學(xué)科組工作總結(jié)
201*-201*年度第二學(xué)期學(xué)科組工作總結(jié)
鄂爾多斯煤炭技工學(xué)校李衛(wèi)星
在不知不覺中,幾個(gè)月又過去了,自從學(xué)校安排各學(xué)科組工作以來,我們認(rèn)真執(zhí)行,保質(zhì)保量完成了學(xué)校交付的各項(xiàng)任務(wù),F(xiàn)在把一學(xué)期的學(xué)科情況匯報(bào)一下:
1、圓滿完成了學(xué)期初的各項(xiàng)任務(wù)
我組老師嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃,相互團(tuán)結(jié),努力工作,圓滿完成了電氣理論課和學(xué)習(xí)課的教學(xué)任務(wù),在教學(xué)中相互探討,共同提高,尤其是在七一紅歌賽上,一舉拿下第一。體現(xiàn)了我組的團(tuán)結(jié)上進(jìn)精神。在平時(shí)的教學(xué)中,雖然電氣專業(yè)課非常難,但我們想各種辦法改進(jìn)教學(xué)方法,學(xué)生們掌握情況良好。2、研究得失,積累經(jīng)驗(yàn),不斷進(jìn)取
在大、小計(jì)劃之先,我們都要討論老師們直接或間接的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),然后確定切實(shí)可行的方案。在大、小考試之后,我們都認(rèn)真的進(jìn)行研究和總結(jié),調(diào)整教學(xué)狀態(tài),優(yōu)化教學(xué)過程。天天交流得失,更成為我們教研常規(guī)。在這一個(gè)月我們所做的有:了解學(xué)情,有的放矢;鼓勵(lì)學(xué)生,提高興趣;及時(shí)反饋,及時(shí)強(qiáng)化;自制小卷,先是考試;合理安排,螺旋上升。以后要注意的地方有:在因材施教方面還應(yīng)多下工夫。
根據(jù)我們學(xué)科的特點(diǎn),課時(shí)比較少,內(nèi)容難度大,因此我們把集體學(xué)科分為兩塊:星期三下午第一節(jié)我們集中研究教材、教案;第二節(jié)我們集中研究習(xí)題?梢哉f,通過這一段時(shí)間的集體學(xué)科活動(dòng),使我們對(duì)如何進(jìn)行集體學(xué)科有了一個(gè)大致的了解,再者通過這一段時(shí)間的集體學(xué)科使我們受益匪淺,主要表現(xiàn)在:①真正發(fā)揮了整體的力量,對(duì)于現(xiàn)在的新課標(biāo),新課程,我們都不熟悉,所以單靠個(gè)人的力量是很難把握好重難點(diǎn)的,只有通過整體的力量群策群力,通過討論研究等方式加以彌補(bǔ),真正體現(xiàn)出人多力量大的優(yōu)勢(shì)。②真正處理了一些疑難問題。在教學(xué)過程中不可避免的會(huì)出現(xiàn)一些疑難問題,對(duì)于這些問題由于“當(dāng)局者迷”的原因,自己很難發(fā)現(xiàn)和改正。通過集體學(xué)科,使這些問題能夠浮現(xiàn)出來,同時(shí)再通過共同的討論和研究最終得以解決。因些在課堂上基本上不會(huì)再出現(xiàn)中
途卡殼的現(xiàn)象。③真正獲得了一些新的思想和方法,通過集體學(xué)科的討論和交流,在我們思想、方法進(jìn)行匯合的同時(shí),也產(chǎn)生了一些新的思想和方法。使我們對(duì)于教學(xué)工作有了進(jìn)一步的提高。
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。
其實(shí),我們這兒的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常差,我們?cè)谧⒅貙W(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的同時(shí),還注重抓住分析問題、解決問題中的信息點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、得分點(diǎn),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)過程中一定要注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、備戰(zhàn)期中、期末
對(duì)于學(xué)生期中、期末兩次考試是比較重要的,為了迎接考試,我們組下大力氣,精找練習(xí)。用前,由制卷老師講述選題理由和教學(xué)注意事項(xiàng)并提供答案,用后,老師們進(jìn)行教學(xué)交流并對(duì)試卷做出評(píng)價(jià)。這種求精務(wù)實(shí)態(tài)度和工作方法,我們會(huì)逐步完善這種做法的。
不足之處:由于我們教學(xué)任務(wù)重,在完成理論課的任務(wù)后。所剩的課時(shí)就很少了。我們想讓學(xué)生多做實(shí)習(xí),因此我們的教學(xué)任務(wù)就更加艱巨了,但學(xué)生在實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)中,沒有掌握實(shí)習(xí)課學(xué)習(xí)方法,使用不能靈活應(yīng)用,死記硬背的多。我們一定要在下學(xué)期做好這一點(diǎn).。
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綜合學(xué)科教研組工作總結(jié)
201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期
我們綜合學(xué)科教研組下設(shè)體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、思品等學(xué)科。本學(xué)期綜合學(xué)科組在學(xué)校和學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的支持和配合下,基本完成期初的計(jì)劃安排,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、教研組建設(shè)方面:
當(dāng)前隨著現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展,隨著課程改革工作的進(jìn)一步深化,隨著“基礎(chǔ)教育”的推進(jìn),時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來越高的要求,我們切實(shí)感受到了自身的壓力,并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此,我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們不斷更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,從而把提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。我們的措施是:
①加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度,制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃。本學(xué)除參加學(xué)校組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、還多次召開教學(xué)研討會(huì),要求自學(xué)研討,不斷充實(shí)自己的學(xué)識(shí),做一個(gè)具有文化底蘊(yùn)的老師。其次不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的“基礎(chǔ)教育”思想理念,開學(xué)初組織學(xué)習(xí)課改的精神,人人以讀書博識(shí)為榮,形成勤奮好學(xué),積極向上的好風(fēng)氣。
②注重青年教師培養(yǎng),老教師以身作則,對(duì)青年教師實(shí)施傳幫帶,悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課,督促他們完成課改教研任務(wù)。鼓勵(lì)教師承擔(dān)各種教研課、公開課、競(jìng)賽課任務(wù)。
③關(guān)注科研新動(dòng)態(tài),注意收集新信息,虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng),虛心求教,互相交流信息。通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài),促進(jìn)了我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。
④加強(qiáng)教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)均很重,我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進(jìn)老師之間合作精神,以集體的力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。老師在工作中不計(jì)較得失,無(wú)私援助他人也表現(xiàn)很突出。有一些同志作出了榜樣,因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,工作任務(wù)交下來,大家都樂于接受,互相幫助合作完成,而不是互相推諉,體育老師在本學(xué)期完成了學(xué)生體質(zhì)測(cè)試上報(bào)、籃球隊(duì)的訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練;音樂教師完成了學(xué)校合唱隊(duì)的排練、還有二課學(xué)生才藝展示;品德老師完成了新秀課評(píng)選等活動(dòng)。教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境。二、常規(guī)教學(xué)方面:1.認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中,全組教師聽課本、備課本齊全。
2.在常規(guī)教學(xué)檢查中,教案規(guī)范,備課充分,內(nèi)容較完整。綜合組的老師在教學(xué)過程中滲透新理念,貫穿新精神、運(yùn)用新方法,每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),新進(jìn)步。按照課程要求,認(rèn)真擬訂考查方案,各學(xué)科重視了教學(xué)的質(zhì)量分析。
3.在教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),師生互動(dòng),生生互動(dòng),組織互動(dòng),環(huán)境互動(dòng),在有限的時(shí)間內(nèi),讓每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
4.全組教師認(rèn)真工作,并義務(wù)輔導(dǎo)課外興趣小組,并取得了較好的成績(jī)。
三、存在的問題以及今后努力的方向
在整個(gè)教研活動(dòng)中也有不足之處和我們應(yīng)該努力的幾個(gè)方面:1、教研活動(dòng)開展得不夠扎實(shí),我們組安排了周四為教研活動(dòng)時(shí)間,但由于我們教研組人比較“雜”,并不能保證有充足的教研交流時(shí)間。
2、本教研組成員對(duì)新課程缺乏教研經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的理論指導(dǎo),眼界不夠開闊,思路狹窄,造成看法不夠全面,想法不夠深入。要讓老師們經(jīng)!白摺背鋈,多參觀、多學(xué)習(xí),多交流,開闊眼界、開拓思路。
3、教師的成長(zhǎng)過程中必須實(shí)現(xiàn)“學(xué)術(shù)理論”“個(gè)人理論”“教育教學(xué)實(shí)踐”的三者結(jié)合,構(gòu)建科學(xué)的、合理的教師“個(gè)人理論”,其中更應(yīng)加強(qiáng)教師的“反思”,與“同行合作”開展行動(dòng)研究。
4、為進(jìn)一步提高活動(dòng)質(zhì)量,教研組應(yīng)以“課題研究”促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,要求加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與教育理論知識(shí)的綜合運(yùn)用,以“改進(jìn)實(shí)踐,合作參與,公開討論”為導(dǎo)向,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),正所謂“教學(xué)即研究,問題即課題,成長(zhǎng)即成果”。
在今后的工作中,在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境下,我們綜合組將努力讓工作更上一層樓。
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