橫村中心學(xué)校201*學(xué)年工作總結(jié)

橫村中心學(xué)校201*學(xué)年工作總結(jié)

201*學(xué)年學(xué)校以黨的十七大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育局新學(xué)期工作思路，以“創(chuàng)品質(zhì)教育，建和諧校園”為目標(biāo)，貫徹落實“成績是硬道理，分?jǐn)?shù)是發(fā)言權(quán)”的精神，進一步落實精細化管理。堅持解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新的思想思路，通過全體教職員工一年的努力，學(xué)校在各方面取得成績：一、目標(biāo)管理的主要成效

201*年浙江省綠色學(xué)校；201*年杭州市教科研先進集體；

201*年被為首屆特色項目民間剪紙學(xué)校；201*年杭州市中小學(xué)射擊比賽團體總分第一名；201*年杭州市中小學(xué)射擊布點訓(xùn)練先進單位（一等獎）；

201*年縣36屆中小學(xué)田徑運動會，小學(xué)男子團體總分第三名、中學(xué)男子團體總分第二名；

201*年第六屆中小學(xué)自制教具評比團體三等獎；201*年浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)剪紙傳承基地；201*年縣教育局第一屆校際乒乓聯(lián)賽第八名；

201*年杭州市大型民間奧運會之“瀟灑桐廬.剪釋奧運”民間剪紙大賽組織獎；

201*年省“書香工程”驗收合格；二、管理過程的主要做法與經(jīng)驗

1．在教學(xué)管理上，制度健全，措施扎實，精細化管理深入到教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。

首先健全了制度，重新修訂了教職工考核方法，把教師的教學(xué)過程納入到期末總考核中。其次，落實教師、學(xué)生的課堂常規(guī)，一方面抓好教師備課、上課、作業(yè)批改、后進生轉(zhuǎn)化各環(huán)節(jié)，另一方面落實小學(xué)生課堂常規(guī)七條、校內(nèi)文明行為十條，抓好學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，以習(xí)慣促發(fā)展。

09年，為提升教師業(yè)務(wù)能力，開展教師解題活動，把教學(xué)業(yè)務(wù)知識題與教育學(xué)心理學(xué)有關(guān)題目編印出來，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。加強了與教研室教研員的聯(lián)系。3月份，邀請?zhí)丶壗處焷砦倚Ｖ笇?dǎo)教學(xué)工作，通過這些活動，，促進了教學(xué)教研水平；提高了全體教師教學(xué)理念，開闊了教師視野。3月12日起，在全體教師中開展“以師為本，問計于師，提升質(zhì)量”的大討論活動，以“凝聚教師智慧，共謀質(zhì)量提升，齊思學(xué)校明天”為主題，依靠教師發(fā)展學(xué)校，體現(xiàn)以人為本的管理理念。

2．在德育工作上，通過各種途徑、各種載體對學(xué)生加強教育、對班主任加強管理。

每月的班主任例會，通報班級管理中出現(xiàn)的問題、提醒下一階段工作中要注意的方面；每學(xué)期的班主任工作經(jīng)驗交流會（匯編優(yōu)秀班主任成才手冊，供全體教師學(xué)習(xí)），根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點，確定各年段工作重點進行交流。

家長會分年段召開。這學(xué)期從4月九年級召開家長會開始，二個月內(nèi)，分年段先后開了四個家長會，無論從家長的到會率、教師與家長的交流，還是會后家長的反響、學(xué)生的反應(yīng)來看，效果都比家長集中聽廣播要好得多。

發(fā)揮共青團、少先隊的作用，利用各種節(jié)日、校園廣播、黑板報等對學(xué)生進行各種教育。

3．學(xué)校注重校本教研的開展。

我校規(guī)模大，教師人員多，以往校本教研存在動作大、實效小的弊端。為此，08學(xué)年我們改變做法，整合教導(dǎo)處、教科室、年級組、教研組的力量，利用“請進來走出去”的辦法來提高教師的教科研水平，積極有效地推進校本教研工作。學(xué)校首先要求45周歲以下的教師結(jié)合自己的“小專題研究”每學(xué)年至少開設(shè)一堂校本教研課，鼓勵有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師上示范課，。預(yù)先動員教師自下而上報名，讓他們自己定出開課時間，而后，教導(dǎo)處又耐心做好協(xié)調(diào)與思想工作，使45周歲以下的老師人人都參與這一活動。最后，教導(dǎo)處又根據(jù)教研組的上報表，整合并制定出“校本教研活動安排”，在學(xué)校大廳里的“教學(xué)信息”內(nèi)張榜公布，再次聽取大家的意見。這樣一個精細化的操作流程，使得樣本教研在和諧的氛圍中積極有效地開展起來。

目前，各個教研組的校本教研都開展得較好，校本教研的氛圍十分熱烈，應(yīng)該說這讓老師們真正地“動”起來了，營造了一種“讓教師學(xué)習(xí)與發(fā)展”的環(huán)境。當(dāng)然，這只能說是我校校本教研跨出的第一步，強調(diào)的是整體推進及教師的參與面。下一步，我們將在這個基礎(chǔ)上，整合并選準(zhǔn)幾個“小專題”深入開展研究，以集體成一個大組成員圍繞同一個“小專題”來開展校本教研，更好地促進教師專業(yè)成長。這樣，就可以解決眼下“小專題”比較“散”，研究起來“蜻蜓點水”的弊端。

4．加強教科研，提升辦學(xué)品位，為學(xué)校發(fā)展提供強大后勁。

教科研是教學(xué)的先導(dǎo)，又是提高教師教育教學(xué)水平的有效途徑，學(xué)校的可持續(xù)

發(fā)展離不開教育科研。雖然我校的教育科研起步晚，但成效快，這主要得益于：

一是學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)和搭建教科研的平臺，成立了教育科研骨干中心組，建立了教育科研知識全員培訓(xùn)的機制。

二是出臺系列教育科研制度，學(xué)校制訂了教育科研三年發(fā)展規(guī)劃，出臺了教育科研的政策、獎勵制度和落實措施，保證了教育科研的正常發(fā)展。

三是教育科研正確導(dǎo)向，學(xué)校教育科研以解決學(xué)校及教師的實際問題和困惑，主要以應(yīng)用性、實用性為主的教育科研，力求“小切口、短期限、有實效”的教學(xué)實踐研究，幾年來《基于“剪紙文化”為學(xué)校特色的綜合實踐活動課程的實踐研究》、《基于“獨山文化”打造學(xué)生精神世界的實踐研究》、《剪得春風(fēng)入畫來》等省市課題的獲獎，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位。

四是教育科研的投入，每學(xué)年都有一定的資金用于購買教育科研資料，5月份，學(xué)校再次邀請縣小學(xué)語文大組成員郭炎梅來校作題為“課外閱讀”講座。學(xué)校教科室每學(xué)期匯編《教育科研信息簡編》等供教師們學(xué)習(xí)和借鑒。提升了全體教師的教育科研理論素養(yǎng)。

實踐證明，搞好學(xué)校教育科學(xué)研究工作的管理，有利于增加教師在教育教學(xué)活動中的科技含量，提升教學(xué)實效，并能促進教師個人目標(biāo)和學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的一體化。08年教師學(xué)科類論文評選，我校共有11篇獲獎，其中一等獎就有1篇，二等獎3篇，三等獎達到7篇。并申報省級課題一個，縣級課題二個。在教研室組織的說課、優(yōu)質(zhì)課的評比活動中，我校有2人獲一等獎、5人獲二等獎、4人獲三等獎。

5．校園文化建設(shè)和學(xué)校特色建設(shè)

學(xué)校特色是學(xué)校在長期的教學(xué)實踐中積累形成的，并在學(xué)校中一不同的形式存在。我�，F(xiàn)有的“特色”---------“綠色文化”、“射擊傳統(tǒng)項目”和“剪紙文化”，尤以“剪紙文化”更顯突出。在201*年縣藝術(shù)節(jié)上獲一等獎1個、二等獎2個、三等獎5個、吳春平老師被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。4月，鎮(zhèn)政府聯(lián)合學(xué)校舉辦了“獨山書畫”展。

作為桐廬縣剪紙開發(fā)基地學(xué)校，我校一直致力于剪紙藝術(shù)的傳承與發(fā)展。有校本課程（06年開發(fā)出了《剪出風(fēng)采》校本課程），1---6年級每星期有一節(jié)剪紙課普及剪紙；通過剪紙課外興趣班提高學(xué)生水平；開辟有專門的剪紙活動室，用剪紙作品精心布置校園環(huán)境等。學(xué)校每學(xué)期組織一次有主題的藝術(shù)節(jié)，今年藝術(shù)節(jié)的主題是“珍愛生命安全出行”。我們在積極爭取浙江省教育廳命名的剪紙基地，現(xiàn)已成為201*年浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)剪紙傳承基地。目前，學(xué)校又在剪紙文化的基礎(chǔ)上選擇剪貼畫。剪貼畫藝術(shù)活動不僅是對“剪紙文化”的有機延伸，而且在發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力上比剪紙更勝一籌；剪貼畫藝術(shù)活動主要是“變廢為寶”“化腐朽為神奇”，也是對綠色人文的深化與發(fā)展，并且為綠色人文的豐富、提升提供了一個難得的平臺。

6．校園安全工作

（1）牢固樹立學(xué)校安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強政治意識、大局意識、和責(zé)任意識，樹立“安全無小事”的思想，不管工作多忙，都要把安全工作放在心上，抓在手上，落實在行動上。落實責(zé)任到人，杜絕事故隱患，重點突出抓好校園安全、食堂飲食安全、學(xué)生運動安全、學(xué)校周邊治安環(huán)境等方面的管理。交通安全是是校園安全的重要組成部分，學(xué)校通過多種形式的宣傳活動來提高全體師生的交通安全意識。如08年12月30日，由交警大隊牽頭學(xué)校具體落實的“珍愛生命安全出行”活動啟動儀式

在我校舉行，通過宣傳板形式對學(xué)生進行交通安全教育。（2）校領(lǐng)導(dǎo)親自抓綜合治理，加強與有關(guān)單位間的聯(lián)系，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，爭創(chuàng)省級綠色學(xué)校。讓學(xué)校成為弘揚正氣、團結(jié)向上、生動活潑、秩序井然的精神文明基地。

（3）學(xué)校完善健全值班制度，做到值班不離人，值班有記錄。組織以學(xué)校中層、保安為骨干的值班隊伍，對學(xué)校進行十二小時的巡視以確保校園的安全。學(xué)校還投入專項資金加高學(xué)校的圍墻，以及辦公室、化學(xué)藥品室的防盜窗防盜門。并加強化學(xué)藥品的管理，責(zé)任落實到人。7．其他方面

學(xué)校黨支部、工會、團總支等群團組織，繼續(xù)發(fā)揮其各自的職能，積極努力開展工作，進一步激發(fā)全體教職工做學(xué)校主人的意識與參與意識，促進學(xué)校各項工作的民主進程，推動學(xué)校各項工作的蓬勃開展。學(xué)校黨支部、工會關(guān)心每一位教職工，積極開展各類文體活動，活躍師生生活，增強學(xué)校的凝聚力。三、存在的主要問題

一是思想問題：在當(dāng)前社會環(huán)境下，如何激發(fā)教師的工作積極性很值得研究。少數(shù)教師安于現(xiàn)狀，不思進取，缺少敬業(yè)精神。囿于經(jīng)費所限，老師積極性難有大的提高。教師職業(yè)倦怠癥狀也有不同程度存在。

二是教學(xué)上問題：

（1）個別教師不能駕馭自己的課，課堂組織管理能力弱，疏于對學(xué)生的管理，課堂教學(xué)的有效性很差。

（2）備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

三是管理上的難度：

（1）學(xué)校規(guī)模大、跨度大，整合優(yōu)勢不明顯，但弊端卻凸現(xiàn)，中小

學(xué)教師間的溝通交流很少，相互埋怨、計較比較多。（2）民工子女問題，雖然由于金融危機影響比原來少，但小學(xué)部1400

名學(xué)生仍有347左右的外地民工，達25%的比例，個別年級達到30%，個別班級37%以上。

總之，一學(xué)年來，我校取得了不少成績，但學(xué)校的各項工作和兄弟學(xué)校相比還有差距，特別是今年的中考成績不理想，全體教職工要深刻反思，尋找原因找到解決辦法。但是，我們堅信，真正抓好精細化管理可以最大限度地發(fā)揮學(xué)校教育資源的效益，營造健康和諧的教育環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，不斷促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。我們有決心、有信心在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以積極的態(tài)度、昂揚的斗志和扎實的作風(fēng)，為我縣教育事業(yè)新的輝煌做出我們應(yīng)有的貢獻。

橫村中心學(xué)校201*-6-

擴展閱讀：中冊中心學(xué)校201*年工作總結(jié)

中冊中心學(xué)校201*年工作總結(jié)

201*年，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級部門的政策要求，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，以深化內(nèi)涵發(fā)展、辦人民滿意教育為主題，以“讓中冊的孩子受到良好的教育”為目標(biāo)，以“創(chuàng)建和諧校園”為主線，狠抓教學(xué)常規(guī)落實和教師綜合素質(zhì)的提高，在縣教育局的指導(dǎo)幫助下，通過全鎮(zhèn)教職員工的共同努力，圓滿完成了年初既定目標(biāo)，全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作逐步步入健康發(fā)展軌道。

一、加強師德建設(shè)，努力提高教師隊伍素質(zhì)

學(xué)校工作，教師為本，高素質(zhì)的教師群體是實施素質(zhì)教育的保障所在，為此，中心學(xué)校扎實抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)提高，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。（一）師德建設(shè)工作。

1、縣教育局把201*年定為師德建設(shè)深化年，我校根據(jù)縣教育局《關(guān)于進一步深化“師德建設(shè)年”活動實施方案》，結(jié)合自己的實際，制定了切實可行的實施方案，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《泗水縣教師行為“十條禁令”》，要求教師認(rèn)真踐行所簽訂的《泗水縣教師承諾書》，向社會和學(xué)生家長公布監(jiān)督電話，聘請師德監(jiān)督員，加強監(jiān)督。

2、開展了“我最喜歡的教師”和“最不喜歡的教師”的調(diào)查問卷，組織開展了“我心目中的好老師”的征文活動，把調(diào)研情況及時

反饋給教師，要求有則改之，無則加勉。組織了教師“如何做一名全格的班主任”“如何做學(xué)生心目中的好老師”的研討活動。

3、組織開展了名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀的評選活動，并借這次活動，組織了教師基礎(chǔ)教育教學(xué)理論的考試和教師師德評測。

4、暑期中為每位教師發(fā)放了《不做教書匠》一書，要求教師精讀并寫出自己的體會。

5、充分發(fā)揮黨團員的先鋒作用，3月19日召開了黨支部大會，組織黨員教師學(xué)習(xí)黨的十七大精神，為每位黨員教師制作了黨員示范崗牌，激發(fā)黨員教師在工作中起模范帶頭作用。

6、我鎮(zhèn)老教師比較多，為了讓老教師安心于教學(xué)工作，中心學(xué)校6月16日召開了50周歲以上教師座談會，及時了解老教師的想法，鼓勵老教師要發(fā)揮自己的教學(xué)經(jīng)驗，指導(dǎo)好年青教師，在教學(xué)崗位上站好最后一班崗。

7、8月份組織了全鎮(zhèn)教師師德模范的評選和師德先進事跡報告會，12月份組織了全鎮(zhèn)教師師德考試。

（二）教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

1、做好新分教師的課堂培訓(xùn)。9月25日鎮(zhèn)教研室在中冊小學(xué)和故縣小學(xué)組織開展了面向新教師的示范課及講座活動，首先讓新教師進行觀摩教學(xué)，然后讓新教師上課，由教研員進行指導(dǎo)，使新教師盡快走進教師的角色。

2、實施青藍工程，做好結(jié)對幫扶。讓評選出的名師、學(xué)科帶頭人

和骨干教師開展帶徒活動，運用一幫一的形式讓年青教師盡快成長起來，把年青教師的進步作為對優(yōu)秀教師的考核依據(jù)。

3、鎮(zhèn)教研室3月15日至3月18日相繼組織了數(shù)學(xué)、美術(shù)、語文、體育、英語等學(xué)科的課堂觀摩研討活動，執(zhí)教教師12人，參與教師90多人次。11月25日至12月5日，開展了語文（低段、中高段）、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科課堂教學(xué)研討交流活動，10位教師執(zhí)教，參與教師95人次。通過研討交流，幫助教師提高講課水平。積極組織教師外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一年中共外派教師學(xué)習(xí)、聽課（含縣級活動）70多人次。

4、開展了教師每一學(xué)期至少讀一本教育書籍，做一萬字學(xué)習(xí)心得，寫一篇教育論文，上一節(jié)公開課活動。為每一位班主任購買了《怎樣做一名合格的班主任》一書，組織班主任參加崗位培訓(xùn)。鼓勵教師不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。

5、要求學(xué)校建立健全教師成長檔案，記錄每位教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作成績、獎罰和年度考核情況。

6、加強教職工管理，進一步完善了《中冊中心學(xué)校關(guān)于加強教職工管理的暫行辦法》（泗中教字［201*－201*］1號）。二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實，全力推進素質(zhì)教育。

1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念。201*年是全省全面實施素質(zhì)教育的第一年，為讓全鎮(zhèn)教職工落實素質(zhì)教育規(guī)范，中心學(xué)校為所屬小學(xué)購置了《中國名校校長管理》和《實施素質(zhì)教育，教師十個怎么辦》等圖書，組織教育干部、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，正確把握實施素質(zhì)教育

的內(nèi)涵。改革評價方式，制定了《中冊中心學(xué)校教育教學(xué)工作考核評價辦法》（泗中教字[201*-201*]3號）。

2、狠抓課程方案的落實，嚴(yán)格按照素質(zhì)教育課程方案要求，保證開全課程，開足課時，嚴(yán)禁違規(guī)上課和加班加點。中心學(xué)校不定時地到各校進行明查暗訪，確保課程方案的真正落實。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，中心學(xué)校把3月份和11月份定為教研活動月。對全鎮(zhèn)各校進行教學(xué)視導(dǎo)，面向全體教師進行了聽、評課、備課、作業(yè)批改檢查活動。中心學(xué)校每兩周召開一次教導(dǎo)主任會議，聽取各校教學(xué)常規(guī)落實情況，安排下步教學(xué)工作。中心學(xué)校包校人員不定時到各校抽查教師的作業(yè)批改和備課情況。

4、加強教學(xué)教研工作，努力提高課堂效率。在上半年和下半年，分別組織了兩次全鎮(zhèn)小學(xué)語、數(shù)、外、音、體、美公開課研討交流活動；各校每周舉行一次全校教研活動，定專題、定目標(biāo)，人人參與。10月18日，省市兩項教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點課題在中冊小學(xué)舉辦了開題會，大力開展校本小課題研究，讓每位教師有針對性地上好每一堂實驗課，認(rèn)真做好對比、分析，歸納實驗結(jié)果。

5、加強學(xué)生德育教育，以中華母親節(jié)慶典活動為契機，深入開展了中華傳統(tǒng)美德教育和中華經(jīng)典誦讀活動，對學(xué)生進行各種形式的德育教育。開展了小學(xué)生德育征文和德育小標(biāo)兵的評選活動，并對評選出德育示范班和“德育小標(biāo)兵”進行了表彰獎勵。

6、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育和個性發(fā)展。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)校和

學(xué)生實際，認(rèn)真開展各種形式主題教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。在抓好課堂教學(xué)的同時，充分利用大課間和課外活動組織興趣小組，實施陽光體育活動。培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，注重學(xué)生的個性發(fā)展。

7、開展活動，豐富師生生活。中心學(xué)校把５月份定為“文體活動月”，組織了教職工乒乓球比賽，師生書法、繪畫比賽，師生征文等一系列活動；9月份組織參加了縣書畫作品展，9幅作品入選；11月份組織了“紀(jì)念改革開放30周年”演講比賽；12月份舉辦校歌合唱比賽，運用活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和團結(jié)意識。

8、狠抓過程管理，對教學(xué)常規(guī)和辦學(xué)行為的督查常抓不懈，采用定期與不定期抽查相結(jié)合，有效遏制了違規(guī)行為的發(fā)生，確保教學(xué)秩序井然。

三、努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境

1、做好學(xué)校校園設(shè)施的維護與整改。徐李小學(xué)粉刷了全部校舍外墻，硬化了學(xué)校道路和辦公室前活動場地，維修了西校墻，并在暑期建成全鎮(zhèn)第一個水沖式廁所，為學(xué)前班購置了大型玩具；石橋小學(xué)維修了校墻；狂家小學(xué)、故縣小學(xué)、民族希望小學(xué)規(guī)劃平整了操場；中冊小學(xué)和狂家小學(xué)更新了教師的辦公桌椅；臨泗小學(xué)為學(xué)前硬化活動場地，安裝了隔離柵欄；丁莊小學(xué)更新了外墻皮，平整了室內(nèi)地面。

2、開展中華傳統(tǒng)美德教育，各校制作了教育版面，組織學(xué)生參加中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀。充分利用傳統(tǒng)節(jié)日，組織學(xué)生開展一系列的尊老、

敬老等弘揚中華美德的活動。

3、搞好學(xué)校綠化、美化、文化化建設(shè)，全鎮(zhèn)共植樹1200余棵，對學(xué)校內(nèi)外標(biāo)語進行了更新，對教室內(nèi)文化進行了重新布置，力爭做到讓每一面墻壁都說話，學(xué)校處處都育人的校園文化環(huán)境。

4、做好夏季防暑和冬季取暖工作。學(xué)校在資金困難的情況下，購置取暖煤，維修爐具，增加安全防護設(shè)施，讓學(xué)生有一個溫暖、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、做好學(xué)校安全工作，各校都按照縣教育局要求組織了各種安全演練和安全教育活動，按要求添置安全設(shè)施。中心學(xué)校年初同各校簽定安全責(zé)任狀，每學(xué)期組織各有關(guān)部門進行兩次大規(guī)模的安全檢查，并不定期的進行專項安全檢查，確實把安全放在第一的位置。

6、加強學(xué)校固定資產(chǎn)的管理，中心學(xué)校組織有關(guān)人員于4月10日至16日對全鎮(zhèn)各校校產(chǎn)管理進行了檢查，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題通報給學(xué)校，要求學(xué)校按照要求及時進行整改。暑期中組織各校進行了現(xiàn)有校產(chǎn)的微機輸入，對全鎮(zhèn)校產(chǎn)實行微機管理，確保學(xué)校資產(chǎn)的有效使用。

7、加強財務(wù)監(jiān)管和財務(wù)公開。中心學(xué)校制定財務(wù)制度，各校成立學(xué)校理財小組，學(xué)校收支由理財小組掌握，定時向教職工、學(xué)生進行公示，確保教育經(jīng)費的有效使用。

四、做好其它工作

1、做好救災(zāi)捐資，先后組織教師為南方雪災(zāi)捐款、汶川地震捐款和殘奧會助殘捐資，僅汶川地震一項全鎮(zhèn)小學(xué)就捐款16826.20元。做

好縣總工會組織的融資工作，按時完成上級分配的任務(wù)。

2、做好計劃生育工作，中心學(xué)校配合鎮(zhèn)計生辦做好育齡女教師的登記、查體工作，并要求所有教職工簽定計劃生育保證書；對反映的問題進行落實，確保對違規(guī)生育不漏報、瞞報。

3、做好信訪工作，中心學(xué)校多次對所屬區(qū)內(nèi)的幾個上訪人員精心做工作，讓他們明白上級文件精神；無論任何時候，接上級通知后及時完成對轄區(qū)內(nèi)上訪人員的督查工作。

4、做好經(jīng)濟統(tǒng)計和學(xué)校規(guī)劃，按照縣統(tǒng)計局要求，及時上報各種表格，真實反映我鎮(zhèn)教育的現(xiàn)狀；按照縣規(guī)劃辦要求，為達到省辦學(xué)基本條件標(biāo)準(zhǔn)，對我鎮(zhèn)小學(xué)進行了重新規(guī)劃。

存在的問題：一、教師隊伍有待加強

1、師資力量不足。由于體制問題，前幾年我鎮(zhèn)未進教師，導(dǎo)致我鎮(zhèn)教師緊缺，尤其是音、體、美、英教師缺少。部分學(xué)科雖安排課程，但效果不好。

2、老教師較多。我鎮(zhèn)在崗145名教師中超過50周歲的老教師就有25人，老教師體弱多病，他們已不能適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。

3、教師的職業(yè)道德還需進一步加強，仍有少數(shù)教師不能做到愛崗敬業(yè)，不能全身心地投入到教育教學(xué)中。

二、教育設(shè)施有待進一步改善

1、目前，我鎮(zhèn)小學(xué)校舍建設(shè)存在嚴(yán)重不足，徐李小學(xué)、臨泗小學(xué)和石橋小學(xué)是平房學(xué)校，且存在危房，有待改造，故縣小學(xué)、狂家小

學(xué)缺少教學(xué)輔助用房，故縣小學(xué)急需建護校室，硬化樓前場地。

2、在教學(xué)設(shè)備上，除中冊小學(xué)配有計算機教室一個，其它學(xué)校還沒有計算機教室。各學(xué)校音、體、美器材基本沒有，教學(xué)儀器除今年配備的狂家小學(xué)和民族希望小學(xué)外，其它學(xué)�；�本上都無法使用。

3、學(xué)校經(jīng)費緊張，上級對教育的撥款僅能維持學(xué)校正常的辦公費用，學(xué)校建設(shè)和維護資金嚴(yán)重短缺。

下一步我們將做好：

1、努力協(xié)調(diào)，爭取各級領(lǐng)導(dǎo)支持，做好臨泗小學(xué)、徐李小學(xué)的校舍改造工作；爭取資金，完成故縣小學(xué)護校室建設(shè)和各學(xué)校教學(xué)設(shè)施的維護與增加。

2、繼續(xù)加強學(xué)校管理，保證各項政策的貫徹、落實，保障素質(zhì)教育的順利進行。

3、抓好教師隊伍的建設(shè)，繼續(xù)加強教師德建設(shè)，弘揚團結(jié)、奉獻、爭先的精神；繼續(xù)做好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)與提高，打造一支具有敬業(yè)、奉獻精神的高素質(zhì)教師隊伍。

面對新的形勢，我們將一如既往地貫徹上級的方針政策，圍繞讓“中冊的孩子受到良好教育”這一總目標(biāo)，努力做好各項工作。相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的支持、指導(dǎo)，中冊鎮(zhèn)的教育定會取得更好的成績。

泗水縣中冊中心學(xué)校201*年12月8日

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