生物名師工作室工作總結(jié)
生物名師工作室工作總結(jié)
嚴(yán)希弘
201*年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明決策,為我們壽光一中教師搭建了“名師工作室”這個(gè)發(fā)展平臺(tái),這對(duì)于青年教師無(wú)疑是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),感謝學(xué)校,感謝領(lǐng)導(dǎo),感謝名師工作室的所有老師!壽光一中生物教學(xué)名師工作室順利完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的教學(xué)及其業(yè)務(wù)任務(wù),獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的一致好評(píng)。在教學(xué)上勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn),對(duì)工作盡職盡責(zé)。對(duì)教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng)新,對(duì)自身不斷完善,努力提高政治思想覺(jué)悟,文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。
“教學(xué)是教師的看家本領(lǐng),課堂是教師實(shí)現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái)。”在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,充分認(rèn)識(shí)到自身知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的匱乏,尤其感到在課程改革的探索中頭腦極其需要先進(jìn)理念的武裝。有時(shí),找不到方向,無(wú)法前進(jìn)。我們生物名師工作室大力探索教學(xué)改革,把課堂教學(xué)變?yōu)閷?duì)話(huà)的課堂,審視的課堂,探究的課堂,高效的課堂,形成了通俗、樸實(shí)、扎實(shí)的課堂教學(xué)方法,課堂教學(xué)體現(xiàn)從容淡定,活潑自如,練得實(shí),學(xué)得細(xì)的風(fēng)格。在不斷地實(shí)踐、指導(dǎo)、反思中,教學(xué)理念也隨之而不斷地更新,自己也在不斷追求和諧課堂中前行。
自成立“名師工作室”以來(lái),魏福強(qiáng)都虛心向工作室老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校和各級(jí)教育部門(mén)組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。201*年4月,壽光市高三生物二輪研討會(huì)在我校舉行,承擔(dān)了一節(jié)《細(xì)胞代謝專(zhuān)題》的習(xí)題講評(píng)課,受到了與會(huì)老師的一致好評(píng)。201*年9月參加壽光市實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,獲高中組一等獎(jiǎng)。201*年10月,山東省普通高中中學(xué)生物優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)在日照市舉行,活動(dòng)期間還特別邀請(qǐng)了人民教育出版社生物教材主編朱正威先生聽(tīng)課、點(diǎn)評(píng)并就中學(xué)生物課程改革情況進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)告。有幸觀摩了本次高水平的評(píng)選活動(dòng),并向各位參加評(píng)選的老師學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)理念和教學(xué)方法。201*年11月,參加濰坊市實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,獲高中組二等獎(jiǎng)。201*年3月,報(bào)名參加了壽光一中“名師大講堂”活動(dòng),講授了題為“煙、酒、茶與健康”的專(zhuān)題講座,從我們?nèi)粘I钪薪佑|比較多的煙、酒、茶三方面闡釋了它們與人體健康的關(guān)系,受到了師生的一致好評(píng)。201*年11月,被評(píng)為壽光市實(shí)驗(yàn)教學(xué)生物科教學(xué)能手。201*年12月,又通過(guò)壽光一中“名師大講堂”平臺(tái),講授了題為“轉(zhuǎn)基因技術(shù)及其安全性”的專(zhuān)題講座,從轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理、應(yīng)用及安全性方面做了詳細(xì)的闡述,學(xué)生反映很好,學(xué)習(xí)討論積極性很高。今后將以更加飽滿(mǎn)的熱情去積極參加“名師工作室”的各項(xiàng)活動(dòng)。
朱強(qiáng)擔(dān)任09級(jí)實(shí)驗(yàn)班的生物教學(xué)任務(wù),在教學(xué)上精益求精,不斷鉆研,虛心向老教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí),不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、疑難點(diǎn)。每堂課都要求自己是“有備而來(lái)”,課前做好充分的準(zhǔn)備,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂教學(xué),不留下任何一個(gè)小死角,要讓學(xué)生聽(tīng)的放松聽(tīng)的感興趣,極大獲得了領(lǐng)導(dǎo)的信任和學(xué)生們的一致好評(píng),在每次學(xué)情調(diào)查中,都顯示了學(xué)生對(duì)本學(xué)科的極大興趣。
在201*年8月份,還代表壽光一中參加了濰坊市統(tǒng)一組織的高中生物教師培訓(xùn),為期三天,期間認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真總結(jié),極大完善了自己在教學(xué)方面的缺陷和不足,回校后也認(rèn)真總結(jié)并給本校生物教學(xué)結(jié)合本校實(shí)際情況提出了幾點(diǎn)可行性建議。
在去年舉行的壽光市教學(xué)能手評(píng)選中,認(rèn)真準(zhǔn)備,積極備課研課堂教學(xué)中新的理念、方式,積極配合生物教研員順利完成了自己的參賽任務(wù),并且獲得了非常優(yōu)異的成績(jī),接著被教研員推舉講壽光市統(tǒng)一組織的“3、4、5課堂教學(xué)”示范課,獲得了同科老師的一致好評(píng)。自我感覺(jué)給學(xué)校爭(zhēng)了光、添了彩。在今年舉行的壽光市教學(xué)能手評(píng)比中繼續(xù)一路過(guò)關(guān)斬將,充分發(fā)揮自己的最大潛能,最終終于如愿以?xún)敚瑘A滿(mǎn)完成也算是學(xué)校交給的一項(xiàng)任務(wù)。
在去年,繼續(xù)擔(dān)任壽光一中的生物奧賽輔導(dǎo)任務(wù),在輔導(dǎo)過(guò)程中,任勞任怨,主動(dòng)犧牲自己的休息時(shí)間,認(rèn)真?zhèn)湔n,積極尋求奧賽輔導(dǎo)路上更好的方法,為學(xué)生盡可能的多掃清一些障礙,增強(qiáng)他們的信心,最終在去年5月份結(jié)束的生物奧賽考試中取得了三人獲得一等獎(jiǎng),一人獲得二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
王建軍作為壽光一中名師工作室的學(xué)員,一年來(lái),在工作室老師的指導(dǎo)下,基本完成了預(yù)期的目標(biāo)和自己制定的發(fā)展規(guī)劃。雖然很忙碌、很艱辛,但更多的是體會(huì)到了自己成長(zhǎng)的欣喜、體會(huì)到了收獲的快樂(lè)。
這一年來(lái),在高一的生物教學(xué)中,時(shí)刻以名師工作室成員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,思想上要求上進(jìn),業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,時(shí)時(shí)以身作則,處處為人師表。為了能在名師培訓(xùn)中盡快成長(zhǎng),特別注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,不斷地充實(shí)自己,積極參加教學(xué)教研活動(dòng),珍惜每一次教師培訓(xùn),尤其是名師工作室的培訓(xùn)和外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)。
在日常的教學(xué)中,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,利用好網(wǎng)絡(luò)資源,結(jié)合實(shí)際,融入課堂;多向老教師、有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n;用心靈去教育學(xué)生,用情感去感動(dòng)學(xué)生。上好每一堂課,堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn);堅(jiān)持聽(tīng)課,借鑒別人的長(zhǎng)處,改進(jìn)自己的教學(xué)方式,努力創(chuàng)新教學(xué)方法,向40分鐘要質(zhì)量。從表面看,工作室成員的日常教學(xué)工作與很多老師沒(méi)有區(qū)別,但實(shí)際上,除了認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作,還在老教師的指導(dǎo)下,在落實(shí)常規(guī)教學(xué)中尋求突破,因此在長(zhǎng)期的教學(xué)探索與實(shí)踐中,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
其次,努力培養(yǎng)著自己高尚的師德修養(yǎng),以?xún)?yōu)秀教師為楷模,以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提升自己的師德水平,成為合格的人民教師。
在名師工作室的幫助下不斷成長(zhǎng),在201*年壽光市優(yōu)質(zhì)課中獲得一等獎(jiǎng),在學(xué)校組織的的名師工作室學(xué)員探究課堂比賽中獲得一等獎(jiǎng)。
因此,總結(jié)兩年來(lái)的工作,我想說(shuō):是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我?guī)椭侨熒o予我支持,更是名師工作室給予我成長(zhǎng)!在今后的工作中,我更應(yīng)該積極承擔(dān)任務(wù),敢于鍛煉自己,在教育教學(xué)工作中不斷進(jìn)取、付出和奉獻(xiàn)!回顧兩年名師工作室的工作,我覺(jué)得進(jìn)步不小,但是也存在著不足。將會(huì)在今后的工作中,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì),努力改正自己的不足,以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)使自己在教學(xué)、科研上,都取得更大的進(jìn)步,無(wú)愧于生物名師工作室的稱(chēng)號(hào)!
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生物名師工作室工作總結(jié)
嚴(yán)希弘
201*年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們壽光一中教師搭建了“名師工作室”這個(gè)發(fā)展平臺(tái),這對(duì)于青年教師無(wú)疑是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),感謝學(xué)校,感謝領(lǐng)導(dǎo),感謝名師工作室的所有老師!壽光一中生物教學(xué)名師工作室順利完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的教學(xué)及其業(yè)務(wù)任務(wù),獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的一致好評(píng)。在教學(xué)上勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn),對(duì)工作盡職盡責(zé)。對(duì)教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng)新,對(duì)自身不斷完善,努力提高政治思想覺(jué)悟,文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。
“教學(xué)是教師的看家本領(lǐng),課堂是教師實(shí)現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái)!痹谧约旱慕逃虒W(xué)實(shí)踐中,我充分認(rèn)識(shí)到自身知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的匱乏,尤其感到在課程改革的探索中頭腦極其需要先進(jìn)理念的武裝。有時(shí),找不到方向,無(wú)法前進(jìn)。現(xiàn)在,名師工作室就像一盞“指路明燈”,給我照亮前進(jìn)的路線,指引我快速地成長(zhǎng)。
我們生物名師工作室大力探索教學(xué)改革,把課堂教學(xué)變?yōu)閷?duì)話(huà)的課堂,審視的課堂,探究的課堂,高效的課堂,形成了通俗、樸實(shí)、扎實(shí)的課堂教學(xué)方法,課堂教學(xué)體現(xiàn)從容淡定,活潑自如,練得實(shí),學(xué)得細(xì)的風(fēng)格。在不斷地實(shí)踐、指導(dǎo)、反思中,教學(xué)理念也隨之而不斷地更新,自己也在不斷追求和諧課堂中前行。
自成立“名師工作室”以來(lái),魏福強(qiáng)都虛心向工作室老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校和各級(jí)教育部門(mén)組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。201*年4月,壽光市高三生物二輪研討會(huì)在我校舉行,承擔(dān)了一節(jié)《細(xì)胞代謝專(zhuān)題》的習(xí)題講評(píng)課,受到了與會(huì)老師的一致好評(píng)。201*年9月參加壽光市實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,獲高中組一等獎(jiǎng)。201*年10月,山東省普通高中中學(xué)生物優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)在日照市舉行,活動(dòng)期間還特別邀請(qǐng)了人民教育出版社生物教材主編朱正威先生聽(tīng)課、點(diǎn)評(píng)并就中學(xué)生物課程改革情況進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)告。有幸觀摩了本次高水平的評(píng)選活動(dòng),并向各位參加評(píng)選的老師學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)理念和教學(xué)方法。201*年11月,參加濰坊市實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,獲高中組二等獎(jiǎng)。201*年3月,報(bào)名參加了壽光一中“名師大講堂”活動(dòng),講授了題為“煙、酒、茶與健康”的專(zhuān)題講座,從我們?nèi)粘I钪薪佑|比較多的煙、酒、茶三方面闡釋了它們與人體健康的關(guān)系,受到了師生的一致好評(píng)。201*年11月,被評(píng)為壽光市實(shí)驗(yàn)教學(xué)生物科教學(xué)能手。201*年12月,又通過(guò)壽光一中“名師大講堂”平臺(tái),講授了題為“轉(zhuǎn)基因技術(shù)及其安全性”的專(zhuān)題講座,從轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理、應(yīng)用及安全性方面做了詳細(xì)的闡述,學(xué)生反映很好,學(xué)習(xí)討論積極性很高。今后將以更加飽滿(mǎn)的熱情去積極參加“名師工作室”的各項(xiàng)活動(dòng)。
朱強(qiáng)繼續(xù)擔(dān)任09級(jí)實(shí)驗(yàn)班的生物教學(xué)任務(wù),在教學(xué)上精益求精,不斷鉆研,虛心向老教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí),不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、疑難點(diǎn)。每堂課都要求自己是“有備而來(lái)”,課前做好充分的準(zhǔn)備,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂教學(xué),不留下任何一個(gè)小死角,要讓學(xué)生聽(tīng)的放松聽(tīng)的感興趣,極大獲得了領(lǐng)導(dǎo)的信任和學(xué)生們的一致好評(píng),在每次學(xué)情調(diào)查中,都顯示了學(xué)生對(duì)本學(xué)科的極大興趣。在201*年8月份,還代表壽光一中參加了濰坊市統(tǒng)一組織的高中生物教師培訓(xùn),為期三天,期間認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真總結(jié),極大完善了自己在教學(xué)方面的缺陷和不足,回校后也認(rèn)真總結(jié)并給本校生物教學(xué)結(jié)合本校實(shí)際情況提出了幾點(diǎn)可行性建議。
在去年舉行的壽光市教學(xué)能手評(píng)選中,認(rèn)真準(zhǔn)備,積極備課研課堂教學(xué)中新的理念、方式,積極配合生物教研員順利完成了自己的參賽任務(wù),并且獲得了非常優(yōu)異的成績(jī),接著被教研員推舉講壽光市統(tǒng)一組織的“3、4、5課堂教學(xué)”示范課,獲得了同科老師的一致好評(píng)。自我感覺(jué)給學(xué)校爭(zhēng)了光、添了彩。在今年舉行的壽光市教學(xué)能手評(píng)比中繼續(xù)一路過(guò)關(guān)斬將,充分發(fā)揮自己的最大潛能,最終終于如愿以?xún),圓滿(mǎn)完成也算是學(xué)校交給的一項(xiàng)任務(wù)。
在去年,繼續(xù)擔(dān)任壽光一中的生物奧賽輔導(dǎo)任務(wù),在輔導(dǎo)過(guò)程中,任勞任怨,主動(dòng)犧牲自己的休息時(shí)間,認(rèn)真?zhèn)湔n,積極尋求奧賽輔導(dǎo)路上更好的方法,為學(xué)生盡可能的多掃清一些障礙,增強(qiáng)他們的信心,最終在去年5月份結(jié)束的生物奧賽考試中取得了三人獲得一等獎(jiǎng),一人獲得二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
王建軍作為壽光一中名師工作室的學(xué)員,一年來(lái),在工作室老師的指導(dǎo)下,基本完成了預(yù)期的目標(biāo)和自己制定的發(fā)展規(guī)劃。雖然很忙碌、很艱辛,但更多的是體會(huì)到了自己成長(zhǎng)的欣喜、體會(huì)到了收獲的快樂(lè)。
這一年來(lái),在高一的生物教學(xué)中,時(shí)刻以名師工作室成員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,思想上要求上進(jìn),業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,時(shí)時(shí)以身作則,處處為人師表。為了能在名師培訓(xùn)中盡快成長(zhǎng),特別注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,不斷地充實(shí)自己,積極參加教學(xué)教研活動(dòng),珍惜每一次教師培訓(xùn),尤其是名師工作室的培訓(xùn)和外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)。
在日常的教學(xué)中,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,利用好網(wǎng)絡(luò)資源,結(jié)合實(shí)際,融入課堂;多向老教師、有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n;用心靈去教育學(xué)生,用情感去感動(dòng)學(xué)生。上好每一堂課,堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn);堅(jiān)持聽(tīng)課,借鑒別人的長(zhǎng)處,改進(jìn)自己的教學(xué)方式,努力創(chuàng)新教學(xué)方法,向40分鐘要質(zhì)量。從表面看,工作室成員的日常教學(xué)工作與很多老師沒(méi)有區(qū)別,但實(shí)際上,除了認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作,還在老教師的指導(dǎo)下,在落實(shí)常規(guī)教學(xué)中尋求突破,因此在長(zhǎng)期的教學(xué)探索與實(shí)踐中,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
其次,努力培養(yǎng)著自己高尚的師德修養(yǎng),以?xún)?yōu)秀教師為楷模,以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提升自己的師德水平,成為合格的人民教師。
在名師工作室的幫助下不斷成長(zhǎng),在201*年壽光市優(yōu)質(zhì)課中獲得一等獎(jiǎng),在學(xué)校組織的的名師工作室學(xué)員探究課堂比賽中獲得一等獎(jiǎng)。
因此,總結(jié)兩年來(lái)的工作,我想說(shuō):是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我?guī)椭,是全校師生給予我支持,更是名師工作室給予我成長(zhǎng)!在今后的工作中,我更應(yīng)該積極承擔(dān)任務(wù),敢于鍛煉自己,在教育教學(xué)工作中不斷進(jìn)取、付出和奉獻(xiàn)!回顧兩年名師工作室的工作,我覺(jué)得進(jìn)步不小,但是也存在著不足。將會(huì)在今后的工作中,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì),努力改正自己的不足,以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)使自己在教學(xué)、科研上,都取得更大的進(jìn)步,無(wú)愧于生物名師工作室的稱(chēng)號(hào)!
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