帶徒計劃，目標明確，措施到位。一年來，我與徒弟之間保持著密切的師徒關系，不僅手把手的教他們備課、上課，還經常就教材、教法、教學設計、科研等方面進行研究。通過不斷的相互聽評課活動，他們進步明顯，得到同事的一致好評。三．努力方向

1、向各位名師學習，學習他們的愛崗敬業(yè)精神，學習他們的優(yōu)秀經驗，做人民滿意的教師，做名符其實的名師。2、不斷學習業(yè)務和理論知識，大膽創(chuàng)新，更新教法，積極研究，總結反思，使自己由經驗型教師向研究型教師轉變，使自己成為一名具有教學特色的名師。

3、多到QQ群里發(fā)表自己的意見及建議，進行有效的交流學習。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，以各位優(yōu)秀的教師為學習榜樣，讓自己在學習中不斷提高教學水平，提升自我素養(yǎng)！

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名師工作室個人總結

梅河口市實驗高中孫世宇

一年來，在梅河口市“高波名師工作室”的帶領下，我一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素質教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績。主要表現(xiàn)在教學手段及方法的突破：

一年來，在名師的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、課堂教育教學質量有所提高。本學期我以活化、優(yōu)化、個性化為導向，聯(lián)系學生實際情況，認真鉆研教材教法，抓課本基礎知識和基本技能，重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)，密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應用，深化課堂教學改革，強化教學過程中的相互學習、研討，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和應用數(shù)學知識解決實際問題的能力。

2、積極參與數(shù)學教學研究工作。本學期，我本著提高自己，鍛煉自己的目的，認真參與組內教學研究，利用各種休息時間看課外教輔書籍，備優(yōu)秀案例，按學校要求完成了一系列教研工作。

3、培優(yōu)輔差工作成績明顯

課堂教學中我盡量面向全體學生，讓大多數(shù)學生能聽懂、會做課堂練習，同時又因材施教，加強學習方法的指導，對原有知識基礎較好的、學習能力較強的學生，指導他們把知識向縱、橫方向發(fā)展，對原有知識基礎一般、學習信

心較弱的后進生，重點指導他們良好習慣的養(yǎng)成，鼓勵后進生的學習信心，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神，取得良好效果。

二、存在問題

1、部分學生學習意識淡薄，學習習慣較差，學習興趣難以養(yǎng)成，思想滯后，目光短淺，對物理學科不重視，不能按照老師的要求完成相關的學習任務。

2、少數(shù)學生動手能力不強，不能完成相關的實驗操作，沒有良好的科學探究精神，學習上存在畏難情緒。

3、有不能獨立完成作業(yè)的現(xiàn)象，合作意識不強，探究能力較差，不能獨立總結相關的結論，大多數(shù)學生的語言表達能力較差。

三、今后工作設想

在今后的工作中，要在工作室名師的引領下，努力提升自己的教學水平和教研能力。在教學中，針對學生的學習特點，對學生進行分類教學，采取形式多樣的課堂教學模式，讓每一名學生都學到一些有用的知識。除此以外，結合班級學生在本學期中所存在的不足進行強化，使學生能在學習期間學到相關的學科知識。

總之，一學期雖然過去，我也收獲了許多，但求索路漫漫，我將在今后的工作中不斷的完善自己，不斷提高教育教學水平，為物理學科教學注入新的生機與活力，使自己的教學有自己的特色，并帶動整個學校的數(shù)學教學邁上一個新臺階。

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