五年級組工作總結(jié)1

曹集小學201*201*學年度第二學期

五年級組工作總結(jié)

201*年度第二學期的各項工作，將隨著炎熱夏日的到來而結(jié)束。五年級組在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在各位老師的辛勤工作下圓滿完成了開學前制定的各項目標任務，并取得了較好的成績。為了更好的開展下學期的工作，特對本年級的各項工作做一個全面的回顧與總結(jié)。

一、五年級組情況。

五年級組分為六個班，每個班的人數(shù)在53人左右，每班分為住宿和走讀兩部分。他們在文化背景，家庭教育等方面的差異較大，管理上也較難。

本年級組任課教師有12名，其中主科教師8位，小學科教師4位。工作踏實、積極進取的老師們，堅持發(fā)揚“以學生為本”的服務精神，在不同的崗位上團結(jié)協(xié)作、努力工作，無私奉獻。我們組12位老師涉及語文、數(shù)學、英語、美術(shù)、音樂、思品、科學等學科，但人人都能嚴格要求自己,嚴格遵守學校的規(guī)章制度，堅持早到校、晚下班，工作踏實，任勞任怨。雖然大家在不同的崗位上，但個個工作態(tài)度端正，人人工作有特色。執(zhí)行教學常規(guī)，認真?zhèn)湔n、上課，認真批改、檢測，認真輔導。徐翠玲老師教育學生很有方法，她對學生有愛心、有耐心，要求嚴格。她經(jīng)常利用課余時間與學生促膝談心，交流感情，倍受學生的熱愛。蔡芝娣老師做事雷厲風行，從不拖拉。工作中肯動腦筋，方法比較多。葛芳、孫敏、吳媛媛老師備課十分認真，對學生嚴格要求，平時抓緊點點滴滴的時間，為學生補課，對待一些理解問題比較慢的同學也能夠不厭其煩地講解，直到學生聽懂了，錯題改對了為止。蘇宜龍的班上男生特別多，但是以他豐富的經(jīng)驗，通過他的班級管理，學生都養(yǎng)成了比較好的學習習慣。張小莉老師經(jīng)常開展有特色的英語課，讓學生在有趣的活動中獲得更多的知識和學習樂趣，但她從不放松對學生的要求，經(jīng)常利用課間休息或中午時間進班輔導學生。我們五年級組全體教師團結(jié)一致，共商教育教學改革發(fā)展，干勁倍增，以創(chuàng)造性的完成工作，贏得了學生家長的好評。

二、具體工作與活動。

1、在學校的工作計劃的指導下，針對本級的特點與任務，開學初就制定了，以利于開展各項工作。

2、開學初在學校的領(lǐng)導下，各班班主任就開始制定班規(guī)，選舉班隊干部，安排衛(wèi)生值日表，學生值周表等，并對教室進行了新的布置。這些工作的及時到位，使學生一來學校就進入了正常有序的學習生活中，為良好班風、學風的建設(shè)打下了基礎(chǔ)。

3、每周一的班隊活動課開展得有聲有色。以學校的主題教育為主，以班級的實際問題為輔。經(jīng)過這些活動使每個班逐漸都形成并保持了好的班風與學風在教導處的直接領(lǐng)導下，加大了常規(guī)檢查的力度。兩周一次的作業(yè)、教案檢查，有效的促進了教育教學的良性發(fā)展。

4、在政教處的領(lǐng)導下，為了進一步加大班風的建設(shè)，為了促進學生的健康發(fā)展，每月都進行了和的檢查評比。家訪的力度明顯加大，家訪率達90%，家長滿意率遠遠高于往年。

5、為了提高老師的教學教育水平，開展了互相聽課，互相請教，互相提高的活動。

6、日常管理工作常抓不懈，特別是衛(wèi)生、安全工作更是重中之中。7、成功開展了讀書月活動，培養(yǎng)了學生形成良好的讀書習慣，以及讀好書、好讀書、讀整本書的興趣。

8、老師的工作促使了本學期工作的圓滿結(jié)束。五年級組的老師們本著對學校負責，對班級負責，對學生負責的態(tài)度，辛勤工作、任勞任怨，實在令人感動。

三、所取得的成績。

1、每班都形成了良好的班風、學風。2、完成了學校的各項任務與工作。3、家訪率90%。4、各種活動，各項比賽五年級突出。如校運動會競賽總分第一；校園集體舞比賽總分第一；演講比賽總分第一；“慶六一”文藝節(jié)目比賽總分第一。

5、教師的成長很快，在國家、省、市、區(qū)級基本功競賽、論文、優(yōu)案等活動中均取得可喜的成績。

6、學生在市、區(qū)、校級各類競賽活動中也取得了前所未有的好成績。四、努力方向。

我們在看到自己成績的同時，更多的是進行工作后的反思。清醒的認識到與兄弟年級之間還存在一定的差距。但我們也堅信：下一步，自己要更加充分的利用有限的時間，學習新東西，不斷豐富自己，提高自己。下一步工作改進方向：

1、應進一步加大老師與學生，老師與家長間的聯(lián)系與門交流，共同發(fā)展。2、各班還應舉行更多的活動促發(fā)展。

3、老師間多溝通，多交流，齊進步。努力打造堅不可摧的團隊。

201*.

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探索中成長勤奮中收獲

201*年度第二學期的各項工作，隨著201*新春腳步的到來而結(jié)束。五年級組在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在各位老師的辛勤工作下圓滿完成了開學前制定的各項目標任務，并取得了較好的成績。為了更好的開展下學期的工作，特對本年級的各項工作做一個全面的回顧與總結(jié)。

一、五年級組情況。

五年級組分為五個班，每個班的人數(shù)在47人左右，2個攀英班和3個普通班，他們在文化背景，家庭教育等方面的差異較大，學生管理上也較為復雜。

本年級組任課教師有12名，其中主科教師9位，綜合學科教師3位。工作踏實、積極進取的老師們，堅持發(fā)揚“以學生為本”的精神，在不同的崗位上團結(jié)協(xié)作、努力工作，無私奉獻。我們組12位老師涉及語文、數(shù)學、英語、體育、科學、信息等學科，但人人都能嚴格要求自己,嚴格遵守學校的規(guī)章制度，工作踏實，任勞任怨。雖然大家在不同的崗位上，但個個工作態(tài)度端正，人人工作有特色。執(zhí)行教學常規(guī)，認真?zhèn)湔n、上課，認真批改、檢測，認真輔導。金玉葉老師心系班級學生，被車碰傷后沒有休息，拄著雙拐每日上下四樓堅持工作。沒有耽誤學生一節(jié)課。天寒地凍，打著石膏的腳無法穿上棉鞋棉襪，長時間裸露在外，生了凍瘡，仍然堅持坐在教室里給孩子補缺補差，細致耐心地處理班級出現(xiàn)的突發(fā)事件。王高潔老師教育學生很有方法，她對學生有愛心、有耐心，要求嚴格。班級學風正。楊慶紅經(jīng)常利用課余時間與學生促膝談心，交流感情，聯(lián)系家長，指導教育，倍受學生和家長的喜愛。湯昀老師工作經(jīng)驗豐富，課堂教學講求效率，教學方法多樣，布置作業(yè)少而精，學生學習輕松愉快。萬芝斌老師備課十分認真，作業(yè)批改細致，課堂教學有深度有內(nèi)涵，課外閱讀進行得扎扎實實，效果顯著。李曉芬老師雖然剛加入我們年級組，但她很快融入其中，平時抓緊點點滴滴的時間，為學生補課，對待一些理解問題比較慢的同學也是不厭其煩地講解，直到學生聽懂了，錯題改對了為止。顧雷是位年輕的老師，他工作熱情高，主動性強，組內(nèi)有工作有重擔總是搶著上前，從不推諉。下課后也常見他的辦公桌旁圍著一群學生，這是他在利用有限的休息時間進行個別輔導。范玉潔老師經(jīng)常開展有特色的英語課堂教學，讓學生在有趣的活動中獲得更多的知識和學習樂趣，但她從不放松對學生的要求，經(jīng)常利用課間休息或中午時間進班輔導學生。高曉文、金曉寧、郭豐科三位綜合學科的老師都根據(jù)自己擔任學科教學任務，結(jié)合自身教學實踐，運用多種學生喜聞樂見的教學形式，將教學進行得有聲有色。

我們五年級組全體教師團結(jié)協(xié)作，在探索中前行，在勤奮中創(chuàng)新，贏得了學生家長的好評。

二、具體工作與活動。

1、在學校工作計劃的指導下，針對本年級的特點與任務，開學初就制定了五年級組各學科、各備課組工作計劃，以利于開展各項工作。

2、開學初在學校的領(lǐng)導下，各班班主任就開始制定班規(guī)，選舉班隊干部，安排衛(wèi)生值日表，學生值周表等，并對教室進行了新的布置。這些工作的及時到位，保證了學生一到學校就能進入正常有序的學習生活中，為良好班風、學風的建設(shè)打下了基礎(chǔ)。

3、在教導處的統(tǒng)籌安排下，我們認真踏實地堅持進行各項教學常規(guī)活動，兩周一次的備課組活動，老師們認真?zhèn)湔n，鉆研教材，及時交流課堂教學中出現(xiàn)的問題，制定相應的策略，有效的促進了教育教學的良性發(fā)展。為了提高老師的教學教育水平，開展了互相聽課，互相請教，互相提高的活動。

4、根據(jù)大隊部要求，為了進一步加強班風建設(shè)，為了促進學生的健康發(fā)展，對日常管理工作常抓不懈，每周對學生的日常行為進行檢查評比，爭做星級班級。尤其是安全和衛(wèi)生工作更是重中之重，也是每位班主任每天必談的話題。

5、每周五的班隊活動課開展得有聲有色。以學校的主題教育為主，以班級的實際問題為輔。經(jīng)過這些活動使每個班逐漸形成并保持了好的班風與學風。

6、在語文教研組的組織引領(lǐng)下，成功開展了課外閱讀活動，培養(yǎng)學生形成良好的讀書習慣，以及讀好書、好讀書、讀整本書的興趣。

7、老師們勤勉高效的工作保證了本學期工作的圓滿結(jié)束。五年級組的老師們本著對學校負責，對班級負責，對學生負責的態(tài)度，辛勤工作、任勞任怨，著實人感動。

三、所取得的成績。

1、五年級每班都形成了良好的班風、學風。2、各種活動，各項比賽成績突出。如紅領(lǐng)巾心向黨歌詠比賽，陽光運動嘉年華活動，英語文化藝術(shù)節(jié)等，孩子們在活動中得到了成長，收獲了快樂。老師們也在活動中與學生與同事增進了情感。

3、教師的快速成長，在國家、省、市、區(qū)級各項競賽、論文、優(yōu)案等活動中均取得可喜的成績。

4、學生在國家、省、市、區(qū)級各類競賽活動中也取得了各項好成績。

四、努力方向。

我們在看到自己成績的同時，更多的是進行工作后的反思。清醒的認識到與兄弟年級之間還存在一定的差距。但我們也堅信：下一步，自己要更加充分的利用有限的時間，學習新理念，不斷豐富自己，提高自己。

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