小一班下學(xué)期工作總結(jié)

小一班下學(xué)期工作總結(jié)

教師：戴彩霞楊彩鳳時(shí)間：201*.6.25

一、班級(jí)概況

我班有幼兒47人，男孩20人，女孩27人，這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

二、保育方面

今年突如其來的“手足口病”和“甲型H1N1流感”疫情對(duì)我們的保育工作提出了更高的要求。首先做好孩子的家長是否從疫區(qū)返鄉(xiāng)的登記工作，決不漏登、少登；每天除了正常做好班級(jí)的打掃外，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，幼兒的茶杯、毛巾、桌椅每天兩次紫外線消毒。早晨做好幼兒的晨檢登記，發(fā)現(xiàn)異常幼兒立即隔離，與此同時(shí)我們還積極向家長宣傳“手足口病”和“甲型H1N1流感”疫情的有關(guān)知識(shí)、我園的安全保健知識(shí)，消除家長緊張、恐怕的心理，積極配合幼兒園的各項(xiàng)工作。通過共同的努力，我們很安全地度過了“手足口病”和“甲型H1N1流感”疫情這一非常時(shí)期。本學(xué)期我們還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，讓孩子自己動(dòng)手學(xué)穿脫衣服，在班中舉行的穿脫衣服比賽中，每個(gè)孩子都有了很出色的表現(xiàn)。

三、教育方面

健康每天早晨我們會(huì)提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志，針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《稻草人很小麻雀》、《貓捉老鼠》等，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣很習(xí)慣，并在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志。

語言通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，幼兒都能聽懂普通話，本學(xué)期重點(diǎn)讓幼兒學(xué)說普通話，創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽講述，表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就通過聽說游戲、語言游戲鼓勵(lì)這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中；我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品感受語言的豐富很優(yōu)美；早期閱讀《悄悄話》、《小狗的白皮球》、《愛模仿的小猴子》更是培養(yǎng)了幼兒對(duì)書籍、閱讀、文字符號(hào)的興趣。

社會(huì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我們通過晨間談話、小故事、語言游戲進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)�？茖W(xué)幼兒期的科學(xué)活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望，激發(fā)他們的好奇心。電話、電視機(jī)是幼兒經(jīng)常接觸的物體，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索、感受科學(xué)技術(shù)對(duì)人們生活的影響，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。小實(shí)驗(yàn)中孩子動(dòng)手參與實(shí)驗(yàn)知道了糖在水里怎么不見了，多彩的肥皂。對(duì)一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時(shí)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心、求知欲。在數(shù)學(xué)活動(dòng)中以各種各樣的游戲讓幼兒感知5以內(nèi)的數(shù)量，按數(shù)量的多少排序、學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)、分類，提供了豐富的操作材料，讓幼兒動(dòng)手操作，鼓勵(lì)幼兒大膽講述操作的過程。

四、家長工作

我非常重視家長工作，通過家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系活動(dòng)、家教咨詢等形式開展工作，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用。在“手足口病”和“甲型H1N1流感”疫情期間，我們及時(shí)于家長交換情況，讓每位家長都能很放心的將孩子送到幼兒園。對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動(dòng)與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子。本學(xué)期下旬我們對(duì)家長開放了半日活動(dòng)，在我們的精心準(zhǔn)備下，主題活動(dòng)《各種各樣的車》幼兒素質(zhì)成果匯報(bào)演出，取得了家長的一致好評(píng)。

以上是我們班的一學(xué)期的班級(jí)總結(jié)，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作，繼續(xù)努力，對(duì)一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

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小一班（下）學(xué)期總結(jié)

201*年3月---201*年8月

本班幼兒經(jīng)過了本學(xué)期的保教生活，在各項(xiàng)智能發(fā)展方面均得到不同程度提高，本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r：大部分幼兒的生活以及學(xué)習(xí)方面的常規(guī)習(xí)慣有了一定的基礎(chǔ)；都已經(jīng)能聽懂普通話并運(yùn)用普通話進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流；大部分幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)自己穿衣服；個(gè)別幼兒衛(wèi)生自理方面得到了加強(qiáng)。同時(shí)，教學(xué)上我們通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

現(xiàn)對(duì)我班本學(xué)期教育教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作：

1、語言智能：愿意并安靜地傾聽同伴說話，會(huì)說基本的禮貌用語；學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)；學(xué)習(xí)閱讀非故事類圖畫書；學(xué)習(xí)認(rèn)真傾聽游戲規(guī)則，根據(jù)指令做出情景動(dòng)作；能較清楚地講出圖片畫面的內(nèi)容。

2、數(shù)理邏輯智能：知道自己家有幾個(gè)人，從游戲中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)（1-5）；學(xué)習(xí)按車子外形進(jìn)行配對(duì)；學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)1-10，初步形成部分與整體的概念；通過比較獲得最大和最小的概念；將常見水果按照顏色歸類。

3、自然觀察智能：知道家里各種房間的名稱和功能，觀察自己家房子的外觀特征；認(rèn)識(shí)各種車子的特征，了解停車場(chǎng)的功能，了解加油站的功能；知道常見動(dòng)物的特征；認(rèn)識(shí)動(dòng)物的成長變化過程；認(rèn)識(shí)常見的蔬菜名稱。

4、空間智能：用畫面的方式表現(xiàn)媽媽對(duì)自己的愛；嘗試畫出車子和車子在路上跑的樣子；嘗試用繪畫的方式表現(xiàn)夢(mèng)境；學(xué)習(xí)創(chuàng)作自己的想象畫；用畫筆表現(xiàn)對(duì)水果的顏色、味道和形狀的認(rèn)識(shí)。

5、音樂智能：學(xué)習(xí)隨著樂曲旋律的快慢調(diào)整自己的動(dòng)作；跟隨音樂旋律玩開火車游戲，感受樂曲中的行進(jìn)與停止；隨著音樂旋律協(xié)調(diào)地念唱兒歌并做手指動(dòng)作；感受音樂旋律的快慢，積極參與唱歌活動(dòng)；跟隨音樂有節(jié)奏地做動(dòng)作。

6、身體運(yùn)動(dòng)智能：學(xué)習(xí)保持個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)習(xí)自己穿衣服的順序和方法；根據(jù)指令快步和慢步走，通過練習(xí)逐步掌握滾輪胎的方法；嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)物的行動(dòng)特性；體驗(yàn)身體收縮與伸展的變化；培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增進(jìn)毛眼協(xié)調(diào)的能力。

7、自我認(rèn)識(shí)智能：獲得自己事情自己做的成就感；建立基本的交通安全概念；培育幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感；享受和同伴一起玩猜測(cè)游戲的樂趣；愿意講出自己的發(fā)現(xiàn)。

8、人際關(guān)系智能：分享和家人一起活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)家庭的主要成員；培養(yǎng)遵守秩序的觀念，學(xué)習(xí)相互合作完成游戲；認(rèn)識(shí)各種照顧動(dòng)物的人；初步理解長大的概念；積極參與集體聯(lián)歡活動(dòng)。

二、日常護(hù)理工作：

首先，在日�；顒�(dòng)中加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，幼兒的自理能力進(jìn)步較大，大部分能自主的取杯子、掛毛巾并且?guī)椭�他人，初步養(yǎng)成看書后和玩玩具后自主收拾的意識(shí)。

其次，重點(diǎn)注意幼兒的日常衛(wèi)生護(hù)理工作，保證出勤率。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期，注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎�、增減衣服，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。特別是在水痘和手足口病多發(fā)期間中，注意做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒各種衛(wèi)生的教育，讓幼兒養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，并

在幼兒餐前餐后督促幼兒認(rèn)真洗手。通過努力，本學(xué)期班級(jí)幼兒的出勤率較高且穩(wěn)定。

再次，在日常活動(dòng)中進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己，愛護(hù)別人，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生；同時(shí)，教育幼兒發(fā)生事故后及時(shí)告知老師。

三、存在問題：

部分家長對(duì)幼兒用藥登記還不夠重視；有部分幼兒因?yàn)槟懶�，遇到困難時(shí)未能及時(shí)找老師幫忙。

四、主要目標(biāo)方向：

1、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)常規(guī)習(xí)慣，知道課前課中課后的紀(jì)律，并積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、加強(qiáng)幼兒的生活自理能力，以表揚(yáng)、督促、鼓勵(lì)為主，引導(dǎo)幼兒勤動(dòng)手，多動(dòng)手，堅(jiān)持正面教育，幫助幼兒形成勇敢、大膽、活潑、自信的性格特點(diǎn)。

3、開展各種親子形式的游戲活動(dòng)和分享、感恩活動(dòng)，促進(jìn)家長與老師、家長與家長之間的交流，加強(qiáng)家長對(duì)孩子教育的參與感并養(yǎng)成及時(shí)與老師溝通的習(xí)慣。

4、加強(qiáng)保育員與教師的配班工作，提高配班的效益，做到常規(guī)工作的一致性、一貫性，開展好“五心”及“愛心服務(wù)工程”的教育活動(dòng)。

這個(gè)學(xué)期，因?yàn)橛辛祟I(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)支持以及周圍同事的熱心幫忙，不單單是小朋友各方面得到提高，我們老師在各方面的工作能力也有了很大的進(jìn)步。在感恩和欣喜之余，我們也在反思不足，希望能夠在以后的工作中汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長避短，取得更好的成績。

小一班

201*-7-28

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