以幸福為主題的演講稿 本文簡(jiǎn)介：

個(gè)人的幸福與社會(huì)的進(jìn)步密切相關(guān)，只有那些為大多數(shù)人帶來(lái)幸福的人，才是最幸福的人，下面小范文網(wǎng)為大家整理以幸福為主題的演講稿。只有在這一事業(yè)中盡心盡力，我們才能享受創(chuàng)造的歡樂(lè)和幸福。不顧社會(huì)的重托，一心只在校園里尋找月光下的愛(ài)情；或者坐在幽靜的公園里談?wù)撊松�，談�(wù)撔撵`的和諧，探討姑娘的感情和小伙子的憂

以幸福為主題的演講稿 本文內(nèi)容：

個(gè)人的幸福與社會(huì)的進(jìn)步密切相關(guān)，只有那些為大多數(shù)人帶來(lái)幸福的人，才是最幸福的人，下面小范文網(wǎng)為大家整理以幸福為主題的演講稿。

只有在這一事業(yè)中盡心盡力，我們才能享受創(chuàng)造的歡樂(lè)和幸福。不顧社會(huì)的重托，一心只在校園里尋找月光下的愛(ài)情；或者坐在幽靜的公園里談?wù)撊松�，談�(wù)撔撵`的和諧，探討姑娘的感情和小伙子的憂傷，這樣的人最終是得不到幸福的。社會(huì)決不會(huì)去格外寵愛(ài)那些不盡責(zé)任的人們。

謹(jǐn)慎的姑娘（或小伙子）也不可能向這種青年奉獻(xiàn)自己純真的愛(ài)情，就連豐富多彩的自然景色也不會(huì)恩賜給這些人以充實(shí)的美感。試想，天蒼蒼，地茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的草原景象；碧云天，黃花地，北雁南飛的秋日風(fēng)光，多么優(yōu)美多么動(dòng)人。但如果我們一事無(wú)成，如果我們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧峡偝霾铄e(cuò)，褻讀了社會(huì)的責(zé)任，面對(duì)著人們的冷漠和責(zé)難，再優(yōu)美的景致也很難消除內(nèi)心深處的寂寞、失意和愧痛。數(shù)年之后，恐怕只能感嘆“一事無(wú)成驚逝水，半生有夢(mèng)化云飛”了。總之，個(gè)人幸福是與社會(huì)進(jìn)步密切相關(guān)的。就目前來(lái)說(shuō)，我們只有把自己的全部才智貢獻(xiàn)到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中去，使自己所學(xué)的知識(shí)在造福于社會(huì)，造福于人類的實(shí)踐中有所成就，才能產(chǎn)生扎根于內(nèi)心深處的幸福感，才有美好的前景，才能保持到暮年。

年輕的馬克思曾說(shuō)：“那些為共同目標(biāo)勞動(dòng)因而使自己變得更加高尚的人，歷史承認(rèn)他們是偉人；那些為最大多數(shù)人們帶來(lái)幸福的人，經(jīng)驗(yàn)贊揚(yáng)他們?yōu)樽钚腋５娜恕?rdquo;

——《幸福與盡責(zé)社會(huì)》北大·劉愛(ài)民

真正的幸福是：自己生前所做的事能在自己死后繼續(xù)為人類造福。什么是真正的幸福？哪一種人才能獲得這種幸福呢？

我們當(dāng)代青年的楷模，山東大學(xué)“名譽(yù)大學(xué)生”張海迪，是大家都知道的。她從小患病，后來(lái)導(dǎo)致全身2/3的部分失去知覺(jué)。癱瘓病人的痛苦，我們是可想而知的。但她以驚人的毅力頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，忘我工作，并且就在這勇敢的進(jìn)取中感受到了生活的樂(lè)趣，看到了自己生命的價(jià)值和意義，因?yàn)樗�知道自己仍然是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。面對(duì)著痛苦，她說(shuō)：“我寧愿一百次跌倒，一百零一次爬起來(lái)，只要能爬起來(lái)，就要有進(jìn)無(wú)退。”她還說(shuō)：“我想是的，我還有許多事情要做，我要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，展望將來(lái)。”她的幸福，就是為人民而奮斗和工作，她已經(jīng)把個(gè)人幸福的小溪融匯進(jìn)人民幸福的大海之中了。這種幸福是巨大的、永恒的，死亡也不能把它帶走。馬克思說(shuō)：“經(jīng)驗(yàn)證明，能使大多數(shù)人得到幸福的人，他本身也是最幸福的。”這種人追求的不是眼前個(gè)人的實(shí)惠，他們的幸福是：自己生前所做的工作能在自己死后繼續(xù)為人類造福。

——《什么是幸福》北大·張鋒

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