九月份數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)

余姚市藍(lán)天學(xué)校數(shù)學(xué)教研組九月份工作總結(jié)

新學(xué)期伊始,我們數(shù)學(xué)教研組在9月21日下午對(duì)全組教師作業(yè)進(jìn)行了一次認(rèn)真詳細(xì)、全面具體的檢查，現(xiàn)總結(jié)如下：一、優(yōu)點(diǎn)表?yè)P(yáng)

1、每位老師對(duì)這次檢查都十分的重視，全部按時(shí)的完成作業(yè)的基本要求，因此，從作業(yè)的總體上看還是不錯(cuò)的。

2、其中四年級(jí)老師進(jìn)步比較明顯，能及時(shí)的批改作業(yè)，無(wú)漏日期，一、二年級(jí)的老師由于課改本學(xué)期作業(yè)的壓力比以往都要重，但是口算訓(xùn)練還能堅(jiān)持一題一批的制度，值得表?yè)P(yáng)。3、作業(yè)都能堅(jiān)持雙批，日期清晰。家庭、課堂作業(yè)都很整齊，無(wú)混淆現(xiàn)象。

4、本月公開(kāi)課開(kāi)展了一次，從聽(tīng)課的人數(shù)上看還是比較積極，能做到?jīng)]有重要的事情都能去聽(tīng)公開(kāi)課，這是一個(gè)好的開(kāi)始。二、問(wèn)題指出

1、有個(gè)別的老師作業(yè)的日期沒(méi)有做到一個(gè)工作日一個(gè)日期，其中有兩天無(wú)日期，沒(méi)有按照規(guī)定批改作業(yè)的格式進(jìn)行批改。

2、部分的老師不能及時(shí)的要求學(xué)生對(duì)錯(cuò)的題目進(jìn)行訂正。

3、個(gè)別老師還是不能做到紅筆底下無(wú)錯(cuò)誤，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不是很高。4、公開(kāi)課的開(kāi)展不能有效的起到學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)提高自己。三、整改措施

1、檢查作業(yè)時(shí)出現(xiàn)個(gè)別錯(cuò)誤，現(xiàn)場(chǎng)指出錯(cuò)誤的地方并且指導(dǎo)怎樣糾正錯(cuò)誤的地方，如果有部分的老師出現(xiàn)相同錯(cuò)誤，要開(kāi)教研會(huì)議進(jìn)行調(diào)整。2、聽(tīng)課時(shí)要做到以下幾點(diǎn)：

（1）每次聽(tīng)課都有一定的目的，任務(wù)，為完成一定任務(wù)而確定聽(tīng)課對(duì)象。

（2）聽(tīng)課中要認(rèn)真觀察和記錄（一看教師的組織能力、調(diào)控能力、教學(xué)機(jī)智、練習(xí)設(shè)計(jì)，二看學(xué)生的參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、認(rèn)知狀態(tài)、情緒狀態(tài)）四、十月份工作初步安排：

1、本月開(kāi)展三次公開(kāi)課，每次公開(kāi)課的時(shí)間定于每個(gè)星期的星期四上午第一節(jié)課。2、每月中旬，月底進(jìn)行大檢查，其余時(shí)間不定時(shí)抽查，做到作業(yè)無(wú)錯(cuò)誤。

3、進(jìn)行年級(jí)抽查考試（有待確定，如果本星期進(jìn)行年級(jí)抽查考試，那么本星期的公開(kāi)課取消）

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數(shù)學(xué)教研組九月份活動(dòng)總結(jié)

緊張忙碌的九月即將結(jié)束。總體看，全體數(shù)學(xué)教師踏實(shí)地落實(shí)常規(guī)管理，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，經(jīng)過(guò)成員的努力和探索，收到很好的效果�，F(xiàn)將九月份的教研工作做如下總結(jié)。

一、征集問(wèn)題，提煉主題。

開(kāi)學(xué)初我組遵照教導(dǎo)處的要求，每位教師結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際和學(xué)生的基本情況，提出在教學(xué)中的問(wèn)題及困惑，經(jīng)過(guò)組內(nèi)教師的討論，最后確立了本學(xué)期的教研主題。結(jié)合教師的實(shí)際和本校的情況，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定教研組工作計(jì)劃。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念。

1、月初組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)，針對(duì)不同年級(jí)的教師進(jìn)行了分段學(xué)習(xí)，鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解。

2、一年級(jí)教師進(jìn)行了新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

3、針對(duì)每位教師的課堂教學(xué)情況，我組教師再次重溫了松山區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)模式，給今后的課堂教學(xué)指明了方向。

三、認(rèn)真?zhèn)湔n，說(shuō)課，認(rèn)真反思。

根據(jù)這個(gè)月確立的教研主題“數(shù)學(xué)課中如何培養(yǎng)學(xué)生的小組合作能力”，我們努力研究，并在本月安排了集體備課，對(duì)具體問(wèn)題開(kāi)展教研活動(dòng)。我們對(duì)鮑秀麗的《角的分類(lèi)》進(jìn)行了集體說(shuō)課、議課，議課中互相探討本課的教學(xué)思路和教學(xué)方法，做好每一課的教學(xué)預(yù)設(shè)，爭(zhēng)取讓本節(jié)課綻放光彩，然后再進(jìn)行了聽(tīng)課，議課，從中進(jìn)行反思，查找自己的不足，學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

本月的活動(dòng)中，我們都很認(rèn)真、積極，我們都得到了不小的收獲，我們將會(huì)的再接再厲，在這碩果累累的金秋爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

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